具体描述
●第1章卫生理(1)
●考核要点(1)
●重点复习提示(1)
●理论知识辅导练习题(5)
●理论知识辅导练习题参考答案及说明(13)
●操作技能辅导练习题(18)
●第2章生活管理(24)
●考核要点(24)
●重点复习提示(25)
●理论知识辅导练习题(33)
●理论知识辅导练习题参考答案及说明(56)
●操作技能辅导练习题(78)
●第3章配合教育(89)
●考核要点(89)
●重点复习提示(90)
●理论知识辅导练习题(93)
●理论知识辅导练习题参考答案及说明(103)
●操作技能辅导练习题(108)
●第二部分模拟试卷
●部分目录
内容简介
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《保育员（初级）（第2版）》这本书，可以说是我近期阅读过的最实用、最有价值的育儿及保育类书籍了。我之前在育儿的过程中，常常会感到力不从心，尤其是面对孩子的各种“小状况”，更是手足无措。这本书就像一个“万能工具箱”，为我提供了海量解决方案。它从婴幼儿的日常生活护理，到早期教育的理念与方法，几乎涵盖了保育工作的方方面面。我特别喜欢它在讲解“感官发展”时，提供的那些简单易行的家庭游戏。比如，如何利用家里的常见物品，比如米、豆子、水等，设计出能够刺激孩子视觉、听觉、触觉的游戏，让孩子在玩耍中就能得到全面的发展。这些方法既有趣又实用，而且成本很低，非常适合家庭操作。而且，书中还非常注重“自然教育”的理念，鼓励我们将孩子带到大自然中去，去感受四季的变化，去认识植物和动物，去培养他们对生命的热爱。这让我觉得，教育不仅仅局限于室内，广阔的天地才是孩子最好的教室。这本书让我看到了保育工作不仅仅是“照顾”，更是一种“引导”和“启蒙”。它让我对如何与孩子互动，如何激发他们的潜能，有了更清晰的思路和更具体的方向。
评分我对于《保育员（初级）（第2版）》的感受，用一个词来形容，那就是“豁然开朗”。我之前一直觉得，小孩子的心思很难懂，他们哭闹的时候，我往往束手无策。这本书就像一位耐心而睿智的导师，一点点地解开了我心中的困惑。它用非常易懂的语言，深入浅出地讲解了儿童心理发展的规律，比如孩子为什么会“分离焦虑”，为什么会“固执”，为什么会“爱模仿”。它不仅仅是告诉我们现象，更重要的是分析了这些现象背后的心理动因，让我能够从孩子的角度去理解他们的行为。我记得有一个关于“规则意识培养”的章节，书中提出了很多非常巧妙的方法，而不是简单地吼叫或惩罚。它教我们如何通过游戏、故事、以及设置清晰的界限来帮助孩子理解和遵守规则。这让我明白，引导孩子建立规则意识，需要的是耐心和智慧，而不是强硬的态度。而且，这本书还特别强调了“积极肯定”的力量。它鼓励我们多关注孩子的优点和进步，用鼓励和赞美来激发孩子的自信心和学习动力。这让我觉得，保育工作充满了正能量，我们的一言一行，都在潜移默化地影响着孩子。读完这本书，我不再害怕和孩子打交道，反而觉得和他们在一起是一件非常有意义的事情。
评分这本书《保育员（初级）（第2版）》，真的让我看到了保育工作背后那份沉甸甸的专业与责任。在阅读之前，我对保育员的印象可能还停留在“阿姨”的层面，觉得就是带带孩子，照顾他们的生活起居。但这本书彻底刷新了我的认知。它将保育员的角色定位提升到了“教育者”和“引导者”的高度。书中非常详细地阐述了保育员在儿童早期教育中的关键作用，不仅仅是呵护他们的身体健康，更重要的是塑造他们的人格，培养他们的良好习惯，激发他们的学习兴趣。我印象特别深刻的是关于“情绪管理”的章节，书中不仅教我们如何识别孩子的情绪，更重要的是如何以一种平和、理性的方式回应孩子的情绪，如何帮助孩子学会表达和管理自己的情绪。书中提供了一些处理孩子发脾气、嫉妒、害怕等情绪的实用技巧，让我觉得非常有启发性。而且，这本书非常强调“观察与记录”的重要性。它教会我们如何系统地观察孩子的行为，如何用专业的语言记录孩子的成长点滴，并通过这些记录来分析孩子的进步和潜在的问题。这种科学严谨的工作方法，让我看到了保育工作并非是凭感觉，而是需要基于专业的知识和细致的观察。我感觉这本书不仅是一本学习手册，更像是一次职业素养的培训，让我对保育员这个职业有了更深刻的敬畏和理解。
