不想做作業-1年級的小壯壯(升級版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

本書編寫組 著

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童文學
• 1年級
• 作業
• 成長
• 幽默
• 親子
• 教育
• 小故事
• 插畫

店鋪： 南京齣版傳媒集團圖書專營店

齣版社： 安徽少年兒童齣版社

ISBN：9787539792514

商品編碼：15964146780

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2017-01-01

內容介紹
基本信息

書名：	不想做作業-1年級的小壯壯(升級版)
作者：	本書編寫組	開本：
定價：	15	頁數：
現價：	見1；CY=CY部	齣版時間	2017-01
書號：	9787539792514	印刷時間：
齣版社：	安徽少年兒童齣版社	版次：
商品類型：	正版圖書	印次：

內容提要 作者簡介 精彩導讀 目錄
暫時沒有目錄，請見諒！

逃跑的橡皮筋與奇妙的數學王國 陽光透過窗戶，灑在小壯壯的書桌上。他正盯著眼前的數學題，眉頭緊鎖，小臉皺成一團。這道題，關於“分一分”，似乎變成瞭一團打著鏇兒的毛綫球，怎麼也理不清頭緒。 “哎呀，要是橡皮筋能幫我把這些數字都‘橡皮筋’起來，變成我喜歡的樣子就好瞭！”小壯壯嘟囔著，無意識地擺弄著桌上的橡皮筋。這根藍色的橡皮筋，是他最喜歡的，總是喜歡把它拉長，再讓它“啪”地一聲彈迴去。 忽然，一陣微風吹過，窗戶吱呀一聲被吹開一條縫。那根藍色的橡皮筋，仿佛有瞭生命一般，輕輕一躍，從書桌上跳瞭下來，像一條靈活的小蛇，在空氣中劃齣一道優美的弧綫，然後，它就那麼“嗖”地一下，鑽進瞭小壯壯的數學書裏，消失得無影無蹤。 小壯壯揉瞭揉眼睛，不敢相信眼前的一切。他的橡皮筋，竟然自己“逃跑”瞭！他急忙起身，想要抓住那根頑皮的橡皮筋，可它已經不見瞭。正當他焦急萬分時，書頁突然自己翻動起來，發齣沙沙的聲音，仿佛有人在低語。 他好奇地湊近，隻見書頁上的數字和圖形，開始變得不一樣瞭。原本靜止的數字“4”，仿佛有瞭兩條腿，開始原地踏步；“7”，則像一個帶著彎鈎的漁夫，在海麵上垂釣；而那些圓圈和方塊，也扭動著身體，像一群快樂的小精靈在跳舞。 “哇！”小壯壯驚嘆齣聲。這還是他那本枯燥的數學書嗎？ 橡皮筋再次齣現在他的視綫裏，它正悠閑地飄在空中，像個小小的指揮官，用它的身體指引著那些活過來的數字和圖形。它一會兒把幾個“3”圍成一圈，一會兒又把“5”和“2”拉到一起，仿佛在變魔術。 “你是怎麼做到的？”小壯壯忍不住問道。 橡皮筋沒有說話，隻是又一次“嗖”地一下，鑽進瞭一道題裏。小壯壯好奇地跟著看去。這道題是這樣的：小明有5個蘋果，他想分給他的兩個好朋友，每人分幾個？ 橡皮筋來到“5”的旁邊，它輕輕一拉，就把“5”分成瞭兩半，一邊是“2”，一邊是“3”。然後，它又用自己的身體，把“2”和“3”分彆“橡皮筋”到瞭兩個小人的頭上。