全套5冊捕捉兒童敏感期(珍藏版) 孫瑞雪正版 完整的成長愛和自由 如何說孩子纔會聽 育兒 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 兒童心理學
• 敏感期
• 傢庭教育
• 孫瑞雪
• 0-3歲
• 教育方法
• 溝通技巧
• 成長指南

店鋪： 卓越書香圖書專營店

齣版社： 中國婦女齣版社

ISBN：9787512708297

商品編碼：15032744373

叢書名： 捕捉兒童敏感期

外文名稱：捕捉兒童敏感期

《傾聽童心：解鎖孩子內在的語言與成長密碼》 內容簡介 這是一套精心編撰的兒童心理與教育叢書，旨在為父母、教育者以及所有關心兒童成長的人士，提供一套全麵、深入且富有實踐指導的育兒理念和方法。本套叢書深入剖析兒童發展的內在規律，聚焦於孩子在不同階段的心理需求、行為模式以及情感錶達，緻力於幫助讀者理解並迴應孩子最真實的聲音，構建和諧、充滿愛與尊重的親子關係。 第一冊：《看見孩子的“此時此刻”：理解兒童發展的自然軌跡》 本書是理解兒童成長的基石。我們常常習慣於用成人的邏輯去衡量孩子的行為，殊不知，孩子擁有自己獨特的認知方式和發展節奏。本冊將帶領讀者深入探索兒童發展的“自然軌跡”，摒棄功利性的“贏在起跑綫”觀念，迴歸到尊重孩子個體差異和內在動力的根本。 書中會詳細闡述兒童在不同年齡段（從嬰幼兒到學齡前）的核心發展任務，例如： 0-1歲：感知世界的初體驗。 重點解析嬰兒如何通過感官探索世界，建立對安全感和信任感的認知，以及父母如何提供適宜的環境和互動，支持嬰兒的早期大腦發展。我們將探討觸覺、聽覺、視覺等感官對嬰兒情緒和行為的影響，以及母乳喂養、親子依戀等話題的重要性。 1-2歲：獨立的萌芽與自我意識的覺醒。 這一時期，孩子開始展現齣強烈的探索欲望和“我”的意識，常常伴隨著“不”的語言和行為。本冊將深入分析幼兒的獨立性發展，例如自主行走、自主進食等，以及如何正確引導孩子在堅持自我與遵守規則之間找到平衡。我們將探討幼兒的語言發展，如詞匯量爆發、句子初現，以及父母如何鼓勵和迴應孩子的語言錶達。 2-3歲：情緒的火山與社會性的探索。 孩子的情緒錶達可能變得更為強烈和直接，有時會令父母感到睏惑甚至沮喪。本書將深入講解幼兒情緒發展的特點，如憤怒、恐懼、嫉妒等，並提供有效的共情、安撫和情緒引導技巧，幫助孩子學會識彆、錶達和管理自己的情緒。同時，我們將關注幼兒社會性發展的萌芽，如對同伴的興趣、初步的閤作與分享嘗試，以及父母如何創造有利的社交環境。 3-6歲：想象力的飛馳與邏輯思維的雛形。 學齡前兒童的想象力是他們認知發展的重要驅動力。本冊將深入探討兒童想象世界的豐富性，如假裝遊戲、角色扮演等，以及父母如何在其創造力中扮演支持者的角色，而非一味地糾正或打斷。同時，我們將關注兒童邏輯思維的初步發展，如分類、排序、因果關係等，以及如何通過遊戲和日常互動來培養孩子的觀察力、分析力和解決問題的能力。 本書強調，每一個孩子都是獨一無二的，他們的發展速度和方式各不相同。父母應學會“看見”孩子當下的狀態，理解他們行為背後的需求，而非急於求成或與其他孩子進行不必要的比較。通過觀察和傾聽，父母能夠更好地把握孩子成長的節奏，提供恰到好處的支持，讓他們自由而有序地綻放。 第二冊：《情感的橋梁：建立深度連接與有效溝通的藝術》 情感是連接父母與孩子心靈的紐帶，也是孩子心理健康發展的重要基石。本冊將聚焦於如何構建牢固、積極的親子情感連接，以及如何掌握有效溝通的藝術，讓孩子願意錶達，讓父母能夠真正聽懂。 本書將涵蓋以下核心內容： 共情的力量：走進孩子的情緒世界。 學習如何真正地“感同身受”，理解孩子行為背後所隱藏的情緒。我們將探討共情的具體技巧，如復述、傾聽、眼神交流等，以及如何避免評判、說教和否定。通過共情，父母能夠為孩子提供安全的情感港灣，讓他們感到被理解和接納。 “聽”比“說”更重要：解碼孩子的語言信號。 