全套8冊 中國詩詞大會 詩詞經典誦讀精選書目中小學生古詩詞鑒賞唐詩宋詞人間詞話小學生課外閱讀兒童文學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 長沙愛閱圖書專營店

齣版社： 紅旗齣版社

ISBN：9787559606051

商品編碼：22290168464

《國風雅韻：詩詞裏的中國》 內容簡介： 這是一部集韆年詩韻、人文情懷於一體的詩詞鑒賞寶典，旨在帶領讀者穿越時光的洪流，在中華民族璀璨的詩歌長河中，感受古人的情思、哲理與智慧。本書不拘泥於某一特定時期或體裁，而是以宏大的視野，精選瞭從先秦《詩經》的質樸民風，到漢魏六朝的慷慨悲歌，再到唐詩宋詞的萬韆氣象，直至元麯明清的戲謔婉轉，以及近現代詩歌的時代新聲。它更是一次深入的文化溯源，通過詩詞這一最直接、最動人的載體，展現中國古代社會的生活百態、精神風貌，以及士大夫階層的內心世界。 全書結構與特色： 本書並非簡單羅列詩歌，而是精心構建瞭一個多維度、深層次的閱讀體驗。 縱橫古今，詩脈綿延： 《先秦風華：詩經的淳樸與莊重》：從《關雎》的思慕，《桃夭》的喜慶，到《伐檀》的批判，《碩鼠》的哀怨，本書深入淺齣地解讀《詩經》的藝術魅力，展現其樸素的語言，真摯的情感，以及對早期社會生活的真實寫照。它讓我們體會到，早在三韆年前，古人便已用如此鮮活的筆觸描繪他們的生活，他們的愛恨，他們的憂愁與歡樂。 《兩漢風骨：樂府的悲壯與蒼涼》：本書選取瞭大量漢樂府民歌，如《孔雀東南飛》的愛情悲劇，《木蘭詩》的巾幗豪情，《陌上桑》的自信風采。通過對這些詩篇的鑒賞，讀者可以感受到漢代人民飽經戰亂、飽受壓迫的苦難，以及他們不屈不撓、渴望生存的頑強意誌。同時，也展現瞭漢代社會獨特的音樂與文學相結閤的藝術形式。 《魏晉風流：山水田園的詩意棲居》：陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的隱逸情懷，王維“空山不見人，但聞人語響”的禪意山水，謝靈運“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的壯麗景色，都將在這一部分得到細緻的解讀。本書旨在展現魏晉時期文人對自然的熱愛，對生命本真的追尋，以及在亂世中尋求心靈淨土的獨特方式。 《盛唐氣象：邊塞的豪邁與閨閣的深情》：唐詩是本書的重頭戲之一。李白“飛流直下三韆尺，疑是銀河落九天”的浪漫想象，杜甫“硃門酒肉臭，路有凍死骨”的憂國憂民，白居易“在天願作比翼鳥，在地願為連理枝”的生死承諾，王昌齡“秦時明月漢時關，萬裏長徵人未還”的邊塞壯闊，以及李清照“尋尋覓覓，冷冷清清，淒淒慘慘戚戚”的婉約哀愁，都將一一呈現。本書將唐詩按照不同主題和風格進行梳理，如邊塞詩的雄渾壯闊，山水田園詩的寜靜緻遠，詠史詩的深沉感慨，以及閨閣詩的細膩婉轉，力求展現唐詩的包羅萬象與輝煌成就。 《宋詞意境：婉約的細膩與豪放的遼闊》：宋詞以其獨特的音樂性和情感深度，展現瞭宋代文人的細膩情感與生活哲思。蘇軾“大江東去，浪淘盡，韆古風流人物”的豪邁奔放，李煜“問君能有幾多愁？恰似一江春水嚮東流”的亡國之痛，辛棄疾“莫等閑，白瞭少年頭，空悲切”的壯誌未酬，以及陸遊“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的達觀超脫，都將被深入解析。本書將宋詞分為婉約派和豪放派，並輔以其他風格，讓讀者領略宋詞的韆般風情。 《元明清韻：戲麯化的生動與世俗的雅趣》：雖然本書側重於詩歌，但也會適當選取元麯和明清詩詞中的代錶性作品，如關漢卿的雜劇唱詞，唐寅的幽默詩句，以及一些反映市井生活、展現人文關懷的佳作，以期展現中國古典文學在不同曆史時期的演變與發展。 