全8册 小鸡鸡的故事 学会保护自己 呀!屁股 0-3-6岁儿童性教育绘本 不要随便摸我 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[日] 山本直英 著，[日] 佐藤真纪子 绘，蒲蒲兰 译

图书标签:

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店铺： 北京爱阅图书专营店

出版社： 二十一出版社

ISBN：9787505621145

商品编码：1729232862

品牌：爱阅读品

包装：精装

丛书名： 蒲蒲兰绘本馆

开本：12开

出版时间：2012-07-01

用纸：胶版纸

套装数量：8

正文语种：中文

商品参数书    名:蒲蒲兰绘本馆：小鸡鸡的故事+呀 屁股+学会爱自己作    者:山本直英出 版 社:连环画出版社，青岛出版社出版时间:2012年7月第1版开    本:12开定    价:149.6元

媒体评论性关怀从0岁开始胡萍当人类的精子和卵子结合，一个新的生命就此诞生。人类的每一个新生命都承接了人类基本的责任——物种传承，繁衍生息，人类在进化的历程中将这种“生命传承”的信息“写入”了我们的“基因密码”中，使其成为我们生命发展的本能之一。本能是指我们无法阻挡的生命发展进程，比如，婴儿要学习行走，会长出牙齿，有饥饿感，有情感需求，性能力的发展等等，这些都是我们无法改变和阻止的生命进程，这就是人类的本能。于是，人类胎儿时期的健康发展意味着生命中每个系统的完整发育。胎儿在长出心脏、肝脏、肾脏、眼睛、鼻子、耳朵……形成循环系统。泌尿系统、呼吸系统等的同时，也要长出性器官，以及支持其完成性功能的神经和腺体，形成完整的性系统。超声波成像技术显示：胎儿有吮吸手指的行为，男性胎儿会抚弄自己的生殖器。“性”就这样与生俱来地开始伴随着我们的一生！随着婴儿的出生，孩子开始了自身机能的全面发展，性的发展与生命中所有机能的发展是平行的，性的发展是生命成长的一个重要部分。人类生命中任何机能的发展过程都是以其特有的活动方式来进行，比如，行走机能的发展，人类经历了1岁前的抬头、翻身、爬、站立、蹒跚学步， 后能够独立行走。人类性能力的发展也要经历不同的发展阶段，以不同的性活动方式来达成性能力的充分发展。6岁前孩子的性活动更多地体现了性的生物性特质和孩子“以自我为中心”的特点，这使得孩子的性呈现出“无序”的状态。这就要求我们尊重孩子的性发展规律，引导孩子认识和遵守人类社会的性道德规范。摘自胡萍《善解童贞①——0~6岁孩子的性发展与性关怀》胡萍独立研究人。1986年毕业于重庆医科大学儿科系，先后任儿科医师和儿科学讲师。2011年开始研究儿童性心理发展和儿童性健康教育。多次与中央电视台、四川电视台、新浪网、摇篮网、凤凰网、深圳广播电台、山西广播电台等合作录制儿童性健康教育节目。2004年开始在全国50多个城市开展儿童性健康教育父母课堂和孩子课堂。有关儿童性健康教育的文章在《学前教育》《幼儿教育》《父母世界》《红树林》《中国中小学教育》等杂志发表。主要著作有：为父母写的书：《善解童贞1——0~6岁孩子的性发展与性关怀》、《善解童贞2——0~6岁孩子的性发展与性关怀》。为孩子写的书：《成长与性》（上下）

目录

呀 屁股

小鸡鸡的故事

编辑推荐孩子在家庭生活中很容易发现自己的身体与爸爸妈妈的不同，在日常生活中也很容易发现自己和异性小朋友身体上的不同。   当他（她）发现异性与自己 大的不同是生殖器部位的时候，他们会对生殖器产生极大的好奇心，用不同的方式进行探索。很多孩子会问父母“为什么男孩和女孩不一样？”“我是从哪里来的？”。   面对这样的问题，受传统观念影响的父母大都会含糊其辞地敷衍过去，然而，这样的敷衍有时可能反而助长孩子的好奇心，导致他们从其他的渠道寻找答案，无法建立起健康的性认知。   其实，在孩子的眼睛里，生殖器和眼睛鼻子耳朵一样，是他们身体的一部分，他们希望了解这个器官并由衷地赞美它，就像赞美自己身体的任何一个部位。   “性”与生俱来，伴随孩子的一生。性教育并不等同于“性爱教育”，而是包含了性别与尊重的教育、爱与生命的教育、情感与责任的教育、道德与法制的教育。一个具有健康开明的性观念、懂得科学的性知识、能够控制自己的性冲动、懂得保护自己不受性伤害的孩子，才是健康纯洁的孩子。   《小鸡鸡的故事》中包含了丰富的内容：男女生理结构的不同、生命的诞生、生殖器的清洁、保护自己不要受到性侵害等等，表达出“每个孩子都是宝贵的生命！”的美好情感。希望有更多好的性教育绘本帮助孩子接受健康的性教育。希望孩子能够从书中学会爱、学会尊重、学会保护自己，健康快乐地成长！

