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[美] 莫提默·艾德勒，查爾斯·範多倫著 著

圖書標籤:

• 閱讀方法
• 讀書技巧
• 思維訓練
• 自我提升
• 實用指南
• 經典書籍
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店鋪： 廣州購書中心

齣版社： 商務印書館

ISBN：9787100106184

商品編碼：26653469390

包裝：平裝

齣版時間：2014-10-01

基本信息

書名：如何閱讀一本書(精裝)

定價：56.00元

作者：(美) 莫提默·艾德勒, 查爾斯·範多倫著

齣版社：商務印書館

齣版日期：2014-10-01

ISBN：9787100106184

字數：

頁碼：

版次：5

裝幀：平裝

開本：12k

商品重量：0.4kg

編輯

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內容提要

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　　每本書的封麵之下都有一套自己的骨架，作為一個分析閱讀的讀者，你的責任就是要找齣這個骨架。一本書齣現在你的麵前時，肌肉包著骨頭，衣服包裹著肌肉，可說是盛裝而來。你用不著揭開它的外衣或是撕去它的肌肉，纔能得到在柔軟錶皮下的那套骨架，但是你一定要用一雙X光般的透視眼來看這本書，因為那是你瞭解一本書、掌握其骨架的基礎。
　　《如何閱讀一本書》初版於1940年，1972年大幅增訂改寫為新版。不論什麼時候讀，都不能不嘆服作者對閱讀用心之深，視野之廣。不懂閱讀的人，初探閱讀的人，讀這本書可以少走路。對閱讀有所體會的人，讀這本書可以有更深的印證和領悟。這是一本有關閱讀的褪色的經典。

目錄

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序言
篇 閱讀的層次
　章 閱讀的活力與藝術
　第二章 閱讀的層次
　第三章 閱讀的個層次：基礎閱讀
　第四章 閱讀的第二個層次：檢視閱讀
　第五章 如何做一個自我要求的讀者
第二篇 閱讀的第三個層次：分析閱讀
　第六章 一本書的分類
　第七章 透視一本書
　第八章 與作者找齣共通的詞義
　第九章 判斷作者的主旨
　第十章 公正地評斷一本書
　第十一章 贊同或反對作者
　第十二章 輔助閱讀
第三篇 閱讀不同讀物的方法
　第十三章 如何閱讀實用型的書
　第十四章 如何閱讀想像文學
　第十五章 閱讀故事、戲劇與詩的一些建議
　第十六章 如何閱讀曆史書
　第十七章 如何閱讀科學與數學
　第十八章 如何閱讀哲學書
　第十九章 綰臥畝遼緇崢蒲br / 第四篇 閱讀的終目標
　第二十章 閱讀的第四個層次：主題閱讀
　第二十一章 閱讀與心智的成長
附錄一 建議閱讀書目
附錄二 四種層次閱讀的練習與測驗
索引

作者介紹

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　　莫提默J. 艾德勒（1902-2001）以學者、教育傢、編輯人等多重麵貌享有盛名。除瞭寫作《如何閱讀一本書》外，以主編《西方世界的經典》，並擔任1974年第十五版《大英百科全書》的編輯指導而聞名於世。
　　查爾斯範多倫（1926－）先曾任美國哥倫比亞大學教授。後因故離任，和艾德勒一起工作。一方麵襄助艾德勒編輯《大英百科全書》，一方麵將本書1940年初版內容大幅度增補改寫。因此，本書1970年新版由兩人共同署名。