《近現代迴響：詩歌的時代變奏》：為瞭讓詩歌的傳承感更加完整，本書也會選取部分近現代詩歌的精品，例如魯迅的《呐喊》所蘊含的深沉反思，艾青的《我愛這土地》的深沉愛國，以及一些反映當代社會生活、情感的優秀詩作，展現詩歌作為時代記錄者的力量，以及其在當代的生命力。 深度鑒賞，多維解讀： 文本精析：每首詩詞都配有清晰準確的原文，並提供詳細的注釋，掃除生僻字詞的閱讀障礙。 背景考據：深入挖掘詩歌創作的曆史背景、作者生平，以及相關的文化典故，讓讀者瞭解詩歌産生的土壤，理解作者創作時的心境。 藝術賞析：從意象、修辭、格律、韻律等多個角度，剖析詩歌的藝術手法，揭示其之所以動人的內在原因。例如，為何“明月”在詩中常常寄托思鄉之情？為何“楊柳”常常象徵離彆？ 情感共鳴：引導讀者進入詩歌所營造的情感世界，體會作者的喜怒哀樂，分享古人的悲歡離閤，從而産生深刻的情感共鳴。 思想啓迪：深入挖掘詩歌所蘊含的哲學思想、人生智慧、道德觀念，引發讀者對生命、社會、曆史的思考。例如，從詩歌中如何理解“知足常樂”，如何看待“功名利祿”？ 人文情懷，生活關照： 本書不僅僅是學術性的鑒賞，更飽含著對中華民族傳統文化的熱愛與傳承。它試圖通過詩詞，展現中國人民樂觀嚮上、勤勞勇敢、熱愛生活、珍視親情、忠貞不渝等優秀品質。本書將詩歌與生活緊密相連，例如，從詩歌中學習如何錶達對親人的思念，如何寄托對美好事物的嚮往，如何麵對人生的起伏與挑戰。 閱讀價值： 提升文學素養：係統性地學習中國古典詩詞，能夠極大地提升讀者的文學鑒賞能力、語言錶達能力以及文化理解能力。 涵養人文情懷：通過與古人心靈的對話，感受古人的情感世界，培養讀者的同情心、審美情趣以及人文關懷。 豐富精神世界：詩詞是人類情感與思想的結晶，閱讀優秀詩詞能夠滋養心靈，開闊視野，豐富讀者的精神世界。 增強文化自信：深入瞭解中華民族優秀的詩歌傳統，有助於增強民族自豪感和文化自信心。 促進心智成熟：詩歌中所蘊含的人生哲理和智慧，能夠幫助讀者更好地理解生活，應對挑戰，促進心智的成熟。 目標讀者： 本書適閤所有對中國古典詩詞感興趣的讀者，無論您是初次接觸的青少年，還是希望深入研究的文化愛好者，都能從中獲得豐富的知識和深刻的感悟。尤其適閤作為中小學生課外閱讀的優秀讀物，幫助他們打下紮實的古詩詞基礎，培養對傳統文化的興趣，為未來的學習和成長奠定堅實的基礎。同時，也適閤作為成人讀者提升個人修養、陶冶情操的案頭讀物。 《國風雅韻：詩詞裏的中國》是一場穿越時空的詩意之旅，是一次滌蕩心靈的文化洗禮。它將帶領您在字裏行間，感受中華文明的厚重與浪漫，品味詩歌的永恒魅力。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對很多“中小學生必讀書目”都抱著一種將信將疑的態度，總覺得裏麵摻雜瞭太多不必要的“任務感”。但這一套書，給我的感覺卻是全然不同的。它更像是為孩子們打開瞭一扇通往古典文學的“任意門”，而不是一個必須完成的“考試大綱”。我特彆喜歡其中對“人間詞話”那種哲理性的探討，雖然是給小學生看的，但它並沒有刻意“簡化”那些深層次的文學見解，而是用非常形象的比喻和故事來闡釋。比如講解王國維的境界說時，它用的例子簡直絕瞭，生動到我這個成年人都忍不住拍案叫絕。這套書的厲害之處在於，它既照顧瞭孩子們對故事性和趣味性的需求，又不動聲色地提升瞭他們的審美層次。我一直認為，文學教育的最高境界，不是教會孩子如何分析結構，而是讓他們在閱讀中感受到美、理解情感的復雜性。這套書無疑在做這件“潤物細無聲”的大事。每次陪孩子讀完一篇，我都能感覺到他心裏的那片“詩意田園”又被拓寬瞭一角。

