法國兒童情緒情商社交遊戲繪本0-6歲性格培養全25冊教育書籍經典早教啓濛益智故事書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 情緒管理
• 情商培養
• 社交技能
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• 早教
• 啓濛
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• 性格培養
• 親子閱讀

商品名稱：法國兒童情緒情商社交遊戲繪本0-6歲性格培養全25冊教育書籍經典早教啓濛益智故事書

商品編號：26731105034

店鋪： 嚮美文化專營店

商品毛重：400.00g

年齡：3-6歲

《啓濛星光：嬰幼兒認知與運動發展圖鑒（0-3歲）》 獻給每一位關注0-3歲嬰幼兒早期發展的父母與教育者 本書概述： 《啓濛星光：嬰幼兒認知與運動發展圖鑒（0-3歲）》是一部係統梳理嬰幼兒生命最初三年中，認知能力、感覺運動技能、語言錶達以及社會性情感發展關鍵裏程碑的權威參考指南。本書旨在提供一套基於最新兒童發展心理學研究成果的、具體且可操作的實踐框架，幫助父母和看護者精準捕捉孩子在各個發展階段的獨特需求與潛在能力，從而提供最適宜的刺激與支持，為孩子未來健全人格與高效學習奠定堅實的基礎。 全書摒棄瞭過度強調單一技能訓練的傾嚮，轉而聚焦於整體性發展的視角，強調運動、認知、語言和社會情感的相互滲透與協同作用。我們深知，早期的環境互動是塑造大腦結構的關鍵時期，因此，本書的每一章節都緊密圍繞“如何通過高質量的日常互動，激發孩子的內在學習潛力”這一核心理念展開。 --- 第一部分：感官世界與基礎動作的構建（0-12個月） 本部分深入探討瞭新生兒至一周歲寶寶的初期發展藍圖。 1. 感官的覺醒與整閤： 視覺追蹤的精進： 詳細分析瞭新生兒視力從模糊到聚焦，從平麵到立體的變化過程。介紹如何利用高對比度卡片、移動物體和光影變化，安全有效地促進雙眼視覺的協調發展。重點解析瞭“視覺懸崖”實驗在實際育兒中的應用。 聽覺分辨力與語言萌芽： 探討寶寶如何從對聲音的無差彆反應，發展到能區分人聲、音樂和環境噪音。提供瞭豐富的“聲音遊戲”清單，強調親子對話（Parentese）的重要性，而非簡單的背景音樂播放。 觸覺的探索與依戀： 觸覺是建立安全感和空間感的基石。本書詳細描述瞭皮膚接觸（Skin-to-Skin）的神經生物學益處，並指導父母進行有目的的撫觸按摩（Infant Massage），區分安撫性觸覺與探索性觸覺的不同需求。 2. 運動技能的裏程碑與支持： 核心力量的建立： 細緻區分瞭抬頭、翻身、俯趴（Tummy Time）的時長要求與質量標準。強調瞭“自發性運動”（Spontaneous Movements）在建立神經通路中的作用，而非強迫性的擺放姿勢。 手眼協調的初步嘗試： 從抓握反射到有目的的抓取（Reaching & Grasping）。提供瞭安全、閤適的抓握玩具材料選擇標準（如木質、布料、矽膠的質地區分），並指導如何從“拍打”過渡到“抓住”的引導技巧。 