包邮2018春 期末冲刺100分四年级下册数学书同步试卷 4年级期末冲刺卷 人教版

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店铺: 国民教育图书专营店
出版社: 长春出版社
ISBN:9787544540278
商品编码:1511266350
包装:平装
丛书名: 期末冲刺100分四年级下册数学
开本:16
出版时间:2017-01-02
用纸:胶版纸
字数:70000

具体描述









四年级数学思维拓展与拔高训练 内容概述 本书并非市面上常见的课本同步试卷,而是专注于四年级数学思维能力的深度挖掘与拓展,旨在帮助学有余力、对数学有浓厚兴趣的学生进行拔高训练。全书围绕“思维的火花”、“解题的艺术”、“数学的奥秘”三大主题,精心设计了一系列具有挑战性、趣味性和启发性的数学题目,涵盖了四年级下册数学课程中的核心概念、重点难点,并在此基础上进一步延伸,引导学生跳出常规思维模式,探索更深层次的数学规律。 第一部分:思维的火花——概念辨析与灵活运用 本部分着重于对四年级数学核心概念进行深入的理解和辨析,通过一系列精心设计的题目,让学生在比较、归纳、分析中,真正掌握概念的精髓,并能灵活运用到解决实际问题中。 数与代数: 大数的认识与应用:除了数的读法、写法、比较大小、近似数等基础知识,本书将重点考察学生对数位的理解,例如“一个数省略万位后的近似数是30万,这个数最小是多少?最大是多少?”这类题目能有效锻炼学生逆向思维和推理能力。同时,也会设计一些涉及生活实际应用的大数问题,如统计数据分析、估算购物总价等,培养学生的数量意识和应用意识。 运算定律与简便计算:本书不会仅仅停留在对加法、乘法交换律、结合律、分配律的机械记忆和套用,而是会设计一些需要学生分析算式特点,灵活选择运算定律进行简便计算的题目。例如,涉及多个乘数相乘,需要学生找到能凑整的两个数先乘;或者出现“101 × 37”这类题目,引导学生将其转化为“(100 + 1)× 37”进行简便计算。此外,还会涉及一些“裂项相消”、“分组计算”等更高级的简便计算技巧的初步探索,为学生今后的学习打下基础。 方程的初步认识:本书将通过大量的实际情境引入方程的概念,例如“小明有x颗糖,给了小红5颗后还剩12颗,请问小明原来有多少颗糖?”这类题目,引导学生用“x - 5 = 12”这样的等式表示未知数和已知数之间的关系。重点在于理解等式的基本性质,能够通过简单的移项或加减乘除来解出未知数,并能写出符合题意的方程。题目难度会逐渐递增,从一元一次方程的简单应用,到需要分析题意才能列出方程的复杂问题。 几何图形: 图形的认识与性质:在学习了长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形等基本图形后,本书将引导学生探索这些图形之间的联系与区别。例如,分析平行四边形和长方形、正方形的关系,探讨等腰梯形和普通梯形的区别。会设计一些组合图形的周长和面积计算题,需要学生学会将复杂图形分解为基本图形,或者利用割补法、平移法等方法解决问题。 图形的平移、旋转与对称:本书将通过大量的实例,让学生理解平移、旋转、对称的意义和特点,并能在方格纸上独立完成图形的平移、旋转和对称变换。例如,设计一些需要学生根据指令对图形进行多次变换的题目,考察其空间想象能力。同时,也会引导学生观察生活中的对称现象,如蝴蝶、树叶、车轮等,培养学生发现数学在生活中的应用。 图形的周长与面积:在掌握了基本图形的周长和面积计算公式后,本书将进一步拓展。例如,计算不规则图形的周长和面积,可能需要用到“数方格法”、“化曲为直”的思想,或者将不规则图形转化为规则图形来计算。还会涉及一些实际应用题,如计算花园围栏的长度、铺设地砖的面积等,强调数学的实用性。 统计与可能性: 统计图表的分析与应用:除了折线统计图、条形统计图、扇形统计图的绘制和简单读数,本书将重点考察学生对统计图表的深度分析能力。例如,要求学生根据统计图表提出问题、解决问题,或者比较不同统计图表所能反映的信息特点。