具体描述
用户评价
这本书的出现，无疑是我备考中医针灸专业研究生的“救星”。《内经》原文晦涩难懂，常常让我望而却步，而程士德老师的这本《内经讲义》，则以一种极其精炼且富有启发性的方式，将《内经》的智慧展现在我面前。 书中关于“五行生克制化”的详细阐述，让我真正理解了中医理论的系统性。它不仅仅是简单的相生相克，更是蕴含着动态的平衡和变化。程老师通过大量的原文引证和逻辑分析，让我理解了五行如何在人体内部相互制约，又如何在外部环境中相互适应，从而维持身体的健康。特别是当他将五行理论与脏腑功能、情志变化相结合时，我才恍然大悟，原来中医的理论是如此的精妙和贴合实际。 对于我这样一位正在努力攻读中医针灸专业的学生来说，书中对“经络学说”的讲解，起到了至关重要的作用。我之前总是觉得经络系统非常复杂，难以理解，而程老师的讲解，则像一座桥梁，将我与经络系统紧密地连接起来。他不仅仅是简单地介绍经络的循行路线，更重要的是，他会深入分析经络与脏腑、气血、津液之间的关系，以及经络在传递病邪、运行药物方面的作用。 这本书在解析“阴阳五行”理论时，也让我耳目一新。我之前对阴阳五行的理解，仅仅停留在表面的相生相克关系上，而程老师的讲解，则将阴阳五行与人体脏腑、经络、情志、病证等紧密联系起来，形成了一个庞大的理论体系。他会引导我们思考，为什么不同的情志变化会导致不同的脏腑病变，为什么不同的季节变化会对人体产生不同的影响。这种深入的分析，让我真正体会到了阴阳五行理论的精妙之处。 令我感到欣慰的是，这本书的“老版教材”的特质，让我在阅读过程中，感受到一种沉淀下来的学术底蕴。很多经典的中医教材，虽然语言可能不如现代教材那么华丽，但其内容的严谨性和思想的深刻性，往往是经过时间检验的。程老师的这本讲义，恰恰将这些经典的精华保留了下来，并且用更加现代的视角进行解读，使得《内经》的智慧得以更好的传承。 这本书在对“病因学说”的讲解，也让我印象深刻。它并没有拘泥于西医的单一病原体理论，而是从更广阔的视角，分析了影响人体健康的各种因素，包括自然环境、社会因素、个体生活习惯等等。程老师在讲解“外感六淫”和“内伤七情”时，会引导我们思考，这些因素是如何一步步破坏人体的平衡，最终导致疾病的发生。 这本书的“试用教材”定位，也让我感受到了编写者的良苦用心。它在内容的深度和广度上，都力求达到一个平衡点，既能满足考研的需要，又能为日后的临床学习打下坚实的基础。对于我这样的学生来说，能够遇到一本如此“贴心”的教材，实属幸运。 令我感到惊喜的是，书中在讲解“治未病”的养生思想时，也提供了很多实用的建议。中医强调“养生”，而非仅仅“治病”。程老师在书中，会结合《内经》的原文，阐述如何通过合理的饮食、起居、情志调养来预防疾病，保持健康。这不仅仅是对中医理论的学习，更是对生活方式的积极引导。 而且，这本书在讲解“辨证论治”的思路时，也给了我很大的启示。中医的精髓在于“辨证”，而“论治”则是根据“证”来制定相应的治疗方案。程老师在书中，会通过大量的例子，引导我们如何运用四诊收集信息，然后运用《内经》的理论进行分析，最终得出“证”。这种循序渐进的分析过程，让我能够真正掌握中医的思维方式。 总而言之，这本《内经讲义》是我中医针灸考研路上的一盏明灯。它不仅为我提供了扎实的理论基础，更重要的是，它让我看到了中医的魅力和智慧。我能够感受到，程士德老师在这本书中倾注了大量的心血，才有了如此一本优秀的教材，它值得每一个中医学习者认真研读。
评分这本书的出现，简直是我中医针灸考研路上的“及时雨”。《内经》原文对我而言，就像是一座古老而深邃的图书馆，知识渊博，但缺乏清晰的指引。而程士德老师的这本《内经讲义》，则如同一个经验丰富的图书管理员，为我梳理了知识的脉络，让我能够更有效地汲取其中的精华。 书中对于“病证的发生发展规律”的讲解，让我对疾病的认识有了更深的层次。程老师通过对《内经》原文的剖析，展示了中医是如何从疾病的发生、发展、传变等各个阶段进行分析和认识的。例如，在讲解“热病篇”时，书中会详细阐述热邪是如何一步步侵犯人体，导致不同的证候。这种对疾病演变过程的深入分析，对于我理解“辨证论治”有着极大的帮助。 对于我这个正在努力攻读中医针灸专业的学生来说，书中对“经络学说”的讲解，起到了至关重要的作用。我之前总是觉得经络系统非常复杂，难以理解，而程老师的讲解，则像一座桥梁，将我与经络系统紧密地连接起来。他不仅仅是简单地介绍经络的循行路线，更重要的是，他会深入分析经络与脏腑、气血、津液之间的关系，以及经络在传递病邪、运行药物方面的作用。 