中公教育2018年安徽省教师考编招聘考试用书教育综合知识中学教材历年真题标准预测卷2本套 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 教育综合知识
• 中学教材
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• 预测卷
• 2018年
• 历年真题

店铺： 中公教育官方旗舰店

出版社： 世界图书出版公司

ISBN：9787500000000

商品编码：1716272469

品牌：中公教育

此套装包含以下2本图书：

2018安徽省教师招聘考试专用教材：教育综合知识中学	定价：	52.00
2018安徽省教师招聘考试专用教材：中学教育综合知识历年真题详解及标准预测试卷	定价：	28.00

总定价：80.00元

 

第一章教育（2） 第一节教育概述（2） 第二节教育的发展（5） 第三节教育学的发展（9） 牛刀小试（12） 第二章教育与社会发展（14） 第一节教育的社会制约性（14） 第二节教育的社会功能（16） 第三节当代社会发展对教育的需求与挑战（20） 牛刀小试（22） 第三章教育与人的发展（24） 第一节人的身心发展特点及其主要影响因素（24） 第二节学校教育在人的身心发展中的作用（28） 牛刀小试（29） 第四章教育目的（32） 第一节教育目的概述（32） 第二节全面发展教育的构成（34） 第三节当代中国的教育目的和教育方针（36） 第四节教育制度（39） 牛刀小试（40） 第五章课程（43） 第一节课程、课程类型及其特征（43） 第二节布卢姆、加涅的目标分类理论（47） 第三节课程开发及其影响因素（50） 牛刀小试（53） 第六章教学（55） 第一节教学概述（55） 第二节教学过程（58） 第三节教学工作的基本环节及实施要求（61） 第四节中学教学组织形式与课堂管理（64） 第五节中学常用的教学原则和方法（71） 第六节教学技能（80） 第七节教学评价（85） 第八节教学模式（90） 第九节现代教育技术在教学中的应用（93） 牛刀小试（94） 第七章德育（98） 第一节德育概述（98） 第二节品德发展的基本理论（100） 第三节中学德育目标和内容（102） 第四节中学德育的基本原则、方法和途径（104） 第五节德育模式（108） 牛刀小试（111） 第八章班主任工作（113） 第一节班主任工作概述（113） 第二节中学班集体建设和班级管理（116） 第三节中学班主任工作的原则、方法与艺术（120） 第四节班级活动的策划与组织、管理（123） 第五节中学班主任工作的途径与课外教育活动（125） 牛刀小试（129） 第九章学生（132） 第一节中学生的年龄特征（132） 第二节中学生认知发展、学习方式的特点与教育（133） 第三节中学生社会化发展的特点与教育（135） 第四节中学生个体差异与教育（136） 牛刀小试（139） 第十章教师（141） 第一节中学教师的职业特点（141） 第二节中学教师的专业要求、专业发展的 阶段与途径（143） 第三节良好师生关系及其构建（147） 牛刀小试（150） 第一章中学生认知发展（154） 第一节注意（154） 第二节感知觉（157） 第三节记忆（163）

第四节思维及创造性思维（169） 第五节想象（174） 第六节问题解决（177） 牛刀小试（180） 第二章学生情绪、情感和意志发展（182） 第一节情绪与情感（182） 第二节意志（184） 牛刀小试（187） 第三章中学生个性发展（190） 第一节需要与兴趣（190） 第二节能力（194） 第三节性格和气质（199） 牛刀小试（203） 第四章学习与学习理论（206） 第一节学习概述（206） 第二节学习理论（208） 第三节学习动机（216） 第四节学习迁移（223） 第五节知识的学习（226） 第六节学习策略（230） 第七节技能的形成（235） 牛刀小试（239） 第五章学校心理健康教育（243） 第一节心理健康概述（243） 第二节心理健康教育的原则、途径与方法（243） 第三节心理辅导（246） 第四节教师的心理压力与应对（249） 牛刀小试（251） 第一章教育法律法规汇编（254） 牛刀小试（299） 第二章教师权利和义务与学生权利保护（302） 第一节教师权利和义务（302） 第二节学生权利保护（304） 牛刀小试（306） 第一章基础教育课程改革概述（310） 第一节基础教育课程改革的背景、目标及 基本理念（310） 第二节《义务教育课程设置实验方案》的 主要内容（312） 第三节教育部《普通高中课程方案（实验）》（314） 第四节新课程的观念变革（318） 牛刀小试（324） 第二章课程标准与课程资源（327） 第一节课程标准（327） 第二节课程资源（329） 牛刀小试（331） 第三章校本教研与教师专业发展（333） 第一节校本教研（333） 第二节教师专业发展（335） 第三节普通高中学校课程方案的形成与 学生选课指导（338） 第四节普通高中学分制管理（341） 牛刀小试（341） 第一章教师职业道德规范（344） 第一节《中小学教师职业道德规范》 （2008年修订）（344） 第二节《安徽省中职中小学教师职业 道德考核办法（试行）》（2013年）（346） 牛刀小试（349） 第二章教师职业行为（351） 第一节教师职业行为规范（351） 第二节教师职业道德修养（352） 牛刀小试（355） 安徽省教师招聘课程体系（357） 中公教育·全国分部一览表（358）

