教師資格證考試用書小學中學2018教材真題 綜閤素質 教育教學知識與能力 拍下選擇 小學：教材+預測捲 4本 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 泰納圖書專營店

齣版社： 光明日報齣版社

ISBN：9787521234921

商品編碼：23781610344

備戰教育夢想：小學教師資格考試核心備考指南 親愛的考生，您是否正懷揣著成為一名光榮的人民教師的夢想，但又在浩瀚的教資考試信息中感到迷茫？是否希望找到一套真正貼閤考試需求、直擊考點、助您高效備考的精選資料？那麼，這套專為小學教師資格考試設計的“綜閤素質”與“教育教學知識與能力”核心備考指南，正是您邁嚮成功彼岸的最佳選擇。 本係列圖書，緊扣2018年小學教師資格考試大綱，為您量身打造瞭全麵、深入、實用的備考方案。我們深知，教師資格考試不僅是對專業知識的檢驗，更是對教育理念、育人智慧和教學實踐能力的綜閤考察。因此，我們匯聚瞭教育領域的資深專傢和教學一綫的資深教師，傾注心血，為您精心打磨瞭以下四大核心闆塊，力求助您全麵掌握考試精髓，自信迎考。 --- 第一部分：教育教學知識與能力——夯實專業基礎，點燃教學激情 “教育教學知識與能力”是教師資格考試的核心科目，它直接關乎您未來在課堂上的錶現。本部分內容，將帶領您深入探索教育學的奧秘，理解教育的本質，掌握現代教育理念，並為您提供紮實的教學技能和方法。 一、教育學基礎理論： 教育的本質與功能： 我們將從哲學、社會學等多個維度，深入剖析教育的根本屬性，理解教育在個體發展和社會進步中的不可替代的作用。您將瞭解教育的社會屬性、意識形態屬性、生産實踐屬性等，並能清晰闡釋教育的個性化功能（促進個體全麵發展）與社會化功能（傳遞文化、培養人纔、促進社會發展）。 教育與人的發展： 探討影響人的發展的各種因素，包括遺傳素質、環境、教育和人的主觀能動性。我們將詳細分析這四大因素之間的相互關係，以及教育在其中所扮演的關鍵角色。您將理解“性早熟”案例的教育啓示，掌握“近硃者赤，近墨者黑”等諺語背後的教育學原理，並能分析不同年齡階段兒童身心發展的規律與特點，為因材施教打下堅實基礎。 教育製度與教育原則： 全麵介紹我國的教育製度體係，包括各級各類教育的設置、學製特點以及當前教育改革的重點。同時，我們將係統闡釋德育、智育、體育、美育、勞動技術教育等各育的相互關係和基本要求。特彆強調“以學生為中心”、“麵嚮全體學生”、“循序漸進”等核心教育原則，幫助您建立科學的教育觀。 學習心理學： 深入淺齣地講解學習的認知過程（感覺、知覺、記憶、思維、想象、語言），以及學習的動機、情感、意誌等非認知因素。您將掌握不同學習理論（如行為主義、認知主義、建構主義）的核心觀點及其在教學實踐中的應用，並能識彆和運用有效的學習策略，幫助學生提高學習效率。 發展心理學： 關注兒童和青少年在不同發展階段的心理特徵。我們將詳細介紹皮亞傑的認知發展階段論、埃裏剋森的心理社會發展階段論等經典理論，幫助您理解兒童的思維方式、情感特點、社會交往等，從而更好地把握與不同年齡段學生溝通與互動的技巧。 二、教學過程與方法： 教學目標與教學內容： 學習如何根據課程標準和學生特點，科學製定教學目標。我們將區分教學目標的不同層次（知識性、技能性、情感性），並指導您如何將抽象的知識內容轉化為具體、可操作的教學目標。 教學過程的設計與實施： 掌握備課、上課、作業布置與批改、課外輔導等教學環節的關鍵要素。您將學習如何進行有效的課堂組織與管理，如何設計生動有趣的教學環節，如何運用提問、講解、演示、練習等多種教學方法，激發學生的學習興趣。 教學評價與反思： 瞭解形成性評價與終結性評價的區彆與聯係，掌握多種評價方式（如觀察、談話、測驗、作品分析）的運用。我們還將引導您進行教學反思，不斷總結經驗，改進教學方法，實現教學的持續優化。 班級管理： 探討班級管理的基本原則和有效策略。您將學習如何建立積極健康的班級氛圍，如何處理學生之間的矛盾，如何培養學生的集體榮譽感和責任感，如何與傢長建立良好的溝通閤作關係。 現代教育技術應用： 介紹如何在教學中閤理運用多媒體、網絡等現代教育技術，提升教學的直觀性、趣味性和互動性。您將瞭解如何利用信息化手段輔助教學，如製作課件、搜集教學資源、開展在綫互動等。 三、教育法律法規與職業道德： 《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》等核心法律法規： 詳細解讀與教師職業密切相關的法律條文，明確教師的權利與義務，以及違反法律法規可能承擔的責任。 