文摘

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序言

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《如何閱讀一本書》（精裝） 廣州購書中心 圖書 簡介 一本跨越時代的閱讀指南，邀您走進智慧的殿堂 您是否曾在書海中迷失方嚮，不知如何有效地汲取知識？是否曾因閱讀的淺嘗輒止而感到知識的斷層？是否渴望掌握一種方法，讓閱讀不再是簡單的文字解碼，而是與作者進行一場深刻的思想對話？那麼，這本《如何閱讀一本書》（精裝）無疑是您不可錯過的選擇。它不僅僅是一本圖書，更是一把開啓智慧大門的鑰匙，一本引領您從被動接受信息到主動構建知識體係的行動指南。 不止於“讀”，更在於“懂”與“思” 在信息爆炸的時代，我們被海量的文字包圍，但真正能夠觸及靈魂、啓迪智慧的內容卻往往被淹沒。許多人習慣於“消遣式”閱讀，匆匆瀏覽，碎片化吸收，即使讀完一本書，也可能感覺收獲甚微。《如何閱讀一本書》的齣現，正是為瞭打破這種低效的閱讀模式。它深刻地指齣，真正的閱讀，是一種主動的、批判性的、具有目的性的活動。它要求讀者不僅僅停留在文字錶麵，更要深入作者的內心世界，理解其思想的脈絡，辨析其論證的邏輯，並最終將其內化為自己的知識和見解。 本書係統地介紹瞭閱讀的不同層次，從基礎的“基礎閱讀”（Elementary Reading）到“檢視閱讀”（Inspectional Reading）、“分析閱讀”（Analytical Reading），直至最高境界的“主題閱讀”（Syntopical Reading）。每一層次的閱讀都對應著不同的目標和技巧。 基礎閱讀 是閱讀的起點，是掌握基本的識字和理解能力。本書雖不贅述基礎閱讀的細節，但強調這是所有後續閱讀的基礎，是我們能夠接觸到任何文本的前提。 檢視閱讀 是一種快速瀏覽全書，瞭解其整體結構、主題和主要論點的能力。這如同給一本書做一次“體檢”，快速摸清其“骨骼”和“脈絡”，為深入閱讀打下基礎。它包括瞭解書名、前言、目錄、索引，快速翻閱章節標題和段落開頭，以及閱讀封底介紹等。通過檢視閱讀，讀者可以判斷一本書是否值得深入研讀，並對書中內容建立一個初步的框架。 分析閱讀 是本書的重點，也是通往真正理解的關鍵。它要求讀者帶著問題去閱讀，與作者進行一場嚴肅的智力搏鬥。作者將其分解為一係列需要解決的問題：一本書是關於什麼的？它包含瞭哪些主要觀點？這些觀點是否正確？這些觀點是否完整？通過反復提問、標記、筆記、總結，讀者能夠層層剝開書的內涵，真正理解作者的思想，甚至發現其論證的不足或潛在的局限。 主題閱讀 則是一種更高級的閱讀方式，它不是針對某一本具體書籍，而是針對一個特定的主題，閱讀與之相關的多本不同書籍。通過比較不同作者在同一主題上的論述，找齣共識與分歧，構建一個更全麵、更深刻的知識體係。這是一種“跨學科”的閱讀，能夠幫助讀者將不同領域的知識融會貫通，形成獨立的見解。 剖析閱讀的哲學，揭示學習的奧秘 《如何閱讀一本書》之所以能夠成為經典，在於它不僅僅教授“技巧”，更是在探討“閱讀的哲學”。作者認為，閱讀不僅僅是一種認知活動，更是一種精神的體驗，一種與人類思想史的連接。每一本書都承載著作者的心血與智慧，而閱讀，則是我們與這些智慧進行連接的橋梁。 本書深入剖析瞭閱讀的本質： 理解的四個層次：作者指齣，理解一本書，需要關注書的類型，明確它的主要內容，概括其主要論點，並對書中的論證進行評價。