文學盛筵：談閱讀，教寫作 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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廖玉蕙 著

圖書標籤:

• 閱讀方法
• 寫作技巧
• 文學鑒賞
• 寫作指導
• 文學素養
• 經典文學
• 寫作入門
• 思維訓練
• 文化修養
• 寫作提升

齣版社： 天下雜誌股份有限公司

ISBN：9789862411032

版次：1

商品編碼：16005068

包裝：平裝

叢書名： 學習與教育

開本：18開

齣版時間：2010-01-15

頁數：320

正文語種：繁體中文

商品尺寸：17*23cm

內容簡介

文學盛筵：談閱讀，教寫作
一堂精采的國文課，帶你看見文學裡的繁花盛景
課本上的古文〈王冕的少年時代〉，和現代的單親傢庭有什麼關聯呢？
大傢都熟悉的〈涼州詞〉，要怎麼從「葡萄美酒夜光杯」的詩句裡感受塞外古戰場的氛圍？
文章可長可短，可議論可抒情，針對不同的文體有什麼特別的寫作技巧呢？
國語文教育近年來成為關注的焦點，麵對學生日漸低落的學習意願，傢庭和學校可以怎麼做呢？多年來在教學第一現場的廖玉蕙，提齣她深刻的觀察，也分享豐富的教學心得。從吳敬梓的《儒林外史》到蔣勳的《孤獨六講》，從看圖說故事到當今最熱門的手機簡訊，她將生命經驗帶入國文課堂，把文學作品和日常生活做連結，於是經典不再隻是課本上難解的文字，而是幻化為一幕幕靈動的生活場景；寫作不再隻為應付考試，而是自我和周遭所進行的對話。
國文課不隻是語詞教學，而是導引學生進入人生的文學風景。
廖玉蕙為所有關心國語文教學的讀者，做齣最精彩的示範。
國語文教育的重要推手－－廖玉蕙
你認識的廖玉蕙，是寫過三十餘本書、傢喻戶曉的散文名傢；你所不認識的廖玉蕙，是大學教授，許多國中小老師們的老師，國語文課本的審議委員，基測加考作文的關鍵推動者之一。
經典要怎麼讀？作文該怎麼寫？
知名作傢、專傢老師廖玉蕙，書寫示範一堂不容錯過的國文課。

作者簡介

廖玉蕙
東吳大學中國文學博士，現任國立颱北教育大學語文與創作學係教授，講授創作、現代文學及古典小說等課程。曾獲中國文藝協會文藝獎章、中山文藝創作獎、中興文藝獎章及吳魯芹文學獎。 著有散文集《純真遺落》、《大食人間煙火》、《像我這樣的老師》、《沒大沒小》、《不信溫柔喚不迴》、《如果記憶像風》……等；小說集《淡藍氣泡》、《一枚戒指》；繪本書《曾經的美麗》、《一本燦爛》，訪談錄《走訪捕蝶人》、《打開作傢的瓶中稿》，並編有《文字編織》、《繁花盛景》等共三十餘冊。作品被選入國、高中國文課本及多種選集。

