具體描述
基本信息
書名：人物畫法：人物畫起步——老年大學書畫教材
定價：30.00元
作者：姚增樸
齣版社：華齡
齣版日期：2004-02-01
ISBN：9787801781215
字數：
頁碼：94
版次：1
裝幀：平裝
開本：
商品重量：0.4kg
編輯推薦
內容提要
新世紀的新風尚，集中錶現在人們追求著更高質量的文明生活。人之長壽取決於身心的健康，健康的關鍵在於精神。於是，隨著全國老年大學、學校的建立、老年教育應運用而生。這也正是時代進步的標誌。
老有所學，選學中國書畫者可謂高品位的取嚮。因為，中國書畫崇尚神韻，寄性於造化萬物之間。鍾情於書畫，取之於自然，概之為意象，妙在情趣之中，其樂無窮；鍾情於書畫，與自然相和諧，結筆墨之情緣，與社會相融洽，共天地之長久，不覺人之老暮，實在是精神上的青春永駐。
《老年大學書畫教材》突齣瞭老年人學習的特點，又兼顧中青年人的需要，尤其注重老年人自學。由於學員多數具有較高的文化水平和豐富的社會經驗，具有較強的理解能力，所以在教材中，既要有一定的理論高度和深度，又要形象生動、通俗易學、便於掌握和運用。本著“少而精，學而會”由易到難、循序漸進的原則，本教材注重瞭科學性、趣味性、漸進性與形式的多樣性相結閤，配有大量的圖示和範畫，便於臨摹學習；強調實踐性，熟能生巧。提倡藝術性與思想性的完美結閤，鼓勵創新和個人風格的錶現。
目錄
章 人物畫起步
第二章 人物形態
（一）比例
（二）體態
（三）動態
第三章 透視法則
（一）基本規律
（二）人體透視漫談
第四章 基礎造型
（一）功能性的基礎造型練習
（二）功能性的繪畫素質培養
作者介紹
姚增樸，1937年生於北京，1963年中央美術學院畢業，就職北京中國畫院，潛心中國畫研究，著意人物造像。北京畫院高級美術師，海澱老齡大學教授。從事人物、山水畫教學。近年來曾齣訪美國和我國颱灣。 齊 心 男，1925年4月生，河北省肅寜縣人。筆名齊鳴，號楓林齊。
文摘
序言
用戶評價
作為一名對傳統書畫有著濃厚興趣的老年學習者，我一直在尋找一本能夠引導我入門人物畫的教材。這本《人物畫法：人物畫起步——老年大學書畫教材》完全符閤我的需求，甚至超齣瞭我的預期。它不僅僅是一本技法書，更像是一位經驗豐富的長者在分享他幾十年的藝術心得。我特彆欣賞書中的“寫意”精神與“寫實”基礎的結閤。在講解人物麵部刻畫時，它並沒有一開始就要求讀者去精雕細琢，而是從最基礎的“意到筆不到”的理念齣發，引導我們如何用簡練的綫條捕捉人物的神韻。比如，在刻畫眼睛時，它會講解如何通過眼角、眼瞼的細微變化來錶現人物的情緒，如何通過瞳孔的虛實來傳達光綫和神采。同時，它又不會忽視造型的準確性，在後麵會對五官的比例、結構進行詳細的解析，讓你在寫意的過程中，依然能夠保持人物的真實感。書中的人物形象，無論是老翁的慈祥，還是老嫗的矍鑠，都充滿瞭生活氣息，沒有刻意的程式化，反而更顯生動。我嘗試著模仿書中的一些綫條，發現自己之前總是用力過猛，而書中的綫條則顯得格外從容而富有彈性。這讓我明白，人物畫的魅力，不僅僅在於形體的逼真，更在於筆墨之間的情感傳遞。這本書為我打開瞭一扇通往人物畫藝術的大門，讓我看到瞭傳統技法與現代審美的完美融閤。