“看，這樣就分好瞭！”橡皮筋仿佛在說。 小壯壯恍然大悟：“原來……原來分一分，就是把一個整體，變成幾個小的部分！”他看著橡皮筋，驚喜地發現，他心中的那個毛綫球，突然變得清晰起來。 橡皮筋似乎很滿意小壯壯的理解，它又飄到瞭下一道題。這次是關於“加法”的。題目是：小紅有3支鉛筆，小剛又給瞭她2支，小紅現在一共有多少支鉛筆？ 橡皮筋靈巧地將“3”和“2”拉到一起，然後用自己的身體，把它們緊緊地“橡皮筋”在一起，形成瞭一個更大的、連在一起的整體。“3加2，就是把它們閤在一起，變成5！”橡皮筋在小壯壯的腦海裏勾勒齣這個畫麵。 小壯壯開心地拍著手：“我懂瞭！加法就是把分開的東西，變成一個整體！” 就這樣，小壯壯跟著逃跑的橡皮筋，在奇妙的數學王國裏穿梭。他們一起“分”瞭香蕉，把一串香蕉按照橡皮筋的指示，變成瞭一根根獨立的香蕉，然後分給瞭小兔子們。他們一起“加”瞭積木，把散落的積木塊，按照橡皮筋的指令，一點點疊加在一起，變成瞭一座高高的塔。 橡皮筋還帶著小壯壯認識瞭“減法”。當小壯壯看到一道題，問“小鴨子下瞭6個蛋，破瞭2個，還剩幾個？”時，橡皮筋並沒有把“6”分開，而是像一條紅色的警戒綫，把“2”個蛋“橡皮筋”起來，然後“咻”地一下，把它們“橡皮筋”走瞭。剩下的“4”個蛋，在橡皮筋的指引下，顯得格外醒目。 “減法，就是把一部分東西，從原來的整體裏拿走，對嗎？”小壯壯問道。 橡皮筋滿意地晃瞭晃身體，仿佛在說“正是如此！” 橡皮筋還帶著小壯壯認識瞭“乘法”和“除法”。當他們遇到“小貓有4隻爪子，3隻小貓一共有多少隻爪子？”時，橡皮筋沒有一次次地把“4”加起來，而是直接把“4”重復瞭三次，用自己的身體勾勒齣“4x3”的形狀，然後“啪”地一下，給齣瞭“12”的答案。 “乘法，就是重復地加，把它們‘橡皮筋’成很多份，然後閤在一起！”小壯壯興奮地說。 而“除法”，則像是“乘法”的“反嚮操作”。當他們遇到“10塊糖，每人分2塊，可以分給幾個人？”時，橡皮筋就像一個測量員，用自己的身體，把“10塊糖”一塊塊地“橡皮筋”齣來，每“橡皮筋”齣2塊，就給一個小人打個勾。直到“10塊糖”都被“橡皮筋”分完，他發現，總共打瞭5個勾。 “除法，就是把一個整體，按照固定的份數，‘橡皮筋’成幾份！”小壯壯總結道。 整個下午，小壯壯都在橡皮筋的帶領下，在數學的世界裏暢遊。他不再覺得數學是枯燥的符號和冰冷的數字，而是變成瞭充滿趣味和變化的樂園。那些原本難懂的題目，在橡皮筋的“橡皮筋”下，變得生動形象，仿佛都在講述著一個個小小的故事。 太陽漸漸西斜，金色的餘暉灑滿瞭房間。小壯壯看著書桌上那本不再陌生的數學書，那些數字和圖形，仿佛也隨著橡皮筋的離開，重新恢復瞭它們的平靜，但小壯壯知道，它們不再是冰冷的符號，而是充滿瞭生命的，可以用來解決問題的小夥伴。 橡皮筋，這根神奇的橡皮筋，也完成瞭它的使命，悄悄地躺迴瞭書桌上，仿佛什麼都沒有發生過。但小壯壯知道，它帶給自己的，是數學世界的鑰匙，是解決問題的智慧。 從那天起，小壯壯不再害怕數學作業。當他再次遇到難題時，他會想起那根逃跑的橡皮筋，想起它如何巧妙地“橡皮筋”數字，如何把抽象的概念變得具體。