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• 小题练习
• 南通
• 2017秋

店铺： 北京欢声雷动图书专营店

出版社： 江苏人民出版社

ISBN：9787214083524

商品编码：26022331421

丛书名： 南通小题天天练 高中语文

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《高中语文·语言文字运用》：夯实基础，精进能力，迎接挑战 作为一本专为高中生量身打造的语文学习辅助用书，《高中语文·语言文字运用》旨在帮助同学们系统梳理、扎实掌握高中阶段语文学习的核心要点，尤其是在“语言文字运用”这一基础且至关重要的板块。本书聚焦于提升学生的语言感知能力、理解能力、表达能力以及思辨能力，通过精选典型的题目类型，提供详实深入的解析，引导学生在潜移默化中形成良好的学习方法和思维习惯，从而在高考语文的考查中游刃有余，取得优异成绩。 一、 精准定位，深度解析语言文字运用 “语言文字运用”是语文考试中的常青树，也是衡量学生语文素养的重要标尺。它不仅关乎字词句的准确运用，更涵盖了篇章的整体理解与分析，以及跨文体、跨领域的知识迁移。本书紧密围绕高中语文课程标准及高考考纲要求，将“语言文字运用”的考点细化为以下几个核心模块： 字音字形与成语运用： 准确辨识和书写常见易错字音、字形，深入理解成语的来源、含义、使用语境及辨析方法。本书通过大量的辨析练习，帮助学生建立起对汉字和成语的敏感度，纠正常见的误用、错用现象。 词语的理解与辨析： 涵盖实词（名词、动词、形容词、代词、数词、量词、副词）和虚词（介词、连词、助词、叹词）的意义、用法，以及词语在特定语境下的含义变化。重点讲解词语的感情色彩、褒贬意味、搭配习惯等，指导学生如何准确把握词语的细微差别，做到恰当选用。 病句的辨析与修改： 系统梳理了高中阶段常见的各类病句类型，如成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱、句式杂糅、表意不明、不合逻辑等。本书不仅提供大量辨析练习，更提供详尽的修改思路和方法，教会学生从结构、逻辑、语义等多个角度剖析病句，并进行准确有效的修改。 标点符号的运用： 强调标点符号在句子中的表意功能，指导学生正确使用逗号、句号、问号、感叹号、顿号、分号、冒号、引号、括号、省略号、破折号等，尤其关注句子间的逻辑关系和语气语调的体现。 修辞手法的辨识与运用： 深入讲解比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、借代、象征、双关等常见修辞手法，分析其在语言表达中的作用和效果，引导学生在写作中恰当运用，增强语言的生动性、形象性和感染力。 名句名篇的积累与感悟： 精选历代经典名篇，包括古诗文、散文、小说等，重点考查学生对作品主旨、思想情感、艺术特色、语言特点的理解与记忆。本书不仅提供默写练习，更注重引导学生深入理解名句背后的文化内涵和时代背景，培养学生的文学鉴赏能力和文化底蕴。 现代文阅读理解： 涵盖记叙文、议论文、说明文、应用文等多种文体。重点训练学生抓取信息、理解主旨、分析论证、把握情感、评价作者观点等能力。本书提供多角度的阅读指导，帮助学生掌握不同文体的阅读技巧，学会快速定位信息、有效筛选要点，并能结合文本进行有理有据的分析。 文言文阅读理解： 涉及断句、实词虚词翻译、句子翻译、内容概括、作者意图分析、文化常识理解等。本书通过对经典文言文本的精细解读，帮助学生扫清文言阅读的障碍，掌握文言文的阅读方法，理解古代文化的精髓。 二、 科学编排，循序渐进的学习路径 本书在内容编排上，严格遵循循序渐进的原则，力求科学合理，便于学生进行系统学习。 1. 模块化设计： 将“语言文字运用”的各个考查板块独立成章，每个章节聚焦于一个具体的知识点或能力模块，使学生可以根据自身情况进行有针对性的复习和训练。 2. 由点及面，由浅入深： 在每个模块内部，都遵循由基础概念到综合应用的原则。例如，在“词语运用”模块，先从词义辨析入手，再过渡到词语在语境中的理解和选用，最后结合句子和篇章进行综合运用。 3. 题型多样，覆盖全面： 每一章节都配备了形式多样的练习题，包括单选题、填空题、简答题、修改题等，充分模拟高考题型，帮助学生熟悉考试形式，提高应试技巧。 4. 名师点拨，强化记忆： 对于每一类考点，本书都提供了详细而易懂的讲解，结合经典案例，深入剖析解题思路和方法。尤其在名句名篇和阅读理解部分，更强调对学生思维方式的引导，帮助学生构建知识体系，加深记忆。 三、 精心设计，助力高效学习 本书在设计上也充分考虑了学生的学习习惯和需求，力求打造一本真正实用、高效的学习工具。 详实解析，透彻理解： 每一道练习题都配有详尽的答案解析，不仅给出正确答案，更会解释错误选项的干扰项特点，点明考查的知识点和解题技巧，帮助学生触类旁通，举一反三。 重点突出，易于查阅： 书中重要概念、易混淆点、高频考点等都通过加粗、下划线、边框等方式进行醒目标注，方便学生快速浏览和重点复习。 经典案例，学以致用： 在讲解和练习中，本书广泛引用高考真题和优秀范文中的实例，让学生在真实语境中学习和运用语言知识，加深理解，提升能力。 专题突破，强化训练： 对于一些学生普遍感到困难的知识点，本书会单独设置“专题突破”环节，进行集中讲解和强化练习，帮助学生攻克难关。 “名句名篇”与“阅读”联动： 本书将“名句名篇”与“现代文阅读”、“文言文阅读”紧密结合。通过对名篇的深入解读，不仅能帮助学生积累素材、提升语感，更能为阅读理解打下坚实基础。学生可以通过对篇章的理解，更深刻地把握作者的意图、情感和写作技巧，从而在阅读中更准确地分析和解答问题。 四、 学习建议，最大化本书价值 为了最大化本书的学习价值，建议各位同学： 1. 循序渐进，逐章攻克： 按照本书的章节顺序，逐一学习和练习，确保每一个知识点都牢固掌握后再进入下一环节。 2. 精读解析，反思错误： 完成练习后，认真阅读答案解析，理解每一个解题思路，尤其是对于做错的题目，要深入分析错误原因，总结经验教训。 3. 勤于积累，注重语感： 在学习过程中，要自觉积累优秀的词语、句子和篇章，注重培养语感，这对于提高语言表达和阅读理解能力至关重要。 4. 学以致用，迁移能力： 将书中学到的知识和方法，主动运用到平时的写作和口语表达中，将书本知识转化为自身能力。 5. 持之以恒，厚积薄发： 语文学习是一个长期积累的过程，坚持每天学习和练习，定能收到事半功倍的效果。 《高中语文·语言文字运用》不仅是一本练习册，更是一位细致耐心的学习伙伴。它将陪伴你在语文学习的道路上，一步一个脚印，稳步前行，最终抵达知识的彼岸。通过本书的学习，你将不再畏惧语言文字的运用，而是能自如地驾驭它，用精准、生动的语言表达思想，深刻地理解文字的魅力，从而在高中语文的学习中取得突破性的进步，为未来的学习和人生奠定坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