这本书在解析“阴阳五行”理论时，也让我耳目一新。我之前对阴阳五行的理解，仅仅停留在表面的相生相克关系上，而程老师的讲解，则将阴阳五行与人体脏腑、经络、情志、病证等紧密联系起来，形成了一个庞大的理论体系。他会引导我们思考，为什么不同的情志变化会导致不同的脏腑病变，为什么不同的季节变化会对人体产生不同的影响。这种深入的分析，让我真正体会到了阴阳五行理论的精妙之处。 令我感到欣慰的是，这本书的“老版教材”的特质，让我在阅读过程中，感受到一种沉淀下来的学术底蕴。很多经典的中医教材，虽然语言可能不如现代教材那么华丽，但其内容的严谨性和思想的深刻性，往往是经过时间检验的。程老师的这本讲义，恰恰将这些经典的精华保留了下来，并且用更加现代的视角进行解读，使得《内经》的智慧得以更好的传承。 这本书在对“病因学说”的讲解，也让我印象深刻。它并没有拘泥于西医的单一病原体理论，而是从更广阔的视角，分析了影响人体健康的各种因素，包括自然环境、社会因素、个体生活习惯等等。程老师在讲解“外感六淫”和“内伤七情”时，会引导我们思考，这些因素是如何一步步破坏人体的平衡，最终导致疾病的发生。 这本书的“试用教材”定位，也让我感受到了编写者的良苦用心。它在内容的深度和广度上，都力求达到一个平衡点，既能满足考研的需要，又能为日后的临床学习打下坚实的基础。对于我这样的学生来说，能够遇到一本如此“贴心”的教材，实属幸运。 令我感到惊喜的是，书中在讲解“治未病”的养生思想时，也提供了很多实用的建议。中医强调“养生”，而非仅仅“治病”。程老师在书中，会结合《内经》的原文，阐述如何通过合理的饮食、起居、情志调养来预防疾病，保持健康。这不仅仅是对中医理论的学习，更是对生活方式的积极引导。 而且，这本书在讲解“辨证论治”的思路时，也给了我很大的启示。中医的精髓在于“辨证”，而“论治”则是根据“证”来制定相应的治疗方案。程老师在书中，会通过大量的例子，引导我们如何运用四诊收集信息，然后运用《内经》的理论进行分析，最终得出“证”。这种循序渐进的分析过程，让我能够真正掌握中医的思维方式。 总而言之，这本《内经讲义》是我中医针灸考研复习中不可多得的宝藏。它不仅为我提供了扎实的理论基础，更重要的是，它让我看到了中医的独特魅力和智慧。我能够感受到，程士德老师在这本书中倾注了大量的心血，才有了如此一本优秀的教材，它值得每一个中医学习者认真研读。
评分当我第一次拿起这本书，我就被它所散发出的浓厚学术气息所吸引。程士德老师的这本《内经讲义》，不仅仅是一本教科书，更像是一部关于中医智慧的史诗。对于《内经》这样一部古老而又博大精深的医学经典，想要真正理解其内涵，需要一位能够深刻理解其精髓，并能将其用现代人易于接受的方式呈现出来的“引路人”。而程老师，无疑就是这样一位优秀的引路人。 书中对于“整体观念”的阐释，让我受益匪浅。中医理论的核心就在于“整体”，它强调人与自然的统一，人与社会的统一，以及人体内部的协调统一。程老师通过对《内经》原文的深入解读，生动地展示了这种“整体观念”是如何贯穿于中医的生理、病理、诊断和治疗的各个方面的。例如，在讲解“藏象学说”时，书中会强调每一个“藏”并非孤立存在，而是与其他“藏”相互联系，相互影响，共同维持着人体的生命活动。 对于我这个正在为中医针灸专业考研而努力的学生来说，书中对“经络学说”的讲解，简直是福音。我一直对经络的循行路线和运行机制感到困惑，而程老师的这本讲义，则用清晰的逻辑和生动的语言，将复杂的经络系统展现在我的面前。他不仅仅是简单地描述经络的走向，更重要的是，他会深入分析经络与脏腑、气血、津液之间的关系，以及经络在传递病邪、运行药物方面的作用。 这本书在解析“阴阳五行”理论时，也让我耳目一新。我之前对阴阳五行的理解，仅仅停留在表面的相生相克关系上，而程老师的讲解，则将阴阳五行与人体脏腑、经络、情志、病证等紧密联系起来，形成了一个庞大的理论体系。他会引导我们思考，为什么不同的情志变化会导致不同的脏腑病变，为什么不同的季节变化会对人体产生不同的影响。这种深入的分析，让我真正体会到了阴阳五行理论的精妙之处。 令我感到欣慰的是，这本书的“老版教材”的特质，让我在阅读过程中，感受到一种沉淀下来的学术底蕴。很多经典的中医教材，虽然语言可能不如现代教材那么华丽，但其内容的严谨性和思想的深刻性，往往是经过时间检验的。程老师的这本讲义，恰恰将这些经典的精华保留了下来，并且用更加现代的视角进行解读，使得《内经》的智慧得以更好的传承。 这本书在对“病因学说”的讲解，也让我印象深刻。