基本信息
书名:科学的历程(第二版)
:68.00元
作者:吴国盛
出版社:北京大学出版社
出版日期:2003-03-01
ISBN:9787301058787
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:12k
商品重量:0.4kg
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内容提要
目录
作者介绍
文摘
序言
读完《科学的历程(第二版)》,我才真正体会到“集腋成裘”和“站在巨人肩膀上”的含义。这本书不仅仅是介绍伟大的科学家和他们的发现,更重要的是它揭示了科学知识是如何一代一代传承、积累和发展的。作者非常善于将复杂的科学理论用通俗易懂的语言解释清楚,并且通过历史事件串联起来,让读者能够理解这些理论是如何被提出、被验证、被修正的。比如,书中在介绍牛顿力学时,并没有直接给出那些复杂的公式,而是先讲述了哥白尼日心说的提出,开普勒如何通过观测数据揭示出行星运动的规律,然后才引出牛顿如何将这些分散的知识融会贯通,提出了万有引力定律。这种层层递进的讲解方式,让我这个对物理学不太感冒的人,也能逐渐领略到其中精妙之处。而且,书中还强调了科学的社会性,即科学研究的资助、科学家的交流、科学社团的建立等等,这些非技术性的因素也对科学的发展起到了至关重要的作用。我突然意识到,那些伟大的科学成就,其实是无数人的智慧和努力共同铸就的,而这本书,正是记录了这段辉煌的群星璀璨的历史。
评分《科学的历程(第二版)》最让我惊喜的是,它展现了科学研究的“探索性”和“不确定性”,这让我摆脱了对科学的刻板印象,而将其看作一个充满活力和创造力的领域。书中对于那些“未知领域”的探索,以及科学家们在面对未知时的好奇心和求知欲的描绘,让我觉得科学研究本身就是一场激动人心的冒险。我看到了那些科学家们如何凭借敏锐的观察力,如何通过精巧的实验设计,去揭示隐藏在自然界中的奥秘。而且,书中也毫不回避科学研究中的“困境”和“瓶颈”,那些科学家们在研究过程中遇到的难题,以及他们如何通过不断的尝试和反思来克服这些困难,都让我觉得非常真实和鼓舞人心。这种对科学“探索精神”的强调,让我觉得科学不仅仅是学习知识,更是一种思维方式,一种面对未知、挑战极限的态度。这本书让我对科学的理解,从“掌握既定事实”转变为“拥抱未知、勇于探索”。
评分这本书对科学思想的“跨学科”和“融合性”的展现,给我留下了深刻的印象。我之前总以为科学是各个学科独立发展的,但《科学的历程(第二版)》却清晰地表明,科学的进步往往是不同学科之间相互借鉴、相互渗透的结果。例如,数学的发展为物理学提供了强大的工具,化学的进步又推动了生物学的研究,而天文学的观测数据则为物理理论提供了检验的依据。书中对每一次重大科学范式转变的分析,都强调了不同学科知识的融合是如何起到了关键作用。我尤其欣赏书中对于逻辑学、哲学与科学之间关系的阐述,它让我看到,科学的建立离不开严谨的逻辑推理和深刻的哲学思考。这种跨学科的视角,让我对科学的理解不再局限于单一领域,而是能够看到科学知识作为一个整体的动态发展。它也启发了我,在学习和研究时,要打破学科壁垒,注重知识的融会贯通,这样才能获得更深刻的洞见。
评分这本书真的颠覆了我对科学的认知!在我拿到《科学的历程(第二版)》之前,我一直以为科学史就是一堆枯燥乏味的年代和一大堆难以理解的定律公式的堆砌。然而,这本书彻底改变了我的看法。它不是简单地罗列事实,而是以一种引人入胜的叙事方式,将科学从萌芽到壮大的整个波澜壮阔的画卷展现在我眼前。从古希腊哲学家们的早期探索,到中世纪时期科学发展的停滞与传承,再到文艺复兴时期科学思想的复苏,直至近代科学革命的爆发,作者就像一位技艺精湛的导游,带领我穿越时空,亲历那些伟大的发现和思想的碰撞。我尤其喜欢书中对科学家们个体经历的刻画,他们不仅仅是名字和理论,更是有血有肉、有追求、有困惑、有执着的人。当我读到牛顿在瘟疫肆虐的年代如何潜心研究,伽利略在面对教会的压力下如何坚持真理时,我深深地被他们的勇气和智慧所打动。这本书让我明白,科学的进步从来都不是一帆风顺的,它充满了斗争、质疑和不断的自我超越。它教会我,科学不仅仅是知识的积累,更是一种探索未知、挑战权威、追求真理的精神。读完这本书,我感觉自己仿佛参与了一场跨越千年的思想盛宴,受益匪浅。
评分我必须说,《科学的历程(第二版)》在解读科学发展逻辑方面做得相当出色,这让我对科学的本质有了更深的理解。书中的叙述并非线性地从A到B,而是巧妙地展现了科学在不同文明、不同时代背景下的互动和影响。我看到了中国古代的四大发明如何对世界文明产生深远影响,也看到了阿拉伯世界在中世纪如何保存和发展了古典科学的遗产,为欧洲的文艺复兴奠定了基础。这种全球化的视角,打破了我之前对科学仅限于西方文明的刻板印象。作者在分析每一个重大科学突破时,都会深入剖析其产生的社会、经济、文化背景,以及技术条件。例如,书中详细阐述了印刷术的普及如何加速了知识的传播,望远镜的发明如何开启了天文学的新纪元,这些都让我意识到,科学的发展并非孤立的智力活动,而是与人类社会的进步紧密相连。更让我印象深刻的是,书中并非将科学家们描绘成神坛上的完美形象,而是真实地展现了他们的争议、失败甚至是被误解。这种“去神化”的处理方式,反而让我觉得科学更加贴近生活,更加人性化。它让我明白,犯错和质疑是科学进步不可或缺的一部分,正是这种不断反思和修正的过程,才使得科学能够不断向前发展,逼近真理。
