法国儿童情绪情商社交游戏绘本0-6岁性格培养全25册教育书籍经典早教启蒙益智故事书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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商品名称：法国儿童情绪情商社交游戏绘本0-6岁性格培养全25册教育书籍经典早教启蒙益智故事书

商品编号：26731105034

店铺： 向美文化专营店

商品毛重：400.00g

年龄：3-6岁

《启蒙星光：婴幼儿认知与运动发展图鉴（0-3岁）》 献给每一位关注0-3岁婴幼儿早期发展的父母与教育者 本书概述： 《启蒙星光：婴幼儿认知与运动发展图鉴（0-3岁）》是一部系统梳理婴幼儿生命最初三年中，认知能力、感觉运动技能、语言表达以及社会性情感发展关键里程碑的权威参考指南。本书旨在提供一套基于最新儿童发展心理学研究成果的、具体且可操作的实践框架，帮助父母和看护者精准捕捉孩子在各个发展阶段的独特需求与潜在能力，从而提供最适宜的刺激与支持，为孩子未来健全人格与高效学习奠定坚实的基础。 全书摒弃了过度强调单一技能训练的倾向，转而聚焦于整体性发展的视角，强调运动、认知、语言和社会情感的相互渗透与协同作用。我们深知，早期的环境互动是塑造大脑结构的关键时期，因此，本书的每一章节都紧密围绕“如何通过高质量的日常互动，激发孩子的内在学习潜力”这一核心理念展开。 --- 第一部分：感官世界与基础动作的构建（0-12个月） 本部分深入探讨了新生儿至一周岁宝宝的初期发展蓝图。 1. 感官的觉醒与整合： 视觉追踪的精进： 详细分析了新生儿视力从模糊到聚焦，从平面到立体的变化过程。介绍如何利用高对比度卡片、移动物体和光影变化，安全有效地促进双眼视觉的协调发展。重点解析了“视觉悬崖”实验在实际育儿中的应用。 听觉分辨力与语言萌芽： 探讨宝宝如何从对声音的无差别反应，发展到能区分人声、音乐和环境噪音。提供了丰富的“声音游戏”清单，强调亲子对话（Parentese）的重要性，而非简单的背景音乐播放。 触觉的探索与依恋： 触觉是建立安全感和空间感的基石。本书详细描述了皮肤接触（Skin-to-Skin）的神经生物学益处，并指导父母进行有目的的抚触按摩（Infant Massage），区分安抚性触觉与探索性触觉的不同需求。 2. 运动技能的里程碑与支持： 核心力量的建立： 细致区分了抬头、翻身、俯趴（Tummy Time）的时长要求与质量标准。强调了“自发性运动”（Spontaneous Movements）在建立神经通路中的作用，而非强迫性的摆放姿势。 手眼协调的初步尝试： 从抓握反射到有目的的抓取（Reaching & Grasping）。提供了安全、合适的抓握玩具材料选择标准（如木质、布料、硅胶的质地区分），并指导如何从“拍打”过渡到“抓住”的引导技巧。 从爬行到站立的准备： 讨论了不同类型的爬行（如雪橇式、对侧爬行）的意义，以及在孩子尝试扶站时，如何通过家具的稳固性、地面材料的选择，来保障运动探索的安全性。 --- 第二部分：认知飞跃与符号思维的萌芽（12-24个月） 本部分聚焦于一岁后，孩子如何开始理解世界的基本规律，并发展出初步的解决问题的能力。 1. 客体永存与空间推理： 深入解析了“客体永存性”（Object Permanence）的巩固，这是所有高级学习的基础。提供“藏猫猫”游戏的进阶玩法，引导孩子理解事物在视野之外依然存在。 因果关系的学习： 探讨宝宝如何通过“重复实验”（如扔东西、按按钮）来理解“我做了A，就会发生B”。推荐适用的“敲击式玩具”、“堆叠塔”的使用方法，以强化操作与结果的关联性。 2. 语言的爆发与理解力的提升： 从“单字句”到“双字句”的跨越： 提供了丰富的词汇输入策略，强调“语境化教学”，即在实际活动中命名物体和动作，而非单纯的卡片闪卡。 被动词汇与主动表达的平衡： 指导父母如何耐心等待孩子组织语言，以及如何通过提问（如“你想要什么？”而不是“这是球吗？”）来鼓励主动表达。 早期符号认知： 介绍如何引入简单的图画书，教导孩子将书本上的形象与真实世界的事物联系起来。 3. 精细动作的精细化雕琢： 工具性动作的发展： 关注孩子如何开始使用简单的工具，如用勺子舀食物、用蜡笔在纸上涂鸦。 早期自我照料技能的培养： 如何鼓励孩子自己脱鞋袜、尝试自己抓握水杯，这些看似简单的动作，实则是自我效能感建立的重要环节。 --- 第三部分：独立性、想象力与初级社交（24-36个月） 本部分关注两岁至三岁，孩子“自我”意识的崛起，以及他们开始尝试在群体中定位自己的过程。 1. 情绪的识别与表达（非情商绘本视角）： 侧重于情绪的命名与生理反应的关联。例如，帮助孩子认识到“生气”时心跳会加速、身体会发热。 冲动控制的基础： 介绍“等待”（Waiting）的概念的初步引入，通过设定清晰的界限和可预测的日常程序，为日后情绪调控打下基础。 同理心的萌芽： 通过观察他人的行为（如看到别的小朋友摔倒），引导孩子将关注点从自身转移到外部世界。 2. 想象性游戏的力量： 从“功能性游戏”到“象征性游戏”： 详细分析了积木、玩偶、沙子等开放性材料如何激发孩子的“扮演”能力（如将积木当作电话、将布料当作披风）。 叙事能力的雏形： 如何引导孩子为他们的游戏行为配上简单的故事情节，这直接关系到未来的阅读理解能力。 3. 运动技能的整合与平衡发展： 大肌肉群的协调： 跑、跳、踢球、单脚站立的训练建议。强调户外自由探索的重要性，以及对不同地面的适应性训练。 空间定向感的成熟： 理解“上、下、里、外”等方位词汇，并能在动作中体现出来（如钻过桌子、爬上台阶）。 --- 结语：以发展为镜，温柔引导 《启蒙星光》强调，每个孩子的神经发展速度都是独特的。本书提供的不是一份僵硬的“测试清单”，而是一个“观察工具箱”。通过细致观察孩子在运动、认知和感知上的自然倾向，父母能够更科学地调整居家环境的丰富性与安全性，提供恰如其分的挑战，从而确保孩子的每一步成长都坚实而充满乐趣。这是一本陪伴您走过生命初期最关键三年的，扎根于科学、充满实践智慧的成长伙伴。

