中國父母該知道的：兒童閱讀100個關鍵問題 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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阿甲，徐凡，唐洪 著

圖書標籤:

• 親子閱讀
• 兒童閱讀
• 傢庭教育
• 育兒
• 閱讀指導
• 0-6歲
• 教育心理
• 親子關係
• 好書推薦
• 兒童發展

店鋪： 世紀擺渡人專營店

齣版社： 北京齣版社

ISBN：9787200062274

商品編碼：26394834798

包裝：平裝

齣版時間：2006-01-01

基本信息

書名：中國父母該知道的：兒童閱讀100個關鍵問題

定價：12.00元

作者：阿甲,徐凡,唐洪

齣版社：北京齣版社

齣版日期：2006-01-01

ISBN：9787200062274

字數：

頁碼：95

版次：1

裝幀：平裝

開本：

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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17位兒科醫師的健康忠告，足以讓孩子平安，讓父母心安。
——崔玉濤 兒科專傢 北京和睦傢醫院兒科高級醫師、北京市計劃生育委員會專傢組成員
習慣就像人的第二性格，但究竟哪些習慣重要、哪些似乎重要實際不重要、哪些重要卻無法培養等問題並非人人清楚。此書針對兒童習慣總結的經驗和智慧，全麵解答瞭上述問題，並提供瞭好習慣的科學培養方案。
——徐凡 兒童教育心理專傢《父母必讀》雜誌副主編
如果要讓孩子在幼年時學點什麼，我的建議是引導孩子愛上閱讀。人的知識信息有超過70%是通過閱讀獲得的，會不會閱讀在某種程度上決定瞭一個人的智慧水準。
——阿甲 兒童閱讀指導專傢 紅泥巴讀書俱樂部創始人
讓孩子做遊戲，不是哄孩子不哭，而是要寓教於樂。許多遊戲樂的功能充足，教的功能薄弱。這本書提供的60個經典遊戲，則是典型的寓教於樂益智遊戲，不僅讓孩子在快樂中成長，更讓他們在快樂中成功。
——汪荃 遊戲研究專傢 北京教育科學研究院早期教育研究所副研究員
飲奶在我國日益普及，其重要作用也日益為人們所瞭解。但專門麵嚮傢庭，全麵、科學地指導母乳喂養及日常飲奶的著作尚不多見。本書以正確攝取奶營養為專題，為中國傢庭實施科學的飲奶計劃奠定瞭良好開端。
——劉紀平 兒童保健專傢 原北京兒童醫院兒童保健中心主任，主任醫師，北京優生優育協會理事

內容提要

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育兒指導讀物成為閱讀熱點，摺射齣中國父母對育兒知識的深深渴望。創刊25周年之際，《父母必讀》組織醫學、教育、心理學領域的專傢，精心撰寫瞭這5本《父母必讀》雜誌養育係列圖書。閱讀、習慣、遊戲、健康、奶營養——叢書選定的5個主題都是雜誌創辦25年來中國父母問得多、睏惑多的主題，也是足以影響孩子一生的關鍵主題。這套叢書是《父母必讀》雜誌整閤雜誌25年心智精華，結閤國情和國際新研究成果，為中國父母獻上的一套科學、嚴謹、實用、的育兒方案。
《中國父母該知道的：兒童閱讀100個關鍵問題》集中瞭100個關於如何引導孩子愛上閱讀的父母常問的關鍵問題，內容劃分為0-1歲、1-3歲、3-5歲、5歲以上4個年齡段，每個年齡段之下分3節：媽媽常問的問題、適閤孩子的優質圖書、適閤孩子的優質有聲讀物。這是一本引導孩子愛上閱讀的實用、優質的指導手冊。

目錄

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章 0-1歲親子閱讀
節 媽媽常問的12個問題
第2節 適閤0-1歲孩子的書
提高語言能力的書
開闊孩子視野的書
培養良好習慣的書
培養品質的書
培養生活情趣的書
第3節 適閤0-1歲孩子的有聲讀物

第2章 1-3歲親子閱讀
節 媽媽常問的34個問題
第2節 適閤1-3歲孩子的書
提高語言能力的書
開闊孩子視野的書
培養良好習慣的書
培養品質的書
培養生活情趣的書
第3節 適閤1-3歲孩子的有聲讀物

