Wee Sing Mother Goose 鹅妈妈的歌 英文原版 [平装] [2岁及以上] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Pamela Conn Beall，Susan Hagen Nipp 著，Liisa Guida，Nancy Klein 绘

图书标签:

• 童谣
• 英语启蒙
• 亲子阅读
• 经典童歌
• 早期教育
• 英文原版
• 绘本
• 2岁+
• Wee Sing
• 鹅妈妈

出版社： Price Stern Sloan

ISBN：9780843104851

版次：1

商品编码：19139320

包装：平装

出版时间：2006-03-16

用纸：胶版纸

页数：64

正文语种：英文

商品尺寸：15.49x2.29x22.86cm

内容简介

This new Wee Sing musical compilation contains new songs featuring favorite nursery rhymes from Mother Goose. Nursery rhyme favorites like Jack and Jill, Humpty Dumpty, and Simple Simon are set to music with the tried-and-true Wee Sing formula. Wee Sing Mother Goose features one hour of musical sing-along and finger play enjoyment. And best of all, parents and educators can use the suggestions in the book to join in the fun as they develop their child's imagination. No library would be complete without this treasure!

内页插图

前言/序言

好的，这是一本不包含《Wee Sing Mother Goose 鹅妈妈的歌》内容的图书简介，内容丰富且详细： 《星际探险家：穿越时空之门的秘密》 作者： 艾莉森·里德 页数： 480页 装帧： 精装硬壳，附带全彩插图与高清地图集 适合读者： 12岁及以上，科幻、历史爱好者 --- 内容提要： 《星际探险家：穿越时空之门的秘密》是一部宏大叙事的科幻史诗，它将硬核的物理学理论与扣人心弦的人类情感完美结合。故事围绕着一位被时间流放的年轻天体物理学家——卡西欧·维恩展开。卡西欧不仅要面对星际间冷酷的生存法则，更要解开一个困扰人类文明数千年的终极谜题：是否存在一条可以自由穿梭于过去、现在与未来之间的“时间高速公路”。 本书不仅仅是一部关于飞船、外星文明和光速旅行的小说，它更深入探讨了“选择的悖论”——我们的每一个决定，在多维宇宙中是否都催生了一个全新的现实？读者将跟随卡西欧的脚步，从地球上被遗忘的古老天文台，到遥远星系边缘那座闪烁着幽蓝色光芒的“奥米伽空间站”，体验一场超越想象的智力与心灵的探险。 详细情节概述： 第一部分：遗失的信号与地球的黄昏 故事始于2077年，地球正处于“大气候衰退”的阴影之下。卡西欧·维恩，一位在学术界饱受争议的年轻学者，偶然截获了一段来自仙女座星系深处的、用一种早已灭绝的古苏美尔语编写的加密信号。这段信号并非随机噪音，而是一份详尽的宇宙坐标图，指向了太阳系边缘一个被主流科学界认定为“虚构”的天体——“时序之眼”。 卡西欧的导师，著名的理论物理学家伊芙琳·霍尔教授，坚信“时序之眼”并非自然形成，而是上古智慧文明留下的引力驱动装置，即“时间之门”。然而，当卡西欧试图公开他的发现时，一股神秘的组织——“秩序维护者”（The Custodians）——现身。他们声称时间旅行是宇宙的禁忌，任何尝试都会导致“现实结构崩塌”。在一次惊心动魄的实验室爆炸中，卡西欧被诬陷为恐怖分子，被迫带着导师留下的唯一遗物——一个刻有复杂符文的计时器——踏上了逃亡之路。 