它并没有拘泥于西医的单一病原体理论，而是从更广阔的视角，分析了影响人体健康的各种因素，包括自然环境、社会因素、个体生活习惯等等。程老师在讲解“外感六淫”和“内伤七情”时，会引导我们思考，这些因素是如何一步步破坏人体的平衡，最终导致疾病的发生。 这本书的“试用教材”定位，也让我感受到了编写者的良苦用心。它在内容的深度和广度上，都力求达到一个平衡点，既能满足考研的需要，又能为日后的临床学习打下坚实的基础。对于我这样的学生来说，能够遇到一本如此“贴心”的教材，实属幸运。 令我感到惊喜的是，书中在讲解“治未病”的养生思想时，也提供了很多实用的建议。中医强调“养生”，而非仅仅“治病”。程老师在书中，会结合《内经》的原文，阐述如何通过合理的饮食、起居、情志调养来预防疾病，保持健康。这不仅仅是对中医理论的学习，更是对生活方式的积极引导。 而且，这本书在讲解“辨证论治”的思路时，也给了我很大的启示。中医的精髓在于“辨证”，而“论治”则是根据“证”来制定相应的治疗方案。程老师在书中，会通过大量的例子，引导我们如何运用四诊收集信息，然后运用《内经》的理论进行分析，最终得出“证”。这种循序渐进的分析过程，让我能够真正掌握中医的思维方式。 总而言之，这本《内经讲义》就像一位饱学之士，在我迷茫的考研道路上，为我指明了方向。它不仅仅是知识的传授，更是对中医精神的传承。我能够感受到，程士德老师在这本书中倾注了无数的心血，才有了如此一本优秀的教材。
评分在我考研的征途中，《内经》始终是我心中最沉重的一块石头，其博大精深的理论和晦涩难懂的语言，常常让我感到无所适从。然而，当我翻开程士德老师的这本《内经讲义》，我仿佛看到了穿透迷雾的阳光，让我看到了《内经》的真容，也让我重拾了学习的信心。 书中对“精气神”理论的讲解，让我对人体的生命活动有了全新的认识。程老师并没有将“精气神”简单地作为三个独立的概念来介绍，而是将其作为一个有机的整体进行阐述，强调了它们之间的相互依存、相互制约的关系。例如，在讲解“神”时，书中会详细阐述“神藏于心”，并将其与人的思维、情感、意识等密切联系起来。这种对生命本源的深刻洞察，让我对中医的认识上升到了一个新的高度。 对于我这个正在攻读中医针灸专业的学生来说，书中对“经络学说”的讲解，起到了至关重要的作用。我之前总是觉得经络系统非常复杂，难以理解，而程老师的讲解，则像一座桥梁，将我与经络系统紧密地连接起来。他不仅仅是简单地介绍经络的循行路线，更重要的是，他会深入分析经络与脏腑、气血、津液之间的关系，以及经络在传递病邪、运行药物方面的作用。 这本书在解析“阴阳五行”理论时，也让我耳目一新。我之前对阴阳五行的理解，仅仅停留在表面的相生相克关系上，而程老师的讲解，则将阴阳五行与人体脏腑、经络、情志、病证等紧密联系起来，形成了一个庞大的理论体系。他会引导我们思考，为什么不同的情志变化会导致不同的脏腑病变，为什么不同的季节变化会对人体产生不同的影响。这种深入的分析，让我真正体会到了阴阳五行理论的精妙之处。 令我感到欣慰的是，这本书的“老版教材”的特质，让我在阅读过程中，感受到一种沉淀下来的学术底蕴。很多经典的中医教材，虽然语言可能不如现代教材那么华丽，但其内容的严谨性和思想的深刻性，往往是经过时间检验的。程老师的这本讲义，恰恰将这些经典的精华保留了下来，并且用更加现代的视角进行解读，使得《内经》的智慧得以更好的传承。 这本书在对“病因学说”的讲解，也让我印象深刻。它并没有拘泥于西医的单一病原体理论，而是从更广阔的视角，分析了影响人体健康的各种因素，包括自然环境、社会因素、个体生活习惯等等。程老师在讲解“外感六淫”和“内伤七情”时，会引导我们思考，这些因素是如何一步步破坏人体的平衡，最终导致疾病的发生。 这本书的“试用教材”定位，也让我感受到了编写者的良苦用心。它在内容的深度和广度上，都力求达到一个平衡点，既能满足考研的需要，又能为日后的临床学习打下坚实的基础。对于我这样的学生来说，能够遇到一本如此“贴心”的教材，实属幸运。 令我感到惊喜的是，书中在讲解“治未病”的养生思想时，也提供了很多实用的建议。中医强调“养生”，而非仅仅“治病”。程老师在书中，会结合《内经》的原文，阐述如何通过合理的饮食、起居、情志调养来预防疾病，保持健康。这不仅仅是对中医理论的学习，更是对生活方式的积极引导。 而且，这本书在讲解“辨证论治”的思路时，也给了我很大的启示。中医的精髓在于“辨证”，而“论治”则是根据“证”来制定相应的治疗方案。程老师在书中，会通过大量的例子，引导我们如何运用四诊收集信息，然后运用《内经》的理论进行分析，最终得出“证”。这种循序渐进的分析过程，让我能够真正掌握中医的思维方式。 总而言之，这本《内经讲义》是我考研路上的一份珍贵礼物。它不仅为我提供了扎实的理论基础，更重要的是，它让我看到了中医的魅力和智慧。我能够感受到，程士德老师在这本书中倾注了无数的心血，才有了如此一本优秀的教材，值得每一个中医学习者认真研读。