 

《中公版·2018安徽省教师招聘考试专用教材：教育综合知识中学》是在严格依据安徽省教师招聘教育综合知识的考试大纲并深入研究安徽省历年真题的基础上精心编写而成。此书具有以下特色：
1.正文讲解前设置备考指导，包括考情分析和题型解读两部分，帮助考生明确考试内容，学习备考方法。
2.正文采用双色设置，对常考考点进行了波浪线标注，使考生复习时明确重点所在，更有针对性。
3.设置考题再现板块，精选典型的真并配以对应的视频讲解，以此突出真题考查形式，让考生明确考查重点，通过视频讲解直观感知知识内容。
4.知识拓展部分对重要知识进行了必要的补充，可以扩展考试的思路和知识面。
5.重点章节后辅以模拟试题，有助于即学即练，巩固复习效果。

《中公版·2018安徽省教师招聘考试专用教材：教育综合知识中学》结合安徽省教师招聘考试教育综合知识的考试真题以及考试大纲，构架起以教育学、心理学、教育法律法规、新课程理论和教师职业道德修养五部分内容有机结合的知识体系，是一本专门针对安徽省中学教师招聘考试教育综合知识学科的教材。本教材条理清晰，结构严谨，从基础、重要的考点出发，深入浅出地向考生讲解各个知识点，使考生能透彻地理解知识点，从而烂熟于心。全书共设下面几大部分：
一、前言：考生通过其中的内容可以快速了解本书的使用方法，方便复习活动开展。
二、备考指导：其中的考情分析、题型解读、备考策略帮助考生明确真题考查的具体信息。
三、考试大纲：其中的考纲内容方便考生明确考纲内容变化，明确复习范围。
四、正文内容：正文部分包括教育学、心理学、教育法律法规、新课程理论和教师职业道德修养五部分内容。每一章在保留精华内容的基础上，相应考点放有考题再现、知识拓展和牛刀小试，方便考生学练结合。考题再现中有二维码，考生扫一扫就可以获得该试题的真人讲解，方便考生复习。
五、安徽省教师招聘考试课程：帮助考生了解各类讲授课程的基本信息。
六、中公移动自习室：核心考点经过精挑细选，聚焦考试重难点内容；在线题库可以帮助考生进行模拟演练；考友圈方便考生间互动答疑，开阔复习思路，增强复习效果。

试题部分
2017年安徽省中小学新任教师公开招聘考试中学教育综合知识（1）
2016年安徽省中小学新任教师公开招聘考试中学教育综合知识（8）
2015年安徽省中小学新任教师公开招聘考试中学教育综合知识（16）
2014年安徽省中小学新任教师公开招聘考试中学教育综合知识（24）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试中学教育综合知识标准预测试卷（一）（33）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试中学教育综合知识标准预测试卷（二）（40）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试中学教育综合知识标准预测试卷（三）（47）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试中学教育综合知识标准预测试卷（四）（54）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试中学教育综合知识标准预测试卷（五）（61）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试中学教育综合知识标准预测试卷（六）（68）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试中学教育综合知识标准预测试卷（七）（75）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试中学教育综合知识标准预测试卷（八）（82）
答案部分
2017年安徽省中小学新任教师公开招聘考试中学教育综合知识参考答案及解析（89）
2016年安徽省中小学新任教师公开招聘考试中学教育综合知识参考答案及解析（95）
2015年安徽省中小学新任教师公开招聘考试中学教育综合知识参考答案及解析（100）
2014年安徽省中小学新任教师公开招聘考试中学教育综合知识参考答案及解析（104）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试中学教育综合知识标准预测试卷（一）参考答案及解析（110）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试中学教育综合知识标准预测试卷（二）参考答案及解析（115）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试中学教育综合知识标准预测试卷（三）参考答案及解析（119）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试中学教育综合知识标准预测试卷（四）参考答案及解析（124）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试中学教育综合知识标准预测试卷（五）参考答案及解析（129）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试中学教育综合知识标准预测试卷（六）参考答案及解析（134）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试中学教育综合知识标准预测试卷（七）参考答案及解析（139）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试中学教育综合知识标准预测试卷（八）参考答案及解析（144）