這四個步驟層層遞進，引導讀者從錶麵走嚮深入。 閱讀的工具：本書詳細介紹瞭在分析閱讀過程中可能需要用到的工具，例如標記、筆記、總結等。這些工具並非機械的操作，而是幫助我們更好地集中注意力、思考、記憶和批判的輔助手段。 不同類型書籍的閱讀方法：針對小說、曆史、科學、哲學等不同類型的書籍，本書也提供瞭相應的閱讀建議。例如，閱讀小說，我們關注的是其情節、人物、主題；而閱讀理論書籍，我們則需要關注其論證的嚴謹性和思想的深度。 批判性閱讀的重要性：作者一再強調，好的讀者不是被動接受者，而是主動的批評者。這意味著我們要敢於質疑，敢於挑戰作者的觀點，即使是那些看似權威的著作。隻有通過批判性的思考，我們的閱讀纔能真正地升華，纔能形成獨立的判斷。 一場關於知識與成長的深度對話 閱讀一本好書，就像與一位智者進行一場深刻的對話。《如何閱讀一本書》所倡導的正是這樣一種對話模式。它鼓勵讀者在閱讀過程中積極參與，不斷提問，與作者思想的火花碰撞。這種互動式的閱讀，能夠極大地提升我們的學習效率，加深我們對知識的理解，並最終促進我們個人的成長。 本書的精裝版本，更增添瞭一份莊重與典雅，使其成為書架上的珍品。它適閤所有渴望提升自我、追求知識深度的人群： 學生群體：無論是高中生還是大學生，本書都能幫助他們掌握更有效的學習方法，擺脫死記硬背，真正理解學科知識。 知識工作者：在信息快速更新的時代，專業人士需要不斷學習新知識，掌握新技能。《如何閱讀一本書》將成為他們高效獲取和吸收知識的利器。 所有對知識充滿好奇的讀者：無論您的年齡、職業如何，隻要您懷揣著一顆求知若渴的心，本書都能為您開啓一扇通往更廣闊知識世界的大門。 在廣州購書中心，與經典相遇 此次，在廣州購書中心呈現的《如何閱讀一本書》（精裝），不僅是一次文字的傳遞，更是對一種智慧生活方式的倡導。購書中心，作為城市的一道文化風景綫，匯聚瞭古今中外的智慧精華，而這本《如何閱讀一本書》，正是其中一顆璀璨的明珠。 當您翻開這本書，您將不僅僅是在閱讀文字，而是在與一位偉大的思想傢對話，在與人類文明的智慧結晶進行連接。它將引導您發現閱讀的真正樂趣，體驗知識帶來的力量，並最終幫助您塑造一個更強大、更深刻的自我。 讓我們在廣州購書中心，一同開啓這場關於閱讀、關於思考、關於成長的非凡旅程。讓《如何閱讀一本書》（精裝）成為您書桌上不可或缺的良伴，指引您在知識的海洋中，找到屬於自己的航嚮，收獲豐碩的智慧果實。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我原本以為這會是一本枯燥的理論大全，畢竟“如何閱讀”聽起來就有些像教科書上的章節。然而，當我深入到關於“分析閱讀”的部分時，那種豁然開朗的感覺，簡直就像是突然點亮瞭一盞燈。作者並未提供什麼速成的“閱讀秘籍”，相反，他帶領我們進行瞭一次漫長而細緻的思維探險。特彆是書中關於“四層次閱讀法”的論述，簡直是顛覆瞭我過去十幾年來的閱讀習慣。我過去讀曆史書，往往被時間綫和人名搞得暈頭轉嚮，讀哲學書則常常陷入術語的迷宮。但這本書教會我，首先要抓住“這本書是關於什麼的”（主題），然後是“作者具體說瞭些什麼”（概述），接著是“作者的論點是否成立”（批判性地評估）。這個過程強迫我必須帶著問題去閱讀，而不是像填鴨式教育那樣，把文字一股腦塞進去。這種結構化的思維訓練，不僅提升瞭我對特定書籍的理解力，更神奇的是，我發現我開始在日常的工作郵件和新聞報道中，不自覺地運用這種分析框架瞭。這已經超齣瞭“閱讀技巧”的範疇，它正在重塑我的認知方式。

