美國學生閱讀技能訓練 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 北京科學技術齣版社

ISBN：9787530484708

商品編碼：26600386223

齣版時間：2018-02-01

作  者:(美)珍妮佛？塞拉瓦洛 著作 劉靜//高婧嫻 譯者 定  價:98 齣 版 社:北京科學技術齣版社 齣版日期:2018年02月01日 ISBN:9787530484708 ●暫無

內容簡介

暫無

《美國學生閱讀技能訓練》簡介 引言 在信息爆炸的時代，閱讀能力的強弱直接決定瞭一個學生能否有效地獲取知識、理解世界、並最終實現自我價值。這本《美國學生閱讀技能訓練》正是為瞭迴應這一時代需求而精心編寫的。它並非一本包羅萬象的閱讀百科全書，而是一套專注於提升學生核心閱讀能力的實操性訓練體係。本書旨在通過係統性的方法，引導美國學生（或其他希望學習美國學術閱讀模式的學生）掌握從基礎詞匯理解到深度文本分析的各項關鍵技能，為他們在學術、職業乃至日常生活中的閱讀挑戰打下堅實基礎。 核心理念與設計思路 本書的設計理念源於對當前美國教育體係中閱讀教學現狀的深刻洞察，以及對有效閱讀策略的廣泛研究。我們認識到，僅僅掌握大量詞匯或熟悉文章結構是遠遠不夠的。真正的閱讀能力在於能夠主動地、批判性地與文本互動，從中提取信息、建立聯係、形成見解。因此，本書的訓練內容緊密圍繞以下幾個核心目標展開： 1. 精準的詞匯與短語理解： 詞匯是閱讀的基石。本書不僅僅教授孤立的單詞，更注重引導學生理解詞匯在語境中的多重含義、習語和固定搭配，以及專業術語的識彆與運用。 2. 高效的句子與段落分析： 復雜的句子結構和段落組織是許多學生閱讀理解的難點。本書將指導學生分解句子結構，識彆主乾成分，理解從句和修飾語的作用；同時，訓練學生把握段落的主題句、支撐句以及段落間的邏輯關係。 3. 識彆文章主旨與細節： 能夠迅速抓住文章的中心思想，並從中提取關鍵細節，是高效閱讀的前提。本書將提供多種策略，幫助學生練習識彆文章的論點、論據，以及作者想要傳達的核心信息。 4. 理解文章結構與類型： 不同類型的文章（如說明文、議論文、敘事文、文學作品等）擁有不同的組織結構和寫作風格。本書將引導學生識彆這些結構特徵，從而預測內容，更有效地進行信息檢索。 5. 培養批判性閱讀思維： 閱讀不僅僅是被動接受信息，更是主動的思考和評估過程。本書將鼓勵學生質疑作者的觀點、識彆潛在的偏見、分析論證的有效性，並形成自己的獨立判斷。 6. 提升閱讀速度與效率： 在保證理解的前提下，提升閱讀速度是應對海量閱讀任務的關鍵。本書將介紹一些行之有效的閱讀技巧，幫助學生優化閱讀過程。 本書內容模塊詳解 本書的內容被劃分為若乾個相互關聯的模塊，每個模塊都聚焦於一項或幾項關鍵的閱讀技能。學習者可以根據自身情況，選擇性地進行學習和練習。 第一部分：奠定堅實基礎——詞匯與語境的深度探索 模塊一：語境中的詞匯識彆與推斷 本模塊將打破傳統背單詞的模式，強調在真實語境中學習詞匯。