评分☆☆☆☆☆

我简直不敢相信，这套绘本居然能把那么复杂的情绪和社交概念，用孩子能懂的方式展现出来。我儿子，三岁半，最近正处于“为什么都要听我的”的叛逆期，脾气说来就来，我常常束手无策。自从我们开始看这套书，情况有了微妙的转变。其中一本讲“分享的快乐”的故事，那个主角一开始紧紧抱着他的小火车不放手，那种孩子气的固执和不情愿被画得惟妙惟肖。然后，当他真正把玩具分享给小伙伴后，脸上那种释然后的满足感，让我儿子看得特别入神。看完之后，我试着跟他聊聊，他居然能用书里角色的语气来表达自己的感受，这真是个突破！这套书的厉害之处在于，它不是干巴巴地讲道理，而是构建了一个个孩子自己的小剧场，让他们在安全的故事框架内去“彩排”现实生活中的冲突与和解。这种沉浸式的体验，远比家长空口说教有效一万倍。我感觉自己像拥有了一个超级棒的“育儿助手”，它帮我把那些说不出口的道理，用最温柔的方式植入了孩子心里。

评分☆☆☆☆☆

让我从一个收藏者的角度来评价一下这套书的“持久价值”。在这个信息爆炸、玩具更新换代的时代，很多早教产品可能火一阵子就束之高阁了。但这套绘本，我敢断言，它具有极强的生命力。不仅仅是孩子在不同年龄段会有不同的理解深度——比如三岁看热闹，五岁看门道——更重要的是，它为家庭构建了一种高质量的亲子沟通模式。它提供了一套共享的“情感词汇表”和“行为参照系”。当我的大女儿七岁了，她偶尔还会翻出这套书，不是为了看图，而是为了重温那种被理解的感觉，甚至她还会给我分析里面某个角色的处理是不是不够成熟。这种跨越年龄的“陪伴感”，让这套书的价值远远超过了它本身的定价。它更像是一套家庭情感教育的工具箱，里面的每个小工具都能在关键时刻派上用场，帮助我们共同成长，非常值得长久珍藏。

评分☆☆☆☆☆

我必须得提一下这套书的语言魅力。虽然是面向低龄儿童，但文字的选用却展现出一种高雅的文学性，绝不是那种简单的、重复性的口水话。它使用了大量富有画面感和情感色彩的词汇，比如形容开心时，会用“心像小鸟一样飞了起来”，形容害怕时，会用“感觉自己像一粒被风吹散的蒲公英”。这种富有诗意的表达，极大地丰富了孩子的词汇库，也潜移默化地提高了他们的语言审美能力。我的女儿现在学会模仿书里的句子来描述自己的心情，这让我觉得，这套书不仅仅是情绪的启蒙，更是语言艺术的启蒙。而且，翻译的功力也值得称赞，它很好地保留了法式绘本特有的那种轻盈和哲思，没有因为翻译而变得生硬或失去原有的韵味。每一次亲子共读，都变成了一种美好的语言享受，我个人觉得，为孩子选择语言质感好的书籍，对他们日后的表达能力至关重要。

评分☆☆☆☆☆

这本书的插画风格真是太吸引人了，色彩柔和却又不失明快，那种法式的浪漫气息在每一页都能感受到。我发现我的小侄女，那个平时对阅读兴趣不大的孩子，居然能被这些细腻的笔触牢牢抓住。更让我惊喜的是，它不是那种填鸭式的说教，而是通过一个个充满想象力的场景，潜移默化地引导孩子去观察和感受周围的世界。比如有一页描绘了小主人公因为玩具坏了而沮丧，但旁边的朋友递上了一块积木，画面传递出一种无声的理解和支持，这种处理方式非常高明。它没有直接告诉孩子“你应该这样做”，而是用故事的力量去触动孩子的心弦，让他们自己去体会情感的流动。我特别喜欢它在细节上的处理，比如光影的运用，让整个画面充满了故事感和生命力。这套书的纸张质感也很好，厚实耐用，非常适合小宝宝翻阅，边角处理得很圆润，家长也能更放心。整体来说，这是一套在艺术性和教育性上都达到了很高水准的优秀作品，值得反复品味。

评分☆☆☆☆☆

从设计编排的角度来看，这套书的节奏感拿捏得非常到位。每一册的篇幅适中，不会让年幼的孩子产生阅读疲劳，这一点对于那些注意力集中时间短的孩子来说简直是福音。我注意到，每一册的核心主题都非常聚焦，比如有一本似乎专门在探讨“如何处理失望”，它会用不同的情境来展示失望，有的是考试没考好，有的是期待的礼物没收到，但最终的落脚点总是在“接纳不完美，并寻找下一步的行动方案”。这种结构清晰的叙事，对于培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力非常有帮助。而且，很多情景都非常贴近我们日常的家庭生活，比如在超市里吵着要买零食、跟小伙伴发生口角等等，这些“真实感”让孩子更容易产生共鸣，觉得自己被理解了。我婆婆，一个老派的教育者，一开始还对引进的绘本持保留态度，但看了几本后，她也承认，这种注重内在感受的引导，比她那个年代的教育方式要人性化得多。

评分☆☆☆☆☆

没想到孩子很喜欢！

评分☆☆☆☆☆

宝宝很喜欢看，快递也快，就是中间有几本裁剪很差，不知道是不是全套都是正版。

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