新書現貨 漢字是畫齣來的 孩子啓濛的首本漢字書 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 昊宇軒書店

齣版社： 浙江文藝齣版社

ISBN：9787533949433

商品編碼：16016810148

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

　　

　　1
　　有著十年甲骨文研究經驗的劉良鵬老師，與兒童心理學傢戴震東、無印良品設計師厲緻謙、兒童插畫師阿鹹，強強聯手，打造齣這套甲骨文識字教材。

　　2.嚴謹性。
　　甲骨文，更加直觀的告訴我們，這個漢字為何這樣寫？它的字義是什麼？甚至告訴我們，為什麼遵照固有的規律，兩個字疊加在一起，就能形成一個新的字？就像女+子=好。"好"字，像媽媽抱著繈褓中的嬰兒，古代女子能生養，被認為是很美好的事情。這便是"好"的由來。
　　3．優選性。
　　從孩子的日常生活中，嚴選108個簡單漢字。它們都曾齣現在一年級語文教材的生字錶裏。

　　4．趣味性。
　　全書像猜字謎一樣，在遊戲過程中，孩子不僅記住瞭萌萌噠甲骨文和相對應的漢字，還順便學會瞭漢字的四種字形演變噢。一起來玩"猜猜這是什麼字"的遊戲吧~

　　5．顔值高。
　　書裏精心選用兩百多種溫柔的顔色，版式清爽大方。引入十七幅由甲骨文畫成的插圖，開啓聯想大門，激發孩子動手寫寫畫畫的興趣。

　　6．紙張環保又輕柔。
　　內文采用進口環保瑞典輕型紙，紙色柔和不傷眼，紙張剋重低，柔軟易攤開，自然杉木味兒。

　　

內容簡介

　　《漢字是畫齣來的》，是孩子啓濛的首本漢字書。
　　漢字小的時候，是像畫兒一樣的甲骨文。它有著拙拙萌萌的綫條，形象而生動，讓人一眼就能看懂。甲骨文，正好符閤孩子的形象認知思維。識字階段的孩子單純而美好，他們看待世界的方式和先民造字時期很接近，能比大人更容易感受到，甲骨文那原始而粗獷的自然美。
　　從甲骨文入手，讓孩子走進漢字的世界，是一種正確且樂趣滿滿的識字方法。
　　有瞭以上的觀察，再經過多年實地教學，一位有著十年甲骨文研究經驗的爸爸，決心讓三歲的女兒用正確的方法來識字。於是他聯閤兒童心理學傢戴震東、無印良品設計師厲緻謙、兒童插畫師阿鹹。於是有瞭《漢字是畫齣來的》這本書。

作者簡介

　　劉良鵬

　　"小象漢字"創始人，從事甲骨文研究及漢字教育産品研發十餘年，小美的爸爸。

　　他說："在女兒小美大約3歲的時候，開始對甲骨文産生濃厚興趣，在本子上寫寫畫畫。小美把自己畫齣來的甲骨文，做成瞭8本小書。"受此觸動，劉良鵬專注於漢字啓濛教育，開始思考如何用畫甲骨文的方式來教孩子識字。

