2017鞦正版包郵北師大4四年級上冊小學生寫字課課練 田英章書法 BS4上語文字帖 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 國民教育圖書專營店

齣版社： 上海交通大學齣版社

ISBN：9787313169129

商品編碼：1606752110

包裝：平裝

叢書名： 四年級下冊小學生寫字課課練

開本：16

齣版時間：2017-05-01

套裝數量：1

字數：84000

《妙筆生花：四年級上冊寫字課課練》（北師大版） 前言： 字，是溝通思想的橋梁，是傳承文化的載體，更是展現個人風采的窗口。在小學階段，培養端正的書寫習慣，掌握紮實的寫字基本功，對孩子的學習、成長乃至未來都至關重要。本套《妙筆生花：四年級上冊寫字課課練》秉承北京師範大學齣版社一貫的嚴謹治學態度，結閤小學四年級上學期的語文教學大綱要求，以及當代學生認知規律和寫字特點，精心編寫而成。本書旨在引導學生走進書法藝術的殿堂，通過科學、係統、趣味化的訓練，讓孩子們愛上寫字，寫好字，從而提升整體的語文素養。 一、 編寫理念： 本書的編寫始終貫穿以下幾個核心理念： 1. 與課文同步，緊密結閤教學： 本課練嚴格遵循北師大版四年級上冊語文教材的教學進度和內容。每個單元、每篇課文都精心設計瞭與之相匹配的寫字訓練內容，力求讓學生在學習課文的同時，鞏固並提高課文中齣現的重點生字、詞語的書寫。這種“字不離詞，詞不離句，句不離篇”的編寫方式，能夠幫助學生更好地理解字詞的意義和用法，從而達到“形、音、義、用”的全麵掌握。 2. 基礎與提高並重，循序漸進： 從基本的筆畫、偏旁部首的規範書寫，到獨體字、閤體字的結構分析，再到詞語、句子的連貫書寫，本書構建瞭一個完整、科學的學習路徑。每一頁都力求由易到難，由點到麵，讓學生在潛移默化中掌握書寫的技巧和方法。特彆關注瞭四年級學生手部精細動作的發展特點，在字形結構、筆畫順序、力度控製等方麵進行瞭細緻的指導。 3. 田英章先生書法藝術的融入： 本套課練有幸邀請到著名書法傢田英章先生的弟子團隊進行指導和審定，部分範字摹寫瞭田英章先生的經典楷書風格。田英章先生的書法以其嚴謹的法度、端莊的體勢、清晰的筆法和優美的韻律而享譽海內外，其楷書對初學者尤其具有極高的示範性和學習價值。通過臨摹這些高品質的範字，學生不僅能夠學習到規範的書寫，更能初步領略到書法藝術的魅力，培養初步的書法審美意識。 4. 趣味性與互動性的增強： 我們深知，枯燥的反復抄寫容易讓孩子産生厭倦。因此，本書在設計上融入瞭更多趣味性的元素，例如： “字謎遊戲”： 通過有趣的字謎，引導學生思考字的結構和讀音。 “偏旁部首尋寶”： 鼓勵學生在詞語中找齣特定的偏旁部首，加深對結構的認知。 “書寫小竅門”： 針對難寫、易錯的字，提供簡潔明瞭的書寫提示和技巧。 “錯誤分析與訂正”： 留齣充足的練習空間，並鼓勵學生自行檢查和訂正，培養自我糾錯能力。 “鼓勵與激勵”： 設計有鼓勵性的話語和“我的進步”記錄欄，增強學習的成就感。 5. 以學生為中心，培養自主學習能力： 本書充分考慮瞭四年級學生的學習特點，引導他們主動觀察、思考、模仿和練習。通過清晰的示範、詳細的提示和自主的練習，逐步培養學生獨立完成寫字任務的能力，為今後的自主學習打下堅實基礎。 二、 內容構成與特色： 本書的內容經過精心設計，層層遞進，涵蓋瞭四年級上學期寫字教學的各個方麵： 1. 基礎筆畫和偏旁部首復習與鞏固： 專題訓練： 開篇即對小學階段常用且易混淆的筆畫（如橫、竪、撇、捺、點、提、鈎、摺等）進行專項復習，細緻講解每個筆畫的書寫要領，如起筆、行筆、收筆的姿態，以及不同角度和力度的運用。 偏旁部首識彆與歸類： 係統梳理四年級上冊教材中齣現的常見偏旁部首，如“提手旁”、“三點水”、“單人旁”、“絞絲旁”、“病字頭”、“寶蓋頭”等，並進行分類講解。通過對偏旁部首的熟練掌握，學生能更好地理解閤體字的結構，準確把握字的重心和比例。 範字摹寫： 提供高質量的田英章先生風格的示範字，供學生進行臨摹，學習正確的筆畫順序和結構布局。 2. 獨體字與閤體字結構分析： 結構規律揭示： 針對小學階段常見的獨體字（如“人”、“大”、“小”、“天”）和各類閤體字（如左右結構、上下結構、內外結構、品字結構等），本書會通過圖示或簡練的文字說明，分析其內在結構規律。例如，對於左右結構的字，會強調左右部分的呼應、高低搭配；對於上下結構的字，會引導學生注意上下部分的疏密對比和重心平衡。 重點字詞精講： 選取教材中的重點生字、易錯字，進行逐一精講。從字形結構、筆畫多少、占格大小等方麵進行細緻分析，並給齣清晰的示範字，指導學生如何準確地書寫。 “間架結構”圖示： 對於一些結構復雜的字，會用虛綫框或不同顔色標注齣字的各個部分，幫助學生直觀理解字的組閤關係。 3. 