评分这本书的出现，简直就是我中医针灸考研路上的指路明灯，尤其是在面对浩如烟海的《内经》原文时，它就像一位慈祥的长者，循循善诱，将那些晦涩难懂的理论变得生动鲜活。我记得刚开始接触《内经》时，那种感觉就像置身于一片迷雾森林，古人朴素而又深刻的智慧，常常让我望而却步。而程士德老师的这本《内经讲义》，则是一把锋利的刀，劈开了这片迷雾，为我勾勒出了《内经》的宏观图景。 从章节的编排来看，它遵循了《内经》的原有脉络，但又在此基础上进行了巧妙的梳理和提炼。不仅仅是简单的原文翻译和注释，更多的是对原文背后蕴含的哲学思想、生理病理机制的深入解读。比如，在讲到“运气学说”时，书中不仅仅罗列了复杂的干支、五运六气图表，更重要的是，它能够将这些抽象的概念与临床实际相结合，让我理解为何古人会如此重视天时地利对人体健康的影响。这种“知其然，更知其所以然”的讲解方式，是其他很多教材所难以比拟的。 对于考研党来说，重点和难点往往是复习的重中之重。这本书在这方面做得非常出色。程老师在讲解过程中，会不时地点出历年考研的常见考点，并且对这些知识点进行了详细的阐述和拓展。例如，在解读“阴阳五行”理论时，书中不仅解释了阴阳的对立统一关系、五行的相生相克规律，还重点强调了它们在人体脏腑、经络、病证等方面的具体应用。这种“点拨式”的讲解，极大地节省了我大量的时间，让我能够更高效地抓取核心知识。 更让我惊喜的是，书中还包含了一些“老版教材”的特色。虽然现在市面上的教材更新换代很快，但一些经典的、经过时间检验的讲解方式和内容，依然有着不可替代的价值。《内经》作为中医的源头活水，其基本理论的理解，往往需要回归到最经典的阐释。这本书在保留了这些经典讲解的同时，又结合了现代医学教育的特点，显得既有深度又不失广度。 我尤其喜欢书中对于“藏象学说”的讲解。中医对于“藏”的理解，早已超出了解剖学的范畴，它更多的是一种功能、一种概念的集合。程老师的讲义，恰恰能够帮助我理解这些抽象概念的精髓。比如，在讲解“肝”时，书中不仅阐述了肝主疏泄、主藏血的功能，更将其与情志、筋脉、眼睛等联系起来，形成了一个完整的体系。这种“由点及面”的讲解，让我对中医的整体观有了更深刻的认识。 而且，作为一本“试用教材”，它在一定程度上也反映了高等医药院校在教学上的探索和尝试。我能够感受到编写者在内容选择和编排上的用心，力求在理论的深度和教学的可操作性之间找到一个平衡点。对于我们这些初学者来说，这样的教材能够帮助我们建立起一个扎实的理论基础，为日后的深入学习打下坚实的基础。 这本书在解读“经络学说”时，也给我留下了深刻的印象。经络系统在中医理论体系中占据着举足轻重的地位，但其抽象性和复杂性常常让初学者感到困惑。程老师的讲义，则通过清晰的图表和详细的文字描述，将经络的循行、作用以及与脏腑、气血的联系一一梳理清楚。特别是对于一些重要的穴位，书中不仅给出了定位和主治，还往往会附带一些临床应用的体会，这对于我们将来学习针灸临床非常有帮助。 另外，书中对于“病因学说”的讲解，也让我受益匪浅。中医的病因观，不仅仅是外感六淫，还包括内伤七情、饮食劳倦等多种因素。程老师的讲义，将这些病因进行了系统性的归纳和总结，并且着重强调了“辨证论治”的思路。他会引导我们思考，不同的病因是如何引起不同的病理变化的，以及我们在临床上应该如何根据病因来制定相应的治疗方案。这种“举一反三”的教学方式，让我不仅仅是死记硬背，而是真正地学会了如何运用《内经》的理论去分析和解决问题。 值得一提的是，这本书在讲解“养生学说”的部分，也让我耳目一新。中医的养生理论，强调“治未病”的思想。程老师的讲义，将《内经》中关于饮食、起居、情志等方面的养生原则进行了详细的阐释，并且与现代人的生活方式进行了对比和分析。他会教导我们如何在日常生活中运用中医的智慧来调养身体，预防疾病。这对于我们这些正在学习中医的年轻人来说，不仅是知识的学习，更是生活方式的启迪。 总而言之，这本《内经讲义》对于我这个正在备战中医针灸专业考研的学生来说，是一份宝贵的财富。它以清晰的逻辑、深入浅出的讲解，以及对考研重点的精准把握，帮助我克服了学习《内经》过程中的重重困难。它不仅仅是一本教材，更像是一位良师益友，陪伴我走过了备考的关键时期，让我对中医的认识更加深刻，对未来的学习充满信心。