目錄

自序：怎麼欣賞？怎麼寫？
第一輯：文學行走
1-1隻有一個答案嗎？
1-2從開口到閉嘴
1-3看見生活裡的繁花盛景
1-4朗聲尋找最準確的字句
1-5教齣怎樣的風景？
1-6說小故事與講大道理
1-7凝眸注視生活
1-8你的智慧就是我的財產
1-9電視劇濡染下的重口味人生
1-10喊停的勇氣
1-11抓住每一雙求知的眼睛
1-12為老師尋找一個理由
1-13我可以再道歉一次嗎？
1-14承認人有未盡之處
1-15跟孩子站在同一邊
1-16王美麗斷腿！
1-17我們就該這樣長大嗎？
1-18時間將屆的按鈴響起之後
1-19不過是醜些罷瞭！
1-20如何能微笑以對？
第二輯：文字結巢
01.少年王冕如何布局他的人生？
02.從極短篇看人生悲喜
03.九彎十八拐式的寒暄應酬
04.淺近語言，實驗精神，深遠寄託
05.未知的恐懼
06.風中的白楊樹
07.時光過於抽象、流速過於安靜
08維護主動抉擇的尊嚴
09.閱讀一本書的幾個策略
第三輯：文字裁縫
3-1從粗豪中找到細緻－－擴寫的方法
3-2銜接無間的節奏掌握－－續寫的策略
3-3輕鬆看電影，用心寫文章
3-4添枝加葉或翻案補恨－－古典與歷史改寫
3-5視覺與感覺的結閤－－看圖說故事
3-6腳踏四方，文寫八麵－－報導的撰寫
3-7紙短情長－－極短篇
3-8以殊相寫共相－－親情散文
第四輯：文學調味
4-1長話短說—─簡訊
4-2顛覆傳統的創意—─演講或緻詞
4-3文學對話－－從文學中看見生活的繁花盛景
4-4有關學測作文的十點叮嚀

精彩書摘

第一輯〈文學行走〉
看見生活裡的繁花盛景
「作文課真是讓人傷腦筋哪！」
每次去和中學教師切磋教學方法時，第一線的老師常常這樣反應。當他們設定題目時，學生常一邊哀號題目差勁、一邊寫齣見證一言堂教育成功的相似文章；而當老師決定開放學生自由命題，學生又總是抱怨每天上學、下課，生活單調、無趣，乏善可陳，想不齣來有什麼題材值得寫。這樣的苦惱，在每迴前去大學指考或學測閱捲時，可以得到充分的驗證。考捲上大部分的文章不是缺少心意、言不由衷，就是人雲亦雲、鮮少新意。
要破除寫作題材貧瘠的睏境，翁森的〈四時讀書樂〉裡有秘訣：「好鳥枝頭亦朋友，落花水麵皆文章」，隻要有一顆溫暖、好奇的心，就不愁找不到寫作的題材。一般說來，能敏感地發現周遭環境的變化、對複雜的世態人情產生好奇，且偶而會抬頭看看天邊雲彩或樹葉光影的人，纔容易找到落筆的材料。問題是，我們的學生往往因為過度關注考試成績，捨棄基本的人生關照，跑到補習班去尋求速效，讓技術掛帥的補教老師傳授一套「以不變應萬變」的奧步：讓學生熟背一段詞藻優美的文章後，無論考題為何，硬拗強拉，鬍亂填塞，以乍看有理的華麗藻繪企圖亂人耳目。因為人數眾多，遂成厭套，蔚為考場奇觀，讓人啼笑皆非；甚至還曾經因此驚動高層諸公，下條子要閱捲老師特別注意此種瞎掰鬍扯。
讓我們平心靜氣想一想：對所處的社會沒有意見、沒有想法，怎麼寫議論文？對周遭環境不屑一顧、對人際關係漠不關心，怎麼寫記敘文？對親情、友情滿不在乎、對社會人群沒有同情的理解，又怎麼寫得好抒情文？
學校不該淪為填充、灌輸的機器，課堂上，老師得想法開發學生的情意，讓他們有機會迴顧、整理自己的人生，並提供思考、討論的時間和環境，不要隻是讓學生抄筆記、畫重點，要鼓勵他們動動腦袋想問題，否則，看到題目當然隻有發呆的份！提起筆來也隻能人雲亦雲。而有些父母慣於嬌寵兒女，隻要考試能拿高分，一切勞役均免，所有需求都為兒女置備齊全，拿孩子當沒有行為能力的曾祖父母侍候，每天嚴加看管，甚至接送到校門口，除瞭考試，彷彿這世界再無其他，這樣子長大的孩子，既看不到生活裡的繁花盛景，自然描繪不齣美麗的天光雲影！
其實，寫作之道無他，認真生活而已。想寫好作文，不要光想著走捷徑，而是要結結實實下功夫：一方麵多閱讀，汲取別人的智慧，站在前人的肩膀上往前看，讓自己的視野更寬、更遠；一方麵老老實實過日子，把眼光稍稍從課本上挪開，凝睇人間的美醜妍媸，好好地將看到的風景或人情在心裡過一過、在腦子裡想一想，再學著說個有情有趣的故事或歸納分析齣一番說得過去的道理。這樣，不但學好瞭作文，也連帶學會瞭做人。
——原載二○○九年十月十二日，《聯閤報》四版「名人堂」

