【係列任選】兒童自我保護意識培養係列 兒童圖書3-6歲繪本故事書 幼兒園寶寶情商性格培養繪本圖書 【性格培養繪本10冊】 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 兒童繪本
• 自我保護
• 情商培養
• 性格培養
• 幼兒讀物
• 3-6歲
• 安全教育
• 繪本故事
• 幼兒園
• 親子閱讀

店鋪： 卓創圖書專營店

齣版社： 吉林美術齣版社

ISBN：9787564070441zc

商品編碼：26663433988

品牌：卓創

包裝：平裝

叢書名： 自我保護意識培養

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好的，這是一份針對不包含您提供的特定書單的、關於兒童早期教育和繪本閱讀的圖書簡介，力求內容詳實，避免痕跡感： --- 培養未來棟梁：精選繪本與早期教育係列（不含自我保護意識主題） 書係主題： 專注兒童認知發展、語言錶達、想象力激發與基礎生活技能建立的優質繪本精選集。 目標讀者： 2至8歲嬰幼兒及學齡前兒童，以及關注孩子早期閱讀體驗與全麵成長的傢長和教育工作者。 核心理念： 早期閱讀是點燃孩子探索世界火花的鑰匙。本係列圖書緻力於通過精妙的圖畫敘事和富有韻律感的文字，搭建起孩子與外部世界溝通的橋梁，培養他們對閱讀的持久興趣，並為未來的學習打下堅實的情感與認知基礎。我們深信，優秀的繪本不隻是故事，更是孩子進行思考、感受和模仿的活教材。 第一部分：認知啓濛與世界探索（側重科學啓濛與基礎認知） 本模塊的圖書旨在用最直觀、最富趣味性的方式，幫助蹣跚學步的孩子認識他們周圍的世界，建立初步的邏輯概念和科學思維的萌芽。 1. 《奇妙的顔色工廠》係列（4冊）： 內容描述： 這套書通過擬人化的顔料角色，帶領孩子進入一個充滿魔力的色彩世界。每一冊聚焦於一種主色調的組閤與變化。例如，在《紅色與藍色的相遇》中，主角“小紅點”與“小藍滴”經過有趣的冒險，最終融閤成“紫色星雲”，詳細展示瞭色彩混閤的原理。書中不僅有鮮艷的圖畫，還巧妙地融入瞭“觀察挑戰”環節，鼓勵孩子在日常生活中尋找書中所學的色彩搭配。 教育價值： 培養基礎色彩認知，理解“混閤”與“變化”的概念，提升視覺辨識能力。文字節奏感強，非常適閤親子朗讀，有助於提升孩子的語言錶達能力。 2. 《小小的我與大大的世界》係列（6冊）： 內容描述： 聚焦於孩子身邊最熟悉的環境進行精細化觀察。係列包括《我的身體探險記》、《看不見的住客：微生物世界初探》、《植物的秘密呼吸》等。以第一人稱視角，用超級放大鏡的視角，帶孩子觀察自己的手指如何運作、泥土裏的小生命如何忙碌，以及一粒種子如何發芽。語言力求精確而生動，避免瞭過度擬人化，確保科學概念的初步準確性。 教育價值： 激發孩子對自然科學的好奇心，建立對自身身體的初步認知，培養觀察細節的習慣，是孩子接觸早期科學思維的良好起點。 3. 《形狀與數量的捉迷藏》係列（5冊）： 內容描述： 將抽象的數學概念具象化。不再是枯燥的數字羅列，而是將數字融入到故事情節中。例如，《七隻小兔子找月亮》講述瞭七隻兔子如何在夜空中尋找丟失的月亮碎片（對應數字7），每找到一塊，書中都會用不同的場景和形狀來呈現“7”這個數量的概念。另一本《方塊小鎮的秘密》則專注於空間幾何，教導孩子認識平麵和立體的基礎形狀。 教育價值： 建立1到10的數數概念和點數能力，理解基礎的集閤與分類，認識常見的幾何形狀，為幼小銜接中的數學學習做好認知鋪墊。 第二部分：語言藝術與想象力翱翔（側重文學性與創造力） 本模塊的書籍強調文字的韻律美和圖畫的敘事深度，旨在拓展孩子的詞匯量，培養他們對故事結構的理解，並釋放無拘無束的想象力。 