评分当我翻开《保育员（初级）（第2版）》这本书时，我原本以为自己会看到一些陈旧的育儿观念。但让我惊喜的是，这本书融合了最新的儿童发展理论和实践经验，内容非常具有前瞻性。它不仅仅是停留在表面的照料，而是深入探讨了儿童的“社会性”和“情感性”发展。书中在讲到“社交技能培养”时，提供了很多非常实用的互动游戏，比如如何引导孩子学习分享、合作、轮流等待等。它强调了通过模仿、角色扮演、以及集体活动来帮助孩子理解和运用社交规则。这让我觉得，保育员不仅仅是照顾孩子的衣食住行，更是孩子社会化过程中的重要引导者。我印象特别深刻的是关于“解决冲突”的章节，书中分析了孩子之间发生冲突的常见原因，并提供了温和而有效的解决策略，比如引导孩子表达自己的感受，帮助他们找到双方都能接受的解决方案。这让我看到了保育工作在培养孩子解决问题能力方面的重要作用。而且，这本书还非常注重“多元文化”的理念，鼓励我们在保育工作中尊重和接纳不同的文化背景，培养孩子的包容性和开放性。这让我觉得，这本书不仅仅是一本职业技能手册，更是一本关于如何培养全面发展、具有国际视野的下一代的指南。
评分我之前一直认为，保育员的工作比较基础，可能不需要太多的专业知识。但《保育员（初级）（第2版）》这本书，彻底颠覆了我的固有印象。它让我看到了保育工作背后那份严谨的科学性和深厚的教育学、心理学理论基础。书中在讲解“早期阅读”时，不仅仅是教我们如何给孩子读书，更重要的是分析了不同年龄段孩子对阅读的兴趣点和理解能力，以及如何通过绘本的选择、阅读的方式，来培养孩子的语言能力、想象力和认知能力。这让我意识到，看似简单的亲子阅读，背后蕴含着如此多的教育智慧。我印象特别深刻的是关于“艺术启蒙”的部分，书中提供了非常多创意的艺术活动，比如如何用手指画、橡皮泥、甚至是厨房里的面粉，来引导孩子进行艺术创作。它强调的是过程的体验，而不是最终的作品是否完美，这让我觉得非常受启发，也更加理解了儿童艺术发展的特点。而且，这本书还非常强调“家园共育”的重要性，它指导我们如何与家长建立有效的沟通渠道，如何共同关注孩子的成长，形成教育合力。这让我看到了保育员的角色不仅仅是面对孩子，更是连接家庭和幼儿园的桥梁。这本书让我对保育员这个职业有了全新的认识，也让我更加欣赏这个职业的价值和意义。
评分读完《保育员（初级）（第2版）》，我最大的收获就是对于“安全”这个概念有了全新的认识。我之前觉得安全就是保证孩子不受伤，比如不要让他们乱跑，不要让他们接触危险物品。这本书却把“安全”提升到了一个更高的维度。它详细讲解了物理安全，比如如何布置一个对孩子来说零风险的环境，如何检查玩具是否符合安全标准，如何处理意外伤害的急救常识。但我更被它关于“心理安全”和“情感安全”的阐述所打动。书中指出，孩子需要在充满信任、尊重和关爱的环境中成长，保育员的角色是建立起孩子对成人和环境的信任感。它强调了温柔的语言、肯定的眼神、积极的回应对于建立孩子安全感的重要性。我记得书中有一个章节讲到如何处理孩子的哭闹，它不是简单地说要哄，而是分析了孩子哭闹背后的原因，并提供了不同的应对策略，比如是需要拥抱安抚，还是需要转移注意力，亦或是需要空间让他们自己平静下来。这种深入的分析让我觉得，保育工作不仅仅是照顾身体，更是呵护心灵。此外，这本书还非常注重社会安全和健康安全，比如如何培养孩子的卫生习惯，如何预防传染病，如何在集体生活中建立规则意识，让孩子懂得尊重他人，学会分享。这本书让我明白，一个优秀的保育员，不仅要成为孩子的保护者，更要成为他们心理健康的引导者，为他们打下坚实的人生基石。
评分哇，我最近入手了这本《保育员（初级）（第2版）》，简直是让我大开眼界！我之前一直对保育工作充满好奇，但总觉得离自己很远，不知道具体要做些什么。这本书就像一盏明灯，一点点地照亮了我前行的道路。从最基础的保育理念讲起，比如如何理解儿童的生理发展规律，不同年龄段的孩子在认知、情感、社交上的差异，以及如何根据这些差异来提供最恰当的支持。我特别喜欢它在讲解理论时，不仅仅是干巴巴地陈述，还会穿插一些非常生动的小案例，读起来一点都不枯燥。比如说，在讲到如何建立安全感时，书中描绘了一个小男孩因为第一次离开父母而哭闹不止的场景，然后一步步分析了保育员如何通过温柔的安抚、耐心的陪伴，以及提供有趣的活动来帮助孩子适应新环境，这个过程写得特别细腻，让我感同身受，也学到了很多实操的技巧。而且，这本书不仅仅局限于对孩子的关注，还很重视与家长的沟通。它详细介绍了如何与不同类型的家长建立良好的合作关系，如何有效地传达孩子在园所的表现，如何共同探讨孩子的成长问题，这让我觉得保育工作是一项需要多方协作的系统工程，而不是孤军奋战。我尤其欣赏它对于“倾听”的强调，告诉我真正的倾听不仅仅是用耳朵去听，更是用心去感受，去理解孩子和家长背后真正的需求。这本书真的让我对保育员这个职业有了更全面、更深刻的认识，也更加坚定了我想要投身于这个领域的决心。它不仅教会我“做什么”，更教会我“为什么这么做”，以及“如何做得更好”。