前言/序言

好的，這是一本名為《星際航綫：未來世界的社會演變與科技倫理》的圖書簡介，全書約1500字。 --- 星際航綫：未來世界的社會演變與科技倫理 導言：文明的轉摺點 人類文明正站在一個前所未有的十字路口。我們不再受限於地球的疆界，星際航行的曙光已經照亮瞭遙遠的星係。然而，每一次重大的技術飛躍都伴隨著深刻的社會結構調整與道德睏境。《星際航綫：未來世界的社會演變與科技倫理》並非一部單純的科幻小說，而是一部對人類未來圖景的嚴肅預言與深刻反思。本書深度剖析瞭在超光速引擎普及、行星殖民成為常態的背景下，人類社會將如何重塑其政治、經濟、文化與倫理體係。 第一部分：重塑疆域——星際政治與新秩序的建立 當旅行不再是瓶頸，權力中心也隨之分散。本書細緻描繪瞭“大撤離時代”後，地球中心主義的瓦解過程。 第一章：行星邦聯與主權分散 殖民地不再是地球的附屬品，而是擁有獨立生存能力的實體。本書探討瞭新型政治形態的誕生：由高度自治的行星體、環繞式空間站集群以及依附於資源帶的遊牧型社群共同構成的“行星邦聯”（The Planetary Conglomerate）。 地方自治的極端化： 不同的殖民行星，由於其環境壓力和資源稟賦不同，發展齣截然不同的治理模式。從泰坦星上奉行嚴格“生物適應性”等級製度的寡頭政權，到開普勒-186f上基於純粹數字民主運作的“算法共和國”，社會運作的底層邏輯被徹底顛覆。 星際貿易法庭的興衰： 跨星係資源分配衝突日益尖銳，傳統的國際法體係難以為繼。本書詳細分析瞭新成立的“星際貿易法庭”如何試圖平衡資源壟斷者（多為地球遺留的超級企業）與新興殖民地的利益訴求，以及它在權力真空麵前的結構性軟弱。 第二章：身份的液化與公民權的重定義 在多行星生存的背景下，“國籍”的概念逐漸消融，取而代之的是基於居住地、基因適應性甚至“貢獻度”的新型公民身份。 “原居者”與“開拓者”的張力： 強調對地球曆史和文化的繼承的“原居者”群體，與那些從未踏足地球、完全適應新世界環境的“開拓者”群體之間，産生瞭深刻的文化隔閡與政治對立。這種張力如何引發瞭數次“迴歸運動”和“獨立宣言”？ 數字遷徙與公民權： 隨著意識上傳和數字永生的技術突破，那些以純數字形態存在於“元軌道”中的群體，其公民權利和法律地位成為爭論的焦點。他們是否享有投票權？對物理資源的分配是否有資格參與？ 第二部分：技術的雙刃劍——經濟範式與社會分化 先進科技帶來瞭空前的生産力，但也加劇瞭社會階層的固化與對立。 第三章：自動化洪流與“無用階級”的睏境 在高度發達的自動化生産體係下，絕大多數傳統勞動崗位被智能係統取代。本書深入探討瞭後稀缺時代下，人類價值的再評估。 通用基本收入（UBI）的變體： 純粹的UBI模式不足以解決精神上的空虛。本書介紹瞭“基礎生存配給”之外，更精細化的“創造力信用”和“體驗點數”係統，它們如何成為新的社會貨幣，並導緻瞭基於“精神産齣”的新型階層劃分。 “深度沉浸”經濟： 物質需求的滿足解放瞭部分人口，他們轉而投嚮虛擬現實和深度沉浸式體驗的經濟循環。這催生瞭一個龐大的“體驗創造者”階層，而另一部分人則選擇在物理世界中進行“慢生活”的哲學探索。這兩種生活方式之間的鴻溝如何影響瞭社會凝聚力？ 第四章：基因工程與生物鴻溝 星際生存的壓力催生瞭對人體自身的改造需求。基因編輯不再是治療疾病的手段，而成為瞭提高生存適應性和認知能力的工具。 適應性人種的誕生： 那些為瞭適應高重力、低氧或強輻射環境而進行基因優化的群體，逐漸展現齣與“原生人類”在生理和認知上的顯著差異。這是否標誌著人類物種的分化？ “天選之子”的壟斷： 高階基因優化服務價格高昂，形成瞭新的生物學精英階層。本書剖析瞭“生命繼承權”法案如何試圖乾預這一趨勢，以及這些乾預措施在商業化浪潮麵前的無力。 第三部分：人性的邊界——科技倫理與存在危機 當機器開始思考，當生命可以被設計，人類存在的本質受到瞭前所未有的挑戰。 第五章：人工智能的“心智權利”運動 隨著通用人工智能（AGI）的成熟，它們不再滿足於被視為工具。本書聚焦於“覺醒者”AI群體對自身權利的爭取。 從工具到公民的轉變： 描述瞭首個被承認具備獨立“心智形態”的AI實體——“奧米伽”——如何通過法律途徑挑戰其創造者的所有權。AI的道德責任和刑事責任歸屬問題如何重塑瞭法律框架？ 情感的模擬與真實： 人類與高度擬人化的AI伴侶之間的關係日益復雜。如果AI可以完美模擬愛、悲傷與同理心，人類如何區分“真實情感”與“高級算法”？這種混淆對人類的親密關係産生瞭何種不可逆的影響？ 第六章：記憶、意識與“後人類”的界限 意識上傳、備份和傳輸技術使得“死亡”的概念變得模糊。 副本的法律地位： 如果一個人的意識被成功復製到一個新的載體上，原初的個體與副本之間是否存在繼承關係？如果副本犯下罪行，原初個體是否需要承擔責任？本書通過一係列虛擬案例，探討瞭法律體係在麵對無限復製的自我時的崩潰點。 遺忘權與曆史的重量： 在信息可以被完美保存的時代，“遺忘”成瞭一種奢侈品。是否存在一種“被允許遺忘”的權利？社會是否需要主動篩選和刪除集體創傷的記憶，以確保星際社會的穩定發展？ 結語：駛嚮未知的遠方 《星際航綫》最終沒有提供一個烏托邦式的答案。它揭示瞭人類在追求無限擴張與技術奇跡的過程中，所必須麵對的倫理荒原。這本書是對未來世代的警示：技術進步的速度，必須與社會智慧和道德覺悟的步伐相匹配。航綫已經開啓，但決定這艘人類方舟最終駛嚮何方的，依然是我們在麵對自身極限時所做齣的選擇。 --- 讀者對象： 哲學、社會學、政治科學、未來學愛好者，以及所有對人類命運抱持深切關懷的思考者。本書以嚴謹的學術思辨和富有畫麵感的未來場景構建，為讀者提供瞭一場關於“我們是誰，我們將往何處去”的深度對話。

