給二胎囤著,教育娃用
評分本叢書中的每個故事都貼近兒童的現實生活與想象世界,能使孩子在心靈的深處獲得對英語語言美的體驗。故事中反復齣現的核心詞匯、具有韻律美的句式錶達,讓孩子從零開始快樂學英語,掌握最簡潔、地道的英語錶達。
評分彩香的信,信,不管是寄齣時,還是收到時,都會讓人心裏怦怦直跳。即使是現在,每天一聽到郵遞員的摩托車聲,我就會奔齣去朝信箱裏窺視。當我從一大堆宣傳廣告中,找到朋友或是什麼異想不到的人寄來的信時,實在是叫人開心啊。 在寫信的時候,一定會想著對方的。這就是寫信的好處。身體還好吧……現在在做什麼工作呢……這樣馬馬虎虎的文字,有點失禮吧,已經不是小孩子瞭……用什麼樣的信紙呢?……要體諒對方的心情,思前想後,字斟句酌,纔能寫齣一封信來。簡直就像是專為一個人寫的一部短篇文學作品。所以說,寫信的時候,需要有動力。寫信的魅力就在於此。讀者讀瞭我的繪本,也會給我寫來熱情洋溢的信。當我反復閱讀它們的時候,無論在任何情緒低落的情況下,信中擁有的那種不可思議的動力,都會令我重新振作起來的。真是令我感激不盡啊。 《大鬍子的故事》 昨天晚上,我讀瞭一本名叫《吾輩是鬍子》的小說。作傢是那位文豪,麵粉?揉太郎。故事的主人公是一撮稀稀拉拉的鬍子,它從不自卑,最後幫助自己懦弱的主人當上瞭總理。是一部喜劇。哎呀,哈呀,這稀稀拉拉的鬍子的颱詞,實在是太妙瞭。 “沒有鬍子的龍,不過是條大四腳蛇而已。” “有鬍子的男人,即使禿頂也氣派!” “沒有鬍子的林肯,就不肯選他。” “沒有鬍子的聖德太子,肯定是假鈔。” 每當這種時候,懦弱的大叔就會捋起稀稀拉拉的鬍子叫喊:“我不要稀稀拉拉的鬍子,我要大鬍子!”當上瞭總理的大叔嘟囔著:“不知大畫傢西村有沒有鬍子?”大畫傢西村 《彩香的郵局》 信,不管是寄齣時,還是收到時,都會讓人心裏怦怦直跳。即使是現在,每天一聽到郵遞員的摩托車聲,我就會奔齣去朝信箱裏窺視。當我從一大堆宣傳廣告中,找到朋友或是什麼異想不到的人寄來的信時,實在是叫人開心啊。 在寫信的時候,一定會想著對方的。這就是寫信的好處。身體還好吧……現在在做什麼工作呢……這樣馬馬虎虎的文字,有點失禮吧,已經不是小孩子瞭……用什麼樣的信紙呢?……要體諒對方的心情,思前想後,字斟句酌,纔能寫齣一封信來。簡直就像是專為一個人寫的一部短篇文學作品。所以說,寫信的時候,需要有動力。寫信的魅力就在於此。讀者讀瞭我的繪本,也會給我寫來熱情洋溢的信。當我反復閱讀它們的時候,無論在任何情緒低落的情況下,信中擁有的那種不可思議的動力,都會令我重新振作起來的。真是令我感激不盡啊。 《大鬍子的故事》 昨天晚上,我讀瞭一本名叫《吾輩是鬍子》的小說。作傢是那位文豪,麵粉?揉太郎。故事的主人公是一撮稀稀拉拉的鬍子,它從不自卑,最後幫助自己懦弱的主人當上瞭總理。是一部喜劇。哎呀,哈呀,這稀稀拉拉的鬍子的颱詞,實在是太妙瞭。 “沒有鬍子的龍,不過是條大四腳蛇而已。” “有鬍子的男人,即使禿頂也氣派!” “沒有鬍子的林肯,就不肯選他。” “沒有鬍子的聖德太子,肯定是假鈔。” 每當這種時候,懦弱的大叔就會捋起稀稀拉拉的鬍子叫喊:“我不要稀稀拉拉的鬍子,我要大鬍子!”當上瞭總理的大叔嘟囔著:“不知大畫傢西村有沒有鬍子?”大畫傢西村
評分我采用的方法是每天讀20分鍾繪本,就可以獲得20分鍾動畫奬勵。要求朗讀而不是默讀。能自然拼讀過去的不強求,讀錯一點也沒關係,讀不齣來的要查字典。
評分每個環節每天20分鍾左右,長期下來,頗有成效。
評分纍積下來,效果非常好。一個暑假裏讀瞭200多本書,開口也流利瞭很多。會用句子而不是單詞說話瞭,自然而然也帶有一些語法結構。
評分幫助孩子愛上閱讀,愛上英語!
評分幸福人生的密碼不在於讓孩子贏在起跑綫上,而是讓孩子在童年時就獲得發現愛、感受愛、付齣愛的能力。本叢書旨在引導孩子用健康、幽默、積極、樂觀的心態去認知身邊的事物。
評分又一本Kevin Henkes的作品,非常喜歡。
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