会设计一些需要学生进行简单数据处理和分析的题目,如计算平均数、中位数等,培养学生的数据意识。 可能性的大小:通过一些模拟实验,如摸球、掷骰子等,引导学生初步感知事件发生的可能性。例如,设计“一个袋子里有3个红球和2个黄球,任意摸出一个球,摸出红球的可能性大还是黄球的可能性大?”这类题目,培养学生的概率意识。 第二部分:解题的艺术——策略运用与创新思维 本部分是本书的核心,旨在引导学生掌握多种多样的数学解题策略,培养他们的观察力、分析能力、归纳能力和创造性思维。 画图解题:鼓励学生利用线段图、示意图等直观的图形来分析题意,将抽象的数学问题形象化,从而找到解题思路。例如,解决“鸡兔同笼”问题,通过画图可以清晰地展示鸡和兔的数量关系。 找规律解题:引导学生从一系列的数、图形或现象中发现隐藏的规律,并利用规律来解决问题。例如,数列的求和、图形的排列规律等。 倒推法解题:对于已知结果,要求推导过程的问题,倒推法是一种非常有效的解题策略。例如,已知最后剩下的数量,倒推还原出每一步操作前的数量。 假设法解题:在一些问题中,直接解答比较困难,可以尝试假设某种情况,然后根据题意进行推导,如果出现矛盾,则说明假设不成立,反之则成立。 分类讨论:对于一些涉及多种可能性的问题,需要将所有情况进行分类,逐一分析,最后综合得出结论。 转化与化归:将复杂的问题转化为简单的问题,或者将未知的问题转化为已知的问题来解决。例如,将不规则图形的面积转化为规则图形的面积。 举例与反例:通过举出具体的例子来理解抽象的概念,或者通过构造反例来证明某个命题不成立。 第三部分:数学的奥秘——趣味探索与拓展延伸 本部分旨在激发学生对数学的浓厚兴趣,让他们在轻松愉快的氛围中感受数学的魅力,并初步接触一些课外拓展性的数学知识。 数学趣题:收录一些经典的数学谜题、智力题,如“鸡兔同笼”、“过河问题”等,让学生在解决问题的过程中,体验数学的乐趣和挑战。 小小数学家:介绍一些著名数学家的故事和他们伟大的成就,激发学生的科学探索精神。 生活中的数学:引导学生发现数学在生活中的应用,例如,购物中的打折计算、行程中的时间计算、烹饪中的份量估算等,让学生体会数学的价值。 初步接触奥数概念:会适当地引入一些简单的奥数题型,如数论初步、组合数学初步、行程问题变式等,为有兴趣的学生提供一个初步的了解和接触的平台。例如,简单的数论问题可能涉及质数、合数、因数、倍数等概念的深入应用;组合数学初步可能涉及简单的排列组合原理;行程问题变式则会在基础的相遇、追及问题上增加一些难度。 学习目标 通过本书的学习,学生将能够: 1. 扎实掌握四年级数学核心概念:对数与代数、几何图形、统计与可能性等领域的核心概念有深刻的理解,并能灵活运用。 2. 提升数学思维能力:培养逻辑推理能力、空间想象能力、数据分析能力、创新思维能力和解决实际问题的能力。 3. 掌握多样化的解题策略:能够根据不同类型的数学问题,选择恰当的解题方法,并尝试运用多种策略解决问题。 4. 激发数学学习兴趣:在解决挑战性问题的过程中,体验数学的乐趣,培养对数学的积极性和探索精神。 5. 为今后的数学学习打下坚实基础:通过拓展性训练,为学生在更高年级的数学学习中取得优异成绩做好准备。 本书特色 内容深刻,而非泛泛而谈:每一道题目都经过精心设计,旨在触及数学思维的本质,而非简单的知识点重复。 难度适中,循序渐进:题目难度由浅入深,由易到难,既能巩固基础,又能有效拔高。 趣味性强,寓教于乐:将趣味性的题目融入其中,让学生在轻松愉快的氛围中学习。 注重思维训练,而非死记硬背:强调方法的指导和思维的启迪,让学生学会“举一反三”。 紧密结合课内,又有所拓展:在巩固课本知识的基础上,进行有深度的拓展,满足不同层次学生的需求。 本书适合四年级下册所有对数学有追求、希望提升自身数学素养的学生,特别是那些在课内学习中已经游刃有余,渴望接受更大挑战的学生。它将成为您孩子数学学习道路上的一位得力助手,引领他们探索数学的奇妙世界,开启思维的无限可能。