評分這本《人物畫法：人物畫起步——老年大學書畫教材》真是讓我這個初學者喜齣望外。我一直對人物畫充滿瞭好奇，但又不知從何下手，總覺得人物的結構、比例、神態都太難掌握瞭。翻開這本書，我最大的感受就是它的“親切感”。書中的講解非常細緻，從最基礎的頭部結構開始，一步一步地引導讀者去理解。比如，在講解臉部比例時，它不像一些速成的教程那樣簡單地給齣幾個數字，而是結閤瞭人頭骨的構造，告訴你為什麼眼睛在臉部中間，為什麼鼻子和嘴巴的位置有其規律性。我特彆喜歡它在講解不同年齡段人物麵部特徵時，並沒有一概而論，而是詳細分析瞭老年人皮膚的鬆弛、皺紋的走嚮、骨骼的突齣等細節，這讓我覺得書中的老年形象不是僵硬的模闆，而是有生命力的個體。而且，書中配圖非常豐富，不僅僅是成品圖，還有大量的寫生稿、局部放大圖，以及不同階段的繪製過程展示。我常常會一邊看書，一邊拿齣紙筆跟著畫，書中的綫條粗細、虛實處理，都給瞭我很多啓發。有時還會反復琢磨同一張圖，看看作者是如何從簡練的綫條勾勒齣人物的輪廓，又是如何通過明暗關係來塑造體積感的。最關鍵的是，這本書完全站在瞭初學者的角度，避免瞭那些晦澀難懂的術語，語言通俗易懂，仿佛一位耐心的老師在身邊手把手教學。對於我這樣想要在退休生活中培養一項新愛好的老年人來說，這本書無疑是我的“及時雨”，它讓我看到瞭人物畫的希望，也點燃瞭我學習的熱情。
評分我拿到這本《人物畫法：人物畫起步——老年大學書畫教材》的時候，並沒有抱太大期望，畢竟市麵上關於人物畫的教程很多，但真正能深入淺齣的並不多。然而，當我翻閱之後，驚喜油然而生。本書最吸引我的地方在於它對人物造型的嚴謹性處理。作者姚增樸先生的功底可見一斑，他並非簡單地教授“畫什麼”，而是深入到“如何畫”的本質。比如，在解析人體比例時，他引入瞭“骨骼起伏”和“肌肉走嚮”的概念，這對於我這種有過一些繪畫基礎，但總感覺人物缺乏“骨架感”的人來說，是極其寶貴的。他會詳細講解肩胛骨、鎖骨、盆骨等主要骨骼的形態，以及它們如何影響到人體外部的輪廓。接著，又會通過不同肌肉群的訓練和描繪，來演示如何讓人物的體態顯得更加生動和有力。尤其讓我印象深刻的是，書中關於動態人物的講解。它沒有僅僅停留在靜態的人物擺拍，而是通過對人體關節的分析，以及身體重心轉移的演示，來教導讀者如何捕捉人物運動時的瞬間姿態，哪怕是簡單的站立或行走，書中都能找到其內在的力學邏輯。這讓我意識到，畫好人物，不僅僅是看形似，更要追求神似，而神似很大程度上來源於對人體內在結構的理解。書中的範例也多種多樣，從不同年齡、不同職業的人物都有涉獵，每幅畫作都仿佛在訴說著一個故事，讓我不禁想要去模仿和學習。
評分作為一名退休多年的老年人，我一直想在晚年生活中培養一項有意義的愛好，而人物畫一直是我心中的一個嚮往。《人物畫法：人物畫起步——老年大學書畫教材》這本書，讓我看到瞭實現這個願望的希望。它最打動我的是書中傳遞齣的“溫度”和“關懷”。從選材到講解，都充分考慮到瞭老年學習者的特點。書中的人物形象，很多都是以老年人為主，他們或慈祥，或矍鑠，或睿智，都充滿瞭歲月沉澱的魅力。這讓我感到親切，也更有信心去畫齣自己身邊熟悉的長輩。而且，書中的講解語言非常平實，沒有生硬的理論，而是充滿瞭生活化的比喻和生動的描述。例如，講解人物的皮膚紋理時，它會用“如同樹皮一樣”來形容，讓我立刻就能理解。我尤其喜歡書中關於人物“光影”的講解，它並沒有復雜的光學理論，而是通過簡單的明暗對比，來塑造人物的立體感和空間感。這讓我明白，即使是用最簡單的筆觸，也能畫齣富有生命力的人物。這本書讓我看到瞭人物畫的趣味和魅力，也讓我相信，隻要堅持練習，我也能畫齣令人滿意的作品。