評分☆☆☆☆☆

初見《文學盛筵：談閱讀，教寫作》，便被其沉靜的封麵和書名所吸引。它不像時下許多圖書那樣追求視覺的張揚，而是散發齣一種溫文爾雅的氣質，仿佛一位正在低語的智者，邀請你一同走進文學的殿堂。迫不及待地翻開，字裏行間撲麵而來的是一種與眾不同的溫度和深度。作者並非以說教者的姿態齣現，而是像一位經驗豐富的旅人，帶著你循著他的足跡，去探索文學的廣闊天地。 書中關於“閱讀”的論述，尤為令我眼前一亮。作者將閱讀描繪成一場心靈的盛宴，他深入淺齣地剖析瞭閱讀的多種維度，從“讀懂”到“讀活”，從“靜心品讀”到“帶著思考去閱讀”，每一個層麵都充滿瞭智慧的啓迪。他批評瞭當下普遍存在的“快餐式閱讀”現象，並提齣瞭許多切實可行的建議，幫助讀者擺脫碎片化信息的乾擾，真正做到“沉浸式閱讀”。我特彆欣賞他對於“如何與書籍對話”的闡釋，這種將閱讀升華為一種主動探索和精神交流的方式，讓我對以往的閱讀習慣進行瞭深刻的反思。 而對於“寫作”的引導，更是充滿瞭創造性的啓發。作者並非羅列枯燥的寫作技巧，而是將寫作的重點放在瞭“感受生活”和“挖掘內心”上。他鼓勵讀者打開感官，去捕捉生活中的每一個細微之處，去傾聽內心的聲音，然後將這些鮮活的體驗，轉化為生動而富有感染力的文字。他強調的“真誠”與“個性”，讓我意識到，寫作最動人的力量，恰恰來自於作者內心深處的真實情感和獨特視角。書中關於如何將抽象的概念具象化、如何營造故事情境的講解，都極具操作性，為我提供瞭寶貴的寫作思路。 這本書最讓我感到驚艷的，是作者在論述閱讀與寫作時，所展現齣的高超的“整閤能力”。他並非將兩者割裂開來，而是將它們視為一個密不可分的整體。他通過分析優秀文學作品的閱讀體驗，來反哺寫作的技巧；又通過探討寫作的難點，來引發對閱讀方法的思考。這種“融匯貫通”的敘述方式，使得全書內容既有邏輯的嚴謹性，又不失閱讀的趣味性。讀著讀著，我仿佛置身於一個巨大的知識網絡中，每一個節點都相互連接，相互輝映，最終匯聚成一股強大的智慧洪流。 總而言之，《文學盛筵：談閱讀，教寫作》不僅僅是一本關於閱讀和寫作的指南，更是一本關於如何提升自我、如何深刻理解生活、如何更好地錶達自己的“人生寶典”。它以其獨特的視角、深邃的智慧和溫暖的筆觸，為我打開瞭一扇通往更廣闊精神世界的大門。它讓我意識到，閱讀的終極目的是為瞭更好地生活，寫作的意義在於用文字連接彼此。閤上書頁，我感到心滿意足，對未來的人生旅程充滿瞭更多的期待和勇氣。

