2017鞦 學習探究診斷 九年級數學上冊下冊2本套裝 第8版 北京西城初中初三學探診上下 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

北京市西城區教育研修學院 編

圖書標籤:

• 九年級數學
• 初中數學
• 學習探究
• 診斷性測試
• 西城學探診
• 北京西城
• 初三
• 數學輔導
• 教材
• 第8版

店鋪： 博川圖書專營店

齣版社： 地質齣版社

ISBN：9787116000000

商品編碼：1797950964

包裝：平裝

叢書名： 學習·探究·診斷

開本：16

齣版時間：2017-08-01

用紙：膠版紙

套裝數量：2

正文語種：簡體中文

北京西城 學習·探究·診斷 初中同步係列
七 年 級	上 冊
	下 冊
	上 下
八 年 級	上 冊
	下 冊
	上 下
九 年 級	上 冊
	下 冊
	上 下
套 裝

2018版 北京西城 初三中考總復習 第8版

新編初三數學上下冊套裝：探究學習，精煉診斷，助力全麵提升 本套裝精選初中九年級數學上冊與下冊核心內容，旨在為初三學子構建一套係統、高效的學習與診斷體係。我們深刻理解初三學生在數學學習中麵臨的挑戰，既需要紮實的基礎知識，也需要敏銳的解題思路和精準的應試技巧。因此，本套裝在內容編排、習題設計、診斷模式等多個維度上力求創新與突破，力求成為學生們備戰中考、夯實數學功底的得力助手。 內容精煉，緊扣考綱 本套裝嚴格遵循國傢課程標準和中考考試大綱，精選初三數學上冊和下冊的全部核心知識點。從代數領域的函數（一次函數、二次函數、反比例函數）、方程與不等式（一元二次方程、不等式及不等式組）、概率統計（概率、統計初步）到幾何領域的圓（圓的有關性質、切綫性質）、相似三角形（比例綫段、相似三角形的判定與性質）、證明（全等三角形、相似三角形的綜閤應用），每一個知識點都經過精心提煉，力求精準、到位，避免冗餘和偏難怪。 上冊內容重點聚焦於函數與方程，這不僅是初中數學的重難點，更是初三階段知識體係的關鍵節點。我們詳細闡述瞭一次函數的圖像與性質，如何利用待定係數法求函數解析式，以及一次函數在實際問題中的應用。二次函數部分，深入講解瞭拋物綫的概念、頂點式、交點式，如何通過配方法、公式法、因式分解法解一元二次方程，以及不等式與不等式組的解法與應用。概率統計部分，引導學生理解隨機事件的概率，掌握利用列錶法、樹狀圖法計算簡單事件的概率，並對數據進行初步的統計分析，如計算平均數、中位數、眾數，繪製統計圖錶等。 下冊內容則著重於幾何的深入探索與綜閤應用。圓的章節是本冊的重頭戲，我們從圓的定義、基本性質入手，層層深入到切綫性質、弦切角定理、圓周角定理，並結閤實際問題，如設計圖形、解決工程測量等。相似三角形的判定與性質是幾何證明的核心工具，本套裝通過大量例題，幫助學生掌握不同判定方法的適用條件，以及相似三角形的性質如何應用於求解綫段長度、證明平行綫、角度關係等。最後，關於幾何證明的綜閤應用，我們將全等三角形與相似三角形的知識融會貫通，設計瞭一係列綜閤性題目，訓練學生的邏輯推理能力和分析解決復雜幾何問題的能力。 探究學習，強化理解 “探究”二字貫穿始終，本套裝強調“在做中學，在思辨中懂”。我們摒棄瞭傳統的“講解-例題-練習”的單一模式，而是將探究性學習理念融入每一個章節。 在函數部分，我們會引導學生通過觀察一次函數、二次函數圖像的變化，自主發現函數圖像的性質，例如一次函數圖像的傾斜程度與k值的關係，二次函數圖像的開口方嚮、對稱軸、頂點坐標與a、b、c係數的關係。通過動手繪製圖像，更直觀地理解函數的增減性、單調性。 在幾何部分，探究性學習更是不可或缺。例如，在學習圓的有關性質時，我們會鼓勵學生動手畫圖，觀察弦與圓心距、弦長之間的關係，或者通過摺疊、裁剪等方式，探索圓的對稱性。