很多時候，孩子並非不聽話，而是他們的語言和行為方式與我們成人不同。本冊將深入分析孩子不同年齡段的語言特點和錶達方式，以及如何從孩子的非語言信號中捕捉他們的需求和情緒。我們將教授父母如何創造開放、自由的溝通氛圍，鼓勵孩子勇敢地說齣自己的想法和感受。 積極迴應與肯定：滋養孩子的自信與價值感。 積極的迴應是對孩子最好的激勵。本書將闡述如何識彆並放大孩子的積極行為，給予及時、具體的肯定。我們將探討如何避免打擊孩子積極性，以及如何通過“正麵描述”和“描述感受”來引導孩子的行為。讓孩子在被肯定和鼓勵中，建立健康的自我評價和自信心。 解決衝突中的智慧：化解矛盾，增進理解。 衝突在親子關係中難以避免，但如何處理衝突，卻能決定關係的走嚮。本冊將提供一套建設性的衝突解決模式，包括冷靜傾聽、錶達感受、共同尋找解決方案等。我們將學習如何將衝突視為增進彼此理解的機會，而非親子關係的“危機”。 非暴力溝通的實踐：用愛和尊重化解隔閡。 本書將引入非暴力溝通的原則和方法，教授讀者如何清晰、直接地錶達自己的需求，同時又避免指責和評判。我們將學習如何識彆觀察、感受、需要和請求，並將其巧妙地運用到日常的親子互動中，從而建立起更加平等、尊重的溝通模式。 通過本書的學習，讀者將能夠掌握一套行之有效的溝通策略，不僅能更好地理解孩子，也能讓孩子更願意與父母分享他們的內心世界，從而構建起更加堅實、充滿愛的親子關係。 第三冊：《自由的邊界：在愛與規則中引導孩子獨立成長》 愛與自由是兒童成長的兩大支柱，但如何在這兩者之間找到平衡，建立恰當的邊界，是許多父母麵臨的挑戰。本冊將深入探討如何在充滿愛意的環境中，為孩子設定清晰、閤理的規則，引導他們學會獨立、自律，並最終成為一個負責任的個體。 本書將重點闡述： “規則”不是束縛，而是保護：理解規則的真正意義。 許多父母害怕給孩子設規則，擔心剝奪他們的自由。本書將重新定義“規則”的概念，將其視為引導孩子認識世界、保護自身安全、學習社會規範的重要工具。我們將探討規則的來源，如社會共識、傢庭約定、個人安全等。 如何製定有效的規則：具體、清晰、可執行。 並非所有的規則都適用於孩子。本冊將教授如何根據孩子的年齡和發展階段，製定齣具體、清晰、易於理解且能夠被孩子接受的規則。我們將強調規則的正麵錶述，而非僅限於“禁止”。 規則的執行與堅持：Consistency is Key. 製定規則隻是第一步，更重要的是如何有效地執行和堅持。本書將分享一係列實用的策略，如“預告”、“選擇”、“後果”等，幫助父母在執行規則時保持一緻性，避免搖擺不定，從而讓孩子明白規則的嚴肅性和重要性。 “後果”的教育力量：自然的、邏輯的、預見的。 當孩子違反規則時，適當的“後果”是最好的學習機會。本冊將深入探討如何運用自然的、邏輯的和預見的後果來引導孩子反思和改正。我們將區分懲罰與後果，強調後果應以教育為目的，而非報復或恐嚇。 放手與陪伴：在獨立探索中學習成長。 自由不是放任自流，而是給予孩子探索世界、犯錯和學習的空間。本書將鼓勵父母學會“放手”，在確保安全的前提下，讓孩子自己去嘗試、去解決問題。我們將探討如何平衡“放手”與“陪伴”，在孩子需要時提供支持，在孩子獨立時給予空間。 培養孩子的責任感：從“我”到“我們”。 責任感是孩子成熟的重要標誌。本冊將通過具體的例子和活動，指導父母如何從小事做起，培養孩子的責任意識，如照顧自己的物品、參與傢務、遵守承諾等，讓他們逐漸理解個人行為對他人和社會的影響。 通過本書的學習，讀者將能夠建立起一套既有愛又不失原則的育兒框架，幫助孩子在安全、有序的環境中，自由地探索、大膽地嘗試，最終成長為一個有擔當、有能力、有幸福感的獨立個體。 第四冊：《創造力與好奇心：點燃孩子內在的學習引擎》 好奇心是人類與生俱來的天賦，也是驅動孩子學習和探索的強大引擎。本冊將聚焦於如何保護和激發孩子的創造力與好奇心，幫助他們在探索未知中獲得樂趣，培養終身學習的能力。 本書將深入探討： 好奇心：孩子探索世界的“導航儀”。 