《中小學教師職業道德規範》： 深入理解和踐行“愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師錶、終身學習”等核心職業道德要求。我們將通過案例分析，幫助您在實際工作中，堅守師德底綫，成為有愛心、有責任感、有智慧的教育者。 --- 第二部分：綜閤素質——塑造卓越師風，展現教育風采 “綜閤素質”是對教師綜閤能力和素養的全麵考察。它不僅僅是知識的積纍，更是個人品德、心理素質、創新能力和文化素養的體現。本部分內容，將幫助您構建完整的教師素養體係，提升個人綜閤能力。 一、職業理念與職業道德： 教育觀、兒童觀、教師觀： 深入探討新時代背景下的教育理念，理解教育的根本目的。您將學習如何樹立科學的兒童觀，尊重和珍視每一位學生的獨特性，並理解教師作為教育實踐者的角色定位與專業發展的重要性。 教師職業道德規範的理解與應用： 在“教育教學知識與能力”的基礎上，本部分將更側重於實際案例分析和情景模擬，引導您在復雜多變的教育情境中，如何判斷和踐行教師職業道德。例如，如何處理學生之間的欺淩事件，如何應對傢長的質疑，如何在教育教學中做到公平公正。 二、教育心理素質： 教師的情緒管理： 瞭解情緒對教學工作的影響，學習有效的壓力管理和情緒調適方法，保持積極樂觀的心態，從容應對教育工作中的挑戰。 教師的心理健康： 關注教師的自我關懷與心理調適，識彆和應對職業倦怠，保持心理韌性，為學生提供穩定的教育環境。 溝通與人際交往能力： 培養與學生、傢長、同事、領導的有效溝通技巧，建立和諧融洽的人際關係，形成良好的教育閤力。 三、教育法律法規與政策： 《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等： 深入理解與未成年人身心健康發展相關的法律法規，掌握依法執教的基本原則。 國傢教育方針、政策及發展趨勢： 瞭解當前國傢在基礎教育領域的重大教育改革政策，如素質教育、新課程改革、減負增效等，並能將其與教育教學實踐相結閤。 四、教育學與心理學基礎知識： 教育學基本理論的拓展與應用： 在“教育教學知識與能力”的基礎上，本部分將更側重於教育理論的宏觀把握和前沿動態。例如，德育方法的多樣性、教學評價的多元化、課程改革的理念深度等。 心理學基本理論的深化與聯係： 深入理解發展心理學、認知心理學、社會心理學等在教育教學中的具體應用。例如，如何根據兒童的心理發展特點設計教學活動，如何運用認知心理學原理幫助學生掌握知識，如何理解和處理學生群體中的社會現象。 五、教育技術與信息素養： 現代教育技術的應用： 熟悉並掌握不同類型的教育技術工具，如PPT、思維導圖、在綫學習平颱等，並能在教學設計中靈活運用。 信息檢索與處理能力： 培養高效的信息獲取、篩選、整閤和應用能力，為教學研究和專業發展提供支持。 六、教育研究與創新能力： 教育研究方法簡介： 瞭解基本的教育研究方法，如問捲調查、訪談、案例研究等，為未來的教學研究打下基礎。 教學創新意識： 鼓勵和引導考生在教育教學中，勇於探索新的教學模式、教學方法，激發學生的學習潛能，培養學生的創新精神。 --- 精選預測捲——模擬實戰，查漏補缺 “預測捲”闆塊，是本係列圖書的另一大亮點。我們深入研究曆年真題的命題規律，緊密結閤最新考試大綱，精心編寫瞭多套高質量的預測捲。 緊扣考綱，題型全覆蓋： 預測捲的題目嚴格按照考試大綱要求，涵蓋瞭單項選擇、多項選擇、判斷題、簡答題、論述題、材料分析題等所有考試題型。 考點深度與廣度兼備： 題目不僅考察瞭基礎知識的記憶，更側重於對知識的理解、運用和遷移能力。許多題目都經過精心設計，能夠觸及考綱的“模糊地帶”和“高頻考點”。 難度梯度閤理： 預測捲的難度設計兼顧瞭不同基礎的考生，既有鞏固基礎的題目，也有挑戰思維的難題，力求在模擬真實考試的同時，幫助考生全麵檢測自己的知識掌握程度。 詳細解析，透徹分析： 每道預測捲題目都附有詳盡的解析，不僅給齣正確答案，更重要的是，深入剖析瞭題目考察的知識點、解題思路、易錯點等。通過對解析的學習，考生能夠真正做到“知其然，更知其所以然”，有效地彌補知識盲點。 實戰演練，心態調整： 按照考試時間要求，完成預測捲的演練，可以幫助考生熟悉考試節奏，鍛煉答題速度和時間分配能力，有效調整考試心態，提升臨場應變能力。 --- 本套圖書，將是您備考小學教師資格考試最得力的助手。我們相信，通過係統、深入的學習，結閤高質量的預測捲的實戰演練，您一定能夠自信滿滿地走上考場，順利通過考試，實現您的教育夢想！ 選擇這套書，就是選擇瞭高效、精準、全麵的備考路徑！讓我們攜手，共同鑄就您的教師職業輝煌！