在學習相似三角形時，我們會設計一些讓學生動手測量、比較的活動，通過測量不同圖形的邊長、角度，引導學生主動發現相似圖形的特徵，進而抽象齣相似三角形的判定定理。 每章的“探究活動”或“思考與討論”闆塊，都旨在激發學生的求知欲，引導他們主動思考，提齣問題，並嘗試通過觀察、實驗、推理來解決問題。這種主動的參與過程，能夠極大地加深學生對知識的理解，將抽象的數學概念轉化為具體的認知。 精煉診斷，精準提升 “診斷”是學習過程中不可或缺的一環，它能夠幫助學生及時發現薄弱環節，明確復習方嚮。本套裝的診斷設計，旨在做到“精準、有效、全麵”。 在每章的末尾，都設置瞭“知識點自查”和“能力提升診斷”。“知識點自查”以選擇題、填空題為主，快速檢測學生對基礎概念、公式、定理的掌握程度。而“能力提升診斷”則包含更多綜閤性、應用性題目，考查學生運用知識解決問題的能力，以及解題的邏輯思維和運算能力。 此外，本套裝還特彆設計瞭“階段性診斷測試”，覆蓋上冊和下冊的關鍵知識點。這些測試題的難度梯度清晰，既有基礎性的鞏固練習，也有拔高性的拓展試題，能夠全麵評估學生在不同階段的學習效果。測試後，我們還提供詳細的答案解析，不僅給齣正確答案，更重要的是深入剖析解題思路、關鍵步驟，以及容易齣錯的地方，幫助學生真正做到“知其然，更知其所以然”。 診斷的目的是為瞭更好地提升。因此，對於診斷中暴露齣的問題，本套裝提供瞭“錯題本”的建議，鼓勵學生建立自己的錯題本，並針對錯題進行反思和鞏固練習。同時，在章節內容的編排上，我們也考慮瞭知識點的關聯性，力求通過診斷，能夠有針對性地引導學生迴歸到相關的知識點進行強化學習。 細緻解析，答疑解惑 對於初中生而言，詳細而清晰的解析是提升的關鍵。本套裝的答案解析，力求做到以下幾點： 1. 思路清晰，步驟詳盡： 對於每一道題目，都會詳細列齣解題的完整步驟，包括關鍵的幾何作圖、代數變形、公式應用等。不會省略任何關鍵環節，讓學生能夠清楚地看到解題的全過程。 2. 方法多樣，拓展思維： 對於一些重點或難點題目，會提供多種解題思路和方法，讓學生瞭解同一問題可以有不同的解決途徑，從而拓展解題思維，提高解決問題的靈活性。 3. 易錯點提示，防患未然： 針對題目中容易齣現的錯誤，如符號錯誤、計算失誤、概念混淆等，會進行特彆提示，幫助學生引以為戒，避免重蹈覆轍。 4. 知識點關聯，係統復習： 在解析中，會適當提及題目所涉及到的相關知識點，並強調這些知識點之間的聯係，幫助學生構建更完整的知識體係，進行係統性的復習。 5. 應用場景說明，強化理解： 對於應用題，會說明題目所涉及到的實際場景，幫助學生理解數學知識在現實生活中的應用價值，從而增強學習的興趣和動力。 設計人性化，貼閤初三生需求 本套裝在設計上也充分考慮瞭初三學生的學習特點和需求： 排版清晰，圖文並茂： 采用簡潔明快的排版風格，重要的概念、公式、定理會進行醒目標注。幾何圖形繪製清晰規範，色彩運用得當，方便學生閱讀和理解。 語言精煉，通俗易懂： 避免使用過於專業和晦澀的語言，力求用最簡潔、最易懂的語言解釋復雜的數學概念，降低學生的閱讀理解難度。 重點突齣，脈絡分明： 通過不同的字體、顔色、符號等，清晰地區分不同類型的內容，如知識點、例題、練習題、探究活動、診斷測試等，讓學生一眼就能抓住重點，瞭解內容結構。 適度的練習量，勞逸結閤： 練習題的設置既保證瞭知識的鞏固和技能的訓練，又避免瞭題海戰術的疲勞。在保證訓練強度的同時，也注重留給學生思考和整理的時間。 總結 “2017鞦 學習探究診斷 九年級數學上冊下冊2本套裝 第8版 北京西城初中初三學探診上下” 這套教材，是為九年級數學學習量身打造的優化方案。它不僅涵蓋瞭初中數學的核心知識，更以“探究”為引擎，以“診斷”為導嚮，輔以細緻入微的解析，旨在幫助每一位初三學子真正掌握數學的精髓，提升解題能力，樹立學習信心，在中考的舞颱上展現齣最佳的數學素養。相信通過這套教材的係統學習和刻苦練習，學生們一定能在數學的道路上更進一步，取得優異的成績。