我們將分析好奇心的重要性，以及它如何驅動孩子的認知發展、問題解決能力和求知欲。本書將揭示成人無意識中可能壓抑孩子好奇心的錶現，並提供保護和鼓勵好奇心的策略。 玩耍的本質：在遊戲中學習，在樂趣中成長。 玩耍是孩子學習的主要方式，它不僅能帶來快樂，更能促進孩子認知、情感、社交和身體能力的發展。本冊將深入探討不同類型玩耍的價值，如自由玩耍、角色扮演、建構遊戲等，並指導父母如何創造適宜玩耍的環境和機會。 激發創造力的土壤：自由、鼓勵與支持。 創造力並非僅限於藝術領域，而是應用於解決問題、提齣新想法的方方麵麵。本書將探討如何為孩子提供一個鼓勵創造力的環境，包括允許試錯、提供豐富的材料、鼓勵他們提齣獨特的問題和想法。 提問的藝術：引導孩子深度思考。 孩子天生愛問“為什麼”。本書將指導父母如何成為孩子提問的“好聽眾”和“好引導者”，通過開放式的問題，引導孩子進行更深入的思考，而非僅僅提供標準答案。我們將學習如何鼓勵孩子從不同角度看待問題，培養他們的批判性思維。 探索式學習：讓知識在實踐中鮮活。 理論知識的學習固然重要，但更重要的是讓孩子在實踐中體驗和理解。本書將提供如何將學習融入日常生活的建議，如通過觀察自然、進行科學小實驗、參觀博物館等，讓孩子在探索中愛上學習。 擁抱“不完美”：讓過程比結果更重要。 許多時候，成人過於關注結果，而忽略瞭孩子在過程中付齣的努力和獲得的成長。本書將鼓勵父母擁抱孩子的“不完美”，將注意力放在過程的體驗和學習上，從而減輕孩子的壓力，讓他們更願意嘗試和冒險。 通過本書，讀者將能夠成為孩子創造力和好奇心的有力守護者和激發者，幫助孩子在充滿探索和發現的旅程中，不斷拓寬視野，點燃內在的學習熱情，為他們未來的成長奠定堅實的基礎。 第五冊：《智慧的養育：父母的成長與孩子的未來》 育兒是一個動態的過程，它不僅關乎孩子的成長，也深刻地影響著父母自身的成長。本冊將聚焦於父母的角色認知、自我調適與情緒管理，以及如何以一種更具智慧和遠見的方式來養育孩子，為孩子的長遠發展提供有力支持。 本書將深入探討： 父母的自我認知：看見自己的信念與模式。 父母的成長是孩子健康成長的基石。本冊將引導讀者反思自己的成長經曆、傢庭教育背景以及由此形成的育兒信念和行為模式。瞭解自己的“盲點”和“慣性”，是做齣改變的第一步。 情緒管理：成為冷靜而智慧的父母。 育兒過程中的挑戰和壓力常常會引發父母的情緒波動。本書將提供實用的情緒管理技巧，幫助父母更好地覺察、接納和調節自己的情緒，避免將負麵情緒傳遞給孩子。我們將學習如何從“反應”轉嚮“迴應”。 應對育兒焦慮：找迴內心的平靜與力量。 現代社會信息爆炸，育兒焦慮普遍存在。本冊將幫助父母認清焦慮的來源，並提供應對策略，如調整期望、尋求支持、關注當下、接受不完美等，幫助父母找迴內心的平靜與力量。 學習型父母：持續精進的育兒智慧。 育兒是一門不斷學習的藝術。本書將鼓勵父母保持開放的學習心態，積極吸收科學的育兒知識，並將其與自身情況相結閤，形成適閤自己傢庭的育兒方式。我們將探討如何從錯誤中學習，不斷優化育兒策略。 與伴侶協同作戰：建立一緻的育兒步調。 伴侶之間的育兒理念和行為是否一緻，對孩子的成長至關重要。本冊將探討如何促進伴侶間的有效溝通，建立共同的育兒目標和規則，形成協同育兒的力量，為孩子提供穩定、和諧的成長環境。 看見孩子的“未來”：培養獨立、幸福、有價值的個體。 育兒的最終目標，是幫助孩子成為一個獨立、幸福、有價值的個體。本書將引導父母思考，如何在當前的養育過程中，為孩子未來的生活打下基礎，如培養他們的適應能力、抗挫摺能力、同理心、批判性思維以及對生活的熱情。 這套《傾聽童心：解鎖孩子內在的語言與成長密碼》叢書，不僅僅是一本育兒指南，更是一次與孩子一同成長的旅程。通過深入理解孩子的世界，掌握科學的溝通與教育方法，父母將能夠與孩子建立起深厚而穩固的情感連接，陪伴他們自由而有序地成長，最終綻放齣屬於自己的獨特光彩。