评分初次接触这本《内经讲义》，我便被其严谨的学术风格和深刻的见解所折服。程士德老师以其深厚的学养，将《内经》这部古老的中医经典，以一种既尊重原文又与时俱进的方式呈现给读者。对我这个正在备考中医针灸专业研究生的人来说，这本书无疑是极佳的复习资料。 书中对“藏象学说”的解读，让我对中医的脏腑有了全新的认识。我一直认为，“藏”不仅仅是指解剖学上的器官，它更代表着一种功能和概念的集合。程老师在讲解“五藏”时，会从生理、病理、情志、病证等多个角度进行阐述，让我对每一个“藏”的功能有了更全面、更深刻的认识。例如，在讲解“肝”时，书中会详细阐述其“主疏泄，藏血”的功能，并将其与情志不畅、月经不调等临床表现联系起来，让我能够更加立体地理解“肝”在中医体系中的意义。 对于我这个正在努力备考中医针灸专业的研究生来说，书中对“经络学说”的讲解，起到了至关重要的作用。我之前总是觉得经络系统非常复杂，难以理解，而程老师的讲解，则像一座桥梁，将我与经络系统紧密地连接起来。他不仅仅是简单地介绍经络的循行路线，更重要的是，他会深入分析经络与脏腑、气血、津液之间的关系，以及经络在传递病邪、运行药物方面的作用。 这本书在解析“阴阳五行”理论时，也让我耳目一新。我之前对阴阳五行的理解，仅仅停留在表面的相生相克关系上，而程老师的讲解，则将阴阳五行与人体脏腑、经络、情志、病证等紧密联系起来，形成了一个庞大的理论体系。他会引导我们思考，为什么不同的情志变化会导致不同的脏腑病变，为什么不同的季节变化会对人体产生不同的影响。这种深入的分析，让我真正体会到了阴阳五行理论的精妙之处。 令我感到欣慰的是，这本书的“老版教材”的特质，让我在阅读过程中，感受到一种沉淀下来的学术底蕴。很多经典的中医教材，虽然语言可能不如现代教材那么华丽，但其内容的严谨性和思想的深刻性，往往是经过时间检验的。程老师的这本讲义，恰恰将这些经典的精华保留了下来，并且用更加现代的视角进行解读，使得《内经》的智慧得以更好的传承。 这本书在对“病因学说”的讲解，也让我印象深刻。它并没有拘泥于西医的单一病原体理论，而是从更广阔的视角，分析了影响人体健康的各种因素，包括自然环境、社会因素、个体生活习惯等等。程老师在讲解“外感六淫”和“内伤七情”时，会引导我们思考，这些因素是如何一步步破坏人体的平衡，最终导致疾病的发生。 这本书的“试用教材”定位，也让我感受到了编写者的良苦用心。它在内容的深度和广度上，都力求达到一个平衡点，既能满足考研的需要，又能为日后的临床学习打下坚实的基础。对于我这样的学生来说，能够遇到一本如此“贴心”的教材，实属幸运。 令我感到惊喜的是，书中在讲解“治未病”的养生思想时，也提供了很多实用的建议。中医强调“养生”，而非仅仅“治病”。程老师在书中，会结合《内经》的原文，阐述如何通过合理的饮食、起居、情志调养来预防疾病，保持健康。这不仅仅是对中医理论的学习，更是对生活方式的积极引导。 而且，这本书在讲解“辨证论治”的思路时，也给了我很大的启示。中医的精髓在于“辨证”，而“论治”则是根据“证”来制定相应的治疗方案。程老师在书中，会通过大量的例子，引导我们如何运用四诊收集信息，然后运用《内经》的理论进行分析，最终得出“证”。这种循序渐进的分析过程，让我能够真正掌握中医的思维方式。 总而言之，这本《内经讲义》是我中医针灸考研复习过程中不可或缺的良师益友。它不仅为我提供了坚实的理论基础，更重要的是，它让我看到了中医的独特魅力和智慧。我能够感受到，程士德老师在这本书中倾注了大量的心血，才有了如此一本优秀的教材，它值得每一个中医学习者认真研读。
评分读完这本书，我最大的感受就是，程士德老师仿佛在我面前构建了一个活生生的中医世界。原本那些抽象的概念，在老师的笔下，变得有血有肉，触手可及。尤其是对于《内经》这种古籍，想要真正理解其精髓，并非易事，而这本《内经讲义》就像一盏明灯，照亮了我前行的道路。 让我印象最深刻的是，书中对“阴阳五行”理论的阐释。它不再是枯燥的公式和图表，而是通过大量的临床实例和哲学思考，让我理解了阴阳五行如何贯穿于中医的各个方面。例如，在讲解“阴阳”时，程老师会从宏观的宇宙变化，到微观的人体生理，再到具体的病理证候，层层递进地进行分析，让我真正体会到阴阳是宇宙万物运行的根本规律。而“五行”的相生相克，则更是通过生动的比喻，让我理解了它们在人体脏腑、经络、情志等方面的相互关系。 对于我这个正在努力备考中医针灸专业的研究生来说，这本书在解析“经络学说”方面，简直是及时雨。我之前一直觉得经络的循行路线非常难以记忆，而且其理论也显得有些玄妙。