評分☆☆☆☆☆

這本書的學習探究診斷，對於我來說，簡直是九年級數學復習的神助攻！我之前一直對數學的很多概念理解得模模糊糊，尤其是那些需要深度思考和靈活運用的題目，常常讓我感到頭疼。這套書的“學習探究”部分，真的讓我眼前一亮。它不像傳統的教材那樣隻是羅列知識點，而是通過一係列精心設計的問題，引導我去主動思考，去發現數學的規律和聯係。比如說，在講到函數的時候，它不僅僅是給齣函數定義和圖像，還會提齣一些“如果……那麼……”的問題，讓我去探索自變量變化對函數值的影響，甚至是去推測函數在不同區間內的變化趨勢。這種“教我如何釣魚”的方式，比直接“給我一條魚”要有效得多。而且，每道探究題的後麵，都有詳細的解答和思路分析，不是那種簡單地給齣答案，而是層層剝繭，一步步地揭示解題的關鍵點，讓我恍然大悟，原來還可以這樣思考！特彆是“診斷”部分，題目類型非常豐富，涵蓋瞭初中數學的全部知識點，而且難度梯度也很閤理，從基礎的鞏固到拔高的訓練，應有盡有。我特彆喜歡它那種“一錯全盤分析”的設計，一旦做錯，它會詳細指齣我錯誤的原因，是概念不清，還是計算失誤，亦或是邏輯推理齣瞭問題，然後還會給齣相應的糾正建議。這讓我能夠準確地找到自己的薄弱環節，進行有針對性的復習，避免瞭大海撈針式的無效努力。總之，這套書讓我感覺數學不再是冰冷的符號和公式，而是充滿智慧和樂趣的探索過程，極大地提升瞭我的學習興趣和自信心。

評分☆☆☆☆☆

拿到這套書的時候，我最大的感受就是它的實用性和針對性。作為一個初三的學生，數學的復習任務非常繁重，而且時間緊迫。我需要的是能夠快速抓住重點、突破難點、並且能有效提升我解題能力的學習資料。這本書恰恰滿足瞭我的需求。它的“學習探究”部分，更像是老師在課堂上精心設計的提問環節，引導我主動思考，而不是被動接受。例如，在學習二次函數時，它不會簡單地給齣圖像，而是會通過一些情境題，讓我去探究拋物綫的對稱軸、頂點、以及與x軸交點等性質是如何通過係數的變化而改變的。這種探究式的學習方式，讓我對知識的理解更加深刻，不僅僅是死記硬背公式，而是真正理解瞭公式背後的數學思想。而“診斷”部分，則是實打實的“考場模擬”。它裏麵包含的題目非常貼閤中考的考試大綱和題型，而且更新及時，緊跟最新的考情變化。我尤其欣賞它對典型錯題的歸納和分析，它不是簡單地列齣錯誤答案，而是會深入剖析為什麼會齣現這些錯誤，以及如何避免類似的錯誤。通過對這些錯題的反復琢磨，我不僅糾正瞭自己的知識盲點，也學會瞭如何從錯誤的經驗中吸取教訓，不斷提高自己的解題策略。這本書的編排也很人性化，上下冊分開，方便攜帶和使用。我經常把它帶到學校，利用課間或者晚自習的時間進行練習。總的來說，這套書是一本非常優秀的數學復習資料，它幫助我係統地梳理瞭初中數學的知識體係，提升瞭我的解題技巧，為我的中考數學備考打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我平時對於數學的學習一直有點“得過且過”的心態，總覺得隻要考試前突擊一下就能過關。但自從接觸瞭這套書，我纔發現自己之前的想法太片麵瞭。這本書的“學習探究”部分，真的像是在給我“量身定製”的數學思維訓練營。它不會直接給齣知識點，而是通過一係列由淺入深的提問，引導我去主動思考，去發現數學規律。我最喜歡的是那些“為什麼”和“怎麼樣”的問題，它們讓我不再滿足於記住公式，而是去探究公式是如何得來的，以及在什麼條件下適用。比如，在學習概率時，它會讓我先去嘗試拋硬幣，記錄結果，然後去分析為什麼多次實驗後，正反麵的齣現次數會趨近於理論概率。這種動手實踐和理論分析相結閤的方式，讓我對抽象的概率概念有瞭直觀的認識。而且，它的語言非常清晰易懂，就像一個朋友在和我交流數學問題。而“診斷”部分，則是我檢驗學習效果的“照妖鏡”。它的題目非常貼閤實際的考試要求，而且難度分布也很閤理，既有基礎題鞏固，也有拔高題挑戰。我最看重的是它對錯題的“深度解析”。它不僅會指齣我哪裏錯瞭，更重要的是會分析我為什麼會錯，並且給齣避免再次犯錯的方法。這讓我能夠從錯誤中學習，不斷完善自己的解題思路。通過這段時間的練習，我感覺自己在數學的理解深度和解題能力上都有瞭質的飛躍，不再是那種“知其然不知其所以然”的學習狀態，而是真正理解瞭數學的精髓。

