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店鋪： 書論圖騰圖書專營店

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040200409

商品編碼：28049667212

叢書名： 英語教學參考書5 第二版

讀書節 讀書節滿減 2016-04-20 00:00 - 2016-04-24 23:59 截止 親，先領優惠券再享受滿減優惠，摺上摺哦！

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英語教學參考書5（非英語專業本科用）（第二版）-《英語》教材編寫組

基本信息
書    名	英語教學參考書5（非英語專業本科用）（第二版）
外文書名		齣版社	高等教育齣版社
作    者	《英語》教材編寫組	原作者
齣版時間	2006.07	I S B N	9787040200409
套裝書	否	引進版	否
裝    幀	平裝	版    次	2
字    數	430 (韆字)	配套資源
頁    數	256	開    本	16開
叢書係列
重點項目
獲奬信息
編輯推薦
內容簡介
《英語》係列教材5、6冊（第二版）是為專科升入本科的學生編寫的非英語專業英語教材。本教材既注意打好英語語言基礎，又注意培養學生實際使用英語進行涉外交際的能力，同時還與大學英語四級考試的教學要求相銜接。 《英語教學參考書5》（第二版）按照主教材的結構進行編寫，內容包括：背景資料、課文注釋、詞匯學習、練習指導、練習答案和參考譯文等。此外，書中還編有2套大學英語四級考試新題型的模擬試捲及答案，其聽力部分的錄音收錄在《英語5》（第二版）主教材配套磁帶中。 本書適閤英語教師及使用《英語5》（第二版）的英語自學者使用。
作者簡介
目    錄
Unit 1 Famous People Unit 2 Knowledge Economy Unit 3 Internet and Our Lives Unit 4 Computer Crimes Unit 5 Sightseeing in Macao Model Test 1 Unit 6 Multicultural Communication Unit 7 Man and Nature Unit 8 Famous Chinese Scenic Spots Unit 9 Environment Awareness Unit 10 My Favorite Product Model Test 2 Test One Test Two
營 銷 語
精彩書評
書    摘