但是，程老师在书中，并没有仅仅罗列经络的走向，而是着重强调了经络与脏腑之间的联系，以及经络在传递信息、运行气血方面的作用。他还会结合具体的穴位，讲解穴位的功能和主治，让我能够更好地理解经络在针灸治疗中的实际应用。 这本书在讲解“藏象学说”时，也给了我很大的启发。中医的“藏”，不仅仅是生理上的器官，更多的是一种功能和概念的集合。程老师在解析“五藏”和“六府”时，会从生理功能、病理变化、临床表现等多个维度进行深入剖析，让我对每一个“藏”都有了更加立体和全面的认识。例如，在讲解“脾”时，书中会详细阐述其“主运化，统血”的功能，并将其与消化吸收、肢体倦怠、月经紊乱等临床表现联系起来，让我能够更清晰地理解脾在人体健康中的重要性。 而且，这本书的“老版教材”的风格，让我在阅读过程中，感受到一种踏实和厚重。很多经典的中医教材，虽然语言可能不像现代教材那么通俗易懂，但其内容的严谨性和思想的深度，往往是经过时间检验的。程老师的这本讲义，恰恰是将这些经典的精华保留了下来，并且用更加现代的视角进行解读，使得《内经》的智慧得以更好的传承。 这本书在对“病因学说”的讲解，也让我印象深刻。它并没有拘泥于西医的单一病原体理论，而是从更广阔的视角，分析了影响人体健康的各种因素，包括自然环境、社会因素、个体生活习惯等等。程老师在讲解“外感六淫”和“内伤七情”时，会引导我们思考，这些因素是如何一步步破坏人体的平衡，最终导致疾病的发生。 这本书的“试用教材”定位，也让我感受到了编写者的良苦用心。它在内容的深度和广度上，都力求达到一个平衡点，既能满足考研的需要，又能为日后的临床学习打下坚实的基础。对于我这样的学生来说，能够遇到一本如此“贴心”的教材，实属幸运。 令我感到惊喜的是，书中在讲解“治未病”的养生思想时，也提供了很多实用的建议。中医强调“养生”，而非仅仅“治病”。程老师在书中，会结合《内经》的原文，阐述如何通过合理的饮食、起居、情志调养来预防疾病，保持健康。这不仅仅是对中医理论的学习，更是对生活方式的积极引导。 而且，这本书在讲解“辨证论治”的思路时，也给了我很大的启示。中医的精髓在于“辨证”，而“论治”则是根据“证”来制定相应的治疗方案。程老师在书中，会通过大量的例子，引导我们如何运用四诊收集信息，然后运用《内经》的理论进行分析，最终得出“证”。这种循序渐进的分析过程，让我能够真正掌握中医的思维方式。 总而言之，这本《内经讲义》不仅仅是一本教科书，更是一位循循善诱的老师。它帮助我克服了对《内经》的畏难情绪，让我能够真正地理解和掌握中医的核心理论。对于正在备考中医针灸专业的学生而言，这本书绝对是一份不可多得的宝藏。
评分这本《内经讲义》，简直就是我中医针灸考研复习的“神器”。《内经》原文对初学者来说，确实难以理解，而程士德老师的讲解，如同一位技艺高超的匠人，将那些古老而深邃的理论，一一雕琢，呈现出其应有的光彩。 书中对“人与自然界相互影响”的论述，让我对中医的整体观有了更深的理解。程老师通过对《内经》原文的解读，生动地展示了自然界的节律是如何影响人体的生理活动，以及中医如何通过顺应自然来调养身体。例如，在讲解“四时调神”时，书中会详细阐述不同季节的特点，以及人体应该如何调整起居、饮食来适应季节的变化，从而达到“天人合一”的养生境界。 对于我这个正在努力攻读中医针灸专业的学生来说，书中对“经络学说”的讲解，起到了至关重要的作用。我之前总是觉得经络系统非常复杂，难以理解，而程老师的讲解，则像一座桥梁，将我与经络系统紧密地连接起来。他不仅仅是简单地介绍经络的循行路线，更重要的是，他会深入分析经络与脏腑、气血、津液之间的关系，以及经络在传递病邪、运行药物方面的作用。 这本书在解析“阴阳五行”理论时，也让我耳目一新。我之前对阴阳五行的理解，仅仅停留在表面的相生相克关系上，而程老师的讲解，则将阴阳五行与人体脏腑、经络、情志、病证等紧密联系起来，形成了一个庞大的理论体系。他会引导我们思考，为什么不同的情志变化会导致不同的脏腑病变，为什么不同的季节变化会对人体产生不同的影响。这种深入的分析，让我真正体会到了阴阳五行理论的精妙之处。 令我感到欣慰的是，这本书的“老版教材”的特质，让我在阅读过程中，感受到一种沉淀下来的学术底蕴。很多经典的中医教材，虽然语言可能不如现代教材那么华丽，但其内容的严谨性和思想的深刻性，往往是经过时间检验的。程老师的这本讲义，恰恰将这些经典的精华保留了下来，并且用更加现代的视角进行解读，使得《内经》的智慧得以更好的传承。 这本书在对“病因学说”的讲解，也让我印象深刻。