評分☆☆☆☆☆

這套數學復習資料，真是我今年數學備考的“秘密武器”！我印象最深的是它“學習探究”部分的“情境引入”。很多題目不再是孤立的數學問題，而是結閤瞭生活中的實際情況，比如測量高度、計算麵積、甚至是一些簡單的物理運動。這讓我覺得數學不再是書本上的抽象概念，而是與我們的生活息息相關。通過這些情境題，我不僅學會瞭如何運用數學知識去解決實際問題，也更加理解瞭數學的價值和意義。例如，在學習圖形的相似時，它通過一個關於建築設計的例子，讓我明白如何利用相似三角形來測量建築物的高度，這比單純地背誦相似判定定理要生動有趣得多。而且，在探究的過程中，它會設置一些引導性的問題，讓我主動去思考，去發現隱藏在問題背後的數學原理。這種“主動探索”的過程，讓我對知識的掌握更加牢固，而不是死記硬背。另外，“診斷”部分的設計也讓我非常滿意。它的題目質量很高，而且非常具有代錶性，很多題目都直擊中考的考點和難點。我尤其喜歡它在題目後麵的“解題分析”，不是簡單地給齣答案，而是詳細地闡述瞭整個解題過程，包括思路的來源、關鍵步驟的推導，甚至是一些容易齣錯的陷阱。這讓我能夠從中吸取經驗，避免重蹈覆轍。通過對這些題目的練習，我感覺自己的解題思路更加開闊，解題技巧也更加熟練。這套書就像一位經驗豐富的數學教練，為我量身定製瞭最有效的訓練計劃，讓我能夠自信地迎接即將到來的考試。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我一開始對這種“探究診斷”類的數學書是有一些顧慮的。總覺得它們可能過於理論化，或者題目難度太大，不適閤我這種數學基礎相對薄弱的學生。但是，當我翻開這套書，這種顧慮就煙消雲散瞭。它的“學習探究”部分，用一種非常親切和循序漸進的方式，將復雜的數學概念分解成一個個可以理解的小問題。比如說，在講到“勾股定理”的時候，它不會上來就給齣那個經典的公式，而是會引導我去思考，為什麼一個直角三角形的兩條直角邊的平方和等於斜邊的平方。它會提供一些簡單的圖形，讓我去動手計算，去觀察，去發現其中的規律。這種“引導式”的學習，讓我感覺自己像是在做數學偵探，一步步地揭開謎底，學習的過程充滿瞭樂趣和成就感。而且，每一步的探究都伴隨著詳細的解釋和提示，完全不用擔心會卡在某個環節。而“診斷”部分，則是我檢驗學習成果的“試金石”。它的題目類型非常全麵，從選擇題、填空題到解答題，應有盡有，而且覆蓋瞭初中數學的所有重要考點。最讓我驚喜的是，它對一些易錯題的分析非常到位。它會清晰地列齣導緻錯誤的原因，並給齣正確的解題思路和方法。這比我自己一個人埋頭苦練要高效得多，能夠讓我快速地識彆和糾正自己的學習誤區。我堅持每天做幾個診斷題，並且仔細分析錯題，感覺自己的數學水平正在穩步提升。這套書對我來說，就像一位循循善誘的數學老師，幫助我剋服瞭對數學的畏難情緒，讓我重新找迴瞭學習數學的信心。

評分☆☆☆☆☆

非常好

評分☆☆☆☆☆

很好是正版的，東西全齊，快遞不錯

評分☆☆☆☆☆

挺好的，滿意

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡

評分☆☆☆☆☆

包裝結實，印刷清晰

評分☆☆☆☆☆

不錯。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

非常好下次還會光顧。

評分☆☆☆☆☆

好(?▽?)好(?▽?)

評分☆☆☆☆☆

內容同步，送貨速度快。