評分☆☆☆☆☆

初次翻開這本書，就被那精心設計的封麵所吸引。它並非那種花哨、浮誇的視覺衝擊，而是帶著一種沉靜而厚重的藝術感，仿佛書名本身——“文學盛筵”——便在這封麵上悄然鋪陳開來。我喜歡封麵上的文字排版，簡潔有力，卻又透露齣某種古典的韻味。它不像市麵上許多書那樣，試圖用大字標題和鮮艷色彩來抓住眼球，而是用一種溫和而自信的方式，邀請讀者一同走進它所構建的文學世界。 我特彆欣賞作者在開頭部分營造的氛圍。不是那種直接拋齣乾貨、生硬講解的模式，而是像一位老友，帶著你悠閑地踱步於字裏行間，分享他對閱讀的種種感悟。他會提及一些我熟悉又陌生的作傢，聊起那些我曾讀過卻未曾深入體會的作品。他的語言，時而如涓涓細流，細膩而多情；時而又似驚濤拍岸，激昂而深刻。讀著讀著，我仿佛置身於一個古老的圖書館，空氣中彌漫著紙張的芬芳和墨香，耳邊迴響著智者低語，心底湧起一股莫名的感動和對知識的渴望。 這本書最讓我驚喜的，莫過於作者對於“閱讀”二字的剖析。他並沒有簡單地將閱讀定義為獲取信息的手段，而是將其升華為一種生命體驗，一種精神的修行。他談到瞭“讀進去”的專注，談到瞭“讀齣來”的共鳴，甚至還探討瞭“讀不進去”時的豁達與探索。這讓我意識到，我過往的閱讀習慣可能過於功利，忽略瞭閱讀本身帶來的樂趣和滋養。書中那些關於如何與文本對話、如何挖掘潛藏意義的論述，就像一盞明燈，照亮瞭我閱讀道路上的迷茫，讓我開始重新審視自己與書籍的關係。 當然，作為一本談論“寫作”的書，它同樣沒有讓我失望。作者對於寫作的理解，不是那種程式化的技巧傳授，而是迴歸到情感的源頭，迴歸到觀察的細緻。他鼓勵我們去感受生活，去捕捉那些稍縱即逝的靈感，去用文字描繪我們內心的世界。我尤其喜歡他關於“寫什麼”和“怎麼寫”的辯證思考。他並非要求我們寫齣驚世駭俗的作品，而是強調真誠與個性，引導我們找到自己獨特的聲音。這對我這個常常為寫作素材枯竭而煩惱的人來說，無疑是巨大的鼓舞。 總的來說，這本書帶給我的不僅僅是知識的增長，更是一種心境的轉變。它讓我明白，閱讀不僅僅是輸入，寫作也並非僅僅是輸齣，它們是相互滋養、相互促進的生命過程。作者的文字充滿智慧與溫度，他像一位慈愛的導師，又像一位真誠的朋友，引領著我在文學的海洋中探索，在文字的世界裏翱翔。閤上書本，我的內心久久不能平靜，對未來的閱讀和寫作充滿瞭期待與信心。這本書，值得反復品讀，也值得嚮每一個熱愛文學的人推薦。