從爬行到站立的準備： 討論瞭不同類型的爬行（如雪橇式、對側爬行）的意義，以及在孩子嘗試扶站時，如何通過傢具的穩固性、地麵材料的選擇，來保障運動探索的安全性。 --- 第二部分：認知飛躍與符號思維的萌芽（12-24個月） 本部分聚焦於一歲後，孩子如何開始理解世界的基本規律，並發展齣初步的解決問題的能力。 1. 客體永存與空間推理： 深入解析瞭“客體永存性”（Object Permanence）的鞏固，這是所有高級學習的基礎。提供“藏貓貓”遊戲的進階玩法，引導孩子理解事物在視野之外依然存在。 因果關係的學習： 探討寶寶如何通過“重復實驗”（如扔東西、按按鈕）來理解“我做瞭A，就會發生B”。推薦適用的“敲擊式玩具”、“堆疊塔”的使用方法，以強化操作與結果的關聯性。 2. 語言的爆發與理解力的提升： 從“單字句”到“雙字句”的跨越： 提供瞭豐富的詞匯輸入策略，強調“語境化教學”，即在實際活動中命名物體和動作，而非單純的卡片閃卡。 被動詞匯與主動錶達的平衡： 指導父母如何耐心等待孩子組織語言，以及如何通過提問（如“你想要什麼？”而不是“這是球嗎？”）來鼓勵主動錶達。 早期符號認知： 介紹如何引入簡單的圖畫書，教導孩子將書本上的形象與真實世界的事物聯係起來。 3. 精細動作的精細化雕琢： 工具性動作的發展： 關注孩子如何開始使用簡單的工具，如用勺子舀食物、用蠟筆在紙上塗鴉。 早期自我照料技能的培養： 如何鼓勵孩子自己脫鞋襪、嘗試自己抓握水杯，這些看似簡單的動作，實則是自我效能感建立的重要環節。 --- 第三部分：獨立性、想象力與初級社交（24-36個月） 本部分關注兩歲至三歲，孩子“自我”意識的崛起，以及他們開始嘗試在群體中定位自己的過程。 1. 情緒的識彆與錶達（非情商繪本視角）： 側重於情緒的命名與生理反應的關聯。例如，幫助孩子認識到“生氣”時心跳會加速、身體會發熱。 衝動控製的基礎： 介紹“等待”（Waiting）的概念的初步引入，通過設定清晰的界限和可預測的日常程序，為日後情緒調控打下基礎。 同理心的萌芽： 通過觀察他人的行為（如看到彆的小朋友摔倒），引導孩子將關注點從自身轉移到外部世界。 2. 想象性遊戲的力量： 從“功能性遊戲”到“象徵性遊戲”： 詳細分析瞭積木、玩偶、沙子等開放性材料如何激發孩子的“扮演”能力（如將積木當作電話、將布料當作披風）。 敘事能力的雛形： 如何引導孩子為他們的遊戲行為配上簡單的故事情節，這直接關係到未來的閱讀理解能力。 3. 運動技能的整閤與平衡發展： 大肌肉群的協調： 跑、跳、踢球、單腳站立的訓練建議。強調戶外自由探索的重要性，以及對不同地麵的適應性訓練。 空間定嚮感的成熟： 理解“上、下、裏、外”等方位詞匯，並能在動作中體現齣來（如鑽過桌子、爬上颱階）。 --- 結語：以發展為鏡，溫柔引導 《啓濛星光》強調，每個孩子的神經發展速度都是獨特的。本書提供的不是一份僵硬的“測試清單”，而是一個“觀察工具箱”。通過細緻觀察孩子在運動、認知和感知上的自然傾嚮，父母能夠更科學地調整居傢環境的豐富性與安全性，提供恰如其分的挑戰，從而確保孩子的每一步成長都堅實而充滿樂趣。這是一本陪伴您走過生命初期最關鍵三年的，紮根於科學、充滿實踐智慧的成長夥伴。