从工具书的角度来看，一本好的参考书必须具备极高的检索效率和即时反馈能力。我希望这本书在设计目录和索引时，能够采用多维度、交叉索引的方式，这样当我在复习某个特定主题，比如“修辞手法在现代文中的运用”时，能够迅速定位到所有相关的理论讲解、例句分析和对应练习，形成一个完整的知识闭环。如果它的设计能允许我将不同模块的知识点关联起来，比如将现代文阅读中常见的语言技巧与基础的语言文字运用知识进行相互印证，那就太棒了。这种“网状”的学习结构，比线性的学习更能适应我们大脑的记忆模式。我期待这本书的内部逻辑结构是高度集成和可跳转的，这样它就能真正成为一个陪伴我从基础巩固到拔高提升的全程学习伙伴，而不是一本只在特定阶段有用的“一次性用品”。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对传统文化抱有敬意的学生，我对文言文和古诗词部分的选材和解读标准非常看重。很多教辅为了追求所谓的“新颖”而对经典进行过度解读或简化处理，反而失去了原有的韵味和深度。这本书在初步翻阅时，展现出一种难得的老练和审慎。它的选篇似乎经过了精心的筛选，既保证了文采和思想深度，又兼顾了高中教学的进度要求。我尤其关注了注释和译文的呈现方式，理想的状态是，注释应点到为止，既能扫清理解障碍，又不至于完全剥夺读者自主思考和揣摩的空间。如果它能提供一些关于古代文化背景或作者思想倾向的精炼背景介绍，那就更完美了。毕竟，语文学习的魅力很大程度上在于对历史和文化的代入感，我希望这本书能在这方面有所建树，让我们在学习语言文字的同时，也能领略到传统文化的博大精深，而不是机械地背诵和翻译。

