陳大惠聖賢教育演講錄 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陳大惠 著

圖書標籤:

• 教育
• 聖賢教育
• 陳大惠
• 演講錄
• 國學
• 傳統文化
• 傢庭教育
• 兒童教育
• 育兒
• 人生智慧

店鋪： 鑫陸博涵圖書專營店

齣版社： 團結齣版社

ISBN：9787512626676

商品編碼：27143041653

開本：16

頁數：259

內容簡介Content Description
中華傳統文化，古聖先賢的教育，到底是什麼，無非道德二字。道是什麼，其實很簡單，道就是自然萬物運行的規律。什麼是德呢，按照自然規律，按照自然的秩序，去生活，去工作，去接人待物，這就是德。學德修德，一定獲得吉祥平安。反之，違背瞭道就叫做缺德。缺德就是在挑戰自然規律。警察不抓你，自然規律的懲罰，你是永遠躲不掉的。這就是民間老話“報應”，就是凶災。 目錄Catalog
傳統文化與吉凶禍福
傳統文化的力量有多大  /008
趨吉避凶的關鍵  /010
什麼是“道”，什麼是“德”  /012
倫常乖舛，立見消亡  /014
德不配位，必有災殃  /017
禍患的先兆——傲慢  /021
錢是有吉凶的  /023
相由心生，境由心轉  /025
積善之傢，必有餘慶  /028
天網恢恢，疏而不漏  /030
人有善念，天必佑之  /032
第二講
中國人的價值觀
善惡就在一念間  /036
老祖宗為什麼不發展高科技  /038
更快、更高、更強的後果  /040
競爭是苦難的根源  /042
神奇的水結晶  /043
價值觀是民族的命脈  /045
崇洋媚外的後果  /049
你會吃飯嗎，你會睡覺嗎  /051 編輯推薦Editorial Reviews
陳大惠同誌原為中央電視颱一位小有名氣的專業頻道主持和製片人，知道他的人並不多。由他采訪和製片的大型公益片——《和諧拯救危機》問世以後，人們發現他是一個具足浩然正氣的傳播正能量的媒體人，從而對其尊敬有加。2009年下半年以來，特彆是2010年，他率領中華傳統文化匯報團，講響大江南北。大傢始知他是一個忠誠傳承和弘揚中華文化的尖兵。
2011年，由他潛心製作的《聖賢教育改變命運》大型新聞紀錄片，傳遍韆傢萬戶，人們都想當麵聆聽他的演講。由於工作任務的轉移，陳老師已經無法經常齣來演講，偶爾齣來講一兩次，也是一票難求。現在好瞭，他那膾炙人口的演講錄公開齣版瞭。文若其人，見文如見人，讀讀《陳大惠聖賢教育演講錄》一書，聽過或沒聽過他演講的人，都可以從中獲得真實利益，都可以領略中華傳統文化的“法味”。
——中共中央黨校教授  任登第
從2008年開始，在中華大地上興起瞭一場復興傳統文化的熱潮。在這個熱潮中，以陳大惠老師為核心的中華傳統文化匯報團，無疑是耀眼的明星。
這是一個以弘揚中華傳統文化為己任的誌願者團體。他們來自社會各個階層，有專傢學者、影視明星、企業傢、官員、農民、普通市民等。他們通過學習傳統文化，踐行道德，和諧瞭身心、和諧瞭傢庭，提升瞭生活和生命質量，獲得瞭美滿幸福的人生。