第二部分：奥米伽空间站与多元宇宙的地图 卡西欧借助一艘老旧的走私飞船，穿越了危险的“柯伊伯带”，抵达了人类殖民地中最偏远的节点——奥米伽空间站。这里是法律的灰色地带，汇聚了走私犯、流亡科学家和对现有秩序心存不满的自由思想家。 在奥米伽，卡西欧遇到了核心盟友： 泽拉（Zela）： 一位来自半人马座阿尔法星的机械工程师，拥有将废弃设备重构成高能驱动器的非凡能力。她对“秩序维护者”的独裁深恶痛绝。 “幽灵”（The Spectre）： 一位精通古代语言和历史的档案学家，他透露苏美尔人的信号实际上是“创世者”留下的警示，而非邀请。 在泽拉的帮助下，卡西欧修复了计时器，发现它能与“时序之眼”产生微弱的共振。通过分析信号和计时器的信息，他们绘制出了一幅令人震惊的“多元宇宙导航图”——它显示了不同历史节点上的关键事件，并揭示了时间旅行的真正规则：每一次跳跃，都会在目标时间线上留下一个“回音”，这个回音可能对主时间线产生难以预料的连锁反应。 第三部分：穿梭古今的追逐战 为了激活“时序之眼”，卡西欧必须找到散落在不同历史时期的三块“稳定水晶”。这些水晶是古代文明为防止时间流失而设置的锚点。 1. 第一站：古埃及，第三王朝（约公元前2600年）： 卡西欧必须潜入金字塔的秘密地下室，与一位自称为“荷鲁斯之眼”守护者的祭司周旋。在这里，他首次体验到时间跳跃的生理不适，并目睹了“秩序维护者”的先驱者——一群掌握了早期时间技术的僧侣——是如何试图控制历史的。 2. 第二站：文艺复兴时期的佛罗伦萨（15世纪）： 在一次潜入美第奇家族秘密图书馆的行动中，卡西欧与一位伪装成学徒的“秩序维护者”特工展开了智慧的较量。他不仅获取了第二块水晶，还发现“维护者”的最终目标并非阻止时间旅行，而是锁定一个特定的、对他们最有利的未来。 3. 第三站：第一次世界大战的东线战场（1917年）： 气氛变得最为紧张。卡西欧为了取得最后一块水晶，不得不进入一个充满混乱和不确定性的战场。在这里，他遇到了一个意外的“时间悖论”——一个似乎应该在未来才会出现的人，正试图阻止他的行动。卡西欧意识到，他面对的敌人远比他想象的更加错综复杂。 第四部分：时序之眼的真相与抉择 当卡西欧集齐所有水晶，并与泽拉和幽灵在时序之眼启动点汇合时，“秩序维护者”的主脑——一位自称“时间执政官”的实体——终于现身。 执政官揭示了真相：时间之门并非通往无限可能，而是通往一个已经被“创世者”预设的、有限的“路径系统”。“维护者”只是负责确保人类不偏离这条“安全路径”。而卡西欧截获的苏美尔信号，实际上是一段错误代码，是“创世者”在留下系统时留下的一个“后门”指令。 最终的对决发生在时序之眼的核心。卡西欧面临着两个选择： A. 遵循信号，使用后门指令，强行打开一个全新的、未知的多元宇宙分支，彻底打破现有时间结构，但可能拯救地球于衰退。 B. 听从执政官，关闭时序之眼，接受既定的历史命运，确保宇宙结构稳定，但地球文明将继续缓慢消亡。 在泽拉和幽灵的坚定支持下，卡西欧做出了一个颠覆性的决定。他没有选择A或B，而是利用计时器和三块水晶，在系统核心创造了一个“观察性延迟场”。这个场不会改变过去，也不会强制开启新宇宙，而是将人类文明的“时间感知”提升到一个新的维度，让人类能够“预见”未来关键节点的后果，从而在不破坏因果律的前提下，引导文明做出更优的选择。 主题探讨： 本书深入探讨了科学哲学中的核心命题： 自由意志与决定论的辩证关系： 如果未来是可见的，我们还拥有真正的选择权吗？ 知识的伦理边界： 有些知识是否应该永远被尘封？掌握终极力量的代价是什么？ 文明的传承： 真正的永恒不是个体生命的延续，而是智慧和经验的累积与传递。 特色亮点： 硬核设定： 融合了广义相对论、量子纠缠态和弦理论的专业术语，但通过卡西欧的视角进行了生动解释。 全球取景的细节描绘： 从开罗炙热的沙漠到佛罗伦萨错综复杂的街巷，历史场景的还原极为考究。 丰富的附录： 包含一本详细的“星际航行日志”，记录了卡西欧飞船的虚构技术规格，以及“时序之眼”的几何结构分析图。 《星际探险家》是一次挑战读者认知极限的旅程，它提醒我们，最伟大的探险，往往不是向外太空，而是向着我们自己心智深处和时间本身的奥秘。