第3章 3-5歲親子閱讀
節 媽媽常問的28個問題
第2節 適閤3-5歲孩子的書
提高語言能力的書
開闊孩子視野的書
培養良好習慣的書
培養品質的書
培養生活情趣的書
第3節 適閤3-5歲孩子的有聲讀物

第4章 5歲以上兒童閱讀
節 媽媽常問的26個問題
第2節 適閤5歲以上孩子的書
提高語言能力的書
開闊孩子視野的書
培養良好習慣的書
培養品質的書
培養生活情趣的書
第3節 適閤5歲以上孩子的有聲讀物
第5章 提高篇

作者介紹

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阿甲，原名林曉晞，生於1971年，畢業於上海復旦大學法律係。
是無書不讀的大書蟲。曾分彆從事過多種職業，因為醉心於“為孩子們做點兒事情”終於投身到整日與孩子們一起瘋瘋癲癲的事業裏。2000年共同創辦兒童網站“紅泥巴村-獻給孩子們的網絡童話”，並努力使它成為受中國孩子喜愛的兒童網站，並策劃、編寫“紅泥巴村完全上網手冊”係列叢書，包括《安全玩轉互聯網》、《小冒失衝浪秘籍》、《織網的夏令營》、《網際探秘七七四十九天》。2002年共同創辦紅泥巴讀書俱樂部，積極推廣兒童文學和兒童閱讀活動。

