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店铺： 书论图腾图书专营店

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040200409

商品编码：28049667212

丛书名： 英语教学参考书5 第二版

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英语教学参考书5（非英语专业本科用）（第二版）-《英语》教材编写组

基本信息
书    名	英语教学参考书5（非英语专业本科用）（第二版）
外文书名		出版社	高等教育出版社
作    者	《英语》教材编写组	原作者
出版时间	2006.07	I S B N	9787040200409
套装书	否	引进版	否
装    帧	平装	版    次	2
字    数	430 (千字)	配套资源
页    数	256	开    本	16开
丛书系列
重点项目
获奖信息
编辑推荐
内容简介
《英语》系列教材5、6册（第二版）是为专科升入本科的学生编写的非英语专业英语教材。本教材既注意打好英语语言基础，又注意培养学生实际使用英语进行涉外交际的能力，同时还与大学英语四级考试的教学要求相衔接。 《英语教学参考书5》（第二版）按照主教材的结构进行编写，内容包括：背景资料、课文注释、词汇学习、练习指导、练习答案和参考译文等。此外，书中还编有2套大学英语四级考试新题型的模拟试卷及答案，其听力部分的录音收录在《英语5》（第二版）主教材配套磁带中。 本书适合英语教师及使用《英语5》（第二版）的英语自学者使用。
作者简介
目    录
Unit 1 Famous People Unit 2 Knowledge Economy Unit 3 Internet and Our Lives Unit 4 Computer Crimes Unit 5 Sightseeing in Macao Model Test 1 Unit 6 Multicultural Communication Unit 7 Man and Nature Unit 8 Famous Chinese Scenic Spots Unit 9 Environment Awareness Unit 10 My Favorite Product Model Test 2 Test One Test Two
营 销 语
精彩书评
书    摘