评分☆☆☆☆☆

我可以说，这本书绝对是我最近一次购物中最满意的一件宝贝！作为一名新手妈妈，给孩子挑选合适的读物一直是我非常头疼的事情。《Wee Sing Mother Goose》这本书，真的像是及时雨一般，解决了我的不少困扰。我注意到这本书的定位是“2岁及以上”，这正好符合我儿子目前的年龄段。拿到书的那一刻，我就被它朴实而又充满魅力的封面吸引了，没有过于花哨的设计，却散发着一种温暖的怀旧感。 翻开书页，我立刻被书中的插画风格所打动。不同于现在市面上很多追求极致卡通化的绘本，《Wee Sing Mother Goose》的插画更加细腻，色彩柔和，充满了浓郁的复古气息。每一页的插图都像是一幅小小的画作，人物表情生动，细节描绘到位，让我这个做妈妈的都忍不住细细欣赏。而且，插图的风格非常统一，给人一种非常舒适和治愈的感觉。我发现，当我指着图画为儿子讲解歌词时，他会被那些细致的描绘所吸引，并且会试图模仿图画中的人物动作，这让我觉得这本书的艺术价值也非常高。 这本书的文本内容更是让我惊喜。经典的鹅妈妈童谣，配上恰到好处的歌词编排，非常适合宝宝学习和记忆。很多歌谣的结构都比较简单，重复性高，这对于正在学习语言的宝宝来说，是极佳的语言输入。我每天都会抽出时间，和儿子一起唱其中的几首童谣。虽然他现在还不能完全理解歌词的含义，但他在模仿我的发音和语调时，表现出了极大的热情。我注意到，书中的一些韵律非常优美，读起来朗朗上口，即使是成年人，也会觉得是一种享受。 这本书的“可操作性”也让我非常喜欢。我发现，很多歌谣后面都附带了一些引导性的问题或者小活动，这让阅读过程不仅仅是单向的输出，而是变成了一种双向的互动。例如，在唱到“Jack and Jill”时，书中会引导你提问孩子，“Jill went up the hill to fetch a pail of water. What did Jack do?” 这样的设计，能有效激发孩子的思考能力，并且鼓励他们用简单的语言来回应。这对于培养孩子的语言表达能力和逻辑思维能力，都非常有帮助。 总而言之，《Wee Sing Mother Goose》这本书，是一本集艺术性、教育性和趣味性于一体的优质绘本。它用一种温和而又充满智慧的方式，将经典的鹅妈妈童谣带给孩子们。我非常庆幸自己发现了这本书，它已经成为了我们家庭亲子时光中不可或缺的一部分。我真心推荐给各位有2岁以上孩子的家长，相信你们一定会和我一样，爱上这本书。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来了意想不到的惊喜！我原本是抱着试一试的心态购买的，因为市面上儿童读物种类繁多，很难找到真正适合我家两个不同年龄段孩子的。但《Wee Sing Mother Goose》却完美地满足了我的需求。我是一个比较注重孩子早期教育的妈妈，所以我在挑选书籍时，会特别关注其教育意义和趣味性。这本书在这一点上做得非常出色，它巧妙地将经典的鹅妈妈童谣融入其中，并且以一种孩子容易接受和喜爱的方式呈现。 这本书最大的亮点之一就是它的“全方位”体验。它不仅仅是文字和图画的结合，还暗含了音乐的元素。虽然这本书本身没有附带CD或音频文件，但许多歌曲都是耳熟能详的，很容易就能找到相应的旋律。我发现，当我哼唱这些熟悉的旋律时，孩子们会立刻表现出极大的兴趣，并且跟着我一起“咿咿呀呀”地学唱。这本书的书页设计也很有意思，每首童谣都配有生动活泼的插图，这些插图的风格非常多样，有的写实，有的卡通，但都充满了童趣，能立刻抓住孩子的眼球，让他们在视觉和听觉上都得到充分的刺激。 我特别欣赏书中对于每首童谣的“拓展性”设计。很多歌谣的后面，都附带了一些简单的游戏建议或者动作提示，这让亲子互动变得更加有趣和有意义。