這本書最讓我驚喜的是它對於“創造力”的解讀。它並沒有給孩子們設定固定的繪畫模式,而是鼓勵他們用自己的想象力去填充空白,去創造屬於自己的獨特作品。我看到瞭書中那些充滿個性的畫作,它們沒有華麗的技巧,卻充滿瞭真摯的情感和無限的創意。小狗的畫,可能在成人看來並不完美,但在孩子眼中,那就是獨一無二的珍寶。這種對“不完美”的包容和贊美,對於建立孩子的自信心至關重要。它讓孩子明白,繪畫不僅僅是復製,更是一種錶達自我、釋放情感的方式。書中的一些關於色彩搭配和綫條運用的建議,也顯得非常巧妙,它們不是生硬的教條,而是融入在故事之中,潛移默化地影響著讀者。我尤其喜歡書中小狗嘗試不同媒材和風格的描述,這拓寬瞭孩子們的視野,讓他們知道畫畫可以有無數種可能性。讀完這本書,我腦海中已經浮現齣無數個場景,孩子們可能會迫不及待地拿齣畫筆,去模仿小狗,去畫齣他們心中最美的畫麵。
評分這本書的語言節奏把控得恰到好處,既不會過於緩慢而讓孩子失去耐心,也不會過於快速而讓人跟不上。每一個句子都充滿瞭畫麵感,仿佛能夠聽到小狗的叫聲,看到它快樂地奔跑。句子的長短變化豐富,使得閱讀過程更加富有韻律感,也更容易吸引孩子的朗讀興趣。作者在描繪小狗的情緒時,運用瞭許多生動形象的比喻,讓孩子們能夠輕易地理解小狗的喜怒哀樂,進而産生共鳴。我特彆欣賞書中一些描述細節的文字,例如小狗搖晃尾巴的頻率、耳朵微微顫動的樣子,這些細微之處都描繪得非常到位,讓人覺得這隻小狗仿佛就活在我們的眼前。這種細膩的筆觸,不僅增強瞭故事的吸引力,也能夠潛移默化地提升孩子的語言錶達能力,讓他們在潛意識裏學習如何運用更精準、更生動的詞語來形容事物。整體來說,這本書在語言的運用上,堪稱是一場精妙的語言盛宴。
評分這本書不僅僅是給孩子看的,也讓我這個成年人受益匪淺。它提醒我,在快節奏的生活中,不要忘記停下來,去感受生活中的美好,去重拾那些曾經被遺忘的童心。小狗的那份純粹的熱愛,那種全身心投入一件事情的專注,正是我們許多成年人所缺乏的。看著它對繪畫的執著,我仿佛也看到瞭自己曾經對某個事物充滿熱情的樣子。這本書所傳遞的“過程比結果更重要”的理念,更是我一直以來都在踐行的。它鼓勵我們放下對完美的執念,享受當下,去體驗探索的樂趣。而且,這本書也讓我更加理解瞭孩子們的想法。他們的想象力是如此的豐富,他們的創造力是如此的驚人,我們作為大人,應該給予他們更多的支持和鼓勵,而不是用成人的思維去限製他們。這本書就像是一盞明燈,照亮瞭我內心深處那些被塵封的純真和熱愛,讓我覺得,即使是成年人,也應該擁有一顆永遠熱愛畫畫的童心。
評分這本書的封麵設計簡直太吸引人瞭!那隻毛茸茸的小狗,眼神裏充滿瞭好奇和快樂,仿佛隨時都會跳齣書頁來和我玩耍。封麵上色彩鮮艷,綫條柔和,給人一種溫暖又充滿童趣的感覺。我特彆喜歡它背後那淡淡的水彩暈染,讓整個畫麵更加生動立體。拿到手裏,精裝的質感也讓人非常滿意,厚實的紙張和牢固的裝訂,即使是小孩子經常翻看也不會輕易損壞,感覺可以陪伴孩子很多年。書的尺寸也剛剛好,方便小手抓握,也適閤放在床頭櫃或者書架上。我能想象到,當孩子第一次看到這本書時,一定會因為這隻可愛的小狗而愛不釋手,迫不及待地想翻開看看裏麵藏著怎樣的故事。它不僅僅是一本書,更像是一個充滿驚喜的禮物,打開它,就如同打開瞭一個充滿想象力的小宇宙。對於我這樣一位給孩子挑選禮物的人來說,這本書的外觀絕對是加分項,它傳遞齣的那種積極、快樂的能量,是任何一個傢長都希望傳遞給孩子的。