你的孩子是不是曾对妈妈的乳房产生过好奇？他（她）是不是有时会想要摸摸妈妈的乳房，或是问过“妈妈的胸部为什么比爸爸的大？”“妈妈的乳房里还有牛奶吗？”之类的问题，而令你觉得尴尬、不知该怎样应对呢？

其实，3岁左右的孩子已经观察到了女性和男性身体结构的不同。这个时期的女孩，已经开始将乳房作为女性的身体标记，并将这个标记与自己的性别统和。这个阶段的男孩，也常常会对妈妈的乳房感兴趣。当妈妈遇到这样的情况，可以自然平静地告诉孩子想知道的事情，当孩子了解了乳房的真相以后，他们就不再好奇了，会将兴趣转移到其他事物。如果没有得到满足，他们对乳房的好奇就会持续下去。当你希望和孩子进行适度的交流，又觉得难以表达，一本像《乳房的故事》这样的充满温情的儿童性教育绘本就能满足孩子的好奇心，帮助你和孩子更好地沟通。对乳房、小鸡鸡这些性器官表现出好奇，是孩子孩子生命中性本能的自然发展，如果父母无视孩子的性心理发展规律，就有可能给孩子带来心理伤害。“性”与生俱来，伴随孩子的一生。性教育包含了性别与尊重的教育、爱与生命的教育、情感与责任的教育、道德与法制的教育，性教育就是爱的教育！

内容介绍

妈妈，我是不是也喝过妈妈乳房里的奶？等我长大了，乳房是不是也会变得和妈妈一样？…孩子从出生就会接触到的乳房，究竟是怎样的呢？ 你是男孩，还是女孩？你是怎样知道自己是男孩的呢？男孩和女孩，哪里不一样呢？…正视儿童性教育，用温和的画面和温柔的语言，告诉他们生命的由来。
编辑推荐

 

◎幽默、风趣的屁股科普书！
◎让孩子了解自己的身体，关注自己身体的每一个部位！
◎让家长能以平等的姿态，跟孩子一起学习、研究屁股特色！
◎了解"屁股"一词，在不同国家不同地域之间的发音！激发孩子的语言学习兴趣。
屎、尿、屁，是孩子们非常感兴趣的话题。在大人观念里，这些"脏兮兮""很恶心""难闻"……甚至有点"羞于启齿"的东西，在孩子眼里，却是非常平常的东西，说起它们，就如同说一个好玩的游戏，一个喜爱的人，一本喜爱的图书般平常。
当然，与这几样东西密切相关的身体器官--屁股，也是孩子们很感兴趣的对象。因为屁股比起其他器官，如鼻孔、眼睛、耳朵又多了一份隐蔽性，孩子想要了解时，大人也有点遮遮掩掩的态度，更增加了它在孩子心中的神秘感与好奇感。
屁股是什么样子的？都有哪些形状？除了可以放屁和大便，屁股还有哪些功能？为什么有的人走路会扭动屁股？动物的屁股有什么特点？……
在这本书里，孩子们脑袋里关于屁股的各种疑问，将得到非常幽默而又科学的答案！

 内容推荐地球上所有的动物都有屁股。屁股的种类数也数不清。每个屁股上都有个洞，它的作用是排出动物吃下的食物所形成的便便和屁。
屁股有不同的大小和颜色。小宝宝的屁股软软的、小小的，非常可爱，即使是新生婴儿，他们的屁股也可以放屁和拉便便。
屁股由肌肉组成，并覆有脂肪层。脂肪层可以使你在坐下的时候不会伤到屁股。肌肉可以控制屁股上那个洞洞的开阖，这样，屁和便便就不会随时喷出来了。有些人会到健身房锻炼他们的臀部肌肉，让它更好看，更有型，因为他们可不想要松弛下垂的屁股。
……作者简介迈普里斯·安徒生
毕业于丹麦奥尔堡大学，并留校任教。

