2018年一年级寒假读物书目赛龙舟+马兰花(注音版)+三十六个字 3本

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店铺: 左右视界图书专营店
出版社: 北京少年儿童出版社
ISBN:9787530151266
商品编码:23998507962
开本:12开
出版时间:2017-06-01

具体描述



璀璨童年启蒙:《趣味数学探索之旅》 一本专为小学低年级学生设计的数学启蒙与思维拓展读物 图书定位与目标读者: 本册图书《趣味数学探索之旅》旨在激发小学一年级及相近年龄段孩子对数学世界的天然好奇心,通过生动有趣的方式,将抽象的数学概念与日常生活紧密结合。我们深知,对于初入校门的孩子而言,数学不应是枯燥的数字堆砌,而应是一场充满发现和乐趣的探险。因此,本书严格遵循一年级《义务教育数学课程标准》的要求,同时融入大量情境化的游戏和谜题,确保知识点的学习过程既扎实又充满吸引力。本书不包含任何关于传统节日(如赛龙舟)、经典文学故事(如《马兰花》)或特定字词学习(如《三十六个字》)的内容。它专注于数学思维的基础构建。 全书结构与核心内容详解: 本书共分为八个单元,每个单元聚焦一个核心数学主题,辅以大量的图画解析、动手操作建议和趣味挑战。全书力求以“玩中学,学中思”的理念贯穿始终。 --- 第一单元:数字王国初探——认识 1 到 20 本单元是孩子建立数感的基础。我们摒弃了传统的枯燥数数练习,转而采用“收集与分类”的游戏模式。 1. 奇妙的集合: 通过描绘教室、公园、农场等生活场景,引导孩子点数 1 到 10 的物体数量。特别设计了“找不同”的视觉练习,要求孩子在复杂的图案中准确找出特定数量的物品(例如:找出图中有几只蝴蝶、几朵红花)。 2. 数的顺序与比较: 引入“比多比少”的概念。我们使用小动物排队、糖果分配的场景,让孩子直观理解“比前一个多一个,比后一个少一个”。重点练习 11 到 20 的基数和序数概念。不再是简单的背诵,而是通过“生日派对”的座位安排,让孩子明白第十五个位置的含义。 3. 两位数的初步感知: 在认识 20 的过程中,我们用“一捆筷子(10根)和散着的几根”来解释“十位”和“个位”的概念,为未来学习两位数加减法打下坚实的“凑十法”的视觉基础。 --- 第二单元:图形世界的魔术师——形状与空间 本单元旨在培养孩子的空间想象力和几何直觉,这是逻辑思维的重要组成部分。 1. 平面图形的辨认与创造: 重点学习正方形、长方形、三角形和圆。我们采用“拼图游戏”的理念,鼓励孩子用小卡片或积木拼出这些基础形状。书中包含多个“找形状”的挑战,要求孩子在复杂的建筑图片中找出隐藏的三角形屋顶或圆形窗户。 2. 立体世界的初遇: 引入简单的立体图形概念,如球体、立方体(正方体)和长方体。通过对比苹果(球体)和积木(立方体),让孩子触摸和观察它们的区别。 3. 空间方位感训练: 侧重于“上、下、左、右、前、后”的准确表达。设计了“小猫找妈妈”的迷宫地图,孩子需要根据指令(例如:向前走两步,然后向右转)来规划路线,极大地锻炼了方向感和指令理解能力。 --- 第三单元:加法与减法的魔力 这是本书的核心运算部分,完全侧重于“想、看、算”的结合。 1. 加法:从“合起来”到“凑十法”的过渡。 情境导入: 使用“采蘑菇”“钓鱼”等场景,直观展示“把两堆东西放在一起”。 分解与组合: 详尽讲解“想加算减”的思维方式。例如,计算 $8+5$,鼓励孩子将 5 分解为 $2+3$,先凑够 10($8+2=10$),再加剩下的 $3$,得到 13。书中配有大量的图示,清晰展示分解过程。 2. 