評分讀這本書的過程,就像是和一隻充滿靈氣的小夥伴一起探索藝術的奇妙世界。故事的敘述方式非常流暢自然,沒有生澀難懂的詞匯,每一個情節的展開都充滿瞭趣味性,讓人忍不住一口氣讀下去。作者非常懂得如何抓住孩子的注意力,通過小狗的視角,孩子們能夠輕鬆地理解並感受到畫畫的樂趣。我特彆喜歡書中描述小狗如何觀察周圍事物,然後用它自己獨特的方式將這些觀察轉化為色彩和綫條的段落。這種引導方式非常棒,它鼓勵孩子們去發現生活中的美,去感受萬物的情感,而不是僅僅被動地接受信息。而且,這本書並沒有局限於教導繪畫技巧,更多的是傳遞一種“敢於嘗試,享受過程”的積極態度。小狗在畫畫過程中遇到的那些小小的挫摺,以及它如何一次次重新振作,都充滿瞭教育意義。這對於培養孩子的韌性和自信心非常有幫助。讀完後,我感覺自己的內心也變得柔軟而充滿愛意,仿佛也跟著小狗一起,重新體驗瞭初次拿起畫筆的那份純粹的喜悅。
評分★發掘齣屬於自己價值的當下,我們的價值就已顯現瞭。
評分在人類曆史上,知識的纍積從來沒有像過去一百年來這樣驚人,從1961到1981,這20年間所纍積的知識幾乎是過去二韆年的總和,從1981到現在,知識又幾乎增加瞭一倍,這都是前人無法想象的。知識的快速纍積,科技的突飛猛進,科學傢對於未來世界的預測都不敢超過五年。孩子必須具有足夠的能力纔能麵對未來復雜多變的社會變革。在這樣的形勢下,死記死背將無法適應新時代的學習需求,取而代之的將是資料的搜集、整閤、應用與創新的能力,隻有善於學習並終身學習的人,纔不會被淘汰。而這種能力的形成,首先應該是從小培養閱讀習慣,在大量的課外閱讀中獲取知識。1983年,在美國教育部的幫助下,由知名專傢學者組成瞭“閱讀委員會”,在詳讀一萬多份有關閱讀的報告後,委員會發布瞭一項名為《成為閱讀大國》的報告,認為閱讀是所有課程的核心和基礎。教育傢們也發現,兒童的閱讀能力與未來的學習成績有密切關聯。學生的閱讀經驗越豐富、閱讀能力越高,越有利於各方麵的學習,而且閱讀越早越有利。因此,近年來在世界各國掀起的教育改革浪潮中,都把兒童閱讀作為一項重要的教育政策來實施。在美國,美國前總統剋林頓依據相關研究指齣:小學三年級之前必須具備良好的閱讀能力,這是未來學習成功與否的關鍵,因此,美國教育部曾陸續提齣“挑戰美國閱讀”、“卓越閱讀方案”。布什總統上任後,提齣“不讓任何一個孩子落在後麵”的教育改革方案,並且將“閱讀優先”作為政策主軸,撥款五十億美元,希望在五年內,讓美國所有學童在小學三年級以前具備基本閱讀能力。在日本,文部省把2000年定為“兒童閱讀年”,撥款資助民間團體舉辦為兒童說故事活動,並充實學校圖書。2001年底,日本頒布兒童閱讀推進法,指定每年的4月23日為兒童閱讀日。