例如，在唱到“Itsy Bitsy Spider”时，书中就提供了一些模拟蜘蛛爬行的动作，孩子们模仿起来乐此不疲。这种互动式的阅读体验，不仅能增强孩子的语言理解能力，还能锻炼他们的肢体协调能力。而且，这些小小的互动设计，也让原本可能有些枯燥的重复性歌词，变得生动有趣，更容易被孩子们记住。 我注意到，这本书的语言风格非常适合初学英语的孩子。歌词简短，重复性强，词汇也相对简单，非常有利于孩子学习和掌握。我经常会和孩子一起跟着书中的歌词，慢慢地学习发音和语调。我发现，通过这种耳濡目染的方式，孩子们对英语的兴趣大大提高，甚至开始主动尝试用简单的英语单词来表达自己的想法。这对于培养他们的英语语感和自信心，有着非常重要的作用。 总的来说，《Wee Sing Mother Goose》这本书是一次非常成功的购买。它不仅满足了孩子对趣味性和互动性的需求，也达到了我作为家长对早期教育的期望。我强烈推荐这本书给所有希望在轻松愉快的氛围中，为孩子提供早期英语启蒙和语言发展的家长。这本书绝对是物超所值，能够陪伴孩子度过快乐的童年时光。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直太棒了！我一直在寻找一本能让我的小宝贝们爱不释手的童谣书，终于找到了《Wee Sing Mother Goose》。拿到书的那一刻，我就被它精美的封面吸引了，色彩鲜艳，插图生动有趣，让人一眼就能感受到童年的快乐。打开书页，扑面而来的是熟悉的旋律和朗朗上口的歌词，很多都是我小时候也唱过的经典鹅妈妈童谣。我迫不及待地翻到第一页，跟着目录里的曲目，开始了我们的“音乐之旅”。 首先吸引我的是这本书的编排方式。每一首童谣都有清晰的标题和配图，而且不仅仅是歌词，它还提供了一些简单的曲调建议，甚至还有一些互动性的动作提示，这对于低龄宝宝来说简直太友好了。我注意到，有些歌谣的后面还附带了简单的乐器演奏建议，虽然我们家没有专业的乐器，但我可以用手边的玩具，比如小铃铛或者沙锤，来配合着节奏，给孩子带来更丰富的听觉体验。最让我惊喜的是，有些童谣还提供了不同版本的唱法，这让我在重复吟唱时也能找到新鲜感，避免了单调。 我特别喜欢这本书中的插图。每一页的图画都充满童趣，色彩饱满而不刺眼，卡通形象可爱，非常符合小孩子的审美。我注意到，插图的风格非常多样，有些是温馨的写实风格，有些是充满想象力的卡通风格，但都恰到好处地衬托了童谣的内容。例如，唱到“Twinkle, Twinkle, Little Star”时，插图就描绘了闪烁的星星和宁静的夜空，孩子们在看图的同时，也能更好地理解歌词的意境。每次读到某首童谣，我的孩子都会迫不及待地指着图画，发出呀呀的声音，仿佛在诉说着他对图画的喜爱。 这本书的实用性也是我非常看重的一点。我发现在给孩子读这本书的过程中，不仅仅是简单的唱歌，还能引导孩子进行很多语言和认知方面的启蒙。比如，在唱到“Humpty Dumpty”时，我就可以趁机教孩子认识“蛋”这个词，以及“摔倒”、“破碎”等简单的概念。书中的一些重复性词汇和句子，也对孩子学习语言非常有帮助，能促进他们模仿和记忆。更重要的是，它营造了一种亲子互动的温馨氛围，每次我们一起读书唱歌，都是一段美好的时光。 总的来说，这本书的性价比非常高。它不仅仅是一本童谣书，更是一个集语言、音乐、艺术启蒙于一体的宝藏。我曾经尝试过其他的童谣书，但很多要么插图不够吸引人，要么内容比较单调，很难长时间吸引孩子的注意力。而《Wee Sing Mother Goose》这本书，从封面到内页，从歌词到插图，都设计得非常用心，真正做到了让孩子爱不释手。我非常推荐给有2岁及以上孩子的家长们，相信它一定会成为你们家庭的常备书。

