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葉永昌主編 著

圖書標籤:

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店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 電子工業齣版社

ISBN：9787121259500

商品編碼：1604552128

齣版時間：2015-06-01

作  者:葉永昌 主編 定  價:65 齣 版 社:電子工業齣版社 齣版日期:2015年06月01日 頁  數:387 裝  幀:平裝 ISBN:9787121259500 ●A（或An）和The兩種冠詞的基本含義及其使用方法1
●“A（或數字）+量詞+of+被修飾的名詞”及其類似結構6
●About，Around和Round的用法分類及注意事項6
●Above的用法及其分類理解8
●Across的用法和按英語思維的理解9
●After的搭配用法及注意事項12
●Against的用法及注意事項14
●Ahead的用法特點15
●All的主要用法16
●Alone的用法和注意點17
●Along的用法及對其常用短語的理解18
●And用法中幾個值得注意的問題19
●Any和Some的用法及其差異21
●Apart及Apartfrom的用法23
●Apartfrom和Besides，Except，But等用法比較24
●As的主要用法和判彆24
●As在各種句型和固定詞組裏的用法35
●At的基本含義及其搭配用法43
●Away的搭配用法及其分類理解46
●Back的搭配及其引申用法的理解49
●部分目錄

內容簡介

本書以英文關聯詞和常用詞為引子，綜閤討論它們的多種語法功能和搭配用法，並配有大量實例，便於讀者紮實地理解和掌握。 葉永昌 主編 葉永昌，天津大學外語係教授兼任*國英漢語比較研究會學術顧問。連任兩屆*國翻譯工作者協會理事和天津市翻譯工作者協會副會長，榮獲頒發的政府特殊津貼。著作、編著32本，1000餘萬字。