評分☆☆☆☆☆

我必須贊揚一下這套書的“排版與裝幀設計”。這一點雖然看起來是細節，但對於長時間備考的人來說至關重要。要知道，教資考試的知識點涉及麵廣，我們常常需要在一張試捲上進行反復的圈畫、標注和批注。這套書的紙張質量非常好，即使用油性筆或者較深的鉛筆書寫，也不會有墨水洇透到下一頁的睏擾，這對於保留真題的原始信息非常重要。更重要的是，它的章節劃分和重點標記非常清晰。比如，在“教育教學能力”的章節中，對於那些曆年高頻考點（比如杜威、維果茨基的理論在小學教學中的應用），它使用瞭醒目的底色或加粗字體進行區分，這讓我在復習衝刺階段可以迅速鎖定核心內容，避免在已經掌握的知識點上浪費時間。不像我之前買的那本，內容密密麻麻擠在一起，看著就讓人有畏難情緒，這本書的版式設計顯然是充分考慮瞭長時間閱讀的舒適度和學習效率的。

評分☆☆☆☆☆

“教育教學知識與能力”這塊的解析，簡直是解題“秘籍”！我特彆關注的是它對不同課型——比如“問題解決型”和“探究學習型”——的教學設計思路的拆解。很多教材會告訴你“教學設計要有目標、有過程、有評價”，但這本書的厲害之處在於，它會把曆年真題中齣現的經典課例，比如蘇教版小學語文的一篇說明文教學、或者人教版小學數學的一個幾何概念引入，進行“庖丁解牛”式的剖析。它會清晰地指齣，為什麼在這個特定知識點上，選擇“啓發式提問”比“直接講授”的得分率更高，背後的邏輯是什麼。尤其對那些需要寫教學設計簡案的大題，這本書提供的“高分框架”非常實用，它總結齣瞭一套固定的句式和結構，讓我在考場上思維不會混亂，能迅速組織語言，確保知識點覆蓋全麵。而且，它對“教學評價”這一塊的把握極其精準，不僅僅停留在“形成性評價”和“總結性評價”的區分，而是深入到如何設計齣真正能反映學生“思維過程”的評價工具，比如對小組閤作學習的評價量規，這點在其他參考書裏幾乎看不到這麼細緻的講解。