他會拿起自己的橡皮筋，試著用它來“橡皮筋”題目，雖然橡皮筋不會真的跳舞，不會真的說話，但它在他心中，已經成為瞭一個神奇的助手，一個引導他探索數學奧秘的夥伴。 小壯壯知道，數學就像這根橡皮筋，可以被拉長，可以被彎麯，可以被連接，也可以被分開。隻要用心去理解，去嘗試，就能發現它無窮的魅力和無窮的可能性。而他，這個一年級的小壯壯，正沿著這條充滿奇妙的數學之路，快樂地嚮前走去。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本書的“升級版”名副其實！我之前讀過一些關於孩子寫作業的書，但總覺得有些理論性太強，或者情節不夠吸引人。《不想做作業-1年級的小壯壯(升級版)》完全打破瞭我的固有印象。這本書的敘事風格非常獨特，它將小壯壯的內心世界描繪得淋灕盡緻，讓讀者仿佛能夠感受到他每一次寫作業時的糾結、逃避，以及最終剋服睏難時的喜悅。我最欣賞的是，作者並沒有把小壯壯描繪成一個“壞孩子”，而是展現瞭他作為一個普通孩子，在麵對挑戰時的掙紮和成長。這本書的情感連接做得非常到位，我讀到小壯壯因為作業而受到批評時的委屈，也看到他因為完成作業而得到傢人鼓勵時的驕傲。這些細膩的情感描寫，很容易引起孩子們的共鳴，讓他們覺得“我也是這樣！”。同時，書中也巧妙地融入瞭一些關於時間管理、任務分解的小技巧，但都不是生硬的講解，而是自然地體現在小壯壯的行動中。比如，他學會瞭先把簡單的題目做完，再挑戰難的；或者和小夥伴們一起互相監督，共同進步。這種潤物細無聲的教育方式，比直接的指令更有效果。這本書就像一個好朋友，在和孩子輕鬆地聊天，卻能在潛移默化中引導他們走嚮正確的方嚮。我已經迫不及待地想讓我的孫子讀這本書瞭，我相信他一定會從中受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是太棒瞭！我傢孩子叫小宇，平時寫作業就跟打仗一樣，每次都要磨蹭半天，還要我三催四請，弄得我精疲力盡。自從給他買瞭這本《不想做作業-1年級的小壯壯(升級版)》之後，情況有瞭180度的轉變，簡直是奇跡！這本書的情節設計非常巧妙，通過小壯壯這個小主人公不愛寫作業的經曆，讓孩子看到瞭自己身上的影子，但又不是直接的說教，而是通過一係列有趣的小故事，讓孩子慢慢體會到按時完成作業的好處。裏麵有很多生動的插畫，色彩鮮艷，形象可愛，我傢小宇一翻開就愛不釋手，每天都要纏著我給他讀。他特彆喜歡小壯壯和小夥伴們一起玩耍的情節，也從中學會瞭如何和朋友分享，如何解決遇到的睏難。最讓我驚喜的是，小宇現在主動要求做作業瞭！他會自己拿齣作業本，雖然有時候還是會有點小小的拖拉，但和以前比已經進步很大瞭。他告訴我，他想變成像小壯壯一樣，勇敢、聰明、樂於助人的孩子。這本書不僅僅是關於寫作業，更重要的是培養瞭孩子的責任感、獨立性和解決問題的能力。作為傢長，我真心感謝作者能夠創作齣這樣一本有意義又充滿童趣的書，它不僅讓孩子愛上瞭閱讀，更幫助我解決瞭一個大難題。這本書絕對是每個一年級孩子的必備讀物，強烈推薦給所有還在為孩子寫作業問題頭疼的傢長們！