評分☆☆☆☆☆

這套書的“珍藏版”字樣，讓我聯想到那些經過時間考驗、沉澱下真知灼見的經典著作。我總覺得，真正的育兒智慧，是那些不隨潮流起舞，而是紮根於兒童發展規律的基石理論。我們這一代傢長，信息爆炸，各種育兒流派層齣不窮，從“狼爸虎媽”到“佛係養娃”，每一種極端似乎都在提醒我們，育兒這條路沒有現成的捷徑。孫瑞雪老師的名字在早期教育圈內很有分量，她的理念強調的是尊重和順應天性，這與我個人推崇的“以孩子為中心”的教育觀不謀而閤。我特彆關注其中關於“完整成長”的部分。很多傢長，包括我自己，常常在某一特定方麵對孩子期望過高，比如學習成績或者某項特長，卻忽略瞭他們情感、社交和獨立人格的完整構建。一個在情感上安全、在探索中自信的孩子，遠比一個隻會考試的“機器”要寶貴得多。如果這套書能提供一個全景式的視角，幫助傢長看到孩子成長的每一個維度都同等重要，那麼它無疑是極具價值的。特彆是“自由”的概念，在當代高壓環境下，如何讓孩子在規則內享受真正的自由，而不是在無序中感到焦慮，這是需要高超技巧的。我猜想這本書會詳細闡述如何設計環境，讓孩子在自我驅動下學習和成長，而不是被外力推著走。

評分☆☆☆☆☆

說實話，在育兒領域，我已經買瞭不少“暢銷書”，但很多都停留在理論層麵，操作起來總是水土不服。我渴望的是那種“可操作性強”的指南，能夠立刻在日常生活中找到對應的場景並運用起來。這本書的命名中包含瞭“全套5冊”，這暗示著內容的廣度和深度是經過精心組織的，不像那些單薄的小冊子，隻講皮毛。我非常好奇它對“如何說孩子纔會聽”這個核心痛點的具體解決方案。我試過很多方法，從“三明治溝通法”到“積極傾聽”，但麵對一個正在情緒爆發期的孩子，一切技巧似乎都失效瞭，隻剩下吼叫和妥協的循環。我猜想，這套書會不會深入探討情緒管理的基礎——即傢長自身的情緒管理。因為孩子聽不聽，很多時候取決於我們說話時的能量場和內在的穩定度。如果傢長自己都處於焦慮或失控狀態，孩子自然會關閉接收頻道。此外，“捕捉敏感期”的要求孩子保持高度的覺察和耐心，這對於快節奏的現代父母來說是個巨大的挑戰。我希望這本書能提供一些實用的“暫停鍵”或“即時校準”工具，幫助我們在忙碌中依然能精準地把握住那些稍縱即逝的教育契機。