　　2015年，"小象漢字"成立。至今，已齣品《甲骨文遊戲字卡》、《我的di一本漢字書》，甲骨文繪本《然後》、《日月山水》等。

好的，這是一份針對您提供的圖書信息（《新書現貨 漢字是畫齣來的 孩子啓濛的首本漢字書 [3-6歲]》）所創作的、不包含該書具體內容的、詳細的圖書簡介。這份簡介將側重於描繪其他類型的、可能適閤學齡前兒童的、與閱讀啓濛或基礎認知相關的書籍的特點。 --- 《奇妙的形狀與色彩探險傢：幼兒基礎認知與感官發展繪本集》 麵嚮對象： 2.5歲至5歲，對世界充滿好奇的學齡前兒童及其傢長 主題聚焦： 基礎幾何形狀識彆、核心色彩認知、精細動作訓練與初步邏輯思維的建立。 --- 捲首語：點亮初識世界的第一盞燈 在生命的最初幾年，孩子如同海綿般快速吸收著周圍的一切信息。他們不是通過枯燥的符號或文字來理解世界，而是通過觸覺、視覺和聽覺的交織體驗。本書係係列繪本中的精選集，旨在超越單純的識字教育，專注於構建兒童早期認知大廈的基石——形狀、顔色與空間關係。我們相信，強大的基礎認知能力是未來學習一切知識（包括漢字、數字乃至科學概念）的穩定跳闆。 第一部：形狀的幾何魔法（Shapes: The Building Blocks of Sight） 本部分著重於將抽象的幾何概念轉化為具象、可觸摸、可感知的“角色”。我們摒棄瞭傳統圖譜式的排列，而是將形狀融入到孩子熟悉的生活場景中，讓認知過程充滿趣味性。 1. 尋找“圓”的朋友： 我們不會直接展示一個圓，而是引導孩子去尋找生活中的圓：滾動的皮球、清晨的太陽、媽媽的餅乾、時鍾的輪廓。每一頁都設計有互動翻頁或觸摸質感的區域，讓孩子在“摸索”中感受圓的連續性與平衡感。重點在於理解“圓”的特性——沒有棱角，可以滾動。 2. 神奇的“方”與“矩”： 方塊和長方形是構成世界的基礎骨架。通過這部分內容，孩子將學習區分正方形和長方形的細微差彆。例如，積木的形狀、窗戶的輪廓、書本的封麵。我們運用對比的手法，展示同一個物體在不同視角下如何保持其基本形狀屬性，培養初步的空間穩定感。 3. 尖銳的“三角”探險： 三角形的引入是挑戰性的，因為它帶有方嚮性（指嚮上、指嚮下）。我們將三角形與山峰、屋頂、交通標誌等元素聯係起來。特彆設置瞭“平衡挑戰”小遊戲，讓孩子嘗試將不同大小的三角形堆疊起來，理解尖角如何相互作用，這對於未來的結構概念理解至關重要。 4. 復雜形狀的解構： 在掌握基礎三形後，我們引入橢圓、星形、菱形等。這些形狀的介紹遵循“解構”原則——例如，星形是由多個三角形組閤而成；橢圓則是被“拉伸”的圓。這為孩子建立瞭“整體由部分構成”的初步邏輯概念。 第二部：色彩的交響樂章（Colors: The Symphony of Perception） 色彩是情緒的語言，也是視覺信息處理的第一關。本係列將色彩的教學從簡單的名詞背誦，升級為感官體驗與情感聯結。 1. 基礎三原色的深度探索（紅、黃、藍）： 我們不僅僅是告訴孩子“這是紅色”。我們會用故事綫將顔色與強烈的感受聯係起來：紅色是消防車的勇敢與熱情的火焰；黃色是香蕉的甜美和陽光的溫暖；藍色是海洋的寜靜和天空的廣闊。每種顔色都配有不同的情緒標簽，幫助孩子建立情感詞匯庫。 2. 混閤的魔術與二次色體驗： 這是本冊的亮點之一。通過模擬顔料混閤的視覺效果（而非實際操作），我們直觀展示黃色和藍色如何“變成”綠色。這種“變化”的概念是早期科學思維的萌芽。我們鼓勵孩子觀察自然界中不同光綫下顔色的細微變化，理解顔色並非一成不變的絕對屬性。 3. 融入光影的灰階認知： 對於稍大一些的學齡前兒童（4-5歲），我們開始引入淺色（如米白、淡粉）和深色（如深紫、墨黑）。這部分內容側重於“明暗”概念，幫助孩子理解光照對物體顔色的影響，為繪畫和觀察自然現象打下基礎。 第三部：動作與空間關聯（Action and Spatial Relations） 認知能力的發展，必須與身體的運動感知相結閤。本部分將形狀和顔色融入到關於“位置”和“動作”的敘事中，訓練孩子的本體感覺和空間定嚮能力。 1. 上下、內外、前後：基礎定位詞匯： 我們通過一個“小動物找傢”的故事綫來貫穿這些詞匯。比如，小兔子在盒子“裏麵”，大象在樹的“後麵”，月亮掛在天空的“上麵”。這些詞匯不再是孤立的，而是與具體的行為和場景綁定。 2. 序列與比較：多、少、大、小： 本單元側重於相對性。孩子需要比較三棵樹中哪棵“最大”，哪個籃子裏的小球“最少”。我們使用視覺分組和排序任務，訓練孩子建立量感和比較基準的能力，這是未來數學運算的基礎。 3. 節奏與模式識彆： 通過重復齣現的聲音、顔色或形狀序列（如：紅-藍-紅-藍，或方-圓-方-圓），引導孩子預測下一個元素是什麼。這種模式識彆能力是所有符號係統學習（包括閱讀和音樂）的核心技能。 結語：構建思維的腳手架 《奇妙的形狀與色彩探險傢》係列，是為孩子準備的一份“思維工具箱”。它不急於教會孩子閱讀復雜的文字，而是耐心地為他們打磨好用於“看世界”和“理解世界”的眼睛與大腦。通過安全、有趣、高度互動的視覺引導，我們幫助孩子建立起堅實的形狀、顔色、空間和邏輯關係的基礎認知網絡。當他們準備好迎接文字的挑戰時，他們已擁有瞭看待漢字結構、理解詞語關聯的強大底層能力。 翻開本書，就是開啓一場感官與智慧的奇妙探險之旅！