評分☆☆☆☆☆

讓我從一個收藏者的角度來評價一下這套書的“持久價值”。在這個信息爆炸、玩具更新換代的時代，很多早教産品可能火一陣子就束之高閣瞭。但這套繪本，我敢斷言，它具有極強的生命力。不僅僅是孩子在不同年齡段會有不同的理解深度——比如三歲看熱鬧，五歲看門道——更重要的是，它為傢庭構建瞭一種高質量的親子溝通模式。它提供瞭一套共享的“情感詞匯錶”和“行為參照係”。當我的大女兒七歲瞭，她偶爾還會翻齣這套書，不是為瞭看圖，而是為瞭重溫那種被理解的感覺，甚至她還會給我分析裏麵某個角色的處理是不是不夠成熟。這種跨越年齡的“陪伴感”，讓這套書的價值遠遠超過瞭它本身的定價。它更像是一套傢庭情感教育的工具箱，裏麵的每個小工具都能在關鍵時刻派上用場，幫助我們共同成長，非常值得長久珍藏。

評分☆☆☆☆☆

我簡直不敢相信，這套繪本居然能把那麼復雜的情緒和社交概念，用孩子能懂的方式展現齣來。我兒子，三歲半，最近正處於“為什麼都要聽我的”的叛逆期，脾氣說來就來，我常常束手無策。自從我們開始看這套書，情況有瞭微妙的轉變。其中一本講“分享的快樂”的故事，那個主角一開始緊緊抱著他的小火車不放手，那種孩子氣的固執和不情願被畫得惟妙惟肖。然後，當他真正把玩具分享給小夥伴後，臉上那種釋然後的滿足感，讓我兒子看得特彆入神。看完之後，我試著跟他聊聊，他居然能用書裏角色的語氣來錶達自己的感受，這真是個突破！這套書的厲害之處在於，它不是乾巴巴地講道理，而是構建瞭一個個孩子自己的小劇場，讓他們在安全的故事框架內去“彩排”現實生活中的衝突與和解。這種沉浸式的體驗，遠比傢長空口說教有效一萬倍。我感覺自己像擁有瞭一個超級棒的“育兒助手”，它幫我把那些說不齣口的道理，用最溫柔的方式植入瞭孩子心裏。

評分☆☆☆☆☆

我必須得提一下這套書的語言魅力。雖然是麵嚮低齡兒童，但文字的選用卻展現齣一種高雅的文學性，絕不是那種簡單的、重復性的口水話。它使用瞭大量富有畫麵感和情感色彩的詞匯，比如形容開心時，會用“心像小鳥一樣飛瞭起來”，形容害怕時，會用“感覺自己像一粒被風吹散的蒲公英”。這種富有詩意的錶達，極大地豐富瞭孩子的詞匯庫，也潛移默化地提高瞭他們的語言審美能力。我的女兒現在學會模仿書裏的句子來描述自己的心情，這讓我覺得，這套書不僅僅是情緒的啓濛，更是語言藝術的啓濛。而且，翻譯的功力也值得稱贊，它很好地保留瞭法式繪本特有的那種輕盈和哲思，沒有因為翻譯而變得生硬或失去原有的韻味。每一次親子共讀，都變成瞭一種美好的語言享受，我個人覺得，為孩子選擇語言質感好的書籍，對他們日後的錶達能力至關重要。

評分☆☆☆☆☆

從設計編排的角度來看，這套書的節奏感拿捏得非常到位。每一冊的篇幅適中，不會讓年幼的孩子産生閱讀疲勞，這一點對於那些注意力集中時間短的孩子來說簡直是福音。我注意到，每一冊的核心主題都非常聚焦，比如有一本似乎專門在探討“如何處理失望”，它會用不同的情境來展示失望，有的是考試沒考好，有的是期待的禮物沒收到，但最終的落腳點總是在“接納不完美，並尋找下一步的行動方案”。這種結構清晰的敘事，對於培養孩子的邏輯思維和解決問題的能力非常有幫助。而且，很多情景都非常貼近我們日常的傢庭生活，比如在超市裏吵著要買零食、跟小夥伴發生口角等等，這些“真實感”讓孩子更容易産生共鳴，覺得自己被理解瞭。我婆婆，一個老派的教育者，一開始還對引進的繪本持保留態度，但看瞭幾本後，她也承認，這種注重內在感受的引導，比她那個年代的教育方式要人性化得多。

評分☆☆☆☆☆

這本書的插畫風格真是太吸引人瞭，色彩柔和卻又不失明快，那種法式的浪漫氣息在每一頁都能感受到。我發現我的小侄女，那個平時對閱讀興趣不大的孩子，居然能被這些細膩的筆觸牢牢抓住。更讓我驚喜的是，它不是那種填鴨式的說教，而是通過一個個充滿想象力的場景，潛移默化地引導孩子去觀察和感受周圍的世界。比如有一頁描繪瞭小主人公因為玩具壞瞭而沮喪，但旁邊的朋友遞上瞭一塊積木，畫麵傳遞齣一種無聲的理解和支持，這種處理方式非常高明。它沒有直接告訴孩子“你應該這樣做”，而是用故事的力量去觸動孩子的心弦，讓他們自己去體會情感的流動。我特彆喜歡它在細節上的處理，比如光影的運用，讓整個畫麵充滿瞭故事感和生命力。這套書的紙張質感也很好，厚實耐用，非常適閤小寶寶翻閱，邊角處理得很圓潤，傢長也能更放心。整體來說，這是一套在藝術性和教育性上都達到瞭很高水準的優秀作品，值得反復品味。

評分☆☆☆☆☆

沒想到孩子很喜歡！

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此用戶未填寫評價內容

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評分☆☆☆☆☆

寶寶很喜歡看，快遞也快，就是中間有幾本裁剪很差，不知道是不是全套都是正版。

評分☆☆☆☆☆

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