评分☆☆☆☆☆

我一直都在寻找那种能够真正将理论与实践紧密结合的资料，市面上很多书要么理论讲得过于晦涩难懂，要么就是堆砌大量的练习题而缺乏深入的解析。这本书给我的第一印象是，它似乎找到了一个很好的平衡点。我尝试性地看了几个语言知识点，发现它在讲解基础概念时，用词精准，没有太多华丽辞藻的堆砌，直奔主题，非常高效。但更重要的是，随后的例证选择非常贴合高中生的学习语境，都是我们日常接触较多或考试常考的类型，而不是一些脱离实际的陈旧范例。这种贴近性，大大降低了知识的吸收门槛。我特别留意了它的练习设计部分，希望它不仅仅是简单地重复考察概念，而是能引导我们进行更深层次的思考和迁移应用。如果能做到这一点，这本书的价值就远超同类产品了，它将成为一个真正的思维训练工具，而非仅仅是应试的“速成秘籍”。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我是一个对阅读体验要求比较高的人，很多教辅书的字体和行距设计得让人心烦意乱，读起来效率极低。这本书在这方面做得相当到位，字体选择了一种非常舒适的宋体或者类似字体，大小适中，间距处理得恰到好处，保证了视觉上的舒适感。更让我欣赏的是，它在内容组织上的那种“疏密有致”。你知道的，有些书恨不得把所有信息都塞进一个页面，密密麻麻的，让人望而却步。但这本书不同，它懂得留白的重要性，无论是例句之间的间隔，还是不同知识模块的区分，都处理得很有章法，这使得我在复习那些容易混淆的概念时，能够更快地抓住核心要点，避免了不必要的视觉干扰。我甚至觉得，光是看着这本书的排版，心情都会平静下来，这对于需要高度集中注意力的语文学习来说，简直是无价之宝。希望这种细致入微的考量，能延续到每一个知识点的解析上，而不是仅仅停留在表面的美观。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真是让人眼前一亮，色彩搭配得非常考究，那种沉稳中又不失活力的感觉，很符合高中学习的基调。我刚拿到手的时候，就被它那种扎实的质感吸引住了，纸张的厚度和印刷的清晰度都无可挑剔，长时间阅读下来眼睛也不会感到疲劳。不过，我真正感兴趣的还是内页的排版布局。我特意翻阅了几个章节，发现编排思路非常清晰，知识点之间的逻辑关系处理得当，不会让人在浩如烟海的知识点中迷失方向。特别是那些需要记忆和理解的部分，作者似乎花了不少心思去设计引导性的提示语，而不是简单地罗列规则，这种润物细无声的教学方式，比起那种填鸭式的教材，更能激发我的学习兴趣。我很期待它在实际使用中，能否真正帮助我构建起一个系统而牢固的知识体系，尤其是在面对那些看似零散的语言运用技巧时，这本书是否能提供一个有效的整合框架。我对它的实际效果抱有很高的期望，希望它不仅仅是一本“看起来不错”的教辅书，更是一本“用起来很顺手”的利器。