评分《科学的历程(第二版)》提供了一种非常独特的审视科学的方法,它不是将科学视为一个纯粹的知识体系,而是将其看作人类认识世界、改造世界过程中的一个动态的、不断演化的过程。我尤其喜欢书中对于“科学革命”的深入剖析。作者并没有简单地将科学革命定义为某几个重要发现,而是将其视为一个系统性的范式转变,涉及到宇宙观、认识论、研究方法等多个层面。通过对哥白尼、伽利略、牛顿等人的详细介绍,我看到了他们如何打破旧有的权威,如何用观察和实验来取代思辨,如何建立起一套全新的科学方法论。书中对于科学方法本身的演变也进行了细致的阐述,从亚里士多德的逻辑推理,到培根的经验主义,再到笛卡尔的理性主义,以及现代科学中的实验验证和数学模型,我看到了科学家们为了寻求更可靠的知识,所付出的不懈努力。这种对科学方法论的梳理,让我意识到,科学不仅仅是“是什么”,更重要的是“怎么知道”。它教会我批判性思维的重要性,以及如何去辨别真伪,如何去求证。
评分《科学的历程(第二版)》在描绘科学发现的“社会影响”方面做得相当到位,这让我认识到,科学并非仅仅存在于实验室,它深刻地改变着我们生活的方方面面。从工业革命时期科学技术的巨大进步,到现代社会信息技术的飞速发展,书中都详细地探讨了科学如何驱动社会变革,如何提升人类的生活品质,同时也带来了新的挑战。我特别注意到书中对科学伦理问题的探讨,例如核能的发现与应用,基因工程的争议等等。这些案例让我意识到,科学的发展并非总是顺风顺水,它常常伴随着伦理和道德的困境,需要我们审慎对待。作者并没有给出简单的答案,而是引导读者去思考科学与社会、科学与人类命运之间的复杂关系。这本书让我明白,作为个体,我们既是科学进步的受益者,也应该对科学发展负有责任,需要用智慧和远见来引导科学走向造福人类的方向。
评分这本书真的让我看到了科学的“人性化”一面,它不是高高在上的冷冰冰的学问,而是充满了人类的激情、探索和奋斗。在我阅读《科学的历程(第二版)》的过程中,我被书中那些科学家们为追求真理而展现出的非凡毅力和牺牲精神深深地打动了。比如,在介绍早期天文学家时,我看到了他们如何在简陋的条件下,日复一日地仰望星空,记录数据,忍受孤独和寂寞,只为解开宇宙的奥秘。当我读到他们因为提出与主流观点不同的理论而遭受排斥、嘲笑甚至迫害时,我为他们的处境感到不平,同时也由衷地敬佩他们的勇气。书中对于科学研究中的竞争与合作也做了生动的描绘,那些科学家们既有激烈的学术辩论,又有互相学习、互相启发的交流。这种复杂的人际关系,让科学史的叙述更加真实可感。它让我明白,科学的进步从来都不是孤军奋战,而是需要一个开放、包容、鼓励探索的社会环境。读完这本书,我感觉自己不再是旁观者,而是仿佛置身于那个充满智慧火花的时代,与那些伟大的先贤们一同思考,一同成长。
评分这本书让我深刻体会到了科学研究的“迭代性”和“积累性”。我以前觉得伟大的科学发现都是天才的灵光一闪,但《科学的历程(第二版)》让我看到,真正的科学进步,往往是建立在无数前人的研究基础之上,是不断探索、不断修正、不断完善的过程。书中对于那些“承前启后”的科学家和他们的贡献的描述,让我看到了科学知识是如何像一条河流一样,不断汇聚、不断壮大。我印象特别深刻的是,书中在介绍某个重大理论时,都会追溯其早期思想的萌芽,以及后来者如何在此基础上进行发展和完善。这种“历史链条”式的叙述,让我能够清晰地看到科学知识的演变轨迹,也让我对那些默默无闻的早期研究者肃然起敬。这本书让我明白,任何一项伟大的科学成就,都不是凭空产生的,而是经过了漫长而艰辛的积累过程,是无数智慧的结晶。
评分《科学的历程(第二版)》让我对科学的“不确定性”和“可能性”有了更深的认识。以往我总以为科学是绝对正确的,一旦被证实的理论就是永恒不变的真理。然而,这本书通过大量的历史案例,向我展示了科学的“可修正性”。我看到了一个理论是如何被提出,然后在新的证据出现后被修正甚至被推翻,取而代之的是更完善的理论。例如,在介绍牛顿力学到爱因斯坦相对论的转变时,我清晰地看到了旧理论的局限性以及新理论的革命性。作者并没有回避科学中的争议和失败,反而将它们作为科学进步的重要组成部分来呈现。这让我意识到,科学并非一蹴而就,而是一个不断试错、不断逼近真相的过程。书中对于科学研究中“偶然性”的出现也进行了有趣的描述,那些伟大的发现,有时并非完全是预设的结果,而是源于意想不到的观察或实验。这种对科学“开放性”的强调,让我觉得科学充满了无限的可能,也更加激发了我对未知世界的好奇心。
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