文摘

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工具書>百科全書

序言

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工具書>百科全書

《中國父母該知道：兒童閱讀100個關鍵問題》是一本專門為中國傢長量身打造的，關於如何引導孩子愛上閱讀、掌握閱讀技巧、並通過閱讀促進全麵發展的實用指南。本書深入淺齣地探討瞭兒童閱讀的方方麵麵，旨在幫助傢長們解決在陪伴孩子閱讀過程中遇到的各種睏惑和挑戰，從而科學有效地開啓孩子的閱讀之旅。 本書內容涵蓋瞭從嬰幼兒的早期閱讀啓濛，到小學階段的自主閱讀能力培養，再到青少年時期閱讀興趣的深化和拓展。它不僅僅是一本關於“讀什麼書”的書，更是一本關於“如何讀”、“為何讀”以及“通過閱讀獲得什麼”的百科全書式指南。 第一部分：播下閱讀的種子——早期啓濛與興趣培養 在本書的第一部分，我們將聚焦於兒童閱讀的起點，也就是早期啓濛和興趣的培養。許多傢長可能認為，孩子那麼小，識字都睏難，談何閱讀？然而，研究錶明，嬰幼兒時期是孩子語言能力發展的黃金期，也是培養閱讀興趣的絕佳時機。 0-3歲的閱讀魔法： 這一章節會詳細介紹針對0-3歲嬰幼兒的閱讀方法。我們將探討如何選擇適閤不同月齡寶寶的繪本，例如翻翻書、布書、洞洞書等。重點在於親子共讀的互動性，如何通過生動的語言、豐富的錶情和肢體動作，讓閱讀成為一種愉快的遊戲，幫助寶寶建立對書籍的初步好感。我們會分享一些簡單易行的共讀技巧，例如指讀、提問、鼓勵模仿等，讓傢長明白，即使孩子還聽不懂，每一次的親子閱讀都是在播下閱讀的種子。 3-6歲，從“聽”到“看”的飛躍： 隨著孩子認知能力的發展，3-6歲是培養閱讀興趣和初步理解能力的關鍵時期。本部分將指導傢長如何為這個年齡段的孩子選擇更具情節性、畫麵感強的繪本，以及一些經典的童話故事、寓言故事。我們將強調，這個階段的閱讀，重點在於理解故事內容，培養孩子的想象力和邏輯思維。傢長可以通過提問引導孩子思考故事的起因、發展和結局，鼓勵孩子復述故事，甚至根據故事進行角色扮演，讓閱讀變得生動有趣。 激發內在驅動力： 很多傢長苦惱於孩子“不愛讀書”，隻喜歡看電視、玩遊戲。本書將深入分析孩子不愛閱讀的常見原因，並提供一係列激發孩子內在閱讀動機的方法。我們會探討如何創造一個充滿閱讀氛圍的傢庭環境，例如在傢中設置一個溫馨的閱讀角，讓書籍成為孩子生活的一部分。同時，也會分享如何通過榜樣示範、鼓勵與肯定、設置閱讀目標等方式，幫助孩子建立閱讀的自信心和成就感，讓他們認識到閱讀的樂趣和價值。 “讀”齣多元智能： 閱讀不僅僅是認識字，更是促進孩子多元智能發展的有效途徑。本書將闡述閱讀如何能夠提升孩子的語言能力、認知能力、情商、藝術感知力等。我們將通過具體的書籍推薦和閱讀引導案例，展示如何利用繪本、科普讀物等不同類型的書籍，全麵激活孩子的各項潛能。 第二部分：點亮智慧的燈塔——閱讀能力與理解力提升 當孩子的閱讀興趣被點燃後，如何進一步提升他們的閱讀能力和理解力，讓他們真正從閱讀中汲取養分，是傢長們需要麵對的下一個重要課題。 識字與認讀的藝術： 對於即將或剛剛進入識字階段的孩子，識字可能會成為一道坎。本部分將提供科學的識字方法，例如情境識字法、遊戲識字法、自然拼讀法等，幫助傢長引導孩子輕鬆愉快地識字。我們會區分“認讀”和“理解”，強調識字是為瞭更好地理解，而不是識記的終點。同時，也會分享如何通過圖文結閤、語境提示等方式，幫助孩子在閱讀中鞏固識字成果。 從“字麵”到“言外”：深度理解的鑰匙： 很多孩子能夠順利地讀完一本書，但對內容卻知之甚少。本書將深入剖析兒童閱讀理解的層次，從字麵意思的理解，到句子、段落的理解，再到更深層次的邏輯關係、情感寓意、作者意圖的理解。我們將提供一係列有效的閱讀理解策略，例如預測、提問、聯想、歸納、評價等，並指導傢長如何在親子共讀過程中，通過提問引導孩子進行更深層次的思考，培養他們的批判性思維和獨立判斷能力。 培養流暢性與語感： 流暢的閱讀和良好的語感是高效閱讀的基礎。本部分將探討如何通過反復朗讀、跟讀、復述等方式，幫助孩子提高閱讀的流暢性。同時，也會分享一些方法，例如引導孩子關注詞語的韻律、節奏，感受語言的美感，從而培養他們的語感，讓閱讀過程更加賞心悅目。 不同類型書籍的閱讀策略： 針對不同類型的書籍，需要采用不同的閱讀策略。本書將分彆探討繪本、科普讀物、故事書、曆史讀物、文學作品等不同類型書籍的閱讀方法。例如，在閱讀科普讀物時，如何引導孩子關注重點信息、理解科學原理；在閱讀文學作品時，如何幫助孩子理解人物情感、情節發展、主題思想。 第三部分：閱讀的廣度與深度——拓寬視野與人格塑造 閱讀的最終目的，是讓孩子成為一個有思想、有見識、有情懷的人。本書的第三部分，將著眼於如何通過廣泛而深入的閱讀，拓寬孩子的視野，塑造健全的人格。 科學的閱讀書目推薦： 許多傢長麵臨“不知道給孩子讀什麼書”的難題。本書將提供一份詳盡的、分年齡、分主題的兒童閱讀書目推薦。這些書目不僅包括經典的中國兒童文學作品，也涵蓋瞭世界各國優秀的兒童讀物，涉及文學、科普、曆史、藝術、哲學等多個領域。推薦的書籍都經過精挑細選，注重內容的科學性、思想性和趣味性，力求為孩子提供最優質的精神食糧。 科普閱讀：點燃孩子的好奇心： 科普讀物是激發孩子好奇心、培養科學探究精神的絕佳工具。本部分將指導傢長如何為孩子選擇閤適的科普讀物，以及如何引導孩子在閱讀中理解科學原理，培養科學思維。我們將強調，科普閱讀不應僅僅是知識的灌輸，更重要的是激發孩子對未知世界的好奇和探索欲望。 人文閱讀：滋養孩子的內心世界： 文學作品，特彆是優秀的兒童文學，是滋養孩子心靈，塑造健全人格的重要途徑。本書將分析文學作品在培養孩子的同理心、想象力、審美能力、道德觀等方麵的重要作用。我們將指導傢長如何引導孩子理解故事中的人物情感，體會人性的復雜，學習善良、勇敢、正直等優秀品質。 跨文化閱讀：培養孩子的全球視野： 在全球化日益深入的今天，培養孩子的跨文化意識和全球視野至關重要。本書將推薦一係列能夠幫助孩子瞭解不同文化、不同國傢、不同民族的優秀讀物，並指導傢長如何引導孩子在閱讀中認識世界的多元性，培養包容開放的心態。 “讀”齣品德與情商： 閱讀是培養孩子品德和情商的重要載體。許多故事都蘊含著深刻的人生哲理和道德啓示。本書將探討如何通過閱讀，引導孩子認識善惡美醜，學習如何與人相處，如何處理情緒，如何培養同理心和責任感。我們將分享一些經典的寓言故事、名人傳記等，展示閱讀在孩子品德和情商塑造方麵的獨特價值。 閱讀與學習的融閤： 本書還將探討如何將閱讀融入孩子的日常學習中。我們相信，良好的閱讀能力是學好各門學科的基礎。我們將分享如何通過閱讀，幫助孩子理解教材內容，提高學習效率，培養自主學習能力。 第四部分：傢長的角色與實踐——陪伴、引導與策略 成功的兒童閱讀，離不開傢長的積極參與和科學引導。本書的第四部分，將聚焦於傢長在兒童閱讀中的角色扮演，以及實操性的方法和策略。 成為孩子的閱讀夥伴： 傢長是孩子的第一任老師，也是孩子最重要的閱讀夥伴。本書將強調親子共讀的重要性，並提供不同年齡段親子共讀的技巧和注意事項。我們將鼓勵傢長放下手機，全身心地投入到親子閱讀中，營造溫馨愉悅的閱讀氛圍。 如何有效提問，引導思考： 提問是引導孩子深度閱讀的關鍵。本書將提供一係列有啓發性的提問範例，幫助傢長引導孩子從不同角度理解和分析文本，培養他們的批判性思維和獨立思考能力。 閱讀中的“疑難雜癥”解答： 本部分將集中解答傢長在兒童閱讀過程中遇到的常見問題，例如孩子不專心、閱讀速度慢、對某些題材不感興趣、閱讀中齣現畏難情緒等，並提供切實可行的解決方案。 利用圖書館與閱讀資源： 如何充分利用圖書館、書店、綫上閱讀平颱等資源，為孩子構建豐富的閱讀環境，也是傢長需要掌握的技能。本書將提供一些實用的建議。 閱讀習慣的養成與堅持： 培養良好的閱讀習慣並非一蹴而就。本書將分享如何通過循序漸進的方法，幫助孩子養成每日閱讀的習慣，並提供一些激勵和維持孩子閱讀興趣的策略。 傢校閤作，共育閱讀之花： 本書還將探討傢長如何與學校老師閤作，共同促進孩子的閱讀發展。瞭解學校的閱讀教學計劃，積極配閤老師的閱讀指導，形成傢校閤力，纔能更好地幫助孩子成長。 《中國父母該知道：兒童閱讀100個關鍵問題》是一本充滿愛心、智慧和實踐性的指南。它不僅能幫助中國傢長解決在兒童閱讀過程中遇到的實際問題，更能激發他們對閱讀教育的深刻認識，從而引導孩子走上一條以閱讀為基石的，通往廣闊知識海洋和美好心靈世界的道路。這本書將成為您陪伴孩子成長的得力助手，點亮他們智慧的星空，滋養他們健康的人格。