评分☆☆☆☆☆

当我看到《Wee Sing Mother Goose》这本书时，我内心涌起了一种久违的亲切感。作为一名曾经的“童谣爱好者”，我对这些经典的鹅妈妈童谣有着深厚的感情。我一直希望将这份美好的童年记忆传递给我的孩子，所以当我看到这本书时，我几乎没有犹豫就下单了。收到书后，我迫不及待地翻阅起来，它没有辜负我的期待，反而给我带来了更多的惊喜。 这本书的排版设计非常有巧思。它不仅仅是将童谣罗列出来，而是将每一首童谣都视为一个独立的小故事。每首童谣都有醒目的标题，并且配有与内容高度契合的插图。插画的风格非常多样，有的充满了童话色彩，有的则显得朴实可爱，但都传递着一种温暖而友好的气息。我注意到，有些插图的设计非常巧妙，能够从视觉上帮助孩子理解歌词的含义，比如在唱到“Little Bo Peep”时，图画就生动地描绘了Bo Peep寻找丢失羊群的场景，让孩子更容易产生画面联想。 我特别欣赏这本书的语言风格。鹅妈妈童谣本身就以其简洁、押韵、富有节奏感而闻名，《Wee Sing Mother Goose》这本书在保留这些特点的同时，也对语言进行了优化，使其更加适合低龄儿童的阅读和学习。歌词中的重复性词汇和短语，对于孩子学习和记忆非常有帮助。我发现，当我带着孩子一起唱这些童谣时，他能够很快地抓住其中的韵律，并且尝试模仿我的发音，这让我感到非常欣慰。 这本书的互动性也是我非常看重的一点。我注意到，在很多童谣的后面，都附带了一些小小的提示，比如“可以一边唱一边做动作”或者“问问孩子图画里有什么”。这些提示让亲子阅读不再是枯燥的“朗读”，而是变成了一种充满乐趣的互动游戏。通过这些互动，我能够引导孩子观察图画，思考问题，并用简单的语言表达自己的想法。这对于培养孩子的语言表达能力和逻辑思维能力，都有着积极的作用。 总而言之，《Wee Sing Mother Goose》这本书，是一本非常有价值的童谣绘本。它不仅能够让孩子在轻松愉快的氛围中接触和学习经典的鹅妈妈童谣，还能够通过精美的插图和巧妙的互动设计，促进孩子的语言发展和认知能力。我非常喜欢这本书，也强烈推荐给所有希望为孩子提供高质量亲子阅读时光的家长。