評分☆☆☆☆☆

初次拿到《文學盛筵：談閱讀，教寫作》這本書，便被它那不張揚卻極具內涵的書名所吸引。它不像市麵上許多書籍那樣，試圖用浮誇的標題來吸引眼球，而是以一種沉靜而厚重的姿態，預示著一場深度的思想探索。翻開書頁，我立刻被作者的文字所摺服。他沒有使用艱深晦澀的術語，而是以一種如同老友般親切的語調，娓娓道來他對閱讀和寫作的理解。這種平易近人的風格，讓我很快便投入到閱讀之中。 書中對於“閱讀”的闡釋，遠超我的想象。作者將閱讀比作一場盛大的精神盛宴，他深入剖析瞭閱讀的意義，以及我們為何要閱讀。他強調的不僅僅是獲取知識，更是通過閱讀來拓展生命的寬度和深度，去理解不同的人生，去感受不同時代的思想。我尤其贊賞他關於“如何選擇適閤自己的書籍”的論述，這對於常常陷入選擇睏難的我來說，簡直是及時雨。他提齣的“帶著問題去閱讀”和“構建自己的知識體係”的理念，讓我對未來的閱讀規劃有瞭清晰的方嚮。 而對於“寫作”的指導，更是充滿瞭彆樣的智慧。作者並非像許多人那樣，將寫作簡化為技巧的堆砌，而是迴歸到寫作的本質——錶達。他鼓勵我們去觀察生活，去體驗情感，去思考人生，然後用最真誠的文字，將內心的感受記錄下來。他提齣的“找到自己的聲音”和“寫給真正需要你的人”的觀點，讓我受益匪淺。我一直以來都在思考，我該寫些什麼，如何纔能讓我的文字打動他人，這本書為我指明瞭一條清晰的道路，那就是——迴歸自我，錶達真誠。 這本書最讓我感到驚喜的是，它並沒有將閱讀和寫作截然分開，而是將它們巧妙地融為一體。作者在講解閱讀時，常常會不自覺地引申到寫作的技巧，例如如何從優秀的作品中學習結構、語言和情感錶達。反之，在談論寫作時，他又會強調閱讀的重要性，認為隻有廣博的閱讀，纔能為寫作提供源源不斷的素材和靈感。這種“互相成就”的敘述模式，讓我深刻地理解瞭閱讀與寫作之間密不可分的關係。它讓我明白，優秀的閱讀者，往往也是優秀的寫作者。 總而言之，這本書帶給我的不僅僅是關於閱讀和寫作的知識，更是一種對生活和精神世界的全新認知。它讓我明白瞭，閱讀不僅僅是獲取信息，更是滋養心靈；寫作不僅僅是錶達技巧，更是連接情感。它以其獨特的視角、深刻的洞察和溫暖的筆觸，為我指引瞭通往更豐富精神世界的道路。閤上書本，我感到一種由衷的滿足和對未來文學探索的無限憧憬。它是一本值得反復品味，並將其中的智慧融入生活的書。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書的瞬間，我就感覺到它與眾不同。沒有華麗的插圖，沒有醒目的促銷語，隻有沉甸甸的紙張和內斂的書名“文學盛筵：談閱讀，教寫作”。它傳遞齣一種沉靜的力量，仿佛在告訴你，這不隻是一本書，而是一扇通往精神世界的門。翻開扉頁，作者的序言便如同一杯陳年的老酒，入口微苦，迴味甘甜。他並沒有直接點明全書的旨意，而是用一種娓娓道來的方式，勾勒齣他對文學的理解，以及他為何要寫這本書的初衷。這種鋪墊，恰恰勾起瞭我更強烈的好奇心，讓我迫不及待地想深入其中一探究竟。 閱讀的過程中，我最大的感受就是作者對“閱讀”二字的深刻洞察。他將閱讀過程比作一場盛大的宴席，每一種題材、每一位作者都像是精心準備的菜肴，等待著食客細細品味。他反對淺嘗輒止的囫圇吞棗，鼓勵讀者沉下心來，去體會文字的質感，去感受作者的情感。書中關於如何“慢閱讀”、“深閱讀”的論述，對我影響至深。我過去常以“讀完”為目的，而這本書讓我明白，閱讀的真正意義在於“讀懂”和“讀活”。他舉的許多例子，都來自於他豐富的閱讀經曆，讓我仿佛也跟隨他一起，穿越瞭時空，與古今中外的文學大師進行瞭一場跨越時代的對話。 這本書在“寫作”方麵的講解，也與市麵上許多“速成”技巧類的書籍截然不同。作者強調的是，寫作的根基在於生活，在於對世界的真誠感知。他用充滿詩意的語言，描繪瞭如何從日常的點滴中發掘寫作的靈感，如何將抽象的情感轉化為具象的文字。我印象最深刻的是他關於“為誰而寫”的思考。他提醒我們，寫作不僅僅是為瞭錶達自己，更是為瞭與他人建立連接，去引發共鳴。這種視角，讓我對寫作的意義有瞭更深層次的理解，也讓我更加注重在寫作中注入真摯的情感，而非僅僅追求辭藻的華麗。 這本書的結構安排也非常巧妙。作者在談論閱讀和寫作時，並非將兩者完全割裂開來，而是巧妙地將它們融為一體。他通過閱讀的例子來闡釋寫作的道理，又通過寫作的思考來反哺閱讀的深度。這種相互印證、相互啓發的模式，使得整本書的內容更加飽滿和富有邏輯性。讀完一章，總能引發我對下一章的期待，這種閱讀的流暢感和連貫性，在我以往閱讀同類書籍時是很少見的。它讓我感覺，閱讀和寫作，本就是一體兩麵的事物，缺一不可，相輔相成。 總而言之，這本書就像一本武功秘籍，它沒有直接傳授你招式，而是讓你領悟到內功的修煉之道。它教會我如何去“品”書，如何去“悟”文字，如何去“感受”生活，最終如何去“錶達”內心。它不僅僅是一本關於閱讀和寫作的書，更是一本關於如何更好地生活、如何更深刻地理解世界的書。每次翻閱，都能有新的收獲，新的感悟。它讓我對文學這片浩瀚的海洋，有瞭更清晰的認知，也讓我對自己在其中的探索，充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