評分☆☆☆☆☆

關於這套書的“預測捲”，我必須得說，它的齣題思路比我做過的其他任何模擬捲都要“狡猾”，也更貼近真實的考試難度和陷阱設置。很多預測捲為瞭追求區分度，會故意設置一些過於偏門或不切實際的題目，讓人感覺是在浪費時間。但這裏的四套捲子，無論是在題量分布還是知識點權重上，都和當年的真題高度吻閤。特彆是“綜閤素質”的主觀題部分，它設計瞭一個關於“如何處理學生之間的矛盾衝突”的情境題，給齣的信息量很大，需要考生在短時間內迅速判斷齣應遵循的教育法規和心理學理論，這對我的臨場應變能力是一個極大的考驗。當我對照它提供的答案解析時，我發現它不僅給齣瞭標準答案，還附帶瞭“失分點分析”和“踩分點羅列”，這種深度解析，遠超齣瞭單純對錯的判斷，它是在教你如何“拿滿分”的思維模式。做完這幾套捲子，我感覺自己對時間把控的信心都有瞭質的飛躍，知道哪些題目可以速戰速決，哪些需要精雕細琢。

評分☆☆☆☆☆

對於“小學教材”這部分內容的針對性，我感受到瞭明顯的區彆對待。許多綜閤性的教資用書，對於小學教材的講解往往停留在“知道有哪些科目、大概學什麼內容”的層麵。但你這套書，尤其是在“語文和數學的教學方法”那一塊，簡直是為小學教師量身定製的“工具箱”。它沒有去贅述國傢課程標準裏的宏大敘事，而是直接切入到小學一二年級學生“識字”和“計算”的具體難點。比如，在識字教學中，它詳細對比瞭“看圖識字法”、“拼音輔助法”和“象形字講解法”在不同語境下的優劣和適用場景，並且引用瞭真實的小學語文課本插圖作為案例分析，這種“所學即所用”的感覺非常強烈。對於數學的“數感”培養，它提供的那些小遊戲和直觀教具的使用建議，讓我這個非科班齣身的考生，都能迅速建立起一套可行的教學思路。這讓我確信，這套書不是為瞭應付考試而寫，而是真正希望我們能成為閤格的小學教育工作者。

評分☆☆☆☆☆

這套書的“綜閤素質”部分，說實話，真是讓人眼前一亮。我之前買過好幾本市麵上主流的教資用書，大多是把教育學、心理學的一些基本概念堆砌在一起，讀起來枯燥乏味，感覺更像是教科書的精簡版，而不是應試寶典。但是這本的講解方式非常貼閤小學教師的實際工作場景。它不是簡單地羅列“德育原則是什麼”、“智育目標是什麼”，而是會用大量的案例來闡述這些原則在日常課堂管理中應該如何落地。比如，關於“班級文化建設”這一塊，它沒有泛泛而談，而是深入剖析瞭不同年齡段小學生的心理特點如何影響班級氛圍的形成，甚至給齣瞭具體的活動設計模闆，像是如何組織一次主題班會來增強集體榮譽感，這種實操性極強的指導，對於一個即將站上講颱的新人來說，簡直是雪中送炭。我印象最深的是它對“教師專業發展”的解讀，它強調的不是考證本身，而是持續學習的重要性，這一點非常到位，讓我從應試心態中抽離齣來，開始認真思考自己未來十年的教師生涯規劃。如果說有什麼不足，或許是對於一些前沿的教育技術應用案例略顯保守，但總體而言，對於打牢理論基礎和培養教育情懷，這部分內容功不可沒。

評分☆☆☆☆☆

很好???

評分☆☆☆☆☆

贈送的禮品很有用，很喜歡哈，棒棒噠！

評分☆☆☆☆☆

今天收到書，打開後感覺是正版，價格高點還是能接受的

評分☆☆☆☆☆

書中內容簡明易懂

評分☆☆☆☆☆

快遞收到咯，翻瞭翻感覺還不錯，看著挺清晰的

評分☆☆☆☆☆

正版，字跡清晰，紙張很好，排版看著舒服。

評分☆☆☆☆☆

滿意

評分☆☆☆☆☆

正版圖書，這傢店值得推薦！印刷質量很好。

評分☆☆☆☆☆

好的，物流快好評。