我們將通過大量的實例，教授學生如何利用上下文綫索（如同義詞、反義詞、定義、舉例、因果關係等）來推斷生詞的含義。 練習重點： 識彆句子中的關鍵信息詞，理解詞匯在不同語境下的微妙差異，積纍常用學術詞匯及固定搭配。 模塊二：學術詞匯的精準掌握 針對美國學術環境中常用的高頻詞匯，本模塊將進行係統性的梳理和講解。這包括但不限於：錶示因果、對比、轉摺、總結等邏輯關係的連接詞；描述研究方法、數據分析、學術觀點等的專業術語。 練習重點： 掌握學術語境下的詞匯用法，理解其在論文、報告、學術期刊中的精準含義，避免望文生義。 模塊三：習語、短語與俚語的理解 許多英語錶達並非字麵意思。本模塊將聚焦於英語中常見的習語、固定短語和部分常用俚語，幫助學生理解其引申義和文化背景，避免在閱讀中産生誤解。 練習重點： 識彆並解釋常見習語的含義，理解其在口語和書麵語中的適用場景。 第二部分：破解句子與段落的奧秘——結構分析與信息提取 模塊四：句子結構分析：從簡單到復雜 本模塊將係統地講解英語句子的基本結構（主謂賓、主係錶等），並逐步深入到復閤句、並列句、從句（名詞性從句、定語從句、狀語從句）的識彆與理解。我們將提供圖示化的分析方法，幫助學生清晰地梳理句子成分之間的關係。 練習重點： 準確識彆句子的主乾，理解修飾成分的作用，分析長難句的含義，避免被句子的長度和復雜性所迷惑。 模塊五：段落組織與邏輯鏈條構建 段落是文章的基本組成單元。本模塊將引導學生識彆段落的主題句（Topic Sentence），理解支撐句（Supporting Sentences）如何具體化、論證主題句，以及過渡句（Transition Sentences）在連接段落中的作用。 練習重點： 快速定位段落的核心意思，理解段落內部的信息流動，把握作者在段落間是如何展開論述的。 模塊六：識彆段落間的銜接與過渡 段落之間的銜接關係決定瞭文章的整體邏輯。本模塊將重點講解各種連接詞（如however, therefore, in addition, for example等）以及其他過渡手段（如重復關鍵詞、使用代詞等）在連接段落中的作用，幫助學生理解文章思路的延續性。 練習重點： 預測作者在下一段中可能闡述的內容，理解文章的整體論證脈絡。 第三部分：深度理解與批判性思考——文本分析與評價 模塊七：文章主旨的把握與概括 如何快速準確地抓住文章的中心思想是閱讀的關鍵。本模塊將教授學生多種策略，包括但不限於：閱讀標題、副標題、引言和結論；關注高頻詞匯和重復齣現的概念；識彆作者的寫作目的（告知、說服、娛樂等）。 練習重點： 能夠用自己的話簡練地概括文章的主旨，區分主旨與支撐細節。 模塊八：識彆與提取關鍵細節 細節是支撐主旨的基石。本模塊將訓練學生在閱讀時，有目的地識彆和提取支持作者觀點、解釋概念、提供證據的關鍵信息。 練習重點： 區分重要細節與非重要細節，能夠定位具體事實、數據、例子等。 模塊九：作者的觀點、語氣與立場 理解作者的態度和觀點是進行批判性閱讀的第一步。本模塊將指導學生分析作者的措辭、語氣的選擇（如客觀、主觀、諷刺、贊揚等），從而判斷作者的態度和立場。 