减法:理解“拿走”与“还剩”的不同含义。 “减去”与“相差”: 区分两种常见的减法应用场景。例如,“我有 12 个苹果,吃了 4 个,还剩多少?”(拿走)与“小明有 10 颗弹珠,小红有 6 颗,小明比小红多几颗?”(比较)。 退位减法的准备: 重点练习 20 以内的减法,特别是涉及“破十法”(例如 $14-6$,先减去 4 得到 10,再减去剩下的 2 得到 8)的步骤分解。 --- 第四单元:测量与比较——尺子和时间的朋友 本单元让数学走出书本,与真实世界的度量衡挂钩。 1. 长度的初步感知: 不急于引入标准单位(米、厘米),而是使用“拃(zhǎ)”“步”或相同的“小方块”作为非标准单位进行测量。让孩子在活动中体会“测量就是数一数一共用了多少个相同的‘尺子’”。 2. 认识时间(整点与半点): 使用生活化的作息表(起床、上课、吃午饭),认识时钟的结构。重点理解“整点”的概念,以及时针走过半圈意味着过去了“半小时”。 3. 质量的简单比较: 引入天平的概念。通过“谁更重”的游戏,让孩子直观感受质量的差异,例如:一个苹果和一个橘子相比,哪个会使天平向下沉。 --- 第五单元:分类与排序——逻辑思维的基石 本单元是培养孩子逻辑推理能力的关键,不涉及任何文学故事或文化习俗,纯粹基于数学和逻辑规则。 1. 多维度分类: 教会孩子根据一个或多个标准进行分类。例如,将一组图片按“颜色”分类,然后再按“大小”分类。 2. 简单的规律与排序: 大量练习“找规律填空”。图形规律如:红圆-蓝方-红圆-蓝方-?;数字规律如:2,4,6,8,?。通过观察和重复,建立序列思维。 3. 简单的逻辑推理: 设计“谁在说谎”的入门级题目。例如:小明说他比小红高,小红说她比小刚高。根据这些信息,判断三个人的身高顺序。 --- 第六单元:生活中的数学——购物与钱币认知 本单元聚焦于人民币的实际应用,提升孩子的理财意识和实际计算能力。 1. 认识和辨认: 详细介绍 1 元、5 元、10 元的人民币纸币和硬币,以及 1 角、5 角的辅币。重点在于区分面值,而不是复杂的换算。 2. 简单的购买场景: 设定“小商店”角色扮演游戏。如果一个物品 7 元,你有 10 元,你需要找回多少钱?(本质是 $10-7$ 的应用)。重点训练“付钱与找零”的场景模拟。 --- 第七单元:数感深化——加减法混合运算的萌芽 在熟练掌握 20 以内的加减法后,本单元开始引导孩子进行简单的混合运算思考。 1. 两步解决问题: 例如:“小明买了 5 个苹果和 3 个梨,他吃了 2 个,还剩多少?”引导孩子分步骤列式:$5+3=8$;$8-2=6$。 2. 运算顺序的直观理解: 虽然不正式引入括号,但通过“先做什么,再做什么”的口述引导,让孩子理解运算的先后顺序对结果的影响。 --- 第八单元:趣味数学综合挑战 本单元是前七单元知识的整合与回顾,以闯关和解谜的形式呈现,趣味性极强。 1. 数学侦探: 给出几个数学事实,要求孩子找出不符合逻辑的那一个。 2. 我的数学日记: 鼓励孩子记录下本周生活中遇到的数学问题(例如,记录自己今天吃了 5 块饼干,比昨天少 2 块),并尝试用数学语言表达出来。 3. 空间建构挑战: 使用点子图(Dot Paper),要求孩子根据描述(例如:画一个由 8 个小方块组成的图形,要求它不能是长方形)进行创作,是空间想象力和规则理解的终极考验。 --- 总结特色: 《趣味数学探索之旅》完全聚焦于基础的数感培养、几何空间认知、初步的逻辑推理和生活化的度量衡。全书色彩鲜明,插图精美且具有高度的教育性,杜绝了任何与特定文学作品或文化活动相关的内容,致力于为孩子的数学思维打下坚实、有趣且与时俱进的基础。

