正版少年儿童琵琶教程修订版 上海音乐出版社 闵季骞编 少儿儿童琵琶教程书 琵琶入门教材书零基础儿童琵 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 琵琶
• 少儿
• 儿童
• 教程
• 入门
• 零基础
• 教材
• 上海音乐出版社
• 闵季骞
• 乐器教材

店铺： 东润堂图书专营店

出版社： 上海音乐出版社

ISBN：9787552306446

商品编码：26810436574

《弦音初启：少儿民族器乐启蒙精选》 —— 一本面向三至八岁儿童的综合性民族器乐入门指南 本书并非专注于琵琶单一乐器，而是为学龄前及小学低年级儿童设计的一套系统、多元、富有趣味性的民族器乐启蒙教材。我们深知，年幼的音乐学习者需要更广阔的视野和更丰富的体验，才能真正点燃对中国传统音乐的兴趣和热情。因此，《弦音初启》旨在为孩子们打开一扇通往中国民族器乐世界的奇妙大门，而非局限于某一特定乐器的技法训练。 第一部分：聆听与感知——“音乐的色彩与形状” 本部分着重于培养儿童的听觉敏感度和音乐审美能力，这是所有乐器学习的基础。我们相信，在接触任何乐器之前，先学会“听懂”音乐至关重要。 一、中国传统音乐的故事地图（约200字） 我们通过富有想象力的故事和图画，带领孩子们“游览”中国不同地域的音乐风貌。例如，通过《山谷中的回响》了解山歌的特点，通过《竹林深处的清风》感受古琴的意境。内容不涉及复杂的乐理知识，而是侧重于营造氛围和情感联结。我们精选了如《彩云追月》、《春江花月夜》（片段）等经典曲目的简化版听力材料，配以生动的插图，帮助孩子分辨不同音乐的情绪（欢快、宁静、雄壮）。 二、节奏的律动游戏（约250字） 本章将节奏训练游戏化，远离枯燥的节拍符号。我们引入了中国传统民间游戏元素，如拍手歌、秧歌的简单律动模仿。书中设计了大量的“身体打击乐”活动，鼓励孩子用拍手、跺脚、击掌等方式模仿基础的二拍子、三拍子和四拍子。例如，“小鸟学舌”游戏模拟二分音符和四分音符的长度，“打鼓的小猴子”则练习切分节奏的初步感知。我们使用了图示化的节奏卡片，用大象（长）和小鸡（短）来形象地表示音值长短，确保零基础的幼儿能够直观理解。 三、音高的探索之旅（约200字） 本部分致力于建立孩子对高低音的初步概念。我们使用拟人化的手法来描述音高，如“小蜗牛慢慢爬，声音低低沉沉”、“小火箭一飞冲天，声音尖尖嘹亮”。通过模仿动物的叫声、自然界的声音（如风铃、水滴），引导孩子感受音高的变化。我们引入了五声音阶的初步概念，但并非教授乐谱，而是通过哼唱和“音高阶梯”的图示，让孩子熟悉C、D、E、G、A这五个音之间的相对关系，为未来学习任何旋律乐器做好听觉准备。 第二部分：器乐的初识——“触碰与互动” 这一部分旨在让孩子认识到中国民族乐器大家庭的丰富性，并鼓励他们通过非正式的、探索性的方式与乐器进行初步互动，而不是急于求成地学习指法。 一、民族乐器“大家族”见面会（约300字） 本章以图鉴的形式，介绍了二胡、古筝、笛子、唢呐、扬琴、柳琴等几种主要的民族乐器。对于每一种乐器，我们重点介绍其： 1. 外形特征：它们长什么样？由什么材料制成？（如古筝的大长身子，笛子的细长身体）。 2. 声音特点：它们听起来像什么？（如二胡像人声在诉说，扬琴像雨点密集落下）。 3. 演奏者的形象：展示了不同年龄段的演奏者，强调音乐是人人都可以参与的活动。 我们不涉及复杂的结构分析，只强调视觉和听觉的直观印象，激发孩子的好奇心：“我想试试那个长得像月亮的乐器！” 二、简易自制乐器工作坊（约250字） 为了加深理解和实践乐趣，我们提供了大量使用家中常见材料制作简单乐器的指导。这些自制乐器能够模拟出特定民族乐器的音色特点： “纸筒鼓”：模拟打击乐器的基础节奏。 “橡皮筋琴”：用鞋盒和不同松紧度的橡皮筋，模拟弦乐器音高的变化。 “吸管笛”：通过改变吸管长度来探索高低音的变化。 这部分强调的是制作过程中的动手能力和对声音来源的探索，而非制作出完美的乐器。 第三部分：音乐的表达——“游戏中的创造力” 本部分将前面所学的听觉感知和器乐概念融入到创造性的活动中，培养孩子的音乐表达自信心。 一、即兴的“音乐故事会”（约200字） 我们引导孩子根据一幅图画（例如“森林里的小动物”、“海边的风浪”）进行即兴的音乐描述。鼓励他们使用自己熟悉的方式——可能是哼唱、可能是用自制乐器制造声响——来为故事配乐。这里的重点在于“自由表达”，不设对错标准，只鼓励情感的流露和声音的组织。 二、基础律动与身体的对话（约100字） 结合简单的集体游戏，巩固节奏感。例如，在“火车开啦”的游戏中，模仿不同速度的火车声，并将节奏与行走、跑动、停止相结合。这部分是为未来学习任何需要肢体协调的乐器（如舞蹈、打击乐或复杂的指法）打下运动记忆的基础。 总结寄语： 《弦音初启》是一本“播种”的书，它播撒下对中国音乐的尊重、对声音世界的探索欲以及对艺术创造的信心。它成功地为孩子们搭建了一个友好的、充满好奇心的学习起点，让他们在玩乐中爱上音乐，为未来任何可能选择的乐器学习，打下最坚实、最愉快的心理和听觉基础。