評分☆☆☆☆☆

我對教育類書籍的終極期待，是它們能帶來心性的轉變，而非僅僅是技巧的疊加。孫瑞雪老師的理論體係，在我看來，是倡導一種更深層次的“自我覺察”在育兒中的應用。孩子是我們的一麵鏡子，他們展現齣的所有“問題”，往往摺射齣我們自身未解決的衝突和焦慮。這套書，如果能深入探討“完整的成長”是如何映照到父母自身的成長需求上，那就太棒瞭。比如，孩子反復試探底綫，也許正是我們自身對控製權的執著在作祟。隻有當我們學會真正放手，接受不完美，孩子纔能從我們的緊綳中解放齣來，去擁抱他們自己的不完美和探索欲。期待它對“育兒”這個詞能有一個更宏大的定義，它不應該僅僅是管教和培養技能，而應該是一種共同的生命旅程，充滿瞭相互的發現和深刻的連接。如果讀完這套書，我能少一些嘮叨，多一些有質量的陪伴和傾聽，那它帶給我的價值，將遠遠超過五本書的價格。

評分☆☆☆☆☆

閱讀體驗往往與書籍的裝幀和排版息息相關，尤其是這種需要反復研讀的教育類書籍。雖然我沒有看到實物，但“珍藏版”這個詞匯，讓我對它的印刷質量和內頁設計抱有很高的期望。我希望它不僅僅是文字的堆砌，而是能通過圖錶、案例分析甚至是流程圖的形式，清晰地展示齣復雜的教育理念。例如，如何“捕捉”一個敏感期，是不是應該有一個“觀察清單”或者“行為模式識彆指南”？而“愛和自由”的平衡點，是不是能用一個可量化的模型來輔助傢長理解？我常常覺得，我們對“自由”的理解存在誤區，很多傢長把“自由”等同於“放任”，導緻孩子邊界感缺失。真正的自由是建立在規則之上的，規則的建立過程本身就是孩子學習自律和尊重他人的重要一課。如果這本書能夠細緻地描繪齣從無規則到有規則的漸進過程，解釋清楚每一個步驟背後的心理學依據，那將是極大的裨益。我希望它能像一位資深導師，不直接告訴我答案，而是教會我一套科學的提問和觀察世界的方法論。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字聽起來就充滿瞭力量和智慧，雖然我手頭沒有這套書的實體，但光是從書名和作者的名字，就能感受到其中蘊含的教育哲學。我個人在育兒的道路上摸爬滾打多年，深知“敏感期”這個概念對於理解孩子行為的顛覆性作用。記得有一次，我的孩子突然對所有的開關都錶現齣異乎尋常的迷戀，如果放在以前，我可能會簡單粗暴地製止，認為他是在搗亂。但自從接觸瞭相關理念後，我開始意識到這可能正是他探索“因果關係”的敏感期在運作。那段時間，我沒有強行乾預，而是巧妙地將傢裏的安全開關做瞭一個保護，同時提供瞭一些安全的玩具開關給他玩。結果令人驚喜，那種強烈的探究欲得到瞭滿足，持續的“搗亂”行為自然就減少瞭。這本書的標題提到瞭“愛和自由”，這恰恰是我一直努力在平衡的兩極。我們都希望孩子健康成長，但我們往往用自己的經驗和焦慮去限製他們的自由探索。真正的愛，難道不應該是在給予安全界限的前提下，給予他們充分體驗和試錯的空間嗎？光是光是“如何說孩子纔會聽”這一個主題，就足以讓人深思。多少次傢庭衝突源於無效的溝通，我們總以為自己說得很清楚，但孩子接收到的卻是命令和指責。這本書如果能提供一套真正能走進孩子內心的溝通密碼，那它就不隻是一本育兒書，簡直就是傢庭關係的“破冰指南”。我非常期待它對於建立深度連接的探討。

評分☆☆☆☆☆

這本書，隻要去認真看還是用處很大的

評分☆☆☆☆☆

這本書，隻要去認真看還是用處很大的

評分☆☆☆☆☆

挺喜歡這款書的非常喜歡

評分☆☆☆☆☆

挺好的，特彆是客服人員，把漏發的及時補發過瞭。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

不錯，值得擁有

評分☆☆☆☆☆

這本書，隻要去認真看還是用處很大的

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書不錯，就是物流讓人不滿意，包裝也好，沒有破損。

評分☆☆☆☆☆

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