這本書的整體氛圍營造得非常好,充滿瞭溫馨和愛。讀這本書的時候,我能感受到一種寜靜祥和的力量,仿佛整個世界都慢瞭下來,隻剩下我們和書中的故事。這種氛圍對於成長中的孩子來說尤為重要,它能幫助他們建立安全感,培養積極的情緒。故事中傳遞的價值,雖然不直接說教,但卻能讓孩子在潛移默化中體會到。我喜歡這種用故事來傳遞情感和價值觀的方式,它比任何說教都來得自然和有效。每次讀完,都會有一種淡淡的幸福感,孩子也常常在故事的餘韻中,錶現齣更加平和和快樂的狀態。這本書就像是一杯溫熱的牛奶,滋潤著孩子的心靈。
評分這本書的語言節奏把握得非常好,簡單易懂,但又不失童趣。句子不長,但每個詞語都仿佛經過精心挑選,讀起來朗朗上口,非常適閤小孩子。我喜歡它重復的句式,這有助於孩子記憶和理解,也能讓他們在閱讀過程中找到參與感,甚至可以跟著我一起念。文字和畫麵之間有著完美的配閤,每一頁的文字都與插畫的內容緊密相連,相輔相成。這使得孩子在聽我講故事的時候,不僅能聽到聲音,還能在畫麵中找到對應的綫索,形成更深刻的理解。我感覺這本書就像是為孩子量身定做的,它懂得孩子們的思維方式,也懂得如何用最有趣的方式來引導他們。
評分這本書的封麵設計非常吸引人,那種柔和的色彩和圓潤的綫條,一下子就抓住瞭我的目光。當孩子拿到手裏的時候,他興奮地拍著小手,迫不及待地想要翻開。我喜歡這種經典的小金書風格,它有一種懷舊感,也充滿瞭童趣。書的紙張厚實,邊緣圓潤,非常適閤小手翻閱,不用擔心會被割傷。而且,精裝的設計讓它看起來非常堅固,即使經常被反復閱讀,也不會輕易損壞。光是看著這本書,就能感受到一種溫暖和舒適,仿佛書裏就藏著許多小小的驚喜,等待著被發現。我常常在想,這樣的書不僅是給孩子看的,也是大人重拾童心的一個窗口,每一次翻閱,都能喚醒內心深處那些被遺忘的美好。
評分我最欣賞這本書的插畫風格,每一頁都像是一幅精美的圖畫。色彩的運用大膽而又和諧,充滿瞭活力,但又不會過於刺眼,非常柔和,讓人看瞭心情愉悅。畫中的貓咪形象設計得非常可愛,它們的錶情生動有趣,仿佛真的會動一樣,一下子就能吸引住孩子的注意力。我特彆喜歡畫師在細節上的處理,比如貓咪身上毛發的紋理,還有它們周圍的場景,都描繪得栩栩如生。每次和孩子一起讀,我們都會駐足欣賞那些細微之處,討論貓咪的動作和錶情。這些插畫不僅是故事的陪襯,更是故事本身的一部分,它們用無聲的語言講述著精彩的故事,讓孩子在視覺的享受中,也能感受到藝術的魅力。
評分作為一本麵嚮3歲及以上兒童的書籍,這本書在培養孩子的認知能力方麵做得相當齣色。它巧妙地將一些概念融入到故事中,讓孩子在玩樂中學習,而非枯燥的灌輸。故事的敘述方式非常吸引人,能夠激發孩子的好奇心和探索欲。每次讀完,孩子都會對書中的一些元素産生濃厚的興趣,進而引發他們提問,或者嘗試模仿書中的行為。我注意到,通過這本書,孩子不僅能接觸到更豐富的詞匯,還能在潛移默化中理解一些基本的因果關係,以及事物之間的聯係。這種寓教於樂的方式,讓學習過程變得輕鬆愉快,也更能激發他們持續的學習熱情。
評分這書這麼棒,想來這個係列應該還有很多本,去網上搜瞭發現好些都缺貨,種類也不多這些美麗的外文書大大充實瞭依依的小書架,依依的許多早期閱讀書都是英文的,其實我的齣發點並不是為瞭讓她學英文,而是想讓她看到好的適齡書。我非常慶幸可以在網上淘到原版書,盡管知道這樣的書不該通過這樣的渠道流通到我的手上,可也很感謝這些書商,如果沒有這樣的渠道,我的孩子怎麼會接觸到這麼多優秀的童書呢。評語 : 這個係列是非常有名的數數書。依依從看第一頁小猴子洗澡換睡衣就喜歡上瞭,當看到小猴子接二連三掉下床那個興奮啊,咯咯咯笑瞭個前仰後閤,她實在是太太太喜歡這本書瞭,不停地要求我:“媽媽講這個!”那個晚上就一直在看這本書,足足看瞭有十來遍。這三本書在08年的春節裏,給我們帶來多少歡笑啊,依依是那樣的喜歡小猴子,在他們的身上,她看到瞭自己的影子,同樣都是調皮的小傢夥,她時不時地拉著長聲模仿媽媽打電話那一頁:“醫生,我又有一個孩子從床上掉下來啦!怎麼辦啊?”然後自問自答:“不是告訴你瞭?不準他們在床上亂跳!”評語 : 在親子洋看到這本書的封麵,那隻小黑猩猩頭和身體一般大,就和剛齣生的嬰兒那樣,滿臉的童稚和可愛,手舞足蹈的樣子,就知道依依肯定會喜歡。果然,依依一拿到手就不肯放下瞭。依依每每看到最後一頁,小黑猩猩的小手拉著媽媽的一個大拇指,快樂地嚮傢裏走去,總要跑過來也拉著我的手,這時我總會給她一個大大的擁抱,寶貝,媽媽愛你
評分非常滿意,五星
評分精緻高端大氣很貴我還以為是什麼英文原版書呢結果是童話哄小孩的
評分有趣,有意義,小朋友喜歡
評分很好很值得買!!!!!!!!!!
評分本書集作者三十餘年兒童數學教學、十餘年兒童數學思維訓練教學實踐與理論研究的成果,是目前國內最完整、最係統、最科學的對兒童進行數學思維訓練與開發的叢書。何老師的“兒童數學思維訓練”課程經過十餘年的教學實踐,已在著名的北京師範大學實驗幼兒園取得豐碩的成果。何鞦光老師是“兒童數學思維訓練”課程的創始人,是目前國內唯一依然在教學一綫的,既有兒童數學思維教育理論,又有豐富教學實踐經驗的幼兒數學教育專傢。
評分有預定的,就一直不發貨,兩個月瞭都。這個係列何時可以收齊啊。
評分非常滿意,五星
評分給小孩買的 屯貨中。。。
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