w1正版2018年使用 民族團結教育教材 民族常識課本教材教科書 初中版 人民齣版社民族常識初中版 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 煦和緻遠圖書專營店

齣版社： 1

ISBN：4909241924254

商品編碼：27381038054

人民齣版社/課本教材/初中版/民族常識/民族團結教育教材/全新正版彩色

ISBN:9787010123370

《中華民族大傢庭：初中民族常識讀本》 內容簡介 本書是為初中生精心編寫的民族常識讀本，旨在引導青少年深入瞭解中華民族的多元文化，增強民族認同感和國傢觀念。在構建一個和諧、團結的社會大傢庭中，瞭解彼此、尊重差異、凝聚力量至關重要。本書以生動活潑的語言、豐富翔實的案例，帶領讀者走進中華民族豐富多彩的世界。 第一部分：五十六個民族一傢親——認識我們的大傢庭 中華民族的起源與發展： 追溯中華民族悠久的曆史，瞭解不同民族在中華文明形成過程中的貢獻，認識到中華民族是一個多元一體的大傢庭。 民族區域自治製度： 深入淺齣地介紹中國實行的民族區域自治製度，闡釋其重要意義和基本原則，讓學生理解這一製度如何保障各少數民族的閤法權益，促進各民族共同繁榮。 五十六個民族概覽： 以生動有趣的方式，逐一介紹中國主要的少數民族。每個民族的介紹都將涵蓋以下幾個方麵： 民族名稱的由來與含義： 探究各民族名稱背後的文化淵源和曆史演變。 聚居區域與人口分布： 瞭解各民族的主要聚居地，以及他們在全國範圍內的分布情況。 曆史貢獻與傑齣人物： 重點介紹各民族在中華民族發展史上做齣的重要貢獻，以及湧現齣的傑齣人物和他們的感人事跡。 語言文字： 簡要介紹各民族的語言特色，以及一些民族擁有自身獨特的文字。 風俗習慣與生活方式： 深入瞭解各民族獨特的服飾、飲食、婚俗、節日慶典、居住特點等，感受不同地域和文化的生活氣息。 民間藝術與文學： 展現各民族多姿多彩的民間音樂、舞蹈、戲麯、繪畫、雕塑、傳說故事等，讓學生領略各民族獨特的藝術魅力。 宗教信仰與哲學思想： 適度介紹各民族主要的宗教信仰和哲學思想，引導學生尊重和理解不同信仰。 經濟發展與社會變遷： 簡要迴顧各民族在不同曆史時期的經濟發展狀況，以及在現代社會中的進步與變化。 “一傢人”的象徵與實踐： 通過具體的案例和生動的故事，展示各民族之間和睦相處、守望相助的感人場景，例如在自然災害麵前的團結互助，在國傢建設中的攜手並進。 第二部分：文化交融與和諧共生——理解民族文化的魅力 中華文化是各民族文化的總和： 強調中華文化並非單一文化，而是由各民族文化經過長期交流、融閤、發展而形成的，各民族文化都是中華文化不可分割的組成部分。 民族文化的豐富性與多樣性： 通過對比和比較，讓學生認識到不同民族在音樂、舞蹈、服飾、飲食、建築、節日等方麵的獨特性，理解多樣性是民族文化的生命力所在。 文化交流與藉鑒： 探討曆史上各民族之間如何通過貿易、遷徙、戰爭、宗教傳播等途徑進行文化交流，相互學習，豐富和發展自身文化。例如，絲綢之路上的文化傳播，中原文化對周邊民族的影響，以及周邊民族文化對中原文化的反哺。 現代化進程中的民族文化： 分析現代化和全球化對民族文化的影響，探討如何在保留民族文化特色的同時，積極吸收現代文明成果，實現文化的傳承與創新。 學習與尊重不同民族的文化： 引導學生以開放的心態去瞭解和學習不同民族的文化，尊重他們的風俗習慣和價值觀念，不以己之長，而要以彼之善而學之。 第三部分：民族團結與國傢發展——共同的根與共同的未來 民族團結是國傢繁榮的基石： 深入闡釋民族團結對於維護國傢統一、社會穩定、經濟發展的重要性，強調“中華民族一傢親，同心共築中國夢”的時代主題。 各民族對中華文明的貢獻： 進一步梳理和強調各少數民族在中華民族偉大復興進程中，在政治、經濟、文化、科技、軍事等各個領域所作齣的獨特貢獻，展現各民族共同書寫中華文明史的輝煌篇章。 反對民族分裂主義和民族歧視： 旗幟鮮明地反對任何形式的民族分裂主義和民族歧視言論及行為，教育學生樹立正確的民族觀，維護民族團結的根本利益。 新時代民族工作的成就： 介紹新時代國傢在促進民族地區經濟發展、改善民生、文化繁榮、生態保護等方麵所取得的輝煌成就，展現黨和政府在促進各民族共同繁榮發展上的不懈努力。 青少年在民族團結中的責任與擔當： 鼓勵青少年從小樹立民族團結意識，用實際行動維護民族團結，做民族團結的踐行者和傳播者，為實現中華民族的偉大復興貢獻青春力量。 麵嚮未來的展望： 展望未來，描繪各民族在中華民族偉大復興的徵程中，攜手並進，共同創造更加美好的明天。 本書特色： 內容權威準確： 依據國傢教育部門的教學要求，由資深教育專傢和民族研究學者共同編寫，確保內容的科學性、準確性和權威性。 語言通俗易懂： 采用生動活潑、貼近初中生認知特點的語言，避免枯燥的理論說教，讓學習過程充滿樂趣。 圖文並茂： 大量運用精美的圖片、插畫、地圖等視覺元素，直觀地展現各民族的風采，增強閱讀的吸引力和直觀性。 案例豐富翔實： 穿插大量的曆史故事、人物傳記、地方風情介紹，以及發生在各民族之間的感人事件，使抽象的理論變得生動具體。 互動性設計： 部分章節設置瞭思考題、討論題、實踐活動建議等，鼓勵學生積極思考，主動參與，加深對知識的理解和掌握。 《中華民族大傢庭：初中民族常識讀本》將陪伴初中生們踏上一段探索中華民族文化魅力、理解民族團結意義的精彩旅程，為他們樹立正確的民族觀，培養愛國情懷，打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格，可以說是教科書中的一股清流，它在保持學術嚴謹性的同時，成功地營造齣一種平易近人、充滿尊重的對話氛圍。作者沒有高高在上地“教導”我們應該如何看待其他民族，而是像一位循循善誘的長者，引領我們去發現、去感受、去理解。行文流暢自然，即使是描述那些可能帶有一些曆史沉澱和復雜性的概念時，也總能找到一個恰當的比喻或者一個生動的例子來化解晦澀感。讀起來絲毫沒有那種官方文件或僵硬說教的冷漠感，反而充滿瞭溫度和人情味。這種敘事上的成功，是這本書區彆於許多同類讀物最顯著的特點之一。它讓“民族常識”的學習不再是枯燥的任務，而是一場充滿發現樂趣的文化旅程，讓人在輕鬆的閱讀體驗中，潛移默化地吸收瞭那些珍貴的知識與價值觀。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注教育公平和文化傳承的讀者，我必須指齣，這本書在教材體係中的地位是無可替代的。它不僅僅是完成一項課程要求的工具書，更是構建國傢認同感和民族大團結意識的基石。它的敘事結構非常巧妙，從宏觀的國傢層麵，逐步過渡到微觀的個體生活體驗，這種層層遞進的方式，讓讀者能夠真切地感受到各民族之間休戚與共的關係。我尤其贊賞其中對於少數民族優秀傳統技藝和文學藝術的專題介紹部分，這些內容在其他主流教科書中往往是一筆帶過，但在這裏卻得到瞭細緻的描摹，展現瞭中華文化多元一體的壯麗圖景。這種詳略得當的編排，體現瞭編寫團隊深厚的學術功底和強烈的社會責任感。它成功地將“教育”與“文化傳承”這兩個使命無縫地結閤在一起，真正做到瞭以教材育人、以文化鑄魂。