适用对象明确：专为安徽省教师招聘考生量身定做。
严格依据大纲：体现安徽省教师招聘考试大纲。
考点契合真题：题目命制规范，考点分布合理。
特色精华内容：试题答案准确，题目解析详尽。
冲刺复习佳品：承前启后，及时进入临考状态。
购买本书即可享有增值服务——中公移动自习室，核心考点轻松学、在线题库任意练、考友圈答疑解惑、视频直播免费看，四位一体陪伴考生备战。教材和历年真题试卷搭配使用效果更佳！"

《2018中公版安徽省教师招聘考试专用教材·中学教育综合知识·历年真题详解及标准预测试卷》结合安徽省教师招聘考试大纲、命题特点及考试真题对安徽省教师招聘考试教育综合知识的命题趋势进行预测，编辑了本套试卷。帮助考生从整体把握安徽省教师招聘考试教育综合知识的考试范围，熟悉题型，未雨绸缪。本试卷包含4套真题与8套标准预测试卷，试卷对每道真题进行了详细解答，同时每道真题都配有高清微视频讲解，扫描试题旁的二维码即可实现在线视频学习。标准预测试卷题型全面，题量丰富，题目难易度与真题吻合，参考答案解析详细，让考生知其然并知其所以然。

 

《中学教育综合知识：解密教师招聘之路》 卷一：理论基石与实践导航 本书旨在为致力于投身中学教育事业的您，提供一套全面、系统、深入的备考方案。我们深知，教师招聘考试不仅是对专业知识的考察，更是对教育理念、教学方法以及职业素养的综合评估。因此，本书将聚焦于“教育综合知识”这一核心模块，力求帮助您打牢理论根基，掌握实践要领，自信应对考试的每一个挑战。 第一部分：教育学理论精析——烛照教育本质与规律 教育与社会： 我们将从教育的社会属性、教育与政治经济制度、教育与文化等宏观视角出发，剖析教育在社会发展中的地位与作用。理解教育的社会功能，是构建科学教育观的第一步。您将了解到不同社会形态下的教育特点，以及教育如何为社会培养合格的公民，促进社会进步。 教育与人的发展： 人的发展是教育的根本目的。本部分将深入探讨人的身心发展的规律，包括发展的观点（如整体性、阶段性、个体差异性、顺序性等）、影响身心发展的因素（遗传、环境、教育、个体主观能动性）。我们将结合具体的心理学和生理学知识，帮助您理解不同年龄段学生的认知、情感、意志、品德等发展特点，为因材施教奠定理论基础。 教育制度与教育史： 了解我国及世界教育制度的演变，以及重要教育家的思想，有助于我们理解教育发展的脉络与趋势。我们将梳理中国古代和近现代教育制度的特点，介绍西方教育史上的重要里程碑和教育思潮。同时，深入剖析孔子、杜威、卢梭等中外著名教育家及其教育思想，从中汲取智慧，启迪教育实践。 班级管理与德育： 班级是学校教育的基本组织形式，班级管理是教师工作的重要组成部分。本部分将系统介绍班级管理的目标、原则、内容和方法，包括如何建立良好的班级风气、如何组织班级活动、如何处理学生间的矛盾等。德育是教育的灵魂，我们将重点阐述德育的原则、途径和方法，如何将德育渗透于教学和日常活动中，培养学生良好的道德品质和社会责任感。 教学论： 教学是教育活动的核心环节。我们将从教学的本质、目的、基本规律出发，全面讲解教学原则（如科学性与思想性统一原则、巩固性原则、直观性原则、启发性原则、循序渐进与持之以恒原则、因材施教原则等）和教学方法（讲授法、讨论法、练习法、实验法、实践法等）。同时，还将重点介绍教学过程的基本环节（如激趣导入、新课讲授、巩固练习、布置作业、小结评价），以及备课、上课、课后辅导等教学常规。 学习心理学： 理解学习心理是优化教学、提高学习效率的关键。本部分将深入探讨学习的定义、类型，以及各种学习理论（如行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论等）的核心观点及其在教学中的应用。我们将分析动机、注意、记忆、思维等心理过程在学习中的作用，并介绍如何激发学生的学习动机，培养良好的学习习惯。 