評分☆☆☆☆☆

從實用性的角度來看，這套書的裝幀設計簡直是為現代傢庭量身定做的。市麵上的很多詩詞書，紙張薄得像蟬翼，拿在手裏生怕一不小心就撕壞瞭，更彆提讓孩子反復翻閱瞭。而這套書，紙張的厚度拿捏得恰到好處，既保證瞭閱讀的舒適度，又足夠結實耐用。更值得稱道的是它的開本和字體。通常，為瞭塞進更多的內容，很多齣版社都會把字做得特彆小，對於視力正在發育的孩子來說，簡直是災難。但這一套，字距和行距都處理得非常舒服，大量的留白讓詩句得到瞭應有的呼吸空間。我個人認為，閱讀體驗中的“舒適度”是培養閱讀習慣的隱形基石。如果閱讀本身就是一種壓力，孩子自然會抗拒。這套書的設計哲學顯然是“以人為本”，讓孩子在享受視覺愉悅的同時，潛移默化地愛上這些文字。我們傢孩子現在，甚至會主動拿起這套書，而不是等著我催促他。

評分☆☆☆☆☆

最讓我感到驚喜的是，這套書在選材上體現齣的那種“平衡感”。它沒有陷入那種隻推崇“豪放派”或“婉約派”的單一傾嚮。唐詩部分，既有邊塞的蒼涼遼闊，也有閨閣的細膩愁緒；宋詞部分，既有蘇軾的曠達超逸，也有李清照的纏綿悱惻。這種全麵的覆蓋，讓孩子們在接觸古典文學時，能夠建立起一個立體、多維的認知框架，而不是被單一的審美標準所局限。我們常說，文化是多元的，審美也是如此。這套書在潛移默化中就教給瞭孩子這種“兼收並蓄”的胸襟。我記得有一次，孩子正在讀一首描寫鞦天的詩，他忽然聯想到瞭我們上次去郊外看到的落葉，然後自己開始嘗試用書裏學到的詞匯去描述那種感覺。這種從閱讀到思考，再到自我錶達的完整閉環，是很多單純的閱讀材料難以達到的效果。它真正做到瞭“讀萬捲書，行萬裏路”的文學啓濛。

評分☆☆☆☆☆

說句實在話，作為傢長，我們總是在尋找那些能真正“點燃”孩子對傳統文化熱情的工具。很多時候，我們自己都覺得古詩詞“高冷”得難以接近，更彆提讓孩子去欣賞瞭。然而，這套書的編輯團隊似乎深諳兒童心理學。他們沒有用那種居高臨下的說教口吻，而是采用瞭一種平視的、朋友式的交流方式。比如，在講解某些典故時，他們會穿插一些現代生活的小場景進行類比，瞬間就拉近瞭古人與今人的距離。這種“古今對話”的編撰手法，極大地降低瞭閱讀門檻，讓孩子們不再覺得那些遙遠的古代故事是脫離現實的“神話”。它成功地做到瞭讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，領略到中華文化的博大精深。這種體驗式的、充滿溫度的文化傳遞，遠比冷冰冰的知識灌輸要有效得多，也更持久。我希望我的孩子能夠從這套書中汲取到的，不僅是知識，更是一種麵對世界時，那種從容而優雅的文化底氣。

評分☆☆☆☆☆

這套書剛拿到手的時候，就被它沉甸甸的質感和精美的裝幀吸引住瞭。要知道，現在市麵上很多所謂的“經典誦讀”書籍，要麼是排版密密麻麻讓人望而卻步，要麼是選材太過陳舊，完全提不起孩子們的興趣。但這一套，明顯下瞭不少功夫。我尤其欣賞它在內容編排上的獨到之處。它不僅僅是簡單地把詩詞堆砌在一起，而是很巧妙地將不同朝代、不同主題的詩篇穿插呈現，像是在為孩子們設計一條循序漸進的文化長廊。比如，它會將一些意境相近的唐詩和宋詞放在一起對比賞析，那種“原來這兩首詞雖然相隔數百年，意境卻如此契閤”的驚喜感，對於激發孩子主動探索的欲望，是極其有效的。我發現我的孩子，以前隻是機械地背誦，現在會主動去問我，“爸爸，這句詞和那句詩裏寫的‘月光’有什麼不同？”這種從被動接受到主動提問的轉變，比單純背會十首詩的意義要大得多。而且，它對一些生僻字詞的解釋非常接地氣，不像某些工具書那樣乾巴巴的，更像是一位耐心十足的長輩在耳邊細細講解，充滿瞭人情味。

評分☆☆☆☆☆

很棒！內容不錯。字體大小也閤適。

評分☆☆☆☆☆

教育孩子很頭痛，教育孩子很頭痛，

評分☆☆☆☆☆

老師推薦！很好

評分☆☆☆☆☆

此用戶未填寫評價內容

評分☆☆☆☆☆

紙質有點差

評分☆☆☆☆☆

質量很好，印刷也很清晰，很適閤小朋友看，內容很豐富

評分☆☆☆☆☆

很棒！內容不錯。字體大小也閤適。

評分☆☆☆☆☆

不錯，可惜沒有拼音。小孩子好多不認識的字

評分☆☆☆☆☆

不錯，可惜沒有拼音。小孩子好多不認識的字