叶世邦·杜拉航
从事绘画创作多年，尝试过多种艺术形式，如卡通、漫画、教育、海报及报纸杂志插画等，以幽默的画风及手工制作技术见长。
 媒体评论屁股和幽默一样重要
文/饭妈 Jessi Q
丹麦人的幽默总是在出其不意的时候冒出来。他们会一本正经地说着严肃的话，而表情却做出正好相反的意味，让人忍俊不禁。丹麦人一直为这样无厘头式的幽默感而感到自豪，而这一次，他们把这幽默感用到了这本绘本--《呀！屁股》里。
首先，绘本的主题选择就已经够丹麦式的了--用直白的话语来聊一聊成年人三缄其口的隐私部位。但同时，这本绘本也充分迎合了"屎尿屁"阶段的孩子们的口味--嘿，你看！爸爸妈妈在和我们一本正经的聊屁股哎，这可是他们平时不许我们说的东西哦！
所以，我能说这是一本老少咸宜的绘本吗？虽然出发点不尽相同，但是能把大人小孩同时给笑翻。别的先不说，只看封面上那毛绒绒，带着酒窝，又挺又圆的屁股吧！每一个拿到这本书的人，都会有这样的冲动--伸手怯怯地摸摸那个屁股，甚至想象着把这个屁股偷偷"移植"到某人身上去…… 嘿，别捂嘴了，我知道你在偷笑。
相信了解孩子的人们都知道，他们会有一种"屎尿屁"情结。孩子们对这一类话题的热衷程度，超出成年人的预计（虽然每一位成年人也都是这么长大的）。宜疏不宜堵的大禹治水式智慧，中国人有，欧洲人也有。所以，家长们肯定看到过不少此类主题的绘本故事。它们或幽默，或正经，或科普，或搞笑。但是，你肯定没有看到过像《呀！屁股》这本书这般，一本正经地幽默着，插科打诨中科普着。在亲子阅读中，我们不用谁来将就谁的幽默，无论是父母还是孩子，都能被逗得前仰后合。我们可以读一页，停一停，等着身旁捧腹的孩子们把气匀回来。
在阅读时，你可以学着孩子的样子去读图。然后你就会成功地发现，绘本的无厘头还体现在它的画风上。像丹麦人的幽默一样，应和着平铺直叙的文字，绘本的画面却是坦白而夸张的。所有可能发生在屁股上的事情--可说的，不可说的；人类的，动物的；成人的，孩子的；世俗的，医学的……都在绘本里被娓娓道来，不掖不藏，坦白得可爱。几近漫画式的画风，并没有一味地去迎合所谓儿童式的审美。它是文字部分的延伸和情景再现，绝妙地丰富了读者的想象空间--大部分画面都有自己的细节，更有独立于整个绘本的故事情结。这样一来，这本书的阅读方式便有了更多的可能性。
那么，《呀！屁股》到底应该怎么读呢？其实很简单--风吹哪页读哪页。
这个故事并没有连贯的情节。作者好像连大纲都没有打过一样，想到什么就说什么。他从屁股的大小、颜色、形状，跳跃到动物的屁股，又从动物的屁股聊回到我们人类的个人卫生。正说着洗澡呢，他清清嗓子，话题一转，开始说起生理学上的屁股，却又在讲完尾椎骨之后，带着同情的口吻谈及被打屁股的小朋友（那画面，看看都觉得屁股好痛）。当然，他毫无意外地提到孩子们对于"屎尿屁"这些恶趣味的执着，也没有遗漏各种关于屁股的礼仪，比如不能拍别人的屁股（即使它再可爱也不可以），不能闻别人的屁股（那是狗狗才做的事情），更不能暴露你的屁股。
幸好在后面，作者终于回到了屁股的功能上--坐、排便和放屁。在通篇的无厘头搞笑之后，作者却在这里总结出来一个非常严肃的结论："屁股真的好重要啊！"
嗯，真的好重要啊！无论是屁股，还是幽默！

None

评分☆☆☆☆☆

那天抱着孩子坐在客厅沙发上翻着绘本，突然发现一页页图画像极了我们家厨房的日常——爸爸在切菜，妈妈在洗碗，而小主角总是偷偷藏进抽屉里。我不由得笑了出来，原来故事里的细节都藏着生活的影子。孩子一边指着图说“那个男孩为什么一直躲着”，我忽然意识到，也许真正打动孩子的不是情节本身，而是画面中那种安静的、不被打扰的感觉。比如书里有一个角落画了小猫在窗台打盹，阳光洒下来，背景很干净，没有多余的动作或声音。这种静谧感让孩子觉得安心，就像他自己平时在家时总爱躲在沙发底下看动画片一样。我开始想，也许真正的教育不是灌输规则，而是创造一个孩子愿意留在原地、不被干扰的环境。这本图画书像一面镜子，照出我们日常中那些看似平凡却充满意义的小瞬间。

