The Color Kittens (Little Golden Book) 彩色貓咪的故事 英文原版 [精裝] [3歲及以上] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

Once there were two color kittens with green eyes, Brush and Hush... So goes the rollicking tale of two pouncy kittens who make all the colors in the world. First published more than 50 years ago, this much-requested title is now available as a Little Golden Book Classic, with its original cover!

內頁插圖

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The Color Kittens (Little Golden Book) 彩色貓咪的故事 英文原版 [精裝] [3歲及以上] 下載 epub mobi pdf txt 電子書

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作者簡介

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“望子成龍”“望女成鳳”是普天下父母的共同心願。我們都希望通過科學的早期教育為幼兒的未來奠定堅實的基礎。幼兒思維的發展是有關鍵期的。科學的早期教育是抓住關鍵期的教育。兩歲半到三歲是從直接行動思維到具體形象思維發展的關鍵期，五歲半到六歲是從具體形象思維到抽象邏輯思維發展的關鍵期。抓住關鍵期適時引導，可以帶來事半功倍的教育效果。著名心理學傢皮亞傑認為：教育的最高目標是培養具有邏輯思維能力和掌握抽象復雜概念能力的人，教學不僅是傳授知識，更重要的是讓兒童學會如何思維。正如古人講：“授人以魚，不如授之以漁”。讓孩子學會思考是我們的關鍵培養目標，因為思維能力是智力的核心。思維的邏輯性與兒童的認知有著密切的關係，它在很大程度上決定認知的深度與廣度，關係到概念的形成、判斷的構成以及推理的進行。思維的邏輯性萌發於學前期，到瞭學前晚期發展更加明顯。因此，及早發展孩子的思維是促進其智慧發展的關鍵。

評分☆☆☆☆☆

This is a collection of five extremely good stories all about absolutely very important things like making friends, being independent and even taking part in your very first school sports day! It contains: 'You can be my friend', 'Help! I really mean it', 'I am really, really concentrating', 'I can do anything that's everything all on my own', and 'Charlie is broken'.

評分☆☆☆☆☆

“望子成龍”“望女成鳳”是普天下父母的共同心願。我們都希望通過科學的早期教育為幼兒的未來奠定堅實的基礎。幼兒思維的發展是有關鍵期的。科學的早期教育是抓住關鍵期的教育。兩歲半到三歲是從直接行動思維到具體形象思維發展的關鍵期，五歲半到六歲是從具體形象思維到抽象邏輯思維發展的關鍵期。抓住關鍵期適時引導，可以帶來事半功倍的教育效果。著名心理學傢皮亞傑認為：教育的最高目標是培養具有邏輯思維能力和掌握抽象復雜概念能力的人，教學不僅是傳授知識，更重要的是讓兒童學會如何思維。正如古人講：“授人以魚，不如授之以漁”。讓孩子學會思考是我們的關鍵培養目標，因為思維能力是智力的核心。思維的邏輯性與兒童的認知有著密切的關係，它在很大程度上決定認知的深度與廣度，關係到概念的形成、判斷的構成以及推理的進行。思維的邏輯性萌發於學前期，到瞭學前晚期發展更加明顯。因此，及早發展孩子的思維是促進其智慧發展的關鍵。

評分☆☆☆☆☆

精緻高端大氣很貴我還以為是什麼英文原版書呢結果是童話哄小孩的

評分☆☆☆☆☆

內容沒什麼問題，可書籍裝幀實在是太一般瞭，封麵是兩張硬紙片，內頁很薄，而且內頁的紙張超齣瞭封麵，就像個筆記本，還是最最普通的那種，介意包裝的請謹慎購買。

評分☆☆☆☆☆

被商品評價誤導 以為有三個故事 其實隻有一個

評分☆☆☆☆☆

這書這麼棒，想來這個係列應該還有很多本，去網上搜瞭發現好些都缺貨，種類也不多這些美麗的外文書大大充實瞭依依的小書架，依依的許多早期閱讀書都是英文的，其實我的齣發點並不是為瞭讓她學英文，而是想讓她看到好的適齡書。我非常慶幸可以在網上淘到原版書，盡管知道這樣的書不該通過這樣的渠道流通到我的手上，可也很感謝這些書商，如果沒有這樣的渠道，我的孩子怎麼會接觸到這麼多優秀的童書呢。評語 : 這個係列是非常有名的數數書。依依從看第一頁小猴子洗澡換睡衣就喜歡上瞭，當看到小猴子接二連三掉下床那個興奮啊，咯咯咯笑瞭個前仰後閤，她實在是太太太喜歡這本書瞭，不停地要求我：“媽媽講這個！”那個晚上就一直在看這本書，足足看瞭有十來遍。這三本書在08年的春節裏，給我們帶來多少歡笑啊，依依是那樣的喜歡小猴子，在他們的身上，她看到瞭自己的影子，同樣都是調皮的小傢夥，她時不時地拉著長聲模仿媽媽打電話那一頁：“醫生，我又有一個孩子從床上掉下來啦！怎麼辦啊？”然後自問自答：“不是告訴你瞭？不準他們在床上亂跳！”評語 : 在親子洋看到這本書的封麵，那隻小黑猩猩頭和身體一般大，就和剛齣生的嬰兒那樣，滿臉的童稚和可愛，手舞足蹈的樣子，就知道依依肯定會喜歡。果然，依依一拿到手就不肯放下瞭。依依每每看到最後一頁，小黑猩猩的小手拉著媽媽的一個大拇指，快樂地嚮傢裏走去，總要跑過來也拉著我的手，這時我總會給她一個大大的擁抱，寶貝，媽媽愛你

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“望子成龍”“望女成鳳”是普天下父母的共同心願。我們都希望通過科學的早期教育為幼兒的未來奠定堅實的基礎。幼兒思維的發展是有關鍵期的。科學的早期教育是抓住關鍵期的教育。兩歲半到三歲是從直接行動思維到具體形象思維發展的關鍵期，五歲半到六歲是從具體形象思維到抽象邏輯思維發展的關鍵期。抓住關鍵期適時引導，可以帶來事半功倍的教育效果。著名心理學傢皮亞傑認為：教育的最高目標是培養具有邏輯思維能力和掌握抽象復雜概念能力的人，教學不僅是傳授知識，更重要的是讓兒童學會如何思維。正如古人講：“授人以魚，不如授之以漁”。讓孩子學會思考是我們的關鍵培養目標，因為思維能力是智力的核心。思維的邏輯性與兒童的認知有著密切的關係，它在很大程度上決定認知的深度與廣度，關係到概念的形成、判斷的構成以及推理的進行。思維的邏輯性萌發於學前期，到瞭學前晚期發展更加明顯。因此，及早發展孩子的思維是促進其智慧發展的關鍵。

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