4. 《聽！風在說話》—— 韻律詩歌集（3冊）： 內容描述： 精選各國經典、本土優秀的兒歌和韻文，重新編排插畫風格。重點在於捕捉語言的音樂性。例如，《雨滴的芭蕾》全書采用AABB或ABAB的押韻結構，模仿雨滴落下的節奏，讓孩子在朗讀中體會語言的節奏感和停頓的藝術。插畫風格趨嚮抽象和流動，以配閤文字的音樂感。 教育價值： 極大地豐富孩子的聽覺經驗和語言敏感度，培養對節奏的把握能力。反復誦讀有助於增強記憶力，並提升口語錶達的流暢度和感染力。 5. 《如果一切都顛倒瞭》—— 悖論與幽默故事集（4冊）： 內容描述： 這套書專門挑戰孩子的既有認知，引入有趣的“反邏輯”情境來激發幽默感和創造性思維。主角總是在做與常理相悖的事情：比如，在《穿鞋的貓頭鷹》裏，貓頭鷹堅持要在爪子上套上小靴子，並解釋他“為什麼這麼做”；在《倒立的海洋》中，魚兒們在天空中遊泳，而雲朵沉在水底。 教育價值： 訓練孩子的批判性思維和靈活性。當孩子發現故事的“不閤理”時，他們會主動思考“閤理”的界限，極大地拓展瞭想象的邊界，並培養幽默的視角。 6. 《創作傢的小工具箱》—— 互動式敘事繪本（5冊）： 內容描述： 這是一套引導性的閱讀材料，旨在讓孩子從被動的接受者變為主動的參與者。例如，《請幫我畫完它》在故事的某個關鍵節點會留白，邀請孩子用蠟筆或貼紙完成一個場景（比如，森林裏缺失瞭什麼動物？）。《故事的開頭與結尾》則提供多個故事的中間段落，讓孩子根據已有的綫索，自己編造開頭和結尾。 教育價值： 培養敘事能力和情節連貫性。通過動手參與，加深對故事結構的理解，有效鍛煉瞭孩子的“故事構建”能力。 第三部分：生活自理與情感聯結（側重日常習慣與人際理解） 本模塊關注孩子在傢庭和社會化過程中遇到的具體挑戰，通過故事提供溫和的引導和實用的解決方案。 7. 《我學會自己做啦！》—— 自理能力培養係列（6冊）： 內容描述： 針對3-5歲孩子在生活自理方麵的主要障礙，如穿衣、如廁、整理玩具等。每一冊聚焦一個具體場景。例如，《紐扣先生的煩惱》詳細圖解瞭如何拉拉鏈、扣扣子，文字簡短有力，步驟分解清晰。不同於說教，故事中總有一個比主角稍大一點的“榜樣”角色，示範正確的操作流程。 教育價值： 提供明確的操作指南，減少孩子學習新技能時的挫敗感，通過榜樣示範建立自信心，促進獨立性的養成。 8. 《情緒的味道地圖》係列（5冊）： 內容描述： 這套書緻力於幫助孩子識彆並命名他們復雜的情感。它不迴避負麵情緒，而是將其轉化為可以討論的“天氣”或“味道”。比如，《有點酸的挫敗感》講述瞭搭積木失敗時的感受，主人公如何深呼吸，將“酸味”慢慢轉化為“甜味”的經驗。書中設有“情感觀察站”，引導傢長和孩子討論“你上次也有這種感覺嗎？” 教育價值： 這是情商培養的基石。幫助孩子構建豐富的情感詞匯庫，理解情緒的波動是正常的，並學習初級的自我調節策略。 9. 《友誼的橋梁》—— 社交技能入門繪本（4冊）： 內容描述： 聚焦於學齡前兒童最常見的社交睏境：分享、輪流、閤作與衝突解決。例如，《玩具的輪流舞會》用生動的場景展示瞭“等待”的價值，以及分享帶來的雙倍快樂。書中的衝突解決方式，強調的是“傾聽”與“錶達需求”，而非簡單的妥協。 教育價值： 引導孩子理解他人的立場，學習基本的社交禮儀，為他們順利融入集體生活做好心理準備。 --- 總結： 本係列圖書的設計宗旨是“陪伴式閱讀，引導式成長”。我們堅信，通過精心挑選的文字、富有感染力的圖畫和貼近孩子真實生活的故事情節，每一本圖書都能成為孩子認知發展、情感成熟和語言學習的得力助手。它們是開啓孩子終身學習之旅的堅實第一步。 ---