《英语教学参考书5（非英语专业本科用）（第二版）-《英语》教材编写组》内容简介 一、本书定位与核心价值 本书是为非英语专业本科生精心打造的进阶性英语学习参考用书，其第二版在第一版的基础上，依据最新的教育理念和教学实践，进行了全面修订与升级。本书并非一本独立的教材，而是作为配套的教学辅助资源，旨在与《英语》系列教材（非英语专业本科用）紧密结合，为师生提供更深入、更系统的学习支持。其核心价值在于，它能够帮助非英语专业学生在掌握基础英语知识的同时，有效提升英语的综合运用能力，特别是阅读理解、写作表达以及跨文化交流等方面，为未来在学术研究、职业发展乃至国际视野的拓展中奠定坚实的英语基础。 本书的设计初衷，是深刻理解非英语专业学生学习英语的目的和特点。他们学习英语并非以专业研究为导向，而是更侧重于满足学术需求、提升个人素质、应对国际化环境下的沟通挑战，以及为日后职业生涯的可能发展打下基础。因此，本书的内容选取和编排，均围绕“实用性”、“针对性”和“拓展性”展开，力求在有限的学习时间内，最大程度地提升学习效率和学习效果。 二、内容结构与编排特点 本书的整体结构设计，充分考虑了非英语专业本科生不同阶段的学习需求。其编排方式并非孤立的知识点罗列，而是以主题式、情境式和功能性为主导，将语言知识的学习融入到真实或模拟的语境中。 1. 主题单元设计： 本书将围绕一系列与非英语专业本科生日常生活、学习和未来职业发展息息相关的主题展开。这些主题的选取，经过了周密的考量，旨在激发学生的学习兴趣，同时引导他们将所学英语知识应用于解决实际问题。例如，可能涵盖的主题包括但不限于： 学术生活篇： 论文写作指导、学术会议参与技巧、文献阅读与分析、课堂讨论与陈述等。这些内容将帮助学生克服在学术环境中可能遇到的英语障碍，更自信地参与到学术活动中。 科技前沿篇： 介绍当前科技发展趋势，学习相关领域的专业词汇和表达，理解和讨论科技论文或新闻等。这有助于学生拓宽视野，了解世界动态，并能运用英语进行相关领域的交流。 文化探索篇： 深入探讨中西方文化差异，学习跨文化交际的原则和策略，分析不同文化背景下的沟通模式，以及对不同国家文学、艺术、历史的介绍。这能帮助学生培养跨文化敏感性，避免误解，并能以更开放的心态理解和接纳多元文化。 职业发展篇： 模拟求职场景，包括简历撰写、面试技巧、商务沟通、商务信函撰写等。这为学生未来进入职场做好准备，提升其在国际化工作环境中的竞争力。 社会热点篇： 探讨时下热门的社会议题，如环境保护、全球化、教育改革等，通过阅读相关文章，学习表达观点，参与讨论，提升思辨能力和批判性思维。 每一个主题单元都将围绕一个核心话题，提供丰富的阅读材料、听力文本、口语练习和写作任务。这些材料的难度适中，兼顾了信息的丰富性和语言的可接受性。 2. 语言知识与技能的融合： 本书并非简单地将词汇、语法、听、说、读、写拆分开来教授，而是将这些要素有机地融合在一个个语境化的学习活动中。 阅读理解： 提供不同类型和体裁的阅读文本，如新闻报道、学术摘要、评论文章、故事片段、访谈记录等。通过引导学生分析文本结构、识别主旨、理解细节、推断隐含意义、分析作者观点等，全面提升阅读理解能力。每篇阅读材料后都附有设计精良的练习，以巩固理解效果。 听力训练： 涵盖不同语速、口音和场景的听力材料，如讲座片段、对话、播客、纪录片剪辑等。练习重点在于捕捉信息、理解大意、识别关键细节、进行语篇推理等。 口语表达： 设计一系列的口语活动，包括但不限于角色扮演、小组讨论、小组报告、辩论、即兴演讲等。这些活动鼓励学生在模拟的真实情境中运用所学词汇和句型，锻炼表达的流畅性、准确性和得体性。 写作实践： 提供不同类型的写作任务，如段落写作、摘要写作、观点阐述、议论文写作、报告写作、应用文写作等。引导学生掌握写作的构思、结构、语言运用和修改技巧，提升书面表达的条理性和说服力。 词汇与语法拓展： 词汇的学习不再是孤立的记忆，而是放在具体的语境中，通过阅读和听力材料的反复出现来加深理解和记忆。同时，本书也会有针对性地提炼出与特定主题相关的词组、固定搭配和高级词汇，并提供相应的练习。语法点的呈现，则侧重于其在实际语篇中的功能和运用，而非枯燥的规则讲解。 3. 学习策略与方法指导： 除了提供语言材料和练习，本书还注重引导学生掌握有效的英语学习策略和方法。例如，在阅读部分，会介绍如何进行有效的文献检索、如何快速浏览文章、如何做阅读笔记等；在写作部分，会分享如何构思论文、如何进行头脑风暴、如何修改润色等；在听力部分，会教授听记技巧、预测技巧等。这些策略性的指导，能够帮助学生从“被动接受”转变为“主动学习”，培养其终身学习的能力。 4. 跨文化沟通的意识培养： 在内容选择和活动设计中，本书始终贯穿跨文化沟通的理念。通过对不同文化背景下语言使用习惯的介绍，以及对潜在沟通障碍的分析，帮助学生建立跨文化意识，培养在多元文化环境中进行有效沟通的能力。这对于非英语专业学生在日益全球化的时代，更好地融入国际社会，参与国际交流至关重要。 三、目标读者与学习成效 1. 目标读者： 本书主要面向将非英语专业作为主修专业，但需要达到一定英语水平以满足学术、职业和个人发展需求的本科生。这包括但不限于： 大二、大三学生： 他们已经具备一定的英语基础，需要进一步提升语言能力，以应对更具挑战性的学术任务，如撰写课程论文、参与学术研讨、进行跨文化交流等。 有出国留学或参加国际交流项目意向的学生： 本书的内容和训练方式，能够帮助他们更好地准备语言考试，并为在国外学习和生活打下基础。 希望提升个人综合素养，增强国际竞争力，拓展职业发展空间的学习者： 无论是否计划从事与英语直接相关的工作，扎实的英语能力都是一项重要的加分项。 2. 学习成效： 通过系统地学习本书，学生能够期望达成以下学习成效： 显著提升阅读理解能力： 能够准确、高效地阅读各类体裁的英文材料，理解其主旨、细节、作者意图，并能进行一定的分析和评价。 增强听力理解的准确性和广度： 能够听懂不同语速、口音和场景的英语，并能捕捉关键信息，理解复杂的内容。 提高口语表达的流利度、准确性和得体性： 能够自信、清晰地表达自己的观点，参与讨论，进行陈述，并在不同社交和学术场合中恰当使用英语。 掌握有效的书面表达技巧： 能够撰写结构清晰、逻辑严谨、语言准确的各类英文文章，满足学术和实用写作的需求。 扩充与各领域相关的英语词汇和表达： 能够掌握与通用学术、科技、文化、职业等领域相关的核心词汇、短语和固定搭配。 培养良好的英语学习习惯和策略： 能够掌握独立自主学习英语的方法，并具备持续提升英语能力的能力。 增强跨文化沟通的意识和能力： 能够理解和尊重不同文化背景下的沟通方式，有效地进行跨文化交流。 四、结语 《英语教学参考书5（非英语专业本科用）（第二版）》是您在本科英语学习道路上不可或缺的得力助手。它将以其精心设计的学习内容、科学的教学方法和实用的学习策略，陪伴您稳步提升英语综合能力，为您的未来发展注入强大的语言动力。本书的价值，不仅在于传授语言知识，更在于培养学生成为具有国际视野、能够自信运用英语进行学习、工作和交流的现代人才。