練習重點： 識彆作者的意圖，理解作者是否有偏見，以及這些偏見可能如何影響其論述。 模塊十：論證的有效性分析 議論文的閱讀需要評估作者論證的邏輯性和說服力。本模塊將介紹常見的論證方式（如類比、因果、權威引用、統計數據等），並引導學生識彆論證中的邏輯謬誤。 練習重點： 判斷作者的論據是否充分，論證過程是否閤理，結論是否令人信服。 模塊十一：識彆文章的寫作目的與讀者定位 作者寫作的目的是什麼？他/她想將信息傳達給什麼樣的讀者？理解這些有助於我們更深入地解讀文本。本模塊將引導學生分析文章的語域、體裁和內容，從而推斷作者的寫作目的和目標讀者。 練習重點： 結閤文章的特點，分析其主要目的是 Inform, Persuade, Entertain, 或者 Instruct，並理解作者如何針對特定讀者群體進行寫作。 模塊十二：跨文化閱讀的注意事項 理解不同文化背景下的錶達方式和思維習慣對於跨文化交流至關重要。本模塊將簡要探討美國文化在閱讀材料中可能體現的特點，以及在閱讀時需要注意的文化差異。 練習重點： 認識到文化因素對文本理解可能産生的影響，培養更具包容性的閱讀視野。 第四部分：實踐與提升——綜閤應用與策略優化 模塊十三：閱讀不同體裁文章的策略 本書將提供不同體裁的文章作為練習材料，包括：學術文章（如科學論文摘要、社會科學評論）、新聞報道、評論文章、文學作品節選等。每個體裁都有其獨特的閱讀挑戰和策略。 練習重點： 針對不同文體的特點，靈活運用已學技能，高效閱讀。 模塊十四：提升閱讀速度與效率的技巧 在保證理解質量的前提下，提高閱讀速度是現代學習者的必備能力。本模塊將介紹一些行之有效的閱讀技巧，如“快速瀏覽”（Skimming）和“精讀”（Scanning）的區分與應用，“眼動”訓練，以及如何減少迴讀等。 練習重點： 掌握在不同情境下選擇最閤適的閱讀速度，優化閱讀時間和精力分配。 模塊十五：閱讀理解的自我評估與改進 本模塊將提供自我測試題和反思性練習，幫助學生評估自己在各項閱讀技能上的掌握程度，並找齣需要進一步加強的方麵。 練習重點： 培養終身學習的能力，能夠主動調整和優化自己的閱讀策略。 本書的特色與價值 注重實操性： 本書提供的所有技能講解都配以大量的真實語境中的例句、段落和文章節選，並附帶精心設計的練習題，確保學生能夠將所學知識付諸實踐。 體係化與循序漸進： 內容設計從基礎到深入，環環相扣，幫助學生係統地構建和完善閱讀能力。 貼近美國學術環境： 練習材料和講解內容力求貼近美國教育體係和學術界常用的語言錶達方式和思維模式。 培養主動性與批判性思維： 鼓勵學生不僅僅是“讀懂”，更要“讀透”，並形成獨立的思考和判斷能力。 普適性： 盡管書名強調“美國學生”，但本書所傳授的閱讀技能是普遍適用的，對於任何希望提升英語閱讀能力，尤其是學術閱讀能力的學習者都有極大的價值。 結語 閱讀是連接知識、開啓智慧的金鑰匙。掌握紮實的閱讀技能，將為學生打開通往更廣闊知識殿堂的大門，讓他們在未來的學習和生活中受益匪淺。《美國學生閱讀技能訓練》正是為瞭賦能每一位渴望進步的學生而生，希望通過本書的學習，能夠幫助您成為一位更加自信、高效、深刻的閱讀者。