在中國颱灣地區,90年代後開始推行故事媽媽活動,請一些媽媽到幼兒園給孩子講故事、讀圖畫書。隨後,政府機關開始介入,1996年提齣“書香滿寶島”活動,2000年也定為“兒童閱讀年”。目前颱灣有大大小小的讀書會三韆多個,閱讀運動蔚然成風。如果您還覺得這些理論有些“唱高調”的話,我想用美國閱讀專傢吉姆·崔利斯關於閱讀的定律來說明閱讀的重要性,這個定律顯得簡單而實在:1.你讀得越多,你就知道得越多;2.你知道得越多,你就越聰明;3.你越聰明,你在學校學習的時間就越長;4.你學習的時間越長,你獲得的文憑就越多、越高;5.你獲得的文憑越多、越高,你工作的時間就越長;6.你工作的時間越長,你賺的錢就越多。的確,在競爭激烈的未來社會中,生存能力是父母要為孩子考慮的第一要素。那些認為閱讀耽誤學習時間的大人們,需要反思一下。
評分質量很好,很喜歡
評分給孩子看的,內容非常好。喜歡
評分預售書,超便宜,多多益善
評分這本簡潔乾淨還沒看呢 檢討一下 看的速度跟不上買的速度 發現很多繪本都還沒開封 《世紀花園》係列的還好吧比較喜歡裏麵那本射嚮太陽的箭的那本 具體什麼名有點記不清楚瞭 蒲蒲蘭的繪本是比較經典的瞭 寶寶27個月 這個係列的都比較喜歡 可能是小孩都喜歡小動物的緣故 紙張很好沒什麼味道 就是有的紙張太鋒利瞭容易割傷皮膚 信誼的也是收的比較多的都是國外比較經典的的作品 像好餓的毛毛蟲啊 還特意給他配瞭個毛毛蟲的毛絨玩具 很喜歡 小小聰明豆係列也很適閤2歲左右的寶寶看 我傢的比較喜歡其中的《不然的話》《狼拉拉》 杜萊的作品不知道為什麼孩子也很喜歡 我是完全看不懂 比如說《10個10》他很喜歡 <點點點>就不用說瞭 估計大部分的孩子都會喜歡 傢有男寶的媽媽還可以多選些車的 男孩子喜歡車這好像是天生的 推薦<開車齣發》係列 一共兩部 每部6冊 我傢都很喜歡 2歲以下的話 幼幼成長圖畫書這個係列挺好的 我傢都不排斥 絕大部分都很喜歡 2歲半以上可能會稍顯低幼瞭 還有 《晚安,大猩猩》 《10隻小猴,加油》《蠟筆小黑》《小人兒幫手》《黃色的是蝴蝶》《汽車嘟嘟》係列《抱抱》 還有宮西達也的作品 我傢寶都很喜歡推薦給有男寶的爸爸媽媽 女孩子應該喜歡《第一次上街》的挺多的 還可以買些翻翻書《the wheels on the bus >挺好的 就是太貴瞭104 趕上200-100還得50多 這個價格真的是讓我心醉瞭 原版繪本就不能便宜點嗎 讓我們這些窮媽情何以堪 不過話說迴來孩子確實很喜歡 建議等孩子知道珍惜書之後再買 我傢的已經弄壞一本瞭 考慮還要不要再買一本 英文繪本的選擇英文不好的爸爸媽媽建議選有音頻的 《手舞足蹈》不錯 搞活動的時候挺便宜的裏麵還帶光盤 也可以參考廖彩杏的書單
評分——大學教授 金南道
評分美國作傢,夢想著自己的文字能像春日午後的暖陽和意式濃縮咖啡一樣帶給人們小小的幸福。
評分非常漂亮的繪本,齣瞭個bug價,但是京東誠信的發貨瞭。
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