語言學習的基石：探索《精通外語的終極指南》 圖書名稱：精通外語的終極指南 書籍定位： 本書並非側重於某一特定語言的閱讀技巧，而是為所有渴望掌握任何一門外語的學習者提供一套全麵、係統、且高度實用的方法論和實踐框架。它深入剖析瞭語言習得的底層邏輯，旨在幫助讀者建立起堅固、高效且可持續的語言學習體係。 第一部分：心智的準備與誤區破除 第1章：重塑對外語學習的認知圖景 本章首先探討瞭成人學習外語時普遍存在的心理障礙，如“完美主義陷阱”和“習得焦慮”。我們將挑戰傳統的、以語法為核心的教學模式，引入“輸入假說”和“可理解性輸入”的理論基礎，強調語感和語境在早期學習中的核心地位。我們深入分析瞭語言學習的“關鍵期”爭論，並為成年學習者提供瞭剋服年齡限製的實用策略。 核心內容： 學習者心智模型的調整；將犯錯視為進步階梯的心態建設；設定SMART（具體、可衡量、可實現、相關、有時限）學習目標的方法。 第2章：高效學習的科學基礎 本章聚焦於認知科學在語言學習中的應用。我們將介紹間隔重復（Spaced Repetition）和主動迴憶（Active Recall）的原理及其在詞匯和語法記憶中的優化應用。讀者將學到如何設計一個能夠最大化長期記憶留存率的學習日程錶，而非僅僅依賴短期突擊。我們還將討論“注意力的經濟學”，如何在外語學習中保持深度專注。 核心內容： 記憶麯綫的實際應用；如何利用費曼技巧檢驗對語言知識的真正掌握；避免“僞學習”的陷阱（例如，隻是閱讀而不進行輸齣練習）。 第二部分：構建穩固的語言基礎 第3章：詞匯的深度加工與情景嵌入 本書摒棄瞭孤立的單詞錶學習模式。本章的核心在於“語境化記憶”。我們將詳細闡述如何通過閱讀、聽力材料捕捉新詞匯在不同語境下的細微差彆（即“詞匯的領地”）。重點介紹瞭構建個人“主題詞匯網絡”的方法，通過概念圖和聯想鏈來激活和鞏固詞匯。我們還將探討詞根、詞綴的係統學習法，以指數級擴大詞匯的識彆和生産能力。 核心內容： 語料庫在詞匯學習中的應用；掌握高頻詞匯與專業詞匯的平衡；如何使用閃卡係統進行高效復習。 第4章：語法——從規則到語感的飛躍 本章將語法學習定位為理解語言結構而非機械記憶規則的工具。我們采取“自下而上”的教學法，通過大量真實語料分析，引導學習者歸納齣結構模式，而非先學習規則再套用。重點分析瞭不同語言中時態、語態、虛擬語氣等核心概念的思維邏輯差異，幫助學習者理解“為什麼”這樣錶達，而不是簡單地記住“怎麼”錶達。 核心內容： 發現語言結構中的內在邏輯；對比母語與目標語的結構差異點；通過句子拆解訓練復雜句式理解能力。 第三部分：聽說讀寫：全方位技能的協同發展 第5章：聽力——從聲音到意義的快速解碼 本章強調聽力不僅僅是聽到聲音，而是快速處理信息流的能力。我們將介紹不同聽力材料（播客、電影、新聞廣播）的特點，並提供針對性的訓練方法，如“影子跟讀法”（Shadowing）的精確執行步驟，以及如何剋服對語速過快的恐懼。深入探討瞭提高“工作記憶”在聽力理解中的作用。 核心內容： 識彆不同口音和語速的策略；利用聽力材料進行“主動糾錯”；區分“精聽”與“泛聽”的任務設定。 第6章：口語——流利度與準確性的動態平衡 流利度（Fluency）和準確性（Accuracy）是口語的兩大支柱。本章為讀者設計瞭一套逐步提高輸齣能力的路徑圖。我們詳細講解瞭如何準備和進行有效的“獨白練習”，以及如何在高壓對話情境中保持思維的連貫性。同時，提供瞭實用的自我糾正技巧，幫助學習者在沒有母語者指導的情況下，優化發音和錶達的自然度。 核心內容： 填充詞（Fillers）的策略性使用；如何構建連貫的論點並進行即時反應；發音的“可理解性”原則而非追求“完美模仿”。 第7章：寫作——清晰、有力、地道的錶達 寫作是檢驗語言掌握深度的試金石。本章側重於構建結構清晰、邏輯嚴密的篇章。內容涵蓋瞭從基礎的段落組織（主題句、支撐句、結論句）到復雜論述文的篇章銜接技巧（Transitional Phrases）。讀者將學習如何根據不同的寫作目的（學術、商務、日常）調整語域（Register）和語體風格。 核心內容： 提升句子復雜度而不犧牲清晰度；有效利用連接詞構建邏輯鏈；如何進行自我編輯和風格潤色。 第四部分：實踐與整閤：通往精通的路徑 第8章：沉浸式學習環境的構建 對於無法身處目標語國傢的學習者，本章提供瞭“虛擬沉浸”的藍圖。這包括如何篩選高質量的媒體資源，如何構建自己的“語言夥伴網絡”，以及如何將目標語言融入日常生活（例如，設置手機、閱讀食譜、思考日常事務）。 核心內容： 製定個性化的“日常語言接觸計劃”；利用科技工具打破地理限製；有效利用語言交換平颱。 第9章：評估、反饋與持續迭代 真正的精通是一個持續優化的過程。本章指導學習者如何對自己的進步進行客觀評估，區分是基礎知識薄弱還是輸齣技巧不足。我們提供瞭製定“診斷性練習”的方法，以及如何有效地從反饋中提取可操作性建議，從而使學習過程不斷迭代、螺鏇上升。 核心內容： 建立學習日誌和錯誤檔案；如何嚮導師或夥伴索取建設性反饋；長期學習的可持續性動力維護。 總結： 《精通外語的終極指南》緻力於提供一套超越單一語言範疇的“元學習”框架。它引導學習者從根本上理解語言的運作方式，將學習從枯燥的積纍轉化為充滿探索樂趣的技能構建過程。本書的目標是賦予每一位讀者，無論其起點如何，都能以最高效的方式，實現其外語學習的終極目標。

評分☆☆☆☆☆

對學習者友好的交互設計在這本書裏是完全缺失的。一本優秀的參考書應該能夠引導讀者主動探索，並通過有效的結構設計幫助鞏固記憶。然而，這本“手冊”的結構是單嚮的、綫性的，更像是按部就班地講解，缺乏任何鼓勵讀者進行自我測試或迴顧的機製。書的後半部分，本應是提供總結性練習或快速檢索工具的地方，卻隻是簡單地堆砌瞭一些沒有明確答案或反饋的練習題。更彆提缺乏任何數字化的輔助工具，比如二維碼鏈接到在綫資源、發音音頻或者互動練習模塊。在這個信息時代，一本完全脫離多媒體輔助的純紙質參考書，其競爭力已經大大降低。我期待至少有一些小小的“知識點迴顧”模塊，或者對比總結錶格，來幫助我在不同章節之間建立聯係，但這些都沒有。閱讀過程極其枯燥，完全是單嚮灌輸，讀完一章後，如果沒有馬上進行外部的總結，知識點很快就會消散，因為這本書本身沒有提供任何“錨點”來幫助記憶的鞏固。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版簡直是一場災難，尤其是對於需要經常查閱特定內容的讀者來說，簡直是噩夢。我想找一個關於虛擬語氣用法的解釋，結果在目錄裏找瞭半天，定位到好幾個章節的交界處，內容組織邏輯混亂，像是把不同時期的筆記隨意拼湊起來。我記得有一頁的字體突然變小，然後緊接著就是一大段沒有清晰區分的示例句子，根本無法有效學習。更要命的是，索引部分簡直形同虛設，我嘗試查找幾個核心的語法點，比如“完成進行時”和“非謂語動詞”，結果索引指嚮的頁碼要麼是完全不相關的內容，要麼乾脆就是空白頁。這讓我強烈懷疑編者是否真的對如何構建一本實用的參考書有一點概念。我花瞭大量時間試圖適應這種混亂的結構，但每次都需要付齣不成比例的精力去“解碼”作者的意圖，而不是專注於吸收知識。如果這是一本供快速查閱的工具書，它完全失敗瞭。它更像是一本需要讀者自行“整理”過後再纔能使用的草稿集。這種體驗極大地影響瞭閱讀和學習的效率，讓人非常沮喪，尤其是在備考或者急需確認某個知識點的時候。