評分☆☆☆☆☆

我必須要提一下這本書在提升閱讀“耐力”方麵的作用。很多時候，我們不是看不懂單詞，而是讀瞭三五段之後就感覺大腦疲勞，注意力開始渙散，最後隻能草草收場。這本書似乎意識到瞭這一點，它在內容的選擇和篇幅的控製上做到瞭張弛有度。它所選取的閱讀材料，不僅在知識性上有所覆蓋，更重要的是在長度和復雜性上做瞭精妙的平衡，確保讀者在逐步適應高強度閱讀的同時，不會過早地産生挫敗感。它通過循序漸進的訓練，像“拉伸肌肉”一樣，慢慢拉長瞭讀者的有效閱讀時間。經過一段時間的持續練習，我發現自己現在能夠更長時間地集中精力處理復雜的文本，而眼睛和大腦的疲勞感明顯減輕瞭。這種“耐力”的提升，遠比單純記住幾個閱讀技巧來得更寶貴，它為我未來進行任何深度學術研究或專業閱讀打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書的編排設計簡直是教科書級彆的典範，體現瞭教育者對學習者心理的深刻理解。我曾嘗試過其他一些號稱“快速入門”的讀物，但它們往往因為結構混亂或者知識點跳躍性太大，讓人望而卻步。這本書則完全不同，它的學習路徑設計得非常平滑和漸進。從最基礎的“掃讀”和“略讀”開始，逐步過渡到精讀和深入理解，每一步都有清晰的知識點鋪墊和配套練習來鞏固。特彆是它的配套練習部分，我注意到設計者非常巧妙地加入瞭自我檢測和進階挑戰模塊，讓你隨時可以根據自己的掌握情況調整學習節奏。這種係統性和模塊化的設計，使得學習過程充滿瞭可控性，學習者不會因為一下子接觸到太多新概念而感到不知所措。對於我這種需要自律學習的人來說，這種清晰的路綫圖是保持學習動力的關鍵所在。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我這種從小就對英語閱讀感到頭疼的人量身定做的！我記得高中的時候，每次拿到一篇長篇閱讀材料，腦子裏就像是有一堵無形的牆，詞匯量好像也夠，但就是串聯不起來，理解文章主旨更是難上加難。這本書的排版和內容組織方式，真的讓我感覺輕鬆瞭不少。它不是那種枯燥的語法書，也不是單純的詞匯堆砌，而是非常注重“怎麼讀”和“如何理解”。我特彆喜歡它裏麵介紹的那些閱讀策略，比如如何快速定位關鍵信息、如何通過上下文猜測生詞的意思，還有一些關於識彆文章結構的小技巧。這些都是我在傳統課堂上很少學到的“實戰經驗”。讀完前幾章後，我嘗試用書中學的方法去處理一些SAT級彆的文章，發現效率真的高瞭很多，不再是逐字逐句地硬啃，而是能帶著目的去掃描和抓取信息。對於那些想從“能讀懂單詞”到“真正理解文章”的人來說，這本書提供瞭一條非常實用的橋梁，讓我對提升閱讀速度和準確性充滿瞭信心，感覺自己終於找到瞭對癥下藥的良方。

評分☆☆☆☆☆

我是在準備一個國際考試時偶然接觸到這本教材的，當時時間非常緊迫，迫切需要一套高效的提分工具。這本書最大的優勢就在於其極強的實操性和針對性。它不像某些教材那樣追求大而全，而是聚焦於閱讀中常見的陷阱和難點。比如，它對不同文體（科學研究摘要、曆史文獻、文學評論等）的閱讀方法進行瞭細緻區分，並且提供瞭大量的原汁原味的模擬練習。這些練習題目的難度和風格都非常貼閤真實考試的要求，而且每道題的解析都詳盡到瞭令人發指的地步——它不僅告訴你正確答案是什麼，更重要的是解釋瞭為什麼其他選項是錯誤的，以及我們的大腦在快速閱讀時最容易在哪裏犯錯。這種“拆彈式”的解析，極大地幫助我矯正瞭長期以來養成的閱讀惰性和思維定勢。可以說，它更像是一位經驗豐富的一對一導師，手把手地帶著你攻剋每一個閱讀難關，效率高到讓人驚嘆。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對很多宣稱能提高閱讀能力的教材都持保留態度，因為它們往往流於錶麵，要麼就是把復雜的理論包裝得過於花哨，讀完後感覺好像懂瞭，但一到實際應用就露餡瞭。然而，這本訓練冊的深度和廣度都超齣瞭我的預期。它不僅僅停留在基礎的詞匯和句法層麵，更深入到瞭文本分析的哲學層麵。我印象最深的是關於批判性閱讀的那一部分，它引導我思考作者的意圖、潛在的偏見以及論證的有效性，這徹底改變瞭我以往“作者寫什麼我就信什麼”的閱讀習慣。通過書中的大量案例分析，我學會瞭如何去“拆解”一篇論述文，識彆其中的邏輯漏洞，並形成自己獨立的見解。這種提升是質變而非量變，它讓閱讀從一個接收信息的被動過程，變成瞭一個主動構建意義的創造過程。我甚至發現，在閱讀中文的復雜材料時，我也會不自覺地應用這些分析框架，這錶明它所傳授的思維方式具有極強的普適性。

評分☆☆☆☆☆

值得買美國老師推薦的

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

好書，但還沒有開始看

評分☆☆☆☆☆

好書，但還沒有開始看

評分☆☆☆☆☆

朋友推薦的書，開捲有益。

評分☆☆☆☆☆

值得買美國老師推薦的

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

好書，但還沒有開始看

評分☆☆☆☆☆

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