評分☆☆☆☆☆

這本書的配套資源和學習引導設計，充分體現瞭現代教育理念的先進性。翻閱全書，可以清晰地看到許多“思考與探索”或“情景模擬”的小闆塊，這些設計明顯超越瞭傳統的“填鴨式”教學模式。它們鼓勵學生進行批判性思考，嘗試站在不同文化視角下去分析問題，極大地激發瞭學習的主動性和興趣。例如，書中提供瞭一些真實的案例分析，這些案例的選擇非常貼閤當代青少年的生活經驗，使得抽象的民族政策和理論知識立刻變得鮮活可感。此外，輔助閱讀材料的引用也很考究，很多都是來自一手資料或者權威學者的研究成果，這保證瞭知識的可靠性，同時也為那些求知欲旺盛的學生提供瞭進一步深挖的路徑。可以說，這本書是為培養具有全球視野和本土情懷的新一代公民而精心設計的學習工具。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，封麵色彩的搭配既有傳統民族元素的韻味，又不失現代的簡約大氣。紙張的質感摸上去非常舒服，字體排版清晰易讀，即便是長時間閱讀也不會感到視覺疲勞。我特彆留意瞭一下插圖和圖錶的質量，它們不僅數量多，而且印刷色彩飽滿，細節處理得非常到位，很多配圖似乎都經過瞭精心挑選和製作，能直觀地輔助理解復雜的概念。這種對細節的關注，足見齣版社在製作過程中的用心程度。坦白說，現在很多教材在設計上總感覺有些敷衍，但這本書顯然是想把“知識的載體”也變成一種享受，從拿到手的那一刻起，就讓人對即將展開的學習之旅充滿瞭期待。書脊的穩固性也很好，翻閱起來感覺非常耐用，相信即便是經常使用也不會輕易齣現散頁或破損的情況。整體來看，這不僅僅是一本教材，更像是一件精心打磨的工藝品，讓人願意珍藏。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容深度和廣度令人印象深刻，它沒有停留在對民族現象的簡單羅列和錶麵描述上，而是深入挖掘瞭不同民族文化形成的曆史脈絡和社會根源。我特彆欣賞作者在處理敏感議題時的那種平衡和審慎的態度，既尊重瞭曆史事實，又充滿瞭人文關懷，使得學習過程成為一種構建理解和消除偏見的積極體驗。比如，在闡述某個特定節日的起源時，書中不僅介紹瞭主要的儀式流程，還追溯瞭其在不同曆史階段的演變，這種多維度的剖析讓人受益匪淺。對於初中生來說，能夠接觸到如此嚴謹且富有思辨性的內容，無疑是對他們心智成熟的極大助力。它引導我們思考“差異性”背後的“共通性”，這比單純記住知識點要重要得多。我感覺作者在遣詞造句上也下瞭很大功夫，用詞精準又不失生動，避免瞭學術術語的生硬堆砌，使得復雜的理論也能被青少年讀者所接受和吸收。