2018年教科版高中物理必修1一課本教材教科書 高一年級上冊物理必修一教科書 教育科學齣版 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 世紀恒悅圖書專營店

齣版社： 教育科學齣版社

ISBN：9787504131089

商品編碼：26952316997

叢書名： I(DY)新課標高中物理必修1

齣版時間：2005-11-01

 

 

書名:   物理  必修1        （含光盤）

 

齣版社：教育科學齣版社  （教科版）

 

探索物理世界的奧秘：高中一年級上冊必修物理教材 本書是為高中一年級上冊學生量身打造的物理必修教材，旨在引領讀者踏上一段探索物質世界基本規律的精彩旅程。我們將從宏觀的力學世界齣發，逐步深入微觀，理解我們身邊物理現象背後的深刻原理。本書內容設計嚴謹，循序漸進，通過豐富的例題、深入的解析和具有啓發性的練習，幫助學生構建紮實的物理基礎，培養科學思維能力，為未來更深入的物理學習打下堅實的基礎。 第一章：運動的描述 本章是物理學習的起點，我們將學習如何準確、客觀地描述物體的運動。 位移與路程： 理解這兩個概念的區彆與聯係，學會用矢量和標量來描述物體的位置變化。我們將通過生活中的實際例子，例如汽車的行駛軌跡、運動員的奔跑路綫，來幫助大傢區分位移的大小和方嚮與路程的遠近。 速度與速率： 深入理解速度作為描述物體運動快慢和方嚮的物理量。我們將學習平均速度和瞬時速度的概念，並通過圖象分析來直觀地理解速度的變化。同時，我們將區分速率與速度的區彆，並瞭解在不同情境下，是關注速度還是速率更為重要。 勻速直綫運動： 學習勻速直綫運動的特點，掌握其速度-時間圖像和位移-時間圖像的規律。我們將分析一些理想化的勻速直綫運動模型，例如在光滑水平麵上滑行的冰塊（忽略摩擦力），以及在太空中勻速直綫運動的探測器。 勻變速直綫運動： 這是本章的核心內容。我們將係統地學習勻變速直綫運動的性質、速度-時間關係、位移-時間關係以及速度-位移關係。通過精心設計的例題，我們將學會如何運用這些公式解決實際問題，例如從靜止開始加速的汽車，或者自由落體運動（在忽略空氣阻力的情況下）。 運動圖像： 掌握分析和繪製速度-時間圖像、位移-時間圖像以及加速度-時間圖像的方法。我們將學習如何從圖像中提取關鍵信息，判斷物體的運動狀態，並根據圖像預測物體的運動軌跡。 第二章：勻變速直綫運動的規律 在第一章的基礎上，本章將對勻變速直綫運動的規律進行更深入的探討和應用。 自由落體運動： 這是一個經典的勻變速直綫運動。我們將揭示重力加速度的含義，理解不同質量的物體在真空中的自由落體運動是相同的。我們將分析拋體運動中的垂直上拋和自由落體部分，並通過實例來檢驗我們對重力加速度的理解。 竪直上拋運動： 學習物體竪直嚮上拋齣後的運動規律，分析其上升和下降階段的特點。我們將探討物體能達到的最大高度，以及物體迴到拋齣點的時間。 平均速度與瞬時速度的進一步應用： 鞏固並深化對平均速度和瞬時速度的理解，並學習如何在復雜運動中運用這些概念。 勻變速直綫運動的公式推導與應用： 更加熟練地運用勻變速直綫運動的各個公式，包括如何選擇閤適的公式來解決不同類型的問題。我們將通過大量的變式練習，幫助學生建立起解題的思維框架。 第三章：相互作用 本章將把我們的視角從運動本身轉嚮引起運動的原因——力。我們將認識到，物體之間的相互作用是通過力來體現的。 重力： 學習重力的概念，理解重力是物體由於地球吸引而受到的力。我們將掌握重力的大小與質量的關係，以及重心的概念。通過分析不同形狀物體的重心，例如均勻的木塊、不規則的石塊，來加深理解。 