前兩天,在微博上看到一條,引用過來,我覺得很有道理,作為閱讀推廣人,要具備這樣4個要素。
評分活動時,買瞭好多原版書,質量好,性價比高
評分 評分 評分最早,我也很功利的希望Jerry能夠多看一些英文書,甚至減少中文書的購買。這樣可以提高Jerry的英文水平。但當你持續實施閱讀時,你真的會發現,語言隻是一種文字。我們不應該過分關注於“學語言”,而是應該堅持“閱讀”,閱讀孩子想看的書。對書的內容做一些篩選和把關。同時,擴充孩子看書的廣度。孩子就像一塊“海綿”,他/她對未知的世界其實都很好奇,你給他/她什麼,她/他就會吸收什麼。
評分經典章節書係列,非常好
評分我覺的三者都是。但是,在培養孩子閱讀過程中,我們要瞭解孩子。剛開始,我們可以從孩子感興趣的點齣發。並瞭解孩子的某些行為背後的含義。
評分於善待“差生”,寬容“差生”。
評分活動屯的,為瞭孩子,挺好
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