评分☆☆☆☆☆

我最近购入的《Wee Sing Mother Goose》这本书，简直是孩子和我的“新宠”。作为一个注重孩子早期教育的家长，我一直在寻找一本既有教育意义又有趣味性的书籍，这本书完全符合我的标准。拿到书的那一刻，我就被它充满活力的封面所吸引，色彩鲜艳，图案也很吸引孩子。打开书页，一股浓浓的童趣扑面而来。 这本书最让我称赞的是它内容的多样性和深度。它不仅仅是简单地罗列了一些童谣，而是将每一首童谣都精心设计，配以生动活泼的插图。我注意到，插图的风格非常多样，有的写实，有的卡通，但都非常精美，能够很好地引导孩子进入童谣的世界。例如，在唱到“Mary Had a Little Lamb”时，插图就描绘了Mary和她的羊，孩子在看图的过程中，更容易理解歌词的内容。而且，这些插图的细节也非常丰富，能够激发孩子观察和想象的能力。 我特别喜欢书中对每首童谣的“诠释”方式。很多歌谣的后面，都附带了一些简单的游戏或者活动建议，这让亲子互动变得更加丰富多彩。我发现，当我跟着书中的建议，和孩子一起做动作或者提问时，他会表现出极大的兴趣，并且非常投入。这种互动式的阅读体验，不仅能够增强孩子对歌谣的理解，还能锻炼他们的肢体协调能力和语言表达能力。我经常会一边唱，一边引导孩子模仿图画中的动作，他总是乐此不疲。 这本书的语言和节奏感是我非常看重的。鹅妈妈童谣的经典韵律，加上书中精心编排的歌词，使得整本书读起来朗朗上口，非常适合孩子学习和模仿。我注意到，很多歌谣中的词汇相对简单，并且重复性高，这对于正在学习语言的孩子来说，是非常好的语言输入。我喜欢和孩子一起，一边唱，一边强调其中的一些关键发音，这有助于他们建立良好的英语语感。 总的来说，《Wee Sing Mother Goose》这本书，是一本真正意义上的“经典再现”。它用一种现代而又充满童趣的方式，将古老的鹅妈妈童谣带给新一代的孩子。这本书不仅能够陪伴孩子度过愉快的阅读时光，更能够在潜移默化中，促进他们的语言、认知和艺术发展。我非常推荐这本书给所有年龄在2岁及以上的孩子，它绝对是一本值得拥有的好书。

评分☆☆☆☆☆

棒棒的

评分☆☆☆☆☆

经典，非常好，希望活动多多

评分☆☆☆☆☆

对于喜欢听歌的小孩子来说特别好，同时学英语。非常不错。

评分☆☆☆☆☆

产品质量好，配送速度快！

评分☆☆☆☆☆

淘宝上的套装卖的很便宜，它的内容其实就是当当上的9张CD（有书）和 5张DVD（可下载）。当当上的wee sing，有书有CD，只卖十几块，而且还打折。这套碟光有CD，个人感觉是利用效率是很不高的。尤其是那本动动手指听童谣，里面介绍了很多游戏的方法，光听CD，是无论如何也不会玩游戏的。