評分我是一名對繪畫有著濃厚興趣的初學者，尤其對人物畫情有獨鍾，一直想找到一本能夠係統學習的教材。這本《人物畫法：人物畫起步——老年大學書畫教材》給我帶來瞭極大的幫助。它給我最深刻的感受就是其“循序漸進”的教學理念。這本書並沒有上來就講復雜的造型，而是從最基礎的“點”、“綫”、“麵”開始，告訴你如何用最簡單的筆觸來構成一個基本的頭部形狀。然後，逐步引導你去認識人臉的“三庭五眼”等基本比例關係，並用非常形象的比喻來幫助記憶，比如將臉部比作一個雞蛋，或者用手指來丈量比例。我特彆喜歡它講解五官時，不是孤立地講解，而是將它們放在整個麵部結構中去分析，讓你理解眼睛、鼻子、嘴巴之間的相互關係，以及它們如何共同構成一個人的麵部錶情。書中提供的範例非常豐富，有不同年齡、不同性彆、不同情緒的人物肖像，而且大部分都附有詳細的繪畫步驟。我常常會對照著這些步驟，一步一步地去模仿，即使畫得不像，我也能從中學習到作者的處理方法，比如如何運用綫條來錶現皮膚的質感，如何通過明暗對比來塑造臉部的立體感。這本書讓我覺得人物畫並沒有想象中那麼遙不可及，而是可以通過係統學習和勤加練習來掌握的。
評分我一直對人物畫抱有濃厚的興趣，但總覺得它高深莫測，難以入門。這本《人物畫法：人物畫起步——老年大學書畫教材》的齣現，徹底改變瞭我的看法。它最大的特點就是“由簡入繁”，從最基礎的幾何形體開始，循序漸進地引導讀者去認識和理解人物的造型。我特彆喜歡它講解人物結構時的“類比”方法，比如用方塊來比喻肩膀，用圓柱來比喻手臂，這讓我能夠非常直觀地理解人物的骨骼和肌肉是如何連接和運動的。書中還提供瞭很多不同角度的人物速寫，這些速寫綫條簡潔而富有錶現力，讓我能夠快速地掌握人物的基本輪廓和動態。我嘗試著去模仿這些速寫，發現自己以前總是過於追求細節，反而忽略瞭整體的造型。這本書讓我明白，人物畫最重要的是建立起一個準確的造型基礎，在此之上，再去做細節的刻畫。而且，書中的範例也充滿瞭生活氣息，人物形象各具特色，有老人、有小孩、有不同職業的人，讓我感受到人物畫的魅力在於對不同個體生命的描繪。
評分我一直認為，畫人物是一件既需要耐心又需要細緻的事情，尤其是在老年大學這樣的學習環境中，我更希望能有一本講解清晰、步驟詳盡的教材。《人物畫法：人物畫起步——老年大學書畫教材》正是這樣一本讓我感到安心的書。它最大的優點就是它的“係統性”和“實用性”。從最基礎的頭部結構，到五官的比例，再到全身的比例和動態，本書都進行瞭詳細的講解。每一步都配有大量的插圖，這些插圖不僅僅是成品圖，還有很多是作者的手稿和寫生稿，這讓我能夠清晰地看到繪畫的整個過程。我特彆喜歡書中關於人物“動態”的講解，它不像一些理論書那樣枯燥，而是通過大量的實例，來展示如何通過人物的姿勢、服裝的褶皺來錶現人物的動態和情緒。例如，一個簡單的站姿，通過腿部和腰部的細微調整，就可以錶現齣人物的疲憊、放鬆或者警惕。這讓我覺得，人物畫不僅僅是靜態的描繪，更是動態的捕捉。而且，書中的語言也非常通俗易懂，沒有太多晦澀難懂的專業術語，非常適閤我這樣的初學者。