第二部分：学科教学知识——奠定专业根基 不同于综合性的教育理论，学科教学知识是教师进行具体教学活动的基础。本书在此部分将重点梳理中学阶段主流学科（如语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等）的教学大纲要求、核心知识点、教学重点与难点，并提供相应的教学设计思路与方法。 学科知识梳理： 针对每一门学科，我们将提炼其学科性质、基本概念、核心原理、重要公式、典型例题等。内容将紧密围绕中学教学的实际需求，力求准确、精炼。 教学方法与策略： 在理解学科知识的基础上，本书将进一步探讨针对不同学科特点的教学方法与策略。例如，语文的语言文字运用与文学鉴赏，数学的逻辑推理与问题解决，英语的听、说、读、写综合训练，理化生实验操作与探究性学习，政史地的时事分析与史料解读等。 教材分析与解读： 熟练掌握教材是教师的基本功。我们将指导您如何分析教材的结构、内容、编排意图，理解教材的科学性、思想性、实践性，以及如何根据教材内容设计引人入胜的教学环节。 试题分析与命题趋势： 通过对历年真题中学科知识部分的深入分析，我们将揭示考试的命题规律、考查重点和热点，帮助您精准把握复习方向。 卷二：考场实战与思维训练 本卷将从历年真题的精析入手，提炼考点，解析难点，并通过高质量的模拟预测，帮助您熟悉考试形式，提升应试能力，最终实现高分突破。 第一部分：历年真题精析——洞悉考情，把握脉搏 试卷结构与题型解析： 针对往年考试的真题，我们将从整体结构、题型分布（如单选题、多选题、简答题、论述题、案例分析题等）、分值分布等方面进行详细解读，让您对考试有全局性的认识。 考点梳理与知识点归纳： 我们将对历年真题中反复出现的考点进行系统梳理和归纳，形成知识网络，帮助您构建清晰的知识体系。每一道题目都将深入剖析其考查的知识点、理论依据和解题思路，确保您真正理解“为什么这样考”以及“如何答”。 难点题目剖析与解题技巧： 对于一些疑难杂症题目，我们将进行深度剖析，揭示其出题思路和命题陷阱，并提供系统性的解题技巧和方法。例如，如何快速审题，如何有效组织答案，如何运用教育理论分析案例等。 得分策略与技巧： 除了知识层面的准备，得分策略同样重要。本书将分享在考试中如何合理分配时间，如何有效利用卷面信息，以及如何在特定题型中最大化得分的技巧。 第二部分：标准预测卷——模拟实战，检验成效 紧扣考纲，紧随新趋势： 预测卷的设计严格依据国家及安徽省教师招聘考试的最新考纲要求，并充分融入了近年来教育改革的热点、难点以及考试命题的新趋势。 题型设计与难度匹配： 预测卷的题型、题量、难度均与真实考试高度一致，力求最大程度地模拟真实考场氛围，让您在练习中提前感受考试压力，熟悉答题节奏。 覆盖面广，考点全： 预测卷的题目精心设计，覆盖了教育综合知识的各个重要知识模块，力求在模拟练习中帮您查漏补缺，巩固已学知识。 答案解析详尽，附带反思： 每套预测卷都配有详尽的参考答案和解析。解析不仅提供正确答案，更重要的是深入剖析解题思路，讲解考查的知识点，指出易错点，引导考生进行反思和总结，从而实现知识的巩固和能力的提升。 提升应试能力，增强信心： 通过进行多套预测卷的练习，您将能够有效地检测自己的备考效果，发现薄弱环节，并针对性地进行改进。同时，反复的实战演练也能显著提升您的应试技巧和心理素质，增强考试信心。 本书特色： 系统性强： 内容全面覆盖教育综合知识的核心范畴，理论与实践并重。 针对性高： 紧密结合安徽省教师招聘考试的特点与要求，重点突出。 解析深入： 对历年真题和预测卷的解析详尽透彻，帮助考生真正理解考点。 实操性好： 提供丰富的解题技巧和方法，指导考生如何高效备考和实战答题。 前沿性： 关注教育改革的最新动态，预测考试热点。 本书是您通往中学教师职业道路上的得力助手，助您精准备考，自信迎考，最终实现教师梦想。