评分☆☆☆☆☆

这本《英语教学参考书5》给我带来的最大冲击，在于它打破了我对于“参考书”的刻板印象。我之前总觉得参考书不过是教材内容的简单复述，或者是一些拔高难度的习题集，但这本书完全颠覆了我的认知。它更像是一本“英语学习策略指南”，里面蕴含着很多我从未想到过的学习技巧。作者们并没有仅仅停留在对教材知识点的罗列，而是深入分析了非英语专业学生在学习英语过程中可能遇到的普遍性问题，并给出了极具操作性的解决方案。比如，书中提到了“主题式学习法”，鼓励我们将课本知识与个人兴趣相结合，这样学习起来会更加主动和高效。我尝试了一下，发现果然效果显著，那些曾经觉得枯燥的词汇和短语，因为与我喜欢的话题相关，学习起来就变得轻松有趣多了。另外，书中还提供了大量的拓展阅读材料和听力资源，这些都是教材本身所无法提供的，但对于提升我们的综合英语能力至关重要。它教会我如何从海量的英语信息中筛选出有用的内容，如何辨别信息来源的可靠性。这本书的价值，远远超出了“参考”的范畴，它更像是一位智慧的导师，引领我探索更广阔的英语学习世界，让我明白学习英语并非是死记硬背，而是一场充满乐趣的探索之旅。