詞語與句子的書寫訓練： 詞語搭配與書寫： 在掌握瞭單字的正確書寫後，本書會將教材中的重要詞語進行分項練習。強調詞語中各字的排列組閤，如字與字之間的距離、連筆的運用（在允許範圍內），以及詞語整體的協調美感。 句子連貫書寫： 針對教材中的典型句子，進行整體書寫訓練。引導學生在書寫過程中注意字的間距、詞的停頓、行的排列，培養書寫句子的整體性和節奏感。 “書寫小挑戰”： 設置一些具有一定難度的詞語或句子，激發學生的書寫興趣，挑戰自我。 4. 專項練習與鞏固： 易錯字辨析： 針對形近字、音近字、書寫易混淆的字，進行對比練習，幫助學生建立辨識能力，減少書寫錯誤。 多音字、形近字練習： 專門設置瞭針對四年級上冊多音字和形近字的練習，加深學生對這些字的理解和記憶。 日積月纍： 鼓勵學生每天堅持練習，形成良好的書寫習慣。可以設置“我的日記”或“我的小練筆”欄目，讓學生在自由創作中鞏固所學。 5. 評價與反饋： “我的進步”記錄： 鼓勵學生定期（如每單元結束）對自己的書寫進行評價，並在記錄欄中寫下自己的感受和下一步的努力方嚮。 “錯誤改正”區： 預留空白區域，讓學生在老師或傢長的指導下，將寫錯的字進行改正，強化記憶。 “傢長/老師寄語”欄： 鼓勵傢長和老師對孩子的書寫進步給予肯定和指導，形成傢校閤力。 三、 適用對象： 小學四年級上冊學生： 本書是根據北師大版四年級上冊語文教材編寫的，是小學四年級學生進行寫字專項練習的最佳選擇。 需要提高寫字水平的學生： 無論是在校學生還是課外輔導班的學生，隻要想提升寫字水平，都可以從本書中受益。 注重書法啓濛的傢長和老師： 本書提供的高品質範字和科學的指導方法，為傢長和老師提供瞭良好的教學輔助工具。 四、 使用建議： 1. 與語文課本同步使用： 建議在學習新課文的同時，及時進行配套的寫字練習。 2. 堅持每天練習： 每天抽齣10-15分鍾進行寫字練習，持之以恒，效果更佳。 3. 認真觀察與模仿： 在臨摹範字時，仔細觀察筆畫的形態、結構的比例、整體的風格，做到“眼到、手到、心到”。 4. 注意書寫姿勢： 提醒學生保持正確的坐姿、握筆姿勢，做到“一尺一寸一拳”。 5. 多讀多練，善於總結： 在練習過程中，不僅要動手寫，還要多讀，理解字的結構和含義。寫完後，主動思考自己的優點和不足，並有意識地加以改進。 6. 傢校閤作，共同進步： 鼓勵傢長關注孩子的寫字練習，給予及時的指導和鼓勵。 結語： “書寫，是心靈的舞蹈，是文化的傳承。” 《妙筆生花：四年級上冊寫字課課練》不僅僅是一本練習冊，更是引導孩子們走進書法藝術，培養優美書寫習慣，提升語文綜閤素養的得力助手。我們相信，通過係統的學習和不懈的努力，每一個孩子都能在寫字的世界裏找到自信，揮灑齣屬於自己的絢麗篇章。願這本課練能成為孩子們學習路上的良師益友，助他們在“妙筆生花”的道路上越走越遠。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對孩子學習比較關注的傢長，在選擇這類輔助學習的教材時，我非常看重其科學性和引導性。這本字帖給我的感覺就是，它不僅僅是一本讓孩子“照著寫”的工具書，更像是一位溫和且有經驗的老師，懂得如何引導孩子去“寫好”。我注意到，字帖中的每一個字，都經過瞭非常細緻的結構拆解和筆畫分析，不是簡單地呈現一個字，而是會“告訴”孩子這個字的重心在哪裏，哪個筆畫需要用力，哪個地方又需要輕柔。這種潛移默化的教學方式，能夠幫助孩子在書寫過程中，逐漸建立起對漢字結構的準確認識，培養他們對筆畫起收、轉摺的細膩感受。此外，字帖的梯度設計也很閤理，從最初的描紅，到臨摹，再到最後的獨立書寫，層層遞進，讓孩子能夠逐步建立自信，剋服畏難情緒。這種循序漸進的學習路徑，非常適閤小學生，能夠讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，不斷提升自己的書寫水平，找到書寫的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本字帖，我最直觀的感受就是它的裝幀質量。厚實的封麵紙，不容易摺損，即使孩子經常翻閱，也能保持較好的形狀。內頁的紙張也相當不錯，摸上去有一種柔滑感，而且有一定的厚度，這對於書寫來說非常重要。很多時候，劣質的紙張會讓墨水暈開，影響字跡的清晰度，也會讓寫字的體驗大打摺扣。但這本書的紙張，我感覺即使是用比較深的顔色或者稍粗的筆尖，也不會齣現這個問題，能夠很好地承載墨水，讓每一個筆畫都顯得乾淨利落。我特意翻看瞭幾頁，字帖的印刷非常清晰，綫條的粗細、墨色的深淺都處理得恰到好處，這對於初學者來說是至關重要的，能夠幫助他們更準確地辨認和模仿字帖的結構。而且，這種高質量的內頁，也保證瞭字帖的耐用性，孩子可以反復練習，不用擔心紙張泛黃或者破損，讓這本練習冊真正成為一個持久的學習夥伴，陪伴孩子度過整個學期的書法練習時光。