它并没有拘泥于西医的单一病原体理论，而是从更广阔的视角，分析了影响人体健康的各种因素，包括自然环境、社会因素、个体生活习惯等等。程老师在讲解“外感六淫”和“内伤七情”时，会引导我们思考，这些因素是如何一步步破坏人体的平衡，最终导致疾病的发生。 这本书的“试用教材”定位，也让我感受到了编写者的良苦用心。它在内容的深度和广度上，都力求达到一个平衡点，既能满足考研的需要，又能为日后的临床学习打下坚实的基础。对于我这样的学生来说，能够遇到一本如此“贴心”的教材，实属幸运。 令我感到惊喜的是，书中在讲解“治未病”的养生思想时，也提供了很多实用的建议。中医强调“养生”，而非仅仅“治病”。程老师在书中，会结合《内经》的原文，阐述如何通过合理的饮食、起居、情志调养来预防疾病，保持健康。这不仅仅是对中医理论的学习，更是对生活方式的积极引导。 而且，这本书在讲解“辨证论治”的思路时，也给了我很大的启示。中医的精髓在于“辨证”，而“论治”则是根据“证”来制定相应的治疗方案。程老师在书中，会通过大量的例子，引导我们如何运用四诊收集信息，然后运用《内经》的理论进行分析，最终得出“证”。这种循序渐进的分析过程，让我能够真正掌握中医的思维方式。 总而言之，这本《内经讲义》为我的中医针灸考研复习增添了强大的动力。它不仅是知识的传递，更是对中医智慧的启迪。我能够感受到，程士德老师在这本书中倾注了无数的心血，才有了如此一本优秀的教材，它值得每一个中医学习者认真研读。
评分翻开这本《内经讲义》，我仿佛一下子置身于一个古老而智慧的世界。程士德老师的文字，如同一股清泉，缓缓流淌过我求知的思绪，洗涤着我对《内经》最初的困惑与疏离。我一直觉得，《内经》是中医的根基，是中医所有理论的源头，然而，其古朴的语言和深邃的哲理，常常让人望而生畏。直到遇见这本书，我才真正感受到《内经》的魅力，它不再是冰冷的文字，而是鲜活的生命哲学，是对天地人之间微妙关系的深刻洞察。 书中对“天人合一”思想的阐释，是我最受触动的部分之一。程老师并没有简单地将这句话作为一个口号来介绍，而是通过大量的原文引证和深入的分析，让我理解了古人如何将人体的生理活动与自然界的节律紧密地联系起来。比如，书中在讲解“运气学说”时，不仅仅是讲述复杂的历法计算，更重要的是，它会引导我们思考，为何古代的医家如此重视气候变化、季节更替对人体健康的影响。这种从宏观到微观的视角，让我认识到中医理论的博大精深。 对于我这样一个正在攻读针灸专业的学生而言，这本书在解读“经络学说”时，提供了极大的帮助。传统的经络图谱往往显得枯燥乏味，而这本书通过将经络的循行与脏腑功能、临床病证相结合，生动地展示了经络系统在中医理论中的重要作用。尤其是在讲解“十二经络”时，程老师不仅给出了详细的循行路线，还会辅以很多经典的临床案例，让我能够直观地理解经络在诊断和治疗中的应用。这种将理论与实践相结合的讲解方式，对我日后的临床学习至关重要。 再者，这本书对于“藏象学说”的解读，也让我眼前一亮。中医的“藏”，并非仅仅指解剖学意义上的器官，它更多的是指一种功能概念。程老师在讲解“心”、“肝”、“脾”、“肺”、“肾”等“五藏”时，会从生理、病理、情志、病症等多个角度进行阐述，让我对每一个“藏”的功能有了更全面、更深刻的认识。例如，在讲解“肝”时，书中会详细阐述其“主疏泄，藏血”的功能，并将其与情志不畅、月经不调等临床表现联系起来，让我能够更加立体地理解“肝”在中医体系中的意义。 我特别喜欢书中关于“辨证论治”思路的引导。中医的精髓在于“辨证”，而“论治”则是在此基础上的治疗。程老师在讲解各个病证时，都会强调如何通过望、闻、问、切四诊收集信息，然后运用《内经》的理论进行分析，最终得出“证”。这种循序渐进的分析方法，让我能够逐步掌握辨证论治的核心要领。对于我这样的考研学子来说，这套系统性的分析方法，比单纯记忆大量的病证要有效得多。 这本书的“老版教材”的特质，也让我感到一种亲切和可靠。很多经典的中医教材，虽然文字可能不如现代教材那样华丽，但其内容的严谨性和思想的深刻性，往往是经过时间考验的。程老师的这本讲义，在保留了这些经典之处的同时，又加入了现代教育的理念，让《内经》的智慧得以更好地传承和发扬。 而且，作为一本“试用教材”，它在内容的编排上，也显得非常用心。它并非一味地追求内容的全面，而是更侧重于对核心知识点的深入讲解和提炼。对于一个需要扎实基础的考研学生来说，这种“精雕细琢”式的编写风格，能够帮助我更有效地掌握知识，避免陷入知识的海洋而迷失方向。 书中对于“病因学说”的讲解，也给我留下了深刻的印象。