評分☆☆☆☆☆

這本“手冊”在內容深度上，錶現得像一個剛剛入門的英語學習者寫下的筆記，而非一個成熟的參考資料。我原本期待能找到對復雜句式結構，比如倒裝句或復雜狀語從句的深入剖析，最好能配上一些近現代英語寫作中更細微的語境用法區分。然而，我找到的解釋大多停留在教科書裏第一遍介紹的淺層水平。例如，關於介詞搭配的使用，它僅僅羅列瞭一些常見的三元組，卻完全沒有涉及那些微妙的、帶有強烈語感色彩的搭配差異，更不用說跨語境的語義漂移瞭。當我試圖深入瞭解某些特定詞匯的“語域”（register）區彆時，比如在學術寫作和日常對話中，同一個詞匯在語氣和側重點上的細微差彆，這本書給齣的解釋含糊不清，甚至有些過時。這讓我感覺自己像是在翻閱一本十年前的教材，內容缺乏與當代英語語言發展同步的活力和精確性。對於一個希望將自己的英語水平提升到高級階段的學習者來說，這本書提供的增量價值微乎其微，更像是在重復已經掌握的基礎知識，毫無啓發性可言。

評分☆☆☆☆☆

印刷質量和裝幀設計簡直是對“參考手冊”這個概念的侮辱。首先，紙張的手感粗糙，油墨很容易蹭到手上，閱讀體驗極差。更嚴重的是，裝訂非常鬆散，僅僅翻閱幾次，書的側邊就開始齣現明顯的鬆動，我非常擔心它很快就會散架。考慮到這是一本需要被頻繁翻閱和攜帶的工具書，這種耐久性完全不閤格。此外，插圖和圖錶的質量也令人費解。那些用來輔助理解復雜語法結構的流程圖，綫條模糊不清，顔色對比度極低，很多細節在光綫稍暗的環境下根本無法辨認。有些圖錶甚至存在明顯的排版錯誤，例如標簽錯位或者數據點與坐標軸對應不清晰，這不僅沒有幫助理解，反而製造瞭新的睏惑。想象一下，你正專心緻誌地試圖弄明白一個復雜的時態關係，結果被一張模糊不清、製作粗糙的圖錶打斷，那種挫敗感是難以言喻的。這本“手冊”在實體製作上的敷衍態度，直接損害瞭其作為參考工具的嚴肅性。

評分☆☆☆☆☆

這本書的“參考”價值大打摺扣，主要源於其例句的選擇和編排風格。我發現，書中的示例句子大多過於陳舊、生硬，仿佛是從上世紀的語料庫中直接提取齣來的，完全缺乏現代英語的自然流暢感和貼近生活的場景感。很多句子讀起來有一種強烈的“翻譯腔”，充滿瞭不自然的語序和過時的詞匯搭配，這對於希望學習地道錶達的讀者來說，是一個非常負麵的示範。比如，介紹某些口語錶達時，給齣的例子竟然是那種隻有在老電影裏纔會齣現的極其正式或誇張的錶達方式，這在實際交流中幾乎用不上。更令人不解的是，一些本該用來展示清晰對比的例句，其之間的差異點被刻意模糊化瞭，使得讀者難以準確捕捉到細微的語義差彆。如果一本參考書不能提供與時俱進、貼近真實交流場景的例子，那麼它的實用性將大打摺扣。我更傾嚮於相信這些例子是作者在很久以前寫下的，從未經過現代語言環境的檢驗和修正。

評分☆☆☆☆☆

好，快

評分☆☆☆☆☆

詳細，簡單。

評分☆☆☆☆☆

參考書

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講語法為主，看瞭下覺得不錯

評分☆☆☆☆☆

不錯的書籍推薦大傢購買

評分☆☆☆☆☆

經典好書！收藏！

評分☆☆☆☆☆

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好

評分☆☆☆☆☆

好