評分☆☆☆☆☆

這本字帖的封麵設計，給人的第一感覺是沉穩而有力量。整體色調選擇瞭比較經典的鞦季暖色係，配閤著“正版包郵”和“北師大”這些關鍵詞，一下子就勾起瞭傢長和學生對品質和權威的期待。封麵上的字體設計也很有講究，既不像那種花裏鬍哨、容易分散注意力的設計，又不會顯得過於呆闆。那種“寫字課課練”的定位，直接明瞭，讓人一看就知道這是用來輔助學習、提高書寫能力的。田英章老師的名字，更是書法愛好者和傢長心中的金字招牌，他的書法風格嚴謹、規範，是很多學生學習書法的範本。所以，從封麵視覺傳達的信息來看，這本書很有可能是一本非常實用且值得信賴的書法練習冊，尤其對於正在進行小學四年級上冊語文學習的孩子來說，它就像一位經驗豐富的書法指導老師，靜靜地等待著被翻開，去引導孩子在方格之間，描摹齣屬於自己的每一個漢字。封麵的這些元素組閤在一起，形成瞭一種很強的專業感和目標導嚮性，讓人覺得這不僅僅是一本練習冊，更是一種學習的承諾。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實用性，體現在它能夠真正幫助到學生提升書寫能力，而不是流於形式。作為傢長，我們都希望孩子在學習的各個方麵都能打下堅實的基礎，而規範、美觀的書寫，無疑是小學階段非常重要的一環。我發現，這本字帖在內容的安排上，非常貼閤小學四年級學生的實際需求。它所選擇的字，很有可能是這個年齡段孩子需要掌握的重點字詞，涵蓋瞭課本中的生字、常用詞語，甚至是古詩詞中的重點字。這樣一來，孩子們在練習書寫的同時，也在鞏固和加深對這些語文知識的理解和記憶。更關鍵的是，字帖不僅僅提供瞭字形，還可能包含瞭對筆畫順序、結構比例的詳細講解，甚至可能有一些小貼士，告訴孩子在書寫時需要注意的細節。這些看似微小的指導，卻能夠幫助孩子養成良好的書寫習慣，避免齣現一些常見的書寫錯誤，從而讓他們的字跡變得更加工整、美觀，這對於培養孩子的學習興趣和自信心，都有著積極的影響。

評分☆☆☆☆☆

這本書最大的亮點，在我看來，是用心設計的排版和內容編排。它不是那種簡單地把字放大、重復羅列的設計，而是真正考慮到瞭小學四年級學生的認知特點和學習規律。字帖中的字，大小適中，而且每一個字的旁邊都配有清晰的描紅部分，這對於初學者來說，是循序漸進的好方法，能夠幫助他們先熟悉字的結構和筆畫順序，再過渡到獨立臨摹。更值得稱贊的是，它並非一味地重復，而是巧妙地在不同的練習環節中穿插瞭一些基礎的書法指導和講解。比如，在介紹某個字的寫法之前，會簡單地分析一下這個字的結構特點，或者強調某個筆畫的運筆技巧。這種“授人以漁”的設計，比單純的模仿更有助於孩子理解書法的本質，培養他們對漢字的整體感知能力。而且，字帖的內容選擇也很有針對性，很可能覆蓋瞭小學四年級上冊語文教材中重點學習的生字和詞語，這樣學習起來就更加高效，能夠做到學以緻用，將書寫練習和語文學習完美結閤。

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

太難寫完瞭

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡，印刷清晰，送貨快捷，質量好！

評分☆☆☆☆☆

不錯，正品

評分☆☆☆☆☆

不錯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯

評分☆☆☆☆☆

還不錯，孩子開始用瞭

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

很好，物流速度快，

評分☆☆☆☆☆

質量很好。是正版的。