具体描述
产品特色
内容简介
“阅读是父母给孩子的&一宝物”
“让孩子爱上阅读，教育就成功了一半”
“语文是各科的底蕴，阅读是语文的精髓”……
继《好妈妈胜过好老师》震撼中国教育界，促进人们对阅读的认识后，尹建莉全新力作《从“小”读到“大”》详细而为读者讲述孩子的阅读养育，从100多个案例中，为家长解答如何让孩子爱上阅读、读什么、怎么读，如何识字、如何学习拼音、如何学习古诗词、如何写作，等等，并为孩子阅读书单，为家长教育经典读物。
读者们关心的“得阅读者得语文，得语文者得高考”、从幼儿到小学、初中、高中等精神成长的关键期等现实问题，都能从本书中找到指导性答案。
作者亦从阅读出发，总结近200条教育语录，内容包括“子教育”“自由和自觉”“信任和尊重”“教育误区”等，这些教育观是理解阅读、做好阅读教育的思想基础。
本书书名由知名作家、阅读推广人 白岩松 取名，书名有多重意义：一，阅读是一辈子的财富，从小培养孩子良好的阅读习惯，将让他受益终生；二，小小书本有大世界，从“小”中可以读到“大”；三，阅读，可以让人*越狭小视野，成长为大格局、大修养的人。
作者简介
尹建莉，作家，教育学者，中国家庭教育标志性人物，当代家庭教育思想重要的奠基人之一，北京师范大学教育硕士，曾在学校从事语文教学及管理工作，现专门从事教育理论研究及写作。
尹建莉的教育观整合了东西方的思想，集科学性与实用性于一体，著作《好妈妈胜过好老师》是划时代的教育经典之作，一经出版即引起巨大轰动，震撼中国教育界，尤其促进了人们对阅读的认识，并以平均每年近百万册的销量长销不衰，目前在中国大陆仅纸质书已销售近800万册，网上阅读量过亿，成为现象级图书。
尹建莉的女儿圆圆是她教育思想的成果体现，圆圆从小酷爱阅读，博览群书，品学兼优，跳级两次，16岁参加高考，语文几近满分，以总分超过清华大学录取线22分的优异成绩被内地和香港两所名校同时录取，本科毕业后进入美国常春藤盟校攻读硕士学位，现就职于某知名外企。
目录
让孩子爱上阅读，教育就成功了一半
阅读是父母留给孩子的美馈赠
阅读为孩子的幸福交一份保险
如何让孩子爱上阅读？
培养孩子阅读的步骤和方法
如何给孩子选书？
如何引导孩子识字和学习拼音
如何引导孩子诵背古诗
书房是好的学区房
语文是各科的底蕴，阅读是语文的精髓
写作文的大技巧
给孩子的阅读书单
给家长的教育经典
我心目中的理想教育（尹建莉教育语录）
精彩书摘
每个成功者都是阅读者
阅读，为孩子的幸福交一份保险
让孩子爱上阅读，教育就成功了一半
阅读，是人的自我救赎和成长
时展到，什么是我们能送给孩子、可保障他们一生幸福健康的可靠的宝物呢？从教育的角度来说，这几样东西重要：件宝物是“阅读”，第二件宝物是“自由”，第三件宝物是“良好表率”。
一个不阅读的人是愚昧的，一个不阅读的家庭是无趣的，一个不阅读的民族是悲哀的。
决定一个人一生过得好不好，向上流动还是向下流动，内在的幸福感多还是少，因素确实很多，且大部分不可控。但有一个非常重要的影响因素却是可以控制的，那就是阅读。
阅读是储智，也是借力。心理学研究证实，阅读可以让一个人的智商更高，逻辑判断更清晰。它年龄、种族、性别，在阅读面前，人人平等，无论你出身是贫是富，无论你身居乡野还是都市，都可以籍此获得丰富的智力基础和行动的能量。
我相信，一个爱阅读的孩子，他心底向善向美的本能不会轻易死去，这是他在被严重损害的情况下，仍有可能变得正常的后的火种。
——尹建莉
用户评价
说实话，现在的育儿书籍浩如烟海，很多都是东拼西凑的理论集合，读完让人云里雾里，不知道该如何落地执行。然而，这本书却展现出一种罕见的、直抵人心的真诚和洞察力。它的文字流畅自然，不故作高深，仿佛是日常生活的点滴积累与提炼，充满了烟火气，却又蕴含着深刻的哲理。我特别喜欢作者对“自然成长”的推崇，这与当前社会普遍存在的“鸡娃”焦虑形成了鲜明的对比。她用许多生动的小故事佐证观点，那些场景太真实了，真实到我仿佛能看到自己家里的影子。这种共鸣感是其他许多书籍难以给予的。它不贩卖焦虑，而是提供一种强大的精神内核，让我们有勇气去抵御外界的喧嚣和评判，相信孩子有他们自己的节奏和花期。这本书更像是一面镜子，照出我们为人父母的局限和恐惧，引导我们从内心深处去寻找力量，而不是向外抓取那些转瞬即逝的“秘籍”。我已经将它列为近期案头必读，准备细细研读，并时常翻阅以作提醒。