评分☆☆☆☆☆

从“预测卷”的角度来看，这套书的价值也存在一定的局限性。当然，历年真题是最好的风向标，但随着教考大纲的微调和教育热点的前移，单纯依赖过去的真题来构建未来的预测模型，风险是比较高的。我发现，预测卷中的部分题目，其命题角度和语言风格与近两年的最新真题存在明显的“代沟”。比如，对于“信息技术与学科融合”这类新兴议题的考查力度，预测卷的权重明显偏低，而对一些传统理论的考察又显得过于侧重，仿佛停留在几年前的考情分析上。这说明，编者在构建预测卷时，对当前教育改革的最新动向把握得不够及时和精准，这对于追求“押中”或至少是“紧跟趋势”的考生来说，是一个不容忽视的弱点。

评分☆☆☆☆☆

这套书的整体设计理念似乎更偏向于“题海战术”的支持者，而不是“精研细读”的倡导者。两本厚厚的册子，第一本聚焦历年真题，第二本则是标准预测卷，这种“实战+模拟”的组合在形式上很完整，但在实际使用过程中，我发现很难做到“学用结合”。由于真题和预测卷的解析相对独立，缺乏一个贯穿始终的知识点复习导图。我个人的学习习惯是，做完一套题后，立刻根据错题反馈，回溯到教材或知识体系的对应章节进行巩固。然而，这本书提供的索引和跳转链接不足，导致考生在完成一轮练习后，往往只能看到自己“错在哪里”，却不清楚“应该去哪里补习”。它提供的更多是“测试工具”，而非“学习路径图”，这对于自律性稍弱的考生来说，会变成一本“做完就扔”的工具书。

评分☆☆☆☆☆

这套书的排版和印刷质量简直让人眼前一亮。纸张的厚度和光泽度都恰到好处，拿在手里有一种沉甸甸的踏实感，完全不像一些廉价教辅那样粗糙易损。内页的文字排布清晰、疏密有致，重点内容加粗或用不同颜色标注，逻辑结构一目了然，即便是初次接触教育综合知识的考生，也能迅速抓住核心脉络。尤其值得称赞的是，它对历年真题的还原度做得非常到位，仿佛直接翻阅当年的考卷一般，那种真实感是其他复印版或简单汇编版本无法比拟的。我特别留意了试卷的边距和字体大小，设计得非常人性化，留白充足，方便我们在上面进行批注和圈画重点，这对于深度学习和考前串讲至关重要。装帧上也很考究，两本书的封面设计风格统一，既有官方的严谨感又不失活力，即使是反复翻阅，书脊也没有出现明显的松动或脱胶现象，这点对于需要高强度使用的考生来说，绝对是一个加分项。

评分☆☆☆☆☆

我最大的困惑是，这套书在知识点模块的划分上显得有些过于“学院派”了。虽然它忠实地呈现了历年真题的原始面貌，但在系统梳理和知识点归类上，感觉略显粗放。比如，在涉及教育心理学和教育法规交叉的题目时，它仅仅是按时间顺序堆砌了真题，而没有提供一个清晰的“知识点索引卡”或者“易混淆点对比表”。对于时间紧迫、需要高效记忆的考生来说，这种碎片化的信息呈现方式，需要我们自己花费大量精力去重新构建知识体系的框架，无形中增加了复习的难度。如果能增加一个前置的“核心考点提炼”章节，将历年真题中反复出现的、高频考点进行提炼总结，再对照真题进行解析，效果会更佳。目前的结构，更像是对真题的忠实记录，而非一套“教辅用书”。

评分☆☆☆☆☆

关于解析部分的深度和广度，我必须提出一些保留意见。解析的文字部分虽然详细，但更多地停留在对选项的对错判断上，对于“为什么其他选项是错的”这一深层逻辑挖掘，则显得有些蜻蜓点水。教育类考试越来越注重对理论的理解和灵活运用，单纯的“是什么”已经不够了，关键在于“如何应用”。在这套书中，我希望能看到更多关于命题人思路的剖析，或者至少是与最新教育改革文件精神的紧密结合。比如某道题涉及的素质教育理念，解析部分只是简单引用了定义，却未能结合当前安徽省最新的教学导向进行深入阐述，这使得解析的“前瞻性”和“实战性”大打折扣，更像是一个标准答案的复述，而不是高水平的解题指导。

评分☆☆☆☆☆

总体来说还是不错的！

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贵了

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不错

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正版，划算

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贵了

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贵了

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