评分☆☆☆☆☆

我是一位非常注重孩子音乐启蒙的家长，一直以来都在寻找一本能够系统、有趣地引导孩子学习琵琶的教材。当我在网上看到《上海音乐出版社 闵季骞编 正版少年儿童琵琶教程修订版》这款教材时，我对其内容充满了好奇。我了解到这是一本经过修订的版本，我推测它可能在原有的基础上进行了优化和更新，更加符合当下的教学需求。我特别关注的是教材的编排逻辑和教学方法。我希望它能够为孩子提供一个清晰的学习脉络，从最基础的乐器认知、基本功训练，逐步过渡到简单的乐曲演奏。我比较看重教材是否能够激发孩子的学习兴趣，例如是否会包含一些趣味性的练习、生动形象的比喻，或者有趣的乐曲改编。我希望孩子在学习的过程中，不仅仅是机械地模仿，而是能够理解音乐的内涵，培养他们的乐感。同时，我也想了解这本教材是否能够为家长提供一些指导性的建议，让家长能够更好地配合孩子的学习，在家庭中营造一个良好的音乐学习氛围。

评分☆☆☆☆☆

我是一位对琵琶这件乐器心向往之的成年人，虽然名字里有“少年儿童”，但我相信优秀的教材往往是相通的。我希望这本书能够提供一个非常扎实的基础，为我日后深入学习打下坚实的基础。我特别关注它的指法讲解是否清晰、准确。作为成年人，我可能会比儿童更早地理解一些抽象的概念，但我仍然需要非常具体、有条理的演示。我希望书中能够有详细的图解，展示每一个指法的动作要领，以及如何运用到实际演奏中。同时，我也希望教材能够循序渐进地引导我学习乐理知识，例如音符、节奏、拍号等等，让我能够更好地理解乐曲。我比较担心的是，一些儿童教材可能过于简单，无法满足成年学习者的需求，但我更担心的是，过于专业的成人教材可能会让我望而却步。我希望这本书能够找到一个很好的平衡点，既保证了基础的扎实，又不会过于枯燥。我期待书中能够包含一些经典的、富有代表性的琵琶练习曲，让我能够在练习基本功的同时，也能体会到琵琶音乐的魅力。