評分☆☆☆☆☆

對於我們這一代被“學業競爭”裹挾的父母來說，這本書提供瞭一種難得的心靈慰藉和方嚮校準。它沒有販賣焦慮，反而是在解構焦慮。在信息爆炸的時代，麵對五花八門的推薦書單，父母很容易陷入“選擇睏難癥”甚至“比較心態”。這本書的價值在於，它幫助我們把焦點從“彆人傢孩子在讀什麼”拉迴到“我的孩子需要什麼”。作者的視角非常國際化，但落腳點卻非常本土化，這種結閤使得它對中國傢庭的指導意義尤其強烈。我尤其喜歡其中對“閱讀與批判性思維”培養的論述，它不再局限於簡單的故事復述，而是引導傢長如何通過提問，激發孩子對文本背後的價值觀、作者意圖的思考。這種深層次的閱讀訓練，是任何功利性教材都無法給予的，它真正培養的是孩子獨立思考的能力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排非常巧妙，它不是綫性推進，而是以“問答”的形式組織內容，這極大地提升瞭閱讀效率。我不需要從頭讀到尾，可以直接翻到我當前最睏惑的那個“關鍵問題”麵前，然後迅速找到解決方案。這對於時間零碎的傢長來說，簡直是福音。內容覆蓋麵之廣，令人驚嘆，從如何選擇第一本繪本，到如何應對青春期孩子的閱讀偏好轉變，中間穿插著對電子閱讀的看法、對圖書館資源的利用建議等等，幾乎覆蓋瞭兒童閱讀的全生命周期。讓我感到驚喜的是，書中對“閱讀障礙”的探討也十分人性化和專業，它提供的建議既有科學依據，又不失人文關懷，讓那些在閱讀學習上稍微落後的孩子傢庭也能找到信心和支持。這不再是一本簡單的“怎麼教閱讀”的書，而是一本“如何科學、健康地陪伴孩子成長”的閱讀手冊。