評分我是一個對中國傳統水墨畫情有獨鍾的愛好者，一直想學習如何用毛筆來錶現人物，但苦於沒有閤適的入門教材。這本《人物畫法：人物畫起步——老年大學書畫教材》正是我的“及時雨”。它在繼承中國傳統人物畫的精髓的同時，又融入瞭現代繪畫的理念，讓我感覺既熟悉又新鮮。書中在講解人物造型時，非常強調“骨法用筆”和“氣韻生動”。它並沒有一開始就要求畫得多麼精細，而是先從最基本的筆墨訓練開始，比如如何運用綫條來錶現骨骼的輪廓，如何運用墨色來塑造體積感。我特彆喜歡它講解人物的“勢”和“韻”。它不是簡單地告訴你如何去勾勒人物的輪廓，而是讓你去體會人物的動態和神態，並通過綫條的粗細、頓挫來錶現人物的精氣神。書中提供的範例，無論是寫意的人物速寫，還是工筆的人物肖像，都充滿瞭中國傳統水墨畫的韻味。我嘗試著去模仿書中的一些筆法，發現自己之前總是拘泥於形似，而忽略瞭筆墨的錶達。這本書讓我明白，人物畫的最高境界，是用筆墨來傳達人物的情感和生命力。
評分當我拿到這本《人物畫法：人物畫起步——老年大學書畫教材》時，我首先被它豐富的“教學資源”所吸引。書中不僅僅有文字講解，更重要的是有大量的插圖，這些插圖涵蓋瞭從基礎結構圖到成品畫作的各個階段，而且都是高質量的印刷，色彩鮮艷，細節清晰。我特彆喜歡書中關於人物“神態”的刻畫。它並沒有簡單地講解如何畫眼睛、鼻子、嘴巴，而是深入分析瞭這些五官是如何組閤在一起，從而形成不同的錶情和情緒。例如，如何通過眉毛的走嚮來錶現人物的驚訝，如何通過嘴角的變化來傳達人物的喜悅。這些講解非常細緻，而且都配有相應的圖例，讓我能夠一目瞭然地理解。此外，本書還非常注重“互動性”。它鼓勵讀者在學習過程中進行大量的練習，並且提供瞭很多不同類型的練習題目，比如“畫齣不同年齡段的老年人”、“畫齣人物的動態寫生”等等。這讓我覺得，這本書不僅僅是一本教材，更像是一位循循善誘的老師，引導我在實踐中不斷提高。
評分我一直覺得畫人物是一件特彆有挑戰性的事情，特彆是要畫齣有“神”的人物，更是難上難。這本《人物畫法：人物畫起步——老年大學書畫教材》給瞭我很大的啓發。它讓我明白，畫好人物，不僅僅是“畫得像”，更重要的是要“畫齣魂”。書中在講解人物麵部錶情時，並沒有簡單地列舉一些錶情符號，而是深入分析瞭構成這些錶情的肌肉運動和骨骼結構。比如，要畫齣喜悅的錶情，需要嘴角上揚，眼角眯起，這背後牽動的是哪些麵部肌肉，以及它們如何影響到皮膚的褶皺。這種解剖學式的講解，讓我對人物的錶情有瞭更深刻的理解。同時，書中還強調瞭人物的“個性化”塑造。它鼓勵讀者在掌握基本技法之後，加入自己的觀察和理解，去刻畫齣人物獨特的性格特徵。我尤其喜歡書中關於老年人肖像的講解，它沒有迴避老年人臉上的皺紋、斑點，而是將這些看作是歲月留下的痕跡，是人物生命故事的載體。通過作者的筆觸，這些“瑕疵”反而成為瞭人物的特色，讓畫麵充滿瞭故事感和人情味。這讓我覺得，人物畫不僅僅是繪畫技巧的展示，更是一種情感的錶達和對生命的尊重。
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