评分☆☆☆☆☆

这本书的第二版，给我带来了全新的学习体验。我之前就接触过第一版，当时就觉得它非常实用，但是对于一些内容，我还是觉得有些地方可以做得更完善。这次拿到第二版，我惊喜地发现，编者们真的听取了读者的意见，对内容进行了大量的更新和优化。我特别喜欢它在词汇部分的讲解，这次更加注重词汇的语境化应用，不再是简单的孤立的词汇列表，而是通过大量的例句和短语，展示了词汇在实际交流中的用法，这对于我们非英语专业学生来说，理解和记忆词汇的帮助非常大。而且，它还增加了对一些常用俚语和习语的解释，这让我的英语表达更加地道和生动。在语法部分，第二版也做了更细致的梳理，特别是对一些容易混淆的语法现象，进行了更加深入的剖析，并且提供了更多的对比分析，让我能够更好地理解它们之间的区别和联系。此外，书中还增加了一些跨文化交流的指导，这对于我们未来可能接触到的国际化工作环境非常有帮助。整体来说，第二版在第一版的基础上，更加贴近我们的实际需求，内容更加丰富，讲解更加深入，让我感觉这次的学习收获比上次还要大。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，简直是为我这样的非英语专业本科生量身定做的救星！一直以来，英语课对我来说都是个巨大的挑战，感觉单词背了就忘，语法规则更是像天书一样难以理解，口语更是磕磕巴巴，不敢开口。看着周围的同学轻松应答，我总觉得自己是班级里的“英语困难户”。翻开这本书，我惊喜地发现，它并没有像其他教材那样直接丢给我一堆晦涩的理论，而是从最基础、最实用的角度切入。它详细解析了《英语》教材中的每一个单元，从词汇的辨析到句型的运用，都做了详尽的讲解。尤其让我印象深刻的是，它针对我们非英语专业的学生，设计了一些非常贴近实际应用的学习方法。比如，它会指导我们如何结合教材内容，在生活中寻找英语素材，培养语感。它还提供了一些非常实用的口语练习技巧，让我不再害怕开口，而是敢于尝试，享受说英语的过程。而且，书中对一些容易混淆的语法点进行了细致的区分和举例，让我豁然开朗，原来这些曾经让我头疼的难题，也可以变得如此清晰易懂。这本书就像一个耐心的老师，循循善诱，一步步引导我跨越英语学习的障碍，让我对英语学习重拾了信心，感觉自己离“摆脱英语困难户”的目标又近了一大步。

评分☆☆☆☆☆

读完这本《英语教学参考书5》，我最大的感受是，它真正理解了我们非英语专业学生的难处。我们不像英语专业的同学有大量的时间和专业的指导，很多时候只能依靠自己摸索。这本书就弥补了这一关键的不足。它并没有一味地灌输知识，而是非常注重培养我们的自主学习能力。书中针对教材中的每个部分，都提供了非常详细的学习建议，包括如何预习、复习、巩固，甚至是如何利用零碎的时间进行学习。它鼓励我们主动思考，而不是被动接受。例如，在讲解某个语法点时，它会引导我们去思考这个语法点在实际对话中是如何运用的，有哪些需要注意的细节，而不是简单地给出规则。这种启发式的教学方式，让我感觉自己不再是被动的学习者，而是积极的参与者。书中还提供了很多实用的学习工具和资源推荐，例如一些好用的背单词APP，一些值得关注的英语学习网站，以及一些优秀的英语播客。这些信息对于我们来说，简直是雪中送炭。它让我知道，原来学习英语可以如此便捷和高效，再也不用大海捞针般地去寻找有用的学习资料了。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我佩服的地方，在于它所展现出的对非英语专业本科生学习英语的深刻洞察。它不是一本高高在上的学术著作，而是一本接地气的学习伙伴。它知道我们时间宝贵，需要高效的学习方法；它知道我们基础薄弱，需要循序渐进的引导；它知道我们目标明确，需要与实际应用相结合的训练。书中大量的案例分析，都是从我们日常生活中可能遇到的场景出发，比如如何写一封简单的邮件，如何进行一次简单的面试，如何看懂一篇简单的英文新闻报道。这种贴近现实的学习内容，让我觉得学到的知识是有用的，是可以立即应用的。它不仅仅是传授知识，更重要的是培养一种学习英语的积极心态。书中鼓励我们拥抱错误，从错误中学习，这让我不再害怕犯错，而是更加敢于去尝试，去练习。此外，它还提供了一些非常实用的学习资源推荐，比如一些优秀的在线课程，一些英语学习的社群，甚至是一些可以参加的线下活动。它让我明白，学习英语并非孤军奋战，而是可以融入到更广阔的学习网络中。这本书让我看到了英语学习的希望，让我觉得，即使我不是英语专业，也能通过努力，达到自己理想的英语水平。