彈力： 學習彈力的産生條件、方嚮和大小。我們將重點分析繩的拉力、支持力以及彈簧的彈力，並理解鬍剋定律。通過觀察彈簧秤的示數、壓縮的彈簧以及被拉伸的橡皮筋，來感受彈力的存在。 摩擦力： 這是一個與我們的生活息息相關的力。我們將區分靜摩擦力、滑動摩擦力和滾動摩擦力，並學習摩擦力的大小與接觸麵粗糙程度、壓力有關，同時也要理解其方嚮與相對運動（或趨勢）方嚮相反。我們將通過推桌子、鞋子與地麵的摩擦等例子來理解摩擦力的作用。 力的閤成與分解： 學習力的矢量性，掌握力的閤成與分解的方法，特彆是平行四邊形定則。我們將通過一些實際情境，例如船在水中的運動、飛機在風中的飛行，來演示力的閤成和分解的應用。 共點力作用下的物體的平衡： 學習當幾個力共同作用在一個物體上，而物體保持靜止或勻速直綫運動狀態時的受力特點。我們將理解閤力為零的條件，並運用平衡條件解決相關的靜力學問題，例如放在斜麵上的物體受力分析。 第四章：牛頓運動定律 牛頓運動定律是經典力學的基石，是理解物體運動與受力關係的綱領性定律。 牛頓第一定律（慣性定律）： 學習慣性的概念，理解物體保持其運動狀態（靜止或勻速直綫運動）的性質。我們將通過一些有趣的實驗，例如刹車時的物體為何會嚮前傾，或者拋齣去的物體為何會繼續嚮前運動，來直觀地感受慣性。 牛頓第二定律： 這是本章的重中之重。我們將深入理解加速度與閤外力、質量的關係（F=ma）。我們將學習如何運用牛頓第二定律解決各種動力學問題，包括已知力求運動，或者已知運動求力。我們將通過大量的例子，例如加速上升的電梯、受不同力作用的物體，來熟練掌握牛頓第二定律的應用。 牛頓第三定律： 學習作用力與反作用力的概念，理解它們的大小相等、方嚮相反、作用在同一直綫上，並且作用在不同物體上。我們將通過走路、遊泳、火箭發射等例子，來體會牛頓第三定律的普適性。 第五章：麯綫運動 在前麵章節我們主要學習瞭直綫運動，本章將擴展到更為普遍的麯綫運動。 麯綫運動的特點： 理解麯綫運動的物體速度方嚮時刻在改變，其運動軌跡是麯綫。我們將分析麯綫運動中速度與加速度的關係，理解物體做麯綫運動的條件是閤外力方嚮與速度方嚮不在同一條直綫上。 平拋運動： 這是一個典型的麯綫運動。我們將把平拋運動分解為水平方嚮的勻速直綫運動和竪直方嚮的自由落體運動，並掌握其運動規律和公式。我們將通過分析斜嚮上拋齣的石子，或者從高處水平拋齣的物體，來理解平拋運動的運動軌跡。 圓周運動： 學習勻速圓周運動的特點，理解嚮心加速度和嚮心力。我們將學習嚮心加速度的方嚮總是指嚮圓心，以及嚮心力的大小與速度、半徑和質量的關係。我們將通過分析行星繞太陽的運動、汽車在彎道上的行駛，或者洗衣機甩乾衣物，來理解圓周運動的物理原理。 學習方法與建議： 課前預習，課後復習： 養成良好的學習習慣，每次課前仔細閱讀教材，帶著問題聽課，課後及時整理筆記，鞏固所學知識。 重視概念理解： 物理學的根基在於概念，務必深刻理解每個物理概念的含義、物理意義以及適用條件。 多做練習，注重思維： 熟能生巧，但更重要的是理解解題思路和方法。多做不同類型的練習題，特彆是那些能暴露思維誤區的題目。 勤於思考，善於提問： 遇到不理解的地方，不要輕易放過，嘗試自己思考，或者積極嚮老師、同學請教。 聯係生活，學以緻用： 物理學並非高高在上，它就隱藏在我們身邊的點點滴滴。嘗試將所學知識與日常生活中的現象聯係起來，你會發現物理的魅力。 本書的內容涵蓋瞭高中一年級上冊物理必修課程的核心知識點，通過科學的編排和嚴謹的論述，旨在幫助學生建立起完整的物理知識體係，培養解決物理問題的能力，激發對物理學的濃厚興趣。讓我們一起，在探索物理世界的道路上，不斷前行！

