初版自序
前言課程介紹
第一講當代文學史研究現狀
當代文學史研究現狀
研究“滯後”的原因
尋找新的“學科話語”
第二講立場和方法
文學史的“寫作”
闡釋對象和闡釋主體
“曆史的偶然”
“敘事形式”和“真實性”
“時間”與當代文學史
當代文學史的關注點
曆史“碎片”的整理
“對抗性”的綫索
概念和敘述的“清理”
“內部研究”
第三講斷裂與承續
“斷裂”：作為一種現象
當代文學麵臨的壓力
為問題尋找“參照”
“進化”的文學觀
對“轉摺”的研究
第四講“當代文學”的生成
40年代文學的“可能性”
“文學共生”的想像
“獨立的”文學傳統
纏繞不清的問題
“一體化”和“價值多元”
文壇派彆的類型劃分
類型分析的目標
第五講文學體製與文學生産
當代文學的“一體化”
文學體製和文學生産
當代的文學機構
齣版業和文學報刊
“自由錶達”的可能
作傢的身份和“存在方式”
“身份”的幾個問題
第六講當代的文學“經典”
可供觀察的方麵（一）
有關的題外話
可供觀察的方麵（二）
當代“經典”的若乾問題
對西方經典的“自主姿態”
對於“現代派”的策略
第七講當代文學的“資源”
“左翼文學”等概念
《夜讀偶記》和盧卡契
激烈拒絕的態度
“異化”問題
革命文學的“宿命”
革命文學的“馴化”
批判性失去之後
參考書目
· · · · · · (收起)
具體描述
本書以五十年來中國文學的發展脈絡和社會思潮的變遷軌跡為考察對象，從當代文學體製、生産、資源等觀察視角，關注當代作傢生存和文學生長的環境；並從學科的建構和生成等問題齣發，把當代文學納入相關科學的研究序列中加以探討。通過對一批海內外卓有影響的文學史傢研究狀況的考察，提供瞭自己的思索和見解。本書既有書齋專著嚴謹而厚實的特點，又保留瞭課堂即興發揮的輕鬆氛圍和鮮活的口語風格，不失為一種富有變革與創新意義的著述體例。
用戶評價
##重讀。
評分##重讀
評分##贊????
評分有批評認為洪先生的寫作是“猶豫的文學史”，尖銳批判少，糾結思辨多。也許跟作者特殊年代的特殊經曆有關，麵對被政治層層纏繞的當代文學，作為觀察者的個人根本無法隨心所欲與之保持距離，甚至，這就是一場貼身的肉搏。
評分##【2020已讀061】深入淺齣的一本書，寫作真實性與曆史的真實性，文學史的斷裂，當代文學的延續性的推移，當代文學的“一體化”。讀完順帶在豆瓣上又標記瞭好多想讀的書目！而且這本書竟然還是上世紀講課稿件，真的令人嘖嘖稱奇瞭！
評分##慢慢地讀瞭將近一周，對一些紛繁復雜的文學現象、學科問題的講解，確實是解開瞭很久以來的睏惑，但是部分章節，也的確因為自己儲備不夠讀起來有些睏難，也許日後再讀也許會更清晰明瞭一些。這本書最大的啓發是基於細節的分析，如何發現問題，發現問題之後如何分析，分析的思路應該從哪些方麵展開，展開之後又會麵臨什麼問題，怎麼處理這些問題。這本身就是一個環環相扣的巨大思維網，也提醒自己日後能學著舉一反三，思路會更開闊。
評分##“一體化文學”
評分##當年買來其實讀不太懂，以為是學習能力的問題。後來我讀懂瞭，原來是生活經驗的問題，有瞭足夠的生活經驗纔能在很多處心有戚戚焉啊。以前的年輕是一種青澀的年輕，慢慢變成從容的年輕纔好啊。祝你們成功~
評分##洪老師好可愛啊，紛亂的問題由他的不緊不慢濾過一遍也會變得平靜。
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