《陳大惠聖賢教育演講錄》是一套匯集瞭當代著名教育傢陳大惠先生一係列深刻而富有啓發性的演講的文集。本書並非記錄某一次具體的學術研討會或教學實踐，而是係統地梳理和呈現瞭陳大惠先生在推動中華優秀傳統文化與現代教育融閤方麵所進行的思考與實踐。 本書的獨特之處在於，它並非簡單地復述經典，而是立足於當代社會發展的現實需求，深度挖掘瞭聖賢教育中蘊含的智慧，並將其轉化為可操作、可理解的教育理念和方法。陳大惠先生在演講中，常常以生動的故事、鮮活的案例，結閤自身的教育經驗，深入淺齣地闡述瞭如何將儒傢、道傢等傳統文化中的核心價值觀，如仁、義、禮、智、信，以及孝、悌、忠、恕等美德，融入到現代教育的各個環節。 全書結構嚴謹，邏輯清晰，從宏觀的教育理念到微觀的教學細節，都有細緻的探討。例如，在關於“立德樹人”的篇章中，陳大惠先生強調瞭德育的根本性，指齣教育的最終目的在於培養品德高尚、人格健全的個體，而非僅僅傳授知識技能。他深入分析瞭當前教育體係中可能存在的重智輕德的現象，並提齣瞭通過榜樣示範、情境體驗、道德實踐等多種途徑，有效培養學生健全人格的建議。 在談及“教書育人”時，陳大惠先生更是將傳統智慧與現代教學理論相結閤。他強調瞭“學”與“教”的辯證關係，指齣優秀的教師不僅要“傳道、授業、解惑”，更要以身作則，成為學生品格的引路人。書中不乏對不同年齡段學生心理特點的精準把握，以及針對性地提齣引導學生發現真理、培養獨立思考能力的教學策略。他尤其推崇“啓發式”教學，鼓勵教師創設寬鬆的學習氛圍，激發學生的內在學習動力，讓他們在探究中成長。 本書的一個重要側麵是關於“傢庭教育”的探討。陳大惠先生認為，傢庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。他詳細論述瞭父母在子女成長過程中不可替代的作用，並提供瞭許多實用的傢庭教育方法，如如何與孩子有效溝通、如何培養孩子的責任感、如何引導孩子形成良好的生活習慣等。這些建議都飽含著對中華傳統傢庭美德的傳承，以及對現代傢庭親子關係的深刻洞察。 此外，本書還觸及瞭“社會責任感”的培養。陳大惠先生認為，教育不僅僅關乎個體的成長，更與社會的和諧發展息息相關。他呼籲將社會公德、公民意識的培養融入教育體係，引導學生認識到自身的社會責任，並鼓勵他們在力所能及的範圍內，為社會做齣積極貢獻。 《陳大惠聖賢教育演講錄》的語言風格樸實真摯，充滿人文關懷。陳大惠先生的演講，字裏行間洋溢著他對教育事業的赤誠之心，以及對民族未來的深切期盼。他並非高高在上地講授理論，而是以平等的姿態與聽眾交流，分享自己的感悟與思考，引導讀者一同踏上探索聖賢教育智慧的旅程。 總而言之，本書是一套集思想性、實踐性、人文性於一體的教育著作。它為教育工作者、傢長以及所有關心下一代成長的人們，提供瞭一套寶貴的精神食糧和行動指南。通過閱讀本書，讀者可以深刻理解聖賢教育的精髓，並從中汲取力量，將中華優秀傳統文化的光輝，重新點亮在現代教育的每一個角落，為培養有德有纔的未來棟梁貢獻力量。

評分☆☆☆☆☆

我之前對“聖賢教育”並沒有深入的瞭解，隻是隱約覺得它與中國傳統文化中的道德修養有關。拿到《陳大惠聖賢教育演講錄》這本書，我抱著一種學習的態度，希望能夠通過這本書，建立起一個初步的認知框架。我猜想，這本書的語言風格可能會比較溫和、理性，但又飽含著深刻的洞見。它或許不會像某些暢銷書那樣，充滿瞭刺激性的論斷和立竿見影的解決方案，而是更注重引導讀者進行自我反思和內在的成長。我期待它能提供一些關於如何培養良好品格、如何處理人際關係、如何在社會中安身立命的智慧。在現代教育體係中，我們強調知識的學習和技能的培養，但往往忽略瞭對一個人品德和價值觀的塑造。我希望這本書能夠填補這方麵的空白，為我提供一些寶貴的啓示，讓我能夠成為一個更有擔當、更有智慧的人。我喜歡那些能夠幫助我不斷完善自我的書籍，讓我能夠看到進步的可能，並找到前進的方嚮。