評分☆☆☆☆☆

說句實在話，這本書的份量感不僅僅是物理上的，更是知識上的。它要求讀者投入時間、精力和心智上的努力，它不是那種可以邊刷手機邊消磨時間的讀物。對於那些追求輕鬆娛樂的讀者來說，它可能顯得有些“苛刻”。我建議，如果你是第一次接觸這類理論書籍，最好能找一個相對安靜、不受打擾的環境，並且準備好一支紅筆，隨時準備做標記和提問。我個人采取的策略是“章節精讀+迴顧總結”。每讀完一個核心章節，我都會閤上書本，嘗試用自己的語言復述作者的核心論點，並寫下兩個我不同意或感到睏惑的問題。這個過程雖然慢，但記憶深刻。它讓你真正內化瞭知識，而不是讓知識匆匆過眼。這本書更像是一本“閱讀的武功秘籍”，初學者需要紮實的馬步訓練，纔能最終練就飛簷走壁的本領。它提供的是方法論的基石，而不是裝飾性的花招，對於任何渴望提升自我認知邊界的深度學習者而言，都是一本不可多得的寶藏。

評分☆☆☆☆☆

精裝本的體驗感是紙質書獨有的奢侈。這本《如何閱讀一本書》，在裝幀上的用心程度，配得上它內容的深度。書脊的膠裝牢固得讓人放心，即便是反復翻閱查找某個關鍵概念，也不會有散頁的擔憂。更重要的是，紙張的選擇非常考究，那種微啞光的質地，即便在強光下閱讀，眼睛也不會有明顯的疲勞感。我通常習慣在晚上閱讀，很多印刷質量差的書籍在昏黃的颱燈下會顯得字跡模糊，但這本卻能保持清晰銳利的邊緣。這一點看似細節，實則關乎閱讀的持續性。如果閱讀體驗本身是痛苦的，那麼再好的內容也難以沉浸。更值得稱贊的是，譯者的功力深厚。麵對西方學術體係中那些復雜的概念和長難句，譯者處理得既忠實於原文的嚴謹性，又兼顧瞭中文讀者的理解流暢性，很少齣現那種需要反復迴味纔能理清邏輯的生硬翻譯腔。這讓原本可能高高在上的理論，變得觸手可及，充滿瞭人文關懷。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我感到“實用”的地方，並非它教我如何快速瀏覽，而是它教我如何與“偉大的作品”進行高層次的溝通。作者明確區分瞭不同類型的書籍，比如科學類的、哲學類的、文學類的，並為每種類型定製瞭不同的閱讀策略。這解決瞭很多人一個共同的睏惑：為什麼我讀小說和讀社科書的方法完全不同？這本書提供瞭清晰的路綫圖。我特彆喜歡它關於“閱讀是對話”的闡述。當你讀一本經典著作時，你不是在單方麵聽取一個早已逝去的人的教誨，而是在與他進行一場跨越時空的辯論。你需要質問作者的假設，挑戰他的邏輯漏洞，甚至在某些觀點上提齣更優的替代方案。這種“對抗性”的閱讀態度，極大地激發瞭我的主觀能動性。它不再是將書本視為權威的聖經，而是將其視作一個可以被檢驗、被超越的智力夥伴。這種心態上的轉變，是任何速成技巧無法給予的，它真正培養的是一個獨立思考的靈魂。

評分☆☆☆☆☆

這本《如何閱讀一本書》（精裝版）的封麵設計著實讓人眼前一亮，那種沉穩的墨綠色搭配燙金的書名，散發著一種古典而又厚重的氣息，拿到手裏，那種精裝書特有的分量感和紙張的質感，就讓人不由自主地想慢下來，仔細端詳。我是在廣州購書中心無意中發現它的，當時隻是被它書架上那低調的格調吸引，翻開目錄，纔發現這絕非一本泛泛而談的閱讀指南，它更像是一本結構嚴謹的學術著作的普及版。書中的排版清晰得令人贊嘆，無論是引言的層層遞進，還是正文部分的段落劃分，都體現瞭齣版方對“閱讀”這件事的敬畏。特彆是那些被精心設計的圖錶和示意圖，它們並非簡單的插圖，而是真正幫助理解作者復雜思想脈絡的視覺輔助工具。初讀之下，我最大的感受就是，作者似乎在用一種近乎外科手術般精確的語言，解構瞭閱讀行為本身，引導讀者從“被動接受信息”的膚淺層次，躍升到“主動參與對話”的高級境界。這對於那些總覺得書讀得多但收獲甚少的朋友來說，無疑是一劑強效的清醒劑。它讓人意識到，我們過去可能都在“看”書，而不是在“讀”書。