评分☆☆☆☆☆

我家宝宝五岁半，上幼儿园大班了，最近总爱在午休时翻来覆去地问“老师说不能随便摸别人”，我就开始怀疑是不是所有孩子都经历过类似的问题。后来无意间看到这本书，封面是卡通小鸡在草地上蹦跳，背景里有几只蝴蝶、树影和一条小路，看起来简单得像幼儿园的涂鸦本。可当我翻到第一页时，突然发现它讲的是一个孩子在公园散步，遇到陌生人递来糖果却犹豫不决的故事。那一刻我意识到，这本书没有直接说“别让别人碰你”，而是用一个日常场景让孩子自己去判断——是接受还是拒绝？这种设计太巧妙了，它不靠说教，而是在情节中埋下思考的种子。孩子看完后居然主动告诉我：“我不想跟陌生人说话。”这让我觉得，真正的好绘本不是告诉孩子该做什么，而是教会他们如何用眼睛和耳朵感知周围的世界。

评分☆☆☆☆☆

上个月带儿子去参加亲子阅读会，他第一次主动举手说“我想听一个关于‘身体’的故事”。我当时心里一震——这可不是普通孩子才会有的提问。后来我翻到这本书时才发现，它并没有直接讲“不要随便碰我”，而是通过小鸡在不同情境下的反应，慢慢带出一种对自我空间的尊重。比如有一幅图是小鸡站在树下，一只大手悄悄伸过来想摸它的脚，而它只是微微侧身、把头转开；另一幅里，有只小鸟飞过说“我可以帮你找东西”，可小鸡轻轻摇头说“我不需要帮忙”。这些画面虽然简单，却像在孩子心里种下了某种潜意识的规则——不是拒绝所有接触，而是知道什么时候该退一步。我注意到儿子看完后特别安静，甚至开始自己翻书时会把手指放在书页边缘，好像在确认什么。这种细节让我相信，真正的绘本教育不在于说教，而在于让孩子在反复的观察中慢慢建立起自己的判断力。

评分☆☆☆☆☆

孩子三岁那年总爱把手伸进玩具箱里摸来摸去，有一次我看到他对着小熊说“它好软啊”，心里突然警觉起来。后来跟邻居阿姨聊了聊才发现，现在不少家庭都在为孩子接触世界的方式发愁——到底该不该教他们分辨什么可以碰、什么不能碰？其实我一直觉得，父母的反应比答案更重要。我记得那天晚上我蹲下来陪他看一本图画书，讲的是一个小朋友在森林里遇到小动物的故事，画面很生动，色彩也鲜艳，孩子看得入迷，不时发出“哇”的声音。那种信任感和安全感，是任何说教都替代不了的。后来我们开始用更温和的方式引导他观察身边的事物，比如问他为什么喜欢抱抱毛绒玩具，又为什么不喜欢陌生人摸他的书包。慢慢地，他能分辨出“被允许”和“不被允许”的界限了。

评分☆☆☆☆☆

我女儿四岁，第一次自己拿笔画图时，不小心把铅笔头弄断了，然后盯着地上那根细长的碎屑发了好一会儿愣。后来她突然说：“像不像小虫子在爬？”那一刻我才明白，孩子对“身体”和“边界”的理解，其实比我们想象得更早、更深。这本书里有一张图是小鸡坐在草地上，旁边有几只蚂蚁正在绕着它走，画面安静但充满细节。我看到后立刻想到，孩子们的世界里藏着无数个“不可触碰”的瞬间——比如被摸头的那一刻、被拉手的那一刻，甚至是被轻轻拍肩的一瞬。这些微小的动作可能在大人眼里无足轻重，但在孩子心中却像一根细针扎进记忆深处。这本书没有用夸张的语言去描述危险，而是把每一个动作都放在自然环境中呈现出来，让孩子在观察中自己判断哪些是安全的、哪些是不自在的。

评分☆☆☆☆☆

颜色鲜明 造型可爱 真心不错

评分☆☆☆☆☆

教育孩子必备书籍，值得购买

评分☆☆☆☆☆

孩子挺喜欢的书，比较好看，可以买

评分☆☆☆☆☆

还是挺棒的不过没有小#的故事

评分☆☆☆☆☆

宝宝喜欢看，不错不错…………………………

评分☆☆☆☆☆

感觉其中两本太。。简直无法给孩子讲述。

评分☆☆☆☆☆

很好的 即将能我刚上 还会再来的

评分☆☆☆☆☆

这个是不是也许会谈结束后举行的记者

评分☆☆☆☆☆

书的质量很好。精装，很喜欢