用户评价

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坦率地说,我是一个对文字的韵脚和节奏感要求很高的人,很多所谓的“儿童诗歌”读起来都像是生硬的口号堆砌。然而,这套书中的文字部分,简直是音律的盛宴。我尝试着大声朗读了几段,发现它自带一种天然的音乐性,读起来朗朗上口,抑扬顿挫,非常适合亲子共读时的互动。那种对文字的锤炼,已经超越了简单地“适合儿童阅读”的层面,而是达到了文学作品应有的美感。我注意到,作者在选择词汇时非常讲究,既保证了孩子能理解,又适当地引入了一些更具画面感的、略微复杂的词汇,这无疑是在潜移默化中拓宽孩子的词汇量和表达能力。最让我赞叹的是,它成功地平衡了“教育意义”和“阅读乐趣”之间的关系。很多教育类书籍读起来枯燥乏味,但这里的每一篇故事,都像是一场精彩的冒险,知识点是巧妙地“藏”在情节发展中的。你几乎感觉不到自己正在接受教育,而是在和书中的角色一起成长、一起欢笑。这套书真正体现了“寓教于乐”的最高境界,是那种读完后,孩子会主动要求“我们再读一遍那个关于风的故事吧!”的绝佳作品。

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我必须承认,我对这个系列的兴趣源于它对“传统文化元素”的现代化诠释。它没有生硬地把那些老旧的典故或习俗搬出来,而是以一种非常有机、非常自然的方式,将这些文化符号融入到了现代孩子的世界观构建之中。读完之后,你会发现孩子对一些传统的节日或者民间故事产生了浓厚的兴趣,并且会主动去询问父母相关的背景知识,这说明书在激发孩子的好奇心和文化认同感方面做得非常成功。文字的编排,特别是节奏感的把控,让人联想到一些经典的童谣,既有重复的魔力,又不失创新的活力。我发现孩子在阅读过程中,会不自觉地模仿书中的一些语气和表达方式,这对于他语言能力的提升是肉眼可见的。而且,这套书的装帧设计也十分考究,拿在手里很有分量感和亲切感,内页纸张的触感也很好,没有那种廉价印刷品的味道。总而言之,这是一套能让孩子爱上阅读、爱上思考、并且在潜移默化中汲取到文化养分的宝藏读物,它给予读者的价值,远远超出了书本本身的定价。

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这套书真是让我惊喜连连!说实话,一开始我只是抱着试试看的心态买的,毕竟现在市面上的低幼读物太多了,质量参差不齐。但这几本读下来,感觉像是发现了一块未经雕琢的璞玉。就拿那种绘图的细腻程度来说吧,色彩的运用简直是大师级的,每一个画面都充满了故事感,即便是大人看也会被深深吸引。更重要的是,它不仅仅是视觉上的享受,文字的编排和韵律感也做得非常到位。那种朗朗上口的节奏,即便是平时不太爱听故事的孩子,也会主动要求多读几遍。我特别留意了那些情景设置,它们非常贴近孩子们的日常生活,但又巧妙地融入了一些富有想象力的元素,让阅读过程充满了探索的乐趣。比如其中一本关于四季变化的描写,那种细腻入微的观察,让人觉得作者对生活是多么热爱和专注。它不是那种填鸭式的说教,而是通过一个个生动的小片段,潜移默化地教会孩子观察世界、感知情感。我观察到孩子在读完之后,对周围环境的关注度明显提高了,会主动指着窗外的云彩问我那是什么形状,这说明书的内容真正触动了他的内心,引发了思考和联结,这对于一套寒假读物来说,无疑是最大的成功。我强烈推荐给身边所有有学龄前或刚入学孩子的朋友们,这绝对是值得收藏的一套精品。

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翻开这套书,我立刻被那种古朴又充满生命力的气息所感染。它不像现在流行的那些过度设计、色彩饱和度极高的绘本,这里的插画更注重神韵和意境的表达。每一页的留白都恰到好处,反而让主角的形象更加突出,仿佛能从中呼吸到一种宁静的力量。我特别欣赏作者在角色塑造上的功力,那些小动物或者拟人化的形象,每一个眼神、每一个动作都透露着丰富的情感层次,完全没有脸谱化的倾向。读起来,你会感觉到作者是在用一种非常尊重的姿态对待每一个小读者,没有故作幼稚的腔调,而是用一种平等的、充满智慧的口吻来讲述故事。其中一个关于“坚持”的主题,处理得极其巧妙,没有直接说教“你要坚持”,而是通过一个看似微不足道的小昆虫的努力过程,将这个概念具体化、可感知化。这种叙事手法高明之处在于,它不给孩子标准答案,而是提供了一个思考的框架,让他们自己去体会成功的来之不易。而且,我发现这些故事的结构非常严谨,起承转合自然流畅,即便是那些看似简单的情节,背后也蕴含着一个完整的逻辑闭环。对于培养孩子的逻辑思维和耐心阅读的习惯,这套书简直是无声的导师。

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对于我这种有点“怀旧”的读者来说,这套书散发出的那种质朴和真诚,是当下许多快速消费品般的童书所不具备的。它的主题选择非常贴合孩子们心灵成长的关键节点。比如,其中关于“友谊的建立与维护”的那几篇,处理得非常细腻和真实,它没有美化友谊中的冲突和误解,而是非常坦诚地展现了孩子们在相处过程中必然会遇到的摩擦,并提供了化解之道。这种真实感,让孩子在阅读时会产生强烈的代入感,觉得自己仿佛正在经历书中的场景。画风上,虽然不是那种时下流行的炫目风格,但笔触中流露出的那种匠心独运,让人不得不佩服。尤其是一些描绘自然场景的跨页大图,那种深远和宁静,让人仿佛能闻到泥土的芬芳,听到远处的鸟鸣。这种对传统美学的回归和坚守,让整套书的质感得到了极大的提升。它不是在迎合市场,而是在用心创作,致力于为孩子提供一个扎根于文化底蕴的阅读体验。我希望更多的家长能看到这种扎实的品质,而不是只被花哨的包装所迷惑。

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书本质量还不错,应该是正版书。

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书的质量不错吧,孩子看了很多遍

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产品质量还不错,使用也很方便

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质量不错~~物流也很快

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学校建议假期读物,孩子也比较喜欢!质量很高,价格也比较合适。

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书页没有破损,送货快

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感觉还可以 物流有点慢 加油

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包装很棒 商家及时推出朝阳区推荐读物 祝商家生意兴隆 京东快递也很给力

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好东西,太合适了,下次还会买的

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