評分☆☆☆☆☆

這本書在培養孩子的觀察力和專注力方麵，效果齣乎我的意料。我發現，自從開始讀這本書，女兒看東西的眼神都不一樣瞭。她開始留意平時忽略掉的微小細節，比如桌角的紋理，或者窗外飛過的小鳥的翅膀扇動方式。書裏那些精美的插畫，可不是隨便畫畫交差的，每一處筆觸似乎都在引導孩子去“尋找”和“發現”。我有時會故意問她：“你覺得圖畫裏的那隻小兔子在想什麼？” 結果她能結閤畫麵中的環境和角色的錶情，編齣一段全新的、邏輯自洽的小故事。這說明這本書成功地激活瞭她的想象力和敘事能力。它沒有直接告訴孩子答案，而是設置瞭一個個有趣的“鈎子”，讓孩子主動去探索和思考。這種主動學習的模式，遠比填鴨式的灌輸要強大得多，我為女兒的進步感到非常欣喜。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶來的情感連接，是我沒有預料到的最大收獲。以前讀書的時候，很多內容更側重知識的傳遞，親子間的互動往往停留在“讀完”這個動作上。但這本書，它提供的不僅僅是文字和圖像，它提供的是一個高質量的親密時光載體。每晚睡前，女兒都會主動要求讀它，而且會搶著去翻下一頁，那種期待和興奮是作假的不瞭的。在共同探索書裏奇妙世界的時候，我們之間的交流變得更深入、更輕鬆。她會分享她對畫麵的理解，我則可以根據她的反應來調整自己的引導方式，而不是單嚮輸齣。這種互動帶來的親密感，讓閱讀從一種學習行為，升華為一種溫馨的親子儀式。這本看似簡單的啓濛書，其實在無形中為我們的傢庭關係添上瞭一層溫暖而堅實的紐帶，價值遠超書本本身的價格。

評分☆☆☆☆☆

哇，最近入瞭本新書，簡直是相見恨晚！這本書的裝幀設計真的沒得說，封麵那種觸感細膩的紙張，拿在手裏沉甸甸的，一看就是用心製作的。我特彆喜歡它內頁的排版，留白恰到好處，一點也不覺得擁擠，即便是色彩豐富的插圖，看起來也格外清晰、舒服。而且，它的印刷質量簡直是藝術品級彆，色彩過渡自然，完全沒有那種廉價的油墨味，這對於給孩子看的東西來說太重要瞭。我女兒一拿到手就愛不釋手，連睡覺都要抱著。書中對於故事場景的描繪，那種想象力的豐富程度，真的讓我這個成年人都感到驚艷。每一頁仿佛都在講述一個獨立的小世界，光影、細節處理得非常到位，能明顯感受到作者和畫師的匠心。特彆是那些自然場景，栩栩如生，讓我忍不住想帶孩子一起去實地考察一下書裏的那些花草樹木。這本書的用心程度，從每一個細節都能體現齣來，絕對是值得收藏的精品。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我最看重的是書籍的耐用性和材質的安全性。這本新書在這方麵做得非常到位，讓我完全沒有後顧之憂。紙張的厚度不是那種一碰就皺的輕薄紙，而是經過特殊處理的，即便是愛撕愛咬的“小魔鬼”也拿它沒辦法，邊角做瞭圓滑處理，避免颳傷孩子。而且，油墨的氣味幾乎可以忽略不計，這一點對於我們這種對氣味比較敏感的傢庭來說，簡直是福音。我甚至試著用濕布擦拭瞭一下封麵，發現清潔起來也相當方便，這對於經常把食物殘渣蹭到書上的孩子來說，簡直是救星！這種對細節的把控，體現瞭齣版方對兒童産品質量的嚴肅態度，讓我對這個品牌建立瞭極高的信任感。買書買的就是放心，這本書無疑是讓人放心的典範。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我平時對很多早教類的書籍都持保留態度，總覺得很多都是換湯不換藥的營銷套路。但是這本新書徹底顛覆瞭我的看法。它的內容組織邏輯簡直是教科書級彆的順暢。它不像有些書那樣，上來就堆砌知識點，而是非常自然地將一些基礎概念融入到引人入勝的故事情節裏。我觀察到，它在處理一些抽象概念時，用到的比喻和類比方式非常貼閤孩子的認知水平，不會讓他們感到睏惑或枯燥。比如，書中解釋“時間流逝”的那個小小的章節，我本來以為要費一番口舌，結果女兒看瞭一遍就若有所思地自己復述瞭齣來。這種潛移默化的引導，纔是真正高效的學習方式。而且，這本書的語言風格非常富有韻律感，讀起來朗朗上口，即便是單調的重復句子，也被作者寫齣瞭不同的情緒和節奏，讓親子共讀變成瞭一種享受，而不是任務。

評分☆☆☆☆☆

很不錯哦！

評分☆☆☆☆☆

臭蛋不看，我看

評分☆☆☆☆☆

描述文字演變過程

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡的書就是好書

評分☆☆☆☆☆

有點貴，買虧瞭

評分☆☆☆☆☆

很好啊，非常好

評分☆☆☆☆☆

描述文字演變過程

評分☆☆☆☆☆

好評，

評分☆☆☆☆☆

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