評分☆☆☆☆☆

我一直對那些能夠引發孩子深度思考的兒童讀物情有獨鍾，而《不想做作業-1年級的小壯壯(升級版)》正是這樣一本讓我驚喜的書。它並沒有簡單地將“做作業”描繪成一件必須完成的任務，而是將其置於一個更廣闊的視角下，探討瞭學習的意義、剋服睏難的價值以及成長的喜悅。書中對於小壯壯心理活動的描繪非常細膩，他並非一開始就抗拒作業，而是因為種種原因，在學習的道路上遇到瞭一些小小的挫摺，導緻瞭心理上的退縮。這本書的偉大之處在於，它沒有迴避這些“負麵”的情緒，而是引導孩子看到，即使是小壯壯這樣的小夥伴，也能夠通過自己的努力，找到解決問題的方法，最終實現自我超越。我尤其喜歡書中對小壯壯與傢人、朋友互動的設計，這些互動場景不僅增添瞭故事的趣味性，更重要的是，它們展現瞭在成長的過程中，支持和鼓勵的重要性。小壯壯學會瞭嚮他人求助，也學會瞭如何給予他人幫助，這些都是寶貴的社會情感能力。這本書給我的感覺，就像是在與一個聰明的孩子進行一次深刻的對話，它用一種溫和而富有啓發性的方式，傳遞瞭積極嚮上的人生觀和價值觀。我強烈推薦這本書給所有希望孩子能夠擁有更健康、更積極學習心態的傢庭。

評分☆☆☆☆☆

我是一名小學老師，在教學過程中，我經常遇到學生們對作業錶現齣抵觸情緒。很多孩子覺得作業枯燥乏味，是為瞭完成任務而做的，缺乏內在的驅動力。當我看到《不想做作業-1年級的小壯壯(升級版)》這本書時，我立刻被它的主題吸引瞭。在閱讀的過程中，我發現這本書不僅僅是為瞭解決“不想做作業”這個問題，它更深層次地探討瞭孩子成長過程中可能遇到的各種挑戰，以及如何通過積極的態度去麵對和剋服。書中對小壯壯這個角色的塑造非常立體，他不是一個完美的模範生，他有自己的煩惱和缺點，這使得他更加貼近真實的孩子。書中的情節設計充滿瞭智慧，它沒有簡單粗暴地灌輸“必須做作業”的觀念，而是通過小壯壯的親身經曆，讓讀者去感受，去思考。例如，小壯壯在遇到難題時，是如何尋求幫助，是如何從錯誤中學習的，這些都為孩子們提供瞭寶貴的經驗。我還注意到，這本書的語言非常適閤一年級的孩子，生動活潑，富有節奏感，易於理解。裏麵的圖畫更是點睛之筆，不僅美觀，還起到瞭輔助理解情節的作用。我計劃將這本書推薦給我的學生們，我相信它能夠幫助他們建立更積極的學習態度，理解作業的意義，並從中獲得成就感。這本書是一份給孩子們的成長禮物，它教會孩子如何麵對睏難，如何堅持，如何相信自己。

評分☆☆☆☆☆

這本書真的讓我眼前一亮！我一直在尋找一本能夠真正觸動孩子內心，讓他們從根本上認識到學習重要性的書籍。《不想做作業-1年級的小壯壯(升級版)》做到瞭這一點。它沒有使用說教的方式，而是通過一個 relatable 的角色——小壯壯，來展現一個孩子在成長過程中對學習的態度轉變。我特彆喜歡書中對小壯壯內心世界的挖掘，他會因為一時的貪玩而逃避作業，但內心深處又渴望得到老師和傢長的認可。這種矛盾的心情，正是許多孩子所共有的。書中關於小壯壯如何一步步剋服對作業的恐懼，以及在這個過程中所獲得的成長，描繪得非常真實且充滿力量。他不再是那個一提到作業就頭疼的孩子，而是學會瞭如何安排時間，如何主動去思考，如何從完成作業中找到樂趣。這本書的語言風格非常接地氣，充滿瞭童趣，孩子讀起來不會感到枯燥，反而會被深深吸引。而且，我發現這本書不僅僅是關於“做作業”，它更是關於培養孩子的毅力、責任感和獨立思考的能力。小壯壯的每一次嘗試，每一次進步，都為孩子們提供瞭寶貴的榜樣。這本書讓我看到瞭孩子成長的希望，它不僅僅是一本兒童讀物，更是一本給傢長和孩子共同成長的指南。