评分作为一名长期关注家庭教育的读者，我深知市面上太多书籍的局限性在于其“理想化”的叙事。但这位作者的文字，却有着一种令人信服的“生活化”力量。她从不讳言自己在教育过程中的困惑与挫折，正是这种坦诚，拉近了与读者的距离，让我们知道，完美的父母是不存在的，重要的是成长的姿态。我特别欣赏她在处理亲子冲突时所展现出的耐心和远见。她强调的不是“赢了”这场争执，而是“保全”了亲子关系，这一点至关重要。在阅读过程中，我发现自己对一些长期存在的亲子难题，有了全新的理解角度。原本以为是孩子的问题，细细品味后才发现，症结往往在于我们成人自身的期待投射和沟通模式的僵化。这本书不是那种读完一遍就束之高阁的工具书，它更像是一本可以陪伴孩子成长的“成长手册”，随着孩子年龄的变化，我都会从中重新读出新的体会和感悟。它提供的不仅仅是方法论，更是一种温暖、坚定的陪伴力量。
评分这本新书刚到手，迫不及待地翻了几页，就被作者那种润物细无声的文字力量所吸引。它没有那种高高在上的说教感，更像是邻家一位经验丰富、心性温厚的长辈，娓娓道来她多年来在家庭教育这片广袤土地上耕耘的心得与感悟。我尤其欣赏她对于“尊重”这一核心理念的反复强调和深入剖析。很多时候，我们自诩在教育孩子，实则在用成人的标准和预设去塑造他们，无形中扼杀了他们天然的好奇心和自主性。这本书的厉害之处在于，它能让你停下来，审视自己对待孩子的态度，是不是真的将他们视为一个独立的、拥有完整人格的个体。比如，书中关于如何处理孩子“不听话”的案例分析，就给了我极大的启发。它不是简单地提供一个“管教”的技巧，而是引导父母去探究行为背后的需求和动机，这才是真正釜底抽薪的教育。读起来，感觉内心深处被触动了，那些平日里困扰我的育儿焦虑，似乎也找到了一个更温柔、更持久的出口。我已经开始期待接下来的阅读旅程，相信它会是一次心灵的洗礼和视角的重塑。
评分这本书的装帧设计也十分令人称赞，拿到手里就知道是用心制作的作品，纸张的质感和印刷的清晰度，都让人愿意花时间去品味每一个字句。但真正让我爱不释手的，还是其内容所散发出的那种历经时间沉淀的智慧光芒。它没有追逐时下的热点教育概念，而是回归到教育的本源——如何做一个完整的人。作者对儿童心理的把握精准而细腻，她笔下的孩子不是符号，而是活生生的、有着复杂情绪的小生命。比如，书中探讨“情绪管理”的部分，她不是简单地教孩子如何压抑或表达愤怒，而是从源头上去引导父母如何与孩子的情绪共处，如何成为孩子情绪的“容器”。这种由内而外的渗透，远比那些教人“如何快速制止孩子哭闹”的实用手册要高明得多。我甚至觉得，这本书对于提升我们成年人自身的内心修炼也有着不可替代的帮助。它教会我，教育孩子，首先要学会自我教育。每读一章，都感觉自己身上的“教育盔甲”卸下了一层，变得更加柔软和通透。
评分我关注这位作者很久了，她的文字有一种奇特的魔力，总能在看似寻常的家庭琐事中，挖掘出最本质的教育规律。这次的新书一上市，我就毫不犹豫地入手了，毕竟在她这里，买的不是知识点，而是一种看待世界的底层逻辑。这本书的结构安排非常巧妙，它不是机械地按照年龄段划分教育方法，而是紧紧围绕着父母的“心法”展开。印象最深的是关于“界限感”的讨论，这部分内容对我这种容易心软的母亲来说，简直是醍醐灌顶。过去总担心设定规则会让孩子感到压抑，但作者却清晰地阐释了，清晰、稳定的界限，恰恰是孩子获得安全感和独立性的基石。她的论述层次分明，逻辑严密，但语言却保持着一贯的温暖和克制，没有丝毫的强迫感。阅读过程中，我常常会停下来，思考自己过去在某个情境下的处理方式是否妥当，这种自我反思的过程，比任何外部灌输都来得深刻和持久。这本书的价值，在于它能让父母学会“放手”，学会在爱与规矩之间找到那个微妙的平衡点。
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