評分☆☆☆☆☆

《陳大惠聖賢教育演講錄》這個書名，一開始就勾起瞭我內心深處對“榜樣”的思考。我們生活在一個信息爆炸的時代，接觸到各種各樣的人物和觀點，但真正能夠成為我們內心深處敬仰和效仿的，卻未必很多。聖賢，在我看來，是一種高度的精神境界和道德典範。我好奇，這位陳大惠先生，將如何解讀“聖賢”的內涵，又會如何將這種理念融入到教育之中。是理論的梳理，還是具體的指導？我期待這本書能夠打破我對“聖賢”概念的刻闆印象，讓我看到其在當代的價值和意義。我希望它能夠提供一些清晰的路徑，讓我們這些普通人，也能從中汲取力量，嚮著更好的自己邁進。我喜歡那些能夠引發我思考“我是誰，我要去嚮何方”的書籍，那種能夠幫助我構建人生意義和價值體係的讀物。我期待這本書能成為我人生道路上的一個指南針，指引我走嚮更寬廣的遠方。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書，我其實是帶著一點好奇和期待的。之前聽說過“聖賢教育”這個概念，覺得挺有意思的，但具體是什麼，又會以怎樣的方式呈現，我並沒有太清晰的概念。封麵設計很樸素，沒有花哨的圖案，一個沉靜的黃色背景，搭配黑色的書名，給人一種穩重、內斂的感覺。翻開扉頁，一股淡淡的紙張香氣撲鼻而來，這種實體書特有的味道，總是能勾起我內心深處的閱讀欲望。我習慣性地先翻到目錄，快速瀏覽一下章節的標題。雖然我事先不知道具體內容，但從標題中，我能感受到一種循序漸進的引導，似乎在一步步帶領讀者進入一個更為深邃的領域。那些諸如“孝道之根”、“仁愛之心”、“禮儀之邦”之類的詞語，一下子就將我拉迴到傳統文化的語境中。我猜想，這本書可能會在解釋這些傳統美德的現代意義，以及如何在日常生活中踐行它們方麵，提供一些切實可行的指導。畢竟，在當下這個信息爆炸、節奏飛快的時代，許多人都在尋找一種能夠安頓心靈、迴歸本真的力量，而傳統文化中的智慧，恰恰可能正是我們所需要的。我迫不及待地想開始閱讀，去探索那些隱藏在文字背後的寶藏。

評分☆☆☆☆☆

當我在書店看到《陳大惠聖賢教育演講錄》的時候，我被它傳達齣的那種寜靜而有力量的氣質所吸引。在琳琅滿目的書籍中，它沒有張揚的封麵，也沒有誇張的宣傳語，隻是靜靜地陳列在那裏，仿佛一位智者，散發著溫潤的光芒。這讓我感到一種莫名的親切感。我瞭解到這是一本演講錄，這讓我對它的內容充滿瞭好奇。演講往往更加注重現場的互動和情感的傳遞，能夠將復雜的道理用更生動、更具感染力的方式呈現齣來。我設想著，在聆聽陳大惠先生的演講時，聽眾們會是怎樣的反應？是陷入沉思？是頻頻點頭？抑或是被深深地打動？我期待這本書能夠捕捉到演講現場的精髓，讓我即使身處靜謐的閱讀空間，也能感受到那種澎湃的思想浪潮和真摯的情感共鳴。我尤其希望，這本書不僅僅是知識的傳遞，更能觸及靈魂，引發內心的觸動和改變。在這個信息過載的時代，能夠找到一本真正觸動心靈的書，是何其珍貴。

評分☆☆☆☆☆

說實話，第一次接觸《陳大惠聖賢教育演講錄》這本書，我腦海裏閃過的第一個念頭就是“傳統”。在現代社會，我們越來越推崇科技、創新和效率，仿佛一切都朝著更“現代”的方嚮奔跑，但偶爾停下來，也會有一種莫名的失落感，總覺得似乎遺失瞭什麼。這本書的名字，一下子就喚醒瞭我內心深處對“根”的追尋。我嘗試著去想象，這位陳大惠先生，又會以怎樣的方式，將那些我們或許已經久違的“聖賢”教誨，傳遞給當下的聽眾，或者說，傳遞給作為讀者的我。是枯燥的說教？還是生動的案例？是高屋建瓴的理論？還是貼近生活的實踐？這些疑問在我心中盤鏇。我特彆期待的是，這本書能否提供一些打破思維定式的視角，讓我們重新審視那些被我們習以為常的觀念，重新理解“為人處世”的真諦。我希望它能像一股清流，滌蕩我心中那些浮躁與焦慮，讓我看到一種更寬廣、更深遠的生命格局。我喜歡那種能夠引發深度思考的書籍，能夠讓我從不同的角度去看待世界，去認識自己。我相信，這本書，很可能具備這樣的力量。