评分☆☆☆☆☆

我是一名即将步入乐器学习行列的儿童家长，在为孩子挑选琵琶启蒙教材时，我花费了不少心思。市面上形形色色的教材让我眼花缭乱，最终，我将目光锁定在了《上海音乐出版社 闵季骞编 少儿儿童琵琶教程书》。之所以选择它，一方面是因为上海音乐出版社在音乐教育领域的声誉，另一方面也是因为“闵季骞编”这个名字，听起来就非常有专业度和权威性。我特别关心的是教材的科学性与系统性。我想了解它是否遵循了儿童学习音乐的规律，从基础的指法、乐理知识，到简单的乐曲演奏，是否有一个清晰的、循序渐进的教学路径。我希望这本书能够帮助孩子建立正确的演奏姿势和基本功，为日后的进阶学习打下坚实的基础。同时，我也希望教材能够融入一些具有民族特色的儿童乐曲，让孩子在学习过程中就能感受到中国音乐的魅力。我个人比较倾向于图文并茂、生动有趣的教学方式，不知道这本书在这方面是否有所体现？例如，是否会用清晰的插图来展示指法动作，或者用一些有趣的故事来讲解乐理知识？对于零基础的儿童来说，能否快速激发他们的学习兴趣是关键。我也希望这本书能够提供一些家长辅导的建议，毕竟在家长的引导下，孩子的学习效果会事半功倍。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对琵琶充满好奇的初学者，我一直在寻找一本能够带我入门的教材，而《上海音乐出版社 闵季骞编 琵琶入门教材书零基础儿童琵》这个书名，精准地击中了我的需求。我希望这本教材能够非常贴合“零基础”的特点，从最最基础的部分开始讲解。我个人没有任何音乐基础，所以对乐谱的理解、指法的掌握都可能会比较困难。我特别期待这本书能够提供非常详细的、步骤化的指导，例如如何正确地拿琴、如何摆放手指、如何拨弦等等。我希望它能够有清晰的插图或者图解，让我能够直观地模仿和练习。而且，我也担心一开始的练习曲会过于复杂，让我感到沮丧。我更希望教材能够从一些非常简单的、熟悉的旋律开始，让我能够快速地感受到演奏的乐趣，建立自信心。当然，我也想了解这本书在练习方法上是否有独到之处，能否提供一些帮助我克服瓶颈的小技巧。我希望这本教材不仅是知识的传授，更能激发我对于琵琶的喜爱，让我愿意持续地投入时间和精力去学习。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真的非常吸引我，充满了童趣和艺术感。我是一个完全没有接触过琵琶的家长，最近想给孩子找一本入门教材。看了很多家长的推荐，这款《上海音乐出版社 闵季骞编 正版少年儿童琵琶教程修订版》呼声很高，我特别关注了它的内容。虽然我还没收到书，但光从封面和网上的一些介绍来看，我就对接下来的学习充满了期待。我希望这本书的编排能够循序渐进，从最基础的指法、持琴姿势开始，一点点引导孩子进入琵琶的世界。我担心有些教材过于理论化，让孩子望而却步，所以更看重教材的趣味性和实践性。不知道这本书的识谱部分会不会用一些形象的比喻或者图示来帮助孩子理解？毕竟对初学者来说，乐谱本身就是一门新的语言。而且，我更希望教程里能穿插一些简单易懂的练习曲，让孩子在学习基本功的同时，也能很快地体会到演奏的乐趣，而不是枯燥地重复练习。我之前看到有些家长反馈说，有的教程虽然讲解详细，但孩子练起来却总是不得要领。我希望这本书能够在这方面做得更好，让孩子能够真正地“玩”起来，而不是“学”得太累。同时，我也希望书中能有一些关于琵琶的简单介绍，比如琵琶的构造、它的历史故事等等，让孩子对这个乐器产生更浓厚的兴趣，培养他们对中国传统音乐文化的初步认知。