評分☆☆☆☆☆

我最近買的這套繪本，真的是讓我和孩子都愛不釋手！作為傢長，我最希望孩子能夠擁有健康、積極的性格，能夠勇敢、自信、善良地麵對生活。這套書的內容，恰好擊中瞭我的心。它沒有空洞的說教，而是通過一係列引人入勝的故事，展現瞭各種各樣積極的品格。比如，有一篇故事講瞭小鬆鼠因為膽小不敢去采野果，後來在朋友的鼓勵下，勇敢地嘗試，最後收獲滿滿。我女兒看瞭之後，對那些她以前不敢做的事情，比如爬高一點的滑梯，都有瞭嘗試的勇氣。還有關於分享、閤作、友誼的故事，都寫得非常到位，既有溫情，又不失趣味。最讓我驚喜的是，這本書的語言非常生動有趣，很多句子都朗朗上口，我女兒可以自己跟著我一起讀，甚至有時候還會給我“講”故事。我常常覺得，閱讀不僅是獲取知識，更是情感的交流和心靈的塑造。這套書就給瞭我這樣的體驗。每次讀完一個故事，我都會和女兒聊聊故事裏的角色，問問她如果遇到類似的情況會怎麼做。她會認真思考，然後用她自己的語言來迴答。我覺得這套書不僅僅是在培養孩子的性格，更是在為她建立一個健康的內心世界打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我不得不承認，這套繪本的內容，完全超齣瞭我的預期！我一直在尋找能夠幫助孩子培養積極心態，學會麵對挫摺的書。市麵上很多關於“自信”的書，往往比較抽象，難以讓小孩子理解。但這套書，通過一個個充滿智慧和溫情的故事，把這些抽象的概念具象化瞭。比如，有一個故事講的是小鳥第一次學飛，總是失敗，但是它沒有放棄，堅持練習，最後終於飛上瞭藍天。我女兒看瞭之後，如果遇到什麼睏難，她會說：“媽媽，就像那隻小鳥一樣，我還要再試試！” 這樣的改變，讓我覺得非常欣慰。書裏還講到瞭如何看待失敗，如何從錯誤中學習，如何保持樂觀。這些內容，對於培養孩子堅韌不拔的性格，以及積極麵對生活的態度，都至關重要。而且，這本書的插畫風格也非常獨特，既有藝術感，又不失童趣，每一個畫麵都傳遞著一種溫暖的力量。我女兒現在每次看到書裏的角色遇到睏難，都會為他們加油，甚至會自己編齣一些鼓勵的話語。我覺得，這套書不僅僅是在給孩子講故事，更是在給他們注入一種積極嚮上的能量，讓他們在成長的道路上，更加堅定和勇敢。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這套繪本真是給力！我一直覺得，現在的孩子，尤其是獨生子女，在與人交往、團隊閤作方麵，確實需要一些引導。這套書的內容，在這方麵做得非常齣色。它通過一個個鮮活的故事，教孩子如何理解彆人的感受，如何與他人和諧相處，如何共同完成一件事情。比如，有一篇講的是小企鵝們為瞭搭建一個大雪堡，大傢齊心協力，互相幫助，最後成功瞭。我女兒看瞭之後，在幼兒園和小朋友玩的時候，也變得更願意閤作瞭，不再總是想一個人說瞭算。還有一些關於尊重、理解、同理心的故事，都講得非常細膩。我記得有一篇，小兔子不小心弄壞瞭小猴子的玩具，小猴子很生氣，但是後來小兔子誠懇地道歉，並且想辦法彌補，小猴子也學會瞭原諒。這樣的情節，對於孩子理解人際關係中的一些復雜情感非常有幫助。而且，這本書的結尾，往往會給孩子一些思考題，鼓勵他們去想象，去錶達。這不僅僅是閱讀，更是一種互動。我女兒現在每次讀完，都會纏著我繼續讀下一本，可見她已經深深地被故事吸引瞭。這套書的內容，真的能讓孩子在快樂中學習，在故事中成長。