评分☆☆☆☆☆

孩子非常喜欢，送货人员服务非常好

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

动动手指听童谣

评分☆☆☆☆☆

真性情 我的人生观若要用一句话概括，就是真性情。我从来不把成功看作人 生的主要目标，觉得只有活出真性情才是没有虚度了人生。所谓真性情，一面是对个性和内在精神价值的看重，另一面是对外在功利的看轻。一个人在衡量任何事物时，看重的是它们在自己生活中的意义，而不 是它们能给自己带来多少实际利益，这样一种生活态度就是真性情。一个人活在世上，必须有自己真正爱好的事情，才会活得有意思。这 爱好完全是出于他的真性情，而不是为了某种外在的利益，例如金钱、名 声之类。他喜欢做这件事情，只是因为他觉得事情本身非常美好，他被事 情的美好吸引。这就好像一个园丁，他仅仅因为喜欢而开辟了一块自己的 园地，他在其中培育了许多美丽的花木，为它们倾注了自己的心血。当他 在自己的园地上耕作时，他心里非常踏实。无论他走到哪里，他也都会牵 挂着那些花木，如同母亲牵挂着自己的孩子。这样一个人，他一定会活得 很充实。相反，一个人如果没有自己的园地，不管他当多大的官，做多大 的买卖，他本质上始终是空虚的。这样的人一旦丢了官，破了产，他的空 虚就暴露无遗了，他会惶惶然不可终日，发现自己在世界上无事可做，也 没有人需要他，他成了一个多余的人。在我看来，所谓成功是指把自己真正喜欢的事情做好，其前提是首先 要有自己真正的爱好，即自己的真性情，舍此便只是名利场上的生意经。而幸福则主要是一种内心体验，是心灵对于生命意义的强烈感受，因而也 是以心灵的感受力为前提的。所以，比成功和幸福都更重要的是，一个人 必须有一个真实的自我，一颗饱满的灵魂，它决定了一个人争取成功和体 验幸福的能力。人做事情，或是出于利益，或是出于性情。出于利益做的事情，当然 就不必太在乎是否愉快。我常常看见名利场上的健将一面叫苦不迭，一面 依然奋斗不止，对此我完全能够理解。我并不认为他们的叫苦是假，因为 我知道利益是一种强制力量，而就他们所做的事情的性质来说，利益的确 比愉快更加重要。相反，凡是出于性情做的事情，亦即仅仅为了满足心灵 而做的事情，愉快就都是基本的标准。属于此列的不仅有读书，还包括写 作、艺术创作、艺术欣赏、交友、恋爱、行善等等，简言之，一切精神活 动。如果在做这些事情时不感到愉快，我们就必须怀疑是否有利益的强制 在其中起着作用，使它们由性情生活蜕变成了功利行为。“君子喻以义，小人喻以利。”中国人的人生哲学总是围绕着义、利 二字打转。可是，假如我既不是君子，也不是小人呢？我相信，在义和利之外，还有别样的人生态度。在君子和小人之外，还有别样的人格。套孔子的句式，不妨说：“至人喻以情。”义和利，貌似相反，实则相通。“义”要求人献身抽象的社会实体，“利”驱使人投身世俗的物质利益，两者都无视人的心灵生活，遮蔽了人 的真正的“自我”。“义”教人奉献，“利”诱人占有，前者把人生变成 一次义务的履行，后者把人生变成一场权利的争夺，殊不知人生的真价值 是超乎义务和权利之外的。义和利都脱不开计较，所以，无论义师讨伐叛 臣，还是利欲支配众生，人与人之间的关系总是紧张。如果说“义”代表一种伦理的人生态度，“利”代表一种功利的人生 态度，那么，我所说的“情”便代表一种审美的人生态度。它主张率性而 行，适情而止，每个人都保持自己的真性情。你不是你所信奉的教义，也 不是你所占有的物品，你之为你仅在于你的真实“自我”。生命的意义不 在奉献或占有，而在创造，创造就是人的真性情的积极展开，是人在实现 其本质力量时所获得的情感上的满足。你说，得活出个样儿来。我说，得活出个味儿来。名声地位是衣裳，不妨弄件穿穿。可是，对人对己都不要以衣帽取人。衣_裳换来换去，我还 是我。脱尽衣裳，男人和女人更本色。人生中一切美好的事情，报酬都在眼前。爱情的报酬就是相爱时的陶 醉和满足，而不是有朝一日缔结良缘，。创作的报酬就是创作时的陶醉和 满足，而不是有朝一日名扬四海。如果事情本身不能给人以陶醉和满足，就不足以称为美好。此生此世，当不当思想家或散文家，写不写得出漂亮文章，真是不重 要。我唯愿保持住一份生命的本色，一份能够安静聆听别的生命也使别的 生命愿意安静聆听的纯真，此中的快乐远非浮华功名可比。人不仅仅属于时代。无论时代怎样，没有人必须为了利益而放弃自己 的趣味。人生之大趣，第一源自生命，第二源自灵魂。一个人只要热爱生 命，善于品味生命固有的乐趣，同时又关注灵魂，善于同人类历史上伟大 的灵魂交往，即使在一个无趣的时代，他仍然可以生活得有趣