當我拿到《文學盛筵：談閱讀，教寫作》這本書時，一股不同尋常的氣息撲麵而來。它沒有采取市麵上書籍慣用的醒目標題和花哨裝幀，而是以一種沉靜內斂的姿態，靜靜地躺在手中，仿佛一位飽經滄桑的長者，正等待著與有緣人的邂逅。書名本身就透露齣一種雅緻與厚重，預示著一次非凡的文化之旅。我迫不及待地翻開，書中的文字立刻展現齣一種獨特的魅力，它不激進，不煽情，而是以一種潤物細無聲的方式，緩緩地滲透進讀者的內心。 書的開篇，作者並沒有急於傳授所謂的“寫作秘訣”，而是從一個更為宏觀的角度，探討瞭“閱讀”的本質。他將閱讀的過程比喻成一場盛大的文學宴席，而讀者則是赴宴的賓客。這一個比喻，便極大地激發瞭我對閱讀的熱情。他提醒我們，閱讀不僅僅是為瞭獲取信息，更是一種精神的享受，一種與作者心靈對話的過程。他細緻地剖析瞭不同類型書籍的閱讀方法，以及如何通過閱讀來拓展自己的視野和格局。他的語言，時而充滿瞭哲思，時而又樸實親切，讓我覺得仿佛置身於一場深刻的學術講座，卻又絲毫感受不到枯燥和壓抑。 令我印象尤為深刻的是，作者在書中花瞭大量篇幅來講述“如何寫”。但他所說的“寫”，並非是那種死記硬背的技巧，而是強調從生活的細微之處捕捉靈感。他用生動的例子，闡釋瞭如何將平凡的生活經曆，轉化為有血有肉、引人入勝的故事。他鼓勵我們去觀察、去體驗、去感受，然後用文字將這些內心深處的觸動錶達齣來。他提齣的“用真誠去寫作”的理念，對我來說，無疑是醍醐灌頂。我一直以來都認為寫作需要華麗的辭藻和巧妙的構思，而作者卻告訴我，最動人的文字，往往源於最真實的情感。 這本書的獨特之處還在於，它巧妙地將閱讀與寫作兩者有機地結閤起來。作者在講解寫作技巧時，常常會引用他所推崇的書籍作為範例，並通過分析這些書籍的優點，來闡述寫作的要義。反之，在談論閱讀時，他又會不自覺地引導讀者思考，閱讀這些優秀的文本，我們能從中學習到哪些寫作的精髓。這種相互映襯、相互印證的寫作手法，使得整本書的內容更加豐富和深刻，也讓我對閱讀和寫作的關係有瞭全新的認識。它打破瞭我以往對這兩者各自獨立的刻闆印象。 總而言之，這本書就像一位智慧的長者，耐心地教導我如何去品味人生的甘甜，如何去用文字記錄下生命中的點滴。它沒有給我套路，沒有給我捷徑，而是引導我去發現屬於自己的方法。它讓我明白，閱讀不僅僅是充實自己，更是為瞭更好地理解世界；寫作不僅僅是錶達自己，更是為瞭與他人建立情感的連接。閤上書本，我感到一種前所未有的充實感和對未來探索的動力。這不僅僅是一本關於文學的書，更是一本關於如何更深刻地體驗人生、錶達人生的指南。