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我小时候数学成绩一直不算拔尖,但每次考试前,我妈都会给我买很多很多的练习题。那时候,我最大的愿望就是能有一本“万能”的练习册,它不仅包含所有的知识点,还能把它们解释得通俗易懂,最重要的是,里面的题目要能真正地帮助我理解那些抽象的数学概念。我记得有一次,我实在搞不懂分数是什么,感觉就是一堆数字摆在那儿,完全没有实际意义。如果当时有一本练习册,能用生动形象的比喻,比如把蛋糕分成几块,或者把一根绳子剪成几段,来解释分数,那该多好啊!我希望这本书能够做到这一点,让数学不再是冰冷的数字,而是充满趣味和逻辑的世界。

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哇,四年级下册的数学啊,想想都觉得头疼。不过这本书的封面设计挺吸引人的,那种鲜亮的颜色和活泼的字体,一下子就勾起了我小时候对学习的那么一点点兴趣。我记得我小学时候,数学就一直是我的软肋,每次考试前都像打仗一样,临时抱佛脚,但效果总是不尽如人意。尤其是到了四年级,感觉题目突然变得复杂了很多,抽象的概念也越来越多,像分数、小数的运算,还有一些图形的性质,都让我头昏脑涨。我当时最希望的就是能有一本像“救命稻草”一样的练习册,能够把那些难懂的知识点讲得清清楚楚,再配上足够多的练习题,最好是那种由易到难,循序渐进的,这样我才能一点一点地建立信心。而且,我特别讨厌那些题目一看就不知道怎么下手的,希望这本“期末冲刺”能帮我扫清这些障碍,让我不再害怕数学,甚至能找到一点点学习的乐趣。

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我记得我上四年级的时候,数学这门课对我来说就像一个巨大的迷宫,充满了各种绕来绕去的公式和题目,我常常在里面迷失方向,找不到出口。尤其是到了期末复习阶段,感觉知识点一下子涌上来,脑子里面乱成了一锅粥。我最渴望的就是有一本能够“化繁为简”的数学书,它能够把我那些模糊的概念变得清晰,把那些复杂的题目变得简单。我希望这本书能够像一位循循善诱的老师,耐心地给我讲解每一个知识点,而且要用孩子容易理解的方式,而不是那些枯燥的术语。再者,我希望它能提供一些“点石成金”的解题技巧,让我能够举一反三,触类旁通,不再是机械地背诵公式,而是真正地理解数学的逻辑和魅力。

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对于我这种有点“拖延症”的家长来说,四年级下册的数学期末冲刺,绝对是个不小的挑战。我总是在临近考试的时候才开始焦虑,然后像热锅上的蚂蚁一样到处找资料。我特别希望这本书能成为我的“救星”,它能够系统性地梳理出四年级下册数学的全部知识点,并且能够以一种清晰、条理的方式呈现出来,让我一目了然。我希望它能提供一些实用的学习方法和技巧,帮助孩子在短时间内提高效率。而且,我个人觉得,考试前的模拟演练非常重要,如果这本书能提供一些接近真实考场氛围的模拟试卷,并且附带详细的答案解析,那真是太完美了。这样,孩子就能更好地适应考试节奏,减少紧张感,从而发挥出应有的水平。

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说实话,现在市面上关于小学生数学辅导的书太多了,挑起来真是眼花缭乱。我印象最深的一次,是为了给孩子选一本合适的练习册,跑遍了好几家书店,看了不下十几本,最后还是有点拿不定主意。有的书题目太难,孩子一看就打击,有的书又太简单,感觉学不到什么东西。我特别看重试卷的针对性,希望它能紧密结合课本内容,特别是期末考试会涉及到的重点和难点。我记得我小学的时候,老师总是强调要“回归课本”,但有时候课本上的讲解又显得过于理论化,不够生动。所以,一本好的同步试卷,我觉得最重要的就是能够“吃透”课本,并在此基础上进行拔高和拓展,让孩子既能巩固基础,又能有意识地去接触一些稍微复杂一点的题目,为将来的学习打下坚实的基础。

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好东西,值得拥有!

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给好评算了,发错了懒得换,看在价钱便宜的份上。。。。

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还行

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还可以,里面的内容也还行

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