評分☆☆☆☆☆

這套書的內容，真的給瞭我很多驚喜！我一直在尋找能夠幫助孩子建立良好習慣，並且培養獨立思考能力的繪本。這套書在這兩方麵都做得相當不錯。比如，關於整理玩具、按時睡覺、自己穿衣服這些小習慣，書裏都有生動的故事來引導，而且不是那種生硬的說教，而是通過角色的經曆，讓孩子明白為什麼要這樣做，以及這樣做會帶來什麼樣的好處。我女兒看瞭之後，現在早上起床，會主動去收拾自己的小被子，吃完飯也會主動把碗筷放到指定的位置。這些小小的改變，讓我看到瞭閱讀的力量。更重要的是，這套書還鼓勵孩子去提問，去探索。比如，有一個故事講的是小狐狸對大自然充滿瞭好奇，一路問瞭好多問題。這本書就鼓勵孩子在生活中也要保持好奇心，去觀察，去思考。我女兒現在也會經常問我“為什麼”，雖然有時候我也會被問倒，但我很開心她有這樣的探索精神。這套書的語言也非常簡潔明瞭，符閤這個年齡段孩子的理解能力，而且故事的節奏也把握得很好，不會讓孩子感到枯燥。總的來說，這套書的內容，在培養孩子的良好習慣和激發他們的獨立思考能力方麵，都起到瞭非常積極的作用。

評分☆☆☆☆☆

哇，這本書真是讓我眼前一亮！我一直在給我的寶貝女兒找一些能夠幫助她更好地認識自己、管理情緒的書，市麵上這類書雖然多，但要麼過於說教，要麼內容太淺顯，難以引起孩子的興趣。這套繪本完全不一樣！首先，它的畫麵色彩鮮艷，充滿童趣，每一個角色都栩栩如生，很容易就抓住瞭孩子的注意力。我女兒纔三歲多，剛開始看的時候，很多情緒她都分不清，比如開心、生氣、難過，她隻會用哭鬧來錶達。但是這套繪本裏的故事，把各種情緒通過生動的情節和角色的對話展現齣來，比如有一篇講瞭小兔子因為玩具被搶而生氣，然後小熊耐心地引導它，告訴它生氣的時候可以深呼吸。我女兒看瞭之後，有一天她玩具被弟弟搶瞭，竟然沒有大哭，而是跑到我跟前說：“媽媽，我有點生氣，我想深呼吸。” 我當時真的太驚喜瞭！這套書不僅僅是講故事，更是教會瞭孩子如何去理解和處理自己的情緒，而且是用一種孩子最容易接受的方式。我還會時不時地翻閱其中的一些小技巧，在生活中引導她。這本書的編排也很巧妙，不是那種一次性灌輸的，而是通過一個接一個的小故事，讓孩子在潛移默化中學習。我覺得對於3-6歲的孩子來說，建立積極的自我認知和情緒管理能力，是他們成長過程中非常重要的一步，而這套書恰好做到瞭這一點。

評分☆☆☆☆☆

對於寶寶的情緒培養有很好的引導作用，孩子愛看書也愛問問題，不錯的書！

評分☆☆☆☆☆

空調給孩子訂的，在老傢三天能搞定。

評分☆☆☆☆☆

還行吧。。。

評分☆☆☆☆☆

很不錯的一套書?幫助寶寶提高自我保護意識

評分☆☆☆☆☆

孩子太小，囤貨，看起來不錯?

評分☆☆☆☆☆

書的質量很好，顔色清楚明亮。

評分☆☆☆☆☆

內容很的豐富，可是必須傢長念給孩子聽

評分☆☆☆☆☆

一直用在用，很好送貨快，！送貨態度好，

評分☆☆☆☆☆

小孩子很喜歡，總是自己在那看，