评分《保育员（初级）（第2版）》这本书，对我来说，就像是一次全面的“保育知识洗礼”。我一直对儿童发展有浓厚的兴趣，但总是觉得理论知识太抽象，不知道如何落地。这本书恰好弥补了这一点。它从儿童心理学、儿童生理学等多个角度，将复杂的理论进行了通俗易懂的阐释，并且用大量生动的案例来佐证。比如，在讲到儿童的认知发展时，书中并没有仅仅列举皮亚杰的阶段理论，而是通过描述一个孩子如何从“客体永恒性”的认知不足，到逐渐理解物品即使看不见也依然存在的过程，让我对抽象的理论有了具象的理解。我尤其欣赏书中关于“玩”的论述，它将玩耍不仅仅看作是消遣，而是孩子学习、探索、社交和情感发展的重要载体。书中提供了非常多不同年龄段、不同主题的玩耍建议，并且强调了保育员如何通过观察和引导，让玩耍变得更有意义。我记得有一个关于“角色扮演”的章节，详细讲解了如何引导孩子们扮演不同的角色，如何通过故事和道具激发他们的想象力，从而帮助他们理解社会规则，培养同理心。这让我觉得，保育工作是一项充满创造性和艺术性的工作。这本书让我看到，保育员不仅需要有爱心，更需要有科学的知识体系和灵活的教学方法。它让我从一个旁观者，变成了一个跃跃欲试的实践者，渴望将书中的知识运用到实际的保育工作中去。
评分接触到《保育员（初级）（第2版）》这本书，我最大的感受就是它对细节的极致追求。作为一名初学者，我原本以为保育工作无非就是照看孩子，陪他们玩耍，喂他们吃饭。但这本书彻底颠覆了我的认知。它从最基础的日常照料讲起，比如如何正确地为婴幼儿更换尿布，如何安全地喂食，如何确保他们的睡眠环境舒适健康，每一个环节都讲得无比细致，甚至连不同材质的毛巾该如何消毒，喂奶的姿势是否会影响宝宝的消化，都有详细的说明。我之前从来没有想过，一个小小的喂饭动作，背后竟然蕴含着那么多学问。书中还强调了观察的重要性，教会我如何通过观察孩子的眼神、肢体语言、甚至是细微的面部表情来判断他们的需求和情绪。比如，当孩子表现出烦躁不安时，是饿了？困了？还是身体不舒服？这本书提供了很多实用的观察清单和判断方法，让我觉得自己好像拥有了一双“火眼金睛”。更让我印象深刻的是，它还深入探讨了如何进行游戏化的教学。我一直以为游戏就是玩，但书中告诉我，游戏是孩子学习和发展的重要途径，而保育员的角色就是通过精心设计的游戏，引导孩子去探索、去创造、去解决问题。它列举了很多不同主题的游戏活动，从感官游戏到角色扮演，从户外探索到手工制作，每一种游戏都附带了详细的活动目标、材料准备、操作步骤以及预期的效果，让我觉得非常有指导意义。这本书就像一本宝典，让我觉得保育工作充满了科学性和艺术性，每一个看似简单的动作背后，都充满了智慧和爱。
评分这本《保育员（初级）（第2版）》真的是一本宝藏，让我受益匪浅。我之前总是担心自己照顾不好小宝宝，不知道他们的需求，害怕自己做得不够好。这本书就像一位经验丰富的“老前辈”，手把手地教我如何与婴儿建立连接，如何理解他们的非语言信号。它非常详细地讲解了婴儿的喂养、睡眠、排泄等日常护理的要点，并且强调了“规律性”和“个体化”的重要性。我记得有一个章节讲到“安抚技巧”，书中提供了很多实用的方法，比如如何通过摇晃、哼唱、抚触等方式来安抚哭闹的宝宝。这些方法都非常具体，而且强调了要根据宝宝的反应来调整，让我觉得非常人性化。更让我惊喜的是，书中还涉及到了“早期游戏”的部分。它告诉我们，即使是几个月大的婴儿，也能进行很多有益的游戏。比如，如何通过镜子游戏来帮助宝宝认识自己，如何通过简单的触觉玩具来刺激宝宝的感官发展。这些游戏的设计都非常简单，而且能够有效促进宝宝的大脑发育。这本书让我觉得，照顾婴儿是一件充满爱与智慧的事情，需要我们用耐心去观察，用爱心去回应，用科学的方法去引导。它让我不再感到焦虑，而是充满了信心和期待。
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