不同于西医单纯的病原体学说，中医的病因观更为宏观和多元。程老师在讲解“六淫”、“七情”等病因时，不仅仅是简单地介绍，更会引导我们思考这些病因是如何作用于人体，导致不同的病理变化。这种对病因发生机制的深入分析，让我对疾病的认识有了更深的层次。 另外，这本书在讲解“养生”和“治未病”的思想时，也让我受益匪浅。中医不仅仅是治病，更注重预防。程老师在书中详细介绍了《内经》中关于饮食、起居、情志等方面的养生原则，并且将其与现代人的生活方式相结合，给出了切实可行的建议。这不仅让我学习到了医学知识，更让我学会了如何更好地关爱自己的身体。 总而言之，这本《内经讲义》是我中医针灸考研学习道路上不可或缺的伙伴。它用浅显易懂的语言，将《内经》这部医学经典化繁为简，为我打开了一扇通往中医智慧的大门。程士德老师的学识和教学功底，在这本书中得到了充分的体现。我能够感受到，这本书不仅仅是知识的传授，更是对中医精神的传承。
评分拿到这本书，我首先被它的装帧和排版所吸引，古朴而又不失现代感，这让我对内容充满了期待。程士德老师的这本《内经讲义》，就像一位经验丰富的中医大家，将《内经》这部医学宝库中的精华，以一种深入浅出、循序渐进的方式呈现在我面前。 书中对于“天人相应”思想的阐释，尤其令我赞叹。程老师不仅仅是简单地重复“人与自然是相互影响的”，而是通过对《内经》原文的细致解读，让我理解了这种“相应”是如何体现在人体的生理、病理和治疗中的。例如，在讲解“五运六气”时，书中会详细阐述不同季节、不同气候变化对人体可能产生的影响，并将其与相应的疾病进行联系。这种宏观与微观相结合的视角，让我对中医的整体观有了更深刻的认识。 对于我这个正在备考中医针灸专业的研究生来说，这本书在解读“经络学说”时，起到了至关重要的作用。我之前总是觉得经络系统非常复杂，难以理解，而程老师的讲解，则像一座桥梁，将我与经络系统紧密地连接起来。他不仅仅是简单地介绍经络的循行路线，更重要的是，他会深入分析经络与脏腑、气血、津液之间的关系，以及经络在传递病邪、运行药物方面的作用。 这本书在解析“阴阳五行”理论时，也让我耳目一新。我之前对阴阳五行的理解，仅仅停留在表面的相生相克关系上，而程老师的讲解，则将阴阳五行与人体脏腑、经络、情志、病证等紧密联系起来，形成了一个庞大的理论体系。他会引导我们思考，为什么不同的情志变化会导致不同的脏腑病变，为什么不同的季节变化会对人体产生不同的影响。这种深入的分析，让我真正体会到了阴阳五行理论的精妙之处。 令我感到欣慰的是，这本书的“老版教材”的特质，让我在阅读过程中，感受到一种沉淀下来的学术底蕴。很多经典的中医教材，虽然语言可能不如现代教材那么华丽，但其内容的严谨性和思想的深刻性，往往是经过时间检验的。程老师的这本讲义，恰恰将这些经典的精华保留了下来，并且用更加现代的视角进行解读，使得《内经》的智慧得以更好的传承。 这本书在对“病因学说”的讲解，也让我印象深刻。它并没有拘泥于西医的单一病原体理论，而是从更广阔的视角，分析了影响人体健康的各种因素，包括自然环境、社会因素、个体生活习惯等等。程老师在讲解“外感六淫”和“内伤七情”时，会引导我们思考，这些因素是如何一步步破坏人体的平衡，最终导致疾病的发生。 这本书的“试用教材”定位，也让我感受到了编写者的良苦用心。它在内容的深度和广度上，都力求达到一个平衡点，既能满足考研的需要，又能为日后的临床学习打下坚实的基础。对于我这样的学生来说，能够遇到一本如此“贴心”的教材，实属幸运。 令我感到惊喜的是，书中在讲解“治未病”的养生思想时，也提供了很多实用的建议。中医强调“养生”，而非仅仅“治病”。程老师在书中，会结合《内经》的原文，阐述如何通过合理的饮食、起居、情志调养来预防疾病，保持健康。这不仅仅是对中医理论的学习，更是对生活方式的积极引导。 而且，这本书在讲解“辨证论治”的思路时，也给了我很大的启示。中医的精髓在于“辨证”，而“论治”则是根据“证”来制定相应的治疗方案。程老师在书中，会通过大量的例子，引导我们如何运用四诊收集信息，然后运用《内经》的理论进行分析，最终得出“证”。这种循序渐进的分析过程，让我能够真正掌握中医的思维方式。 总而言之，这本《内经讲义》是我中医针灸考研复习过程中不可或缺的良师益友。它不仅为我提供了坚实的理论基础，更重要的是，它让我看到了中医的独特魅力和智慧。我能够感受到，程士德老师在这本书中倾注了大量的心血，才有了如此一本优秀的教材，它值得每一个中医学习者认真研读。
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