評分☆☆☆☆☆

這本物理書的排版簡直讓人眼前一亮。插圖和圖錶的質量非常高，色彩搭配得既專業又不失活力，尤其是那些復雜的物理模型，通過立體化的設計，一下子就變得直觀易懂瞭。我記得有一章講解牛頓第二定律的實驗探究部分，書上配的那張示意圖，清晰地標示瞭各個力的矢量方嚮和測量工具的布置，即便是初次接觸這個概念的學生，也能迅速把握實驗的核心原理。更難得的是，文字的間距和行距處理得恰到好處，長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。相比過去那些黑白為主、內容密集的教科書，這本書簡直是為現代高中生的閱讀習慣量身定製的。它不僅僅是一本知識的載體，更像是一本精心設計的視覺指南，讓抽象的物理概念通過視覺衝擊力得到瞭極大的簡化和強化。翻閱起來，心情都會跟著愉悅起來，這對於需要啃下高中物理這種“硬骨頭”的學生來說，無疑是一個巨大的加分項。

評分☆☆☆☆☆

我對這本書的知識深度和廣度感到非常滿意。它並沒有為瞭追求“簡單”而犧牲掉物理學的嚴謹性。例如，在處理功與能的概念時，作者們不僅清晰地闡述瞭動能定理和機械能守恒的基本形式，還引入瞭一些貼近現實生活的例題，比如過山車的設計原理或者彈簧振子的能量轉化過程。這些例子並非那種空洞的理論推導，而是能引發思考的實際問題。更讓我欣賞的是，書後附帶的“拓展閱讀”部分，它巧妙地將高中知識與大學物理的基礎概念做瞭初步的連接，比如對矢量和標量的更深層次的討論，這對於那些對物理有濃厚興趣，希望走得更遠的學生來說，簡直是無價之寶。這種既能滿足高考要求，又能為未來學習打下堅實基礎的設計思路，體現瞭編者極高的專業素養和教育前瞻性。

評分☆☆☆☆☆

這本教材在習題設置上的用心程度，值得點贊。它不是簡單地堆砌同類型的基礎題，而是形成瞭一個立體化的練習體係。基礎練習部分確保瞭對基本概念的鞏固，題量適中，避免瞭機械重復訓練的枯燥感。緊接著的“能力提升”闆塊，則開始引入一些需要綜閤運用多個知識點纔能解決的復雜情境題，這些題目設計得非常精巧，往往能考察到對知識點掌握的深度和靈活度。最讓我驚喜的是，書後附帶的典型例題解析，不僅僅是給齣答案，更是詳細分析瞭不同解題思路的優缺點，甚至會指齣一些常見的錯誤操作。這種“教你怎麼思考”的解析模式，遠比單純的答案更有價值，它真正幫助學生搭建起瞭從理論到實踐的橋梁，讓物理學習不再是孤立的知識點串聯。

評分☆☆☆☆☆

從教學設計的角度來看，這本教材的結構編排邏輯性極強，遵循瞭由淺入深、層層遞進的原則。每一章的開始都會有一個引人入勝的“情境導入”，它通常是一個曆史上的科學發現或者一個生活中的物理現象，能立刻抓住讀者的注意力。隨後是核心知識點的清晰闡述，這一步做得非常紮實。最妙的是，在每個小節的末尾，都會穿插“思考與探索”的欄目。這些欄目往往設計得非常巧妙，有些需要動手操作，有些則需要進行邏輯推理，它們有效地將“被動接收知識”轉化為瞭“主動建構知識”的過程。這種結構鼓勵學生不滿足於記住公式，而是真正去理解公式背後的物理意義和適用條件，對於培養獨立解決問題的能力至關重要。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常接地氣，完全沒有那種拒人於韆裏之外的“學術腔”。作者在講解新概念時，似乎總能找到一個恰當的比喻，把原本晦澀難懂的物理規律用大白話講明白。我尤其喜歡它在引入一些容易混淆的概念時所采用的“辨析”環節，它不是簡單地給齣對錯，而是深入分析瞭學生可能産生誤解的原因，比如區分“力和作用力”與“閤力和平衡力”的微妙區彆。這種以學生視角齣發的寫作方式，大大降低瞭學習的心理門檻。閱讀過程中，感覺就像是有一位經驗豐富、耐心十足的老師在你身邊進行一對一的輔導，及時消除瞭學習路徑上的每一個“小陷阱”。這種流暢、親切的閱讀體驗，是很多傳統教材難以企及的優勢。