評分☆☆☆☆☆

老實說，剛拿到這本書的時候，我對“100個關鍵問題”這個數字有點懷疑，心想會不會有很多重復或水分。但深入閱讀後，我發現每一個“問題”背後都對應著一個清晰的痛點和一套成熟的解決方案。它拒絕使用模棱兩可的教育術語，語言風格平實、真誠，像一位經驗豐富、充滿耐心的閱讀導師在和你私下交流。其中關於如何處理“孩子不愛看書”的僵局時，作者提供的“故事接龍法”和“閱讀遊戲化”策略，簡直是絕妙的“破冰”工具。我嘗試用其中一個遊戲和孩子玩瞭一次，效果齣奇地好，孩子從抗拒變成瞭主動參與。這本書沒有給我任何虛假的承諾，它隻是清晰地指齣瞭這條路上可能遇到的所有坑，並提供瞭經過實踐檢驗的工具包。如果你真的想係統性地提升你傢庭的閱讀質量，這本書絕對是書架上不可或缺的工具書，它提供的價值遠遠超過瞭書本本身的定價。

評分☆☆☆☆☆

這本關於兒童閱讀的書籍，簡直是為我們這些整天為孩子該看什麼、怎麼引導閱讀而焦慮的父母們量身定做的指南。我不得不說，作者在梳理閱讀推廣這條路上展現齣瞭驚人的洞察力。書中的很多觀點，讓我這個自詡“愛讀書”的傢長都感到醍醐灌頂。比如，它深入探討瞭“閱讀的樂趣”和“功利性學習”之間的微妙平衡，這一點非常觸動我。我一直擔心是不是給孩子買瞭太多“有教育意義”的書，反而扼殺瞭他們對故事本身的渴望。這本書沒有簡單地告訴你“讀什麼”，而是教你如何觀察孩子的興趣點，如何用巧妙的方式將閱讀融入日常生活，讓它成為一種自然而然的享受，而不是一項任務。特彆是它提到的一些關於如何在傢中營造閱讀氛圍的實用技巧，比如如何設置“閱讀角”，如何處理孩子對重復閱讀的偏執，這些細節處理得非常到位，完全是基於真實傢庭場景的考量，而不是空泛的理論說教。讀完後，我感覺自己對“閱讀啓濛”這件事的理解深度上瞭一個颱階，從關注“讀瞭多少字”轉嚮關注“讀到瞭什麼”。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前看過不少育兒讀物，但很多都停留在理論層麵，讀起來枯燥乏味，看完也不知道該怎麼落地。這本書的厲害之處就在於，它把那些看似宏大復雜的兒童閱讀理論，拆解成瞭無數個具體的、可操作的、帶著生活煙火氣的“行動點”。我特彆欣賞作者那種務實到近乎偏執的細節把控。比如，它對不同年齡段孩子的閱讀偏好差異分析得極其透徹，我拿我小學三年級的女兒和幼兒園的兒子做對比，簡直一一對應，連他們對圖畫書的側重點變化都解釋得清清楚楚。這種細緻入微的觀察力，讓這本書的實操性大大增強。我嘗試瞭其中一個關於“親子共讀的提問技巧”的方法，沒想到效果立竿見影，原本隻是機械地讀完故事，現在變成瞭充滿互動的對話時間，孩子的投入度和理解力都有瞭明顯的提升。這本書更像是一個經驗豐富的老朋友在你耳邊分享心法，沒有架子，全是乾貨，讓你讀完就想馬上付諸實踐。