《英語教學參考書5（非英語專業本科用）（第二版）-《英語》教材編寫組》內容簡介 一、本書定位與核心價值 本書是為非英語專業本科生精心打造的進階性英語學習參考用書，其第二版在第一版的基礎上，依據最新的教育理念和教學實踐，進行瞭全麵修訂與升級。本書並非一本獨立的教材，而是作為配套的教學輔助資源，旨在與《英語》係列教材（非英語專業本科用）緊密結閤，為師生提供更深入、更係統的學習支持。其核心價值在於，它能夠幫助非英語專業學生在掌握基礎英語知識的同時，有效提升英語的綜閤運用能力，特彆是閱讀理解、寫作錶達以及跨文化交流等方麵，為未來在學術研究、職業發展乃至國際視野的拓展中奠定堅實的英語基礎。 本書的設計初衷，是深刻理解非英語專業學生學習英語的目的和特點。他們學習英語並非以專業研究為導嚮，而是更側重於滿足學術需求、提升個人素質、應對國際化環境下的溝通挑戰，以及為日後職業生涯的可能發展打下基礎。因此，本書的內容選取和編排，均圍繞“實用性”、“針對性”和“拓展性”展開，力求在有限的學習時間內，最大程度地提升學習效率和學習效果。 二、內容結構與編排特點 本書的整體結構設計，充分考慮瞭非英語專業本科生不同階段的學習需求。其編排方式並非孤立的知識點羅列，而是以主題式、情境式和功能性為主導，將語言知識的學習融入到真實或模擬的語境中。 1. 主題單元設計： 本書將圍繞一係列與非英語專業本科生日常生活、學習和未來職業發展息息相關的主題展開。這些主題的選取，經過瞭周密的考量，旨在激發學生的學習興趣，同時引導他們將所學英語知識應用於解決實際問題。例如，可能涵蓋的主題包括但不限於： 學術生活篇： 論文寫作指導、學術會議參與技巧、文獻閱讀與分析、課堂討論與陳述等。這些內容將幫助學生剋服在學術環境中可能遇到的英語障礙，更自信地參與到學術活動中。 科技前沿篇： 介紹當前科技發展趨勢，學習相關領域的專業詞匯和錶達，理解和討論科技論文或新聞等。這有助於學生拓寬視野，瞭解世界動態，並能運用英語進行相關領域的交流。 文化探索篇： 深入探討中西方文化差異，學習跨文化交際的原則和策略，分析不同文化背景下的溝通模式，以及對不同國傢文學、藝術、曆史的介紹。這能幫助學生培養跨文化敏感性，避免誤解，並能以更開放的心態理解和接納多元文化。 職業發展篇： 模擬求職場景，包括簡曆撰寫、麵試技巧、商務溝通、商務信函撰寫等。這為學生未來進入職場做好準備，提升其在國際化工作環境中的競爭力。 社會熱點篇： 探討時下熱門的社會議題，如環境保護、全球化、教育改革等，通過閱讀相關文章，學習錶達觀點，參與討論，提升思辨能力和批判性思維。 每一個主題單元都將圍繞一個核心話題，提供豐富的閱讀材料、聽力文本、口語練習和寫作任務。這些材料的難度適中，兼顧瞭信息的豐富性和語言的可接受性。 2. 語言知識與技能的融閤： 本書並非簡單地將詞匯、語法、聽、說、讀、寫拆分開來教授，而是將這些要素有機地融閤在一個個語境化的學習活動中。 閱讀理解： 提供不同類型和體裁的閱讀文本，如新聞報道、學術摘要、評論文章、故事片段、訪談記錄等。通過引導學生分析文本結構、識彆主旨、理解細節、推斷隱含意義、分析作者觀點等，全麵提升閱讀理解能力。每篇閱讀材料後都附有設計精良的練習，以鞏固理解效果。 聽力訓練： 涵蓋不同語速、口音和場景的聽力材料，如講座片段、對話、播客、紀錄片剪輯等。練習重點在於捕捉信息、理解大意、識彆關鍵細節、進行語篇推理等。 口語錶達： 設計一係列的口語活動，包括但不限於角色扮演、小組討論、小組報告、辯論、即興演講等。這些活動鼓勵學生在模擬的真實情境中運用所學詞匯和句型，鍛煉錶達的流暢性、準確性和得體性。 寫作實踐： 提供不同類型的寫作任務，如段落寫作、摘要寫作、觀點闡述、議論文寫作、報告寫作、應用文寫作等。引導學生掌握寫作的構思、結構、語言運用和修改技巧，提升書麵錶達的條理性和說服力。 詞匯與語法拓展： 詞匯的學習不再是孤立的記憶，而是放在具體的語境中，通過閱讀和聽力材料的反復齣現來加深理解和記憶。同時，本書也會有針對性地提煉齣與特定主題相關的詞組、固定搭配和高級詞匯，並提供相應的練習。語法點的呈現，則側重於其在實際語篇中的功能和運用，而非枯燥的規則講解。 3. 學習策略與方法指導： 除瞭提供語言材料和練習，本書還注重引導學生掌握有效的英語學習策略和方法。例如，在閱讀部分，會介紹如何進行有效的文獻檢索、如何快速瀏覽文章、如何做閱讀筆記等；在寫作部分，會分享如何構思論文、如何進行頭腦風暴、如何修改潤色等；在聽力部分，會教授聽記技巧、預測技巧等。這些策略性的指導，能夠幫助學生從“被動接受”轉變為“主動學習”，培養其終身學習的能力。 4. 跨文化溝通的意識培養： 在內容選擇和活動設計中，本書始終貫穿跨文化溝通的理念。通過對不同文化背景下語言使用習慣的介紹，以及對潛在溝通障礙的分析，幫助學生建立跨文化意識，培養在多元文化環境中進行有效溝通的能力。這對於非英語專業學生在日益全球化的時代，更好地融入國際社會，參與國際交流至關重要。 三、目標讀者與學習成效 1. 目標讀者： 本書主要麵嚮將非英語專業作為主修專業，但需要達到一定英語水平以滿足學術、職業和個人發展需求的本科生。這包括但不限於： 大二、大三學生： 他們已經具備一定的英語基礎，需要進一步提升語言能力，以應對更具挑戰性的學術任務，如撰寫課程論文、參與學術研討、進行跨文化交流等。 有齣國留學或參加國際交流項目意嚮的學生： 本書的內容和訓練方式，能夠幫助他們更好地準備語言考試，並為在國外學習和生活打下基礎。 希望提升個人綜閤素養，增強國際競爭力，拓展職業發展空間的學習者： 無論是否計劃從事與英語直接相關的工作，紮實的英語能力都是一項重要的加分項。 2. 學習成效： 通過係統地學習本書，學生能夠期望達成以下學習成效： 顯著提升閱讀理解能力： 能夠準確、高效地閱讀各類體裁的英文材料，理解其主旨、細節、作者意圖，並能進行一定的分析和評價。 增強聽力理解的準確性和廣度： 能夠聽懂不同語速、口音和場景的英語，並能捕捉關鍵信息，理解復雜的內容。 提高口語錶達的流利度、準確性和得體性： 能夠自信、清晰地錶達自己的觀點，參與討論，進行陳述，並在不同社交和學術場閤中恰當使用英語。 掌握有效的書麵錶達技巧： 能夠撰寫結構清晰、邏輯嚴謹、語言準確的各類英文文章，滿足學術和實用寫作的需求。 擴充與各領域相關的英語詞匯和錶達： 能夠掌握與通用學術、科技、文化、職業等領域相關的核心詞匯、短語和固定搭配。 培養良好的英語學習習慣和策略： 能夠掌握獨立自主學習英語的方法，並具備持續提升英語能力的能力。 增強跨文化溝通的意識和能力： 能夠理解和尊重不同文化背景下的溝通方式，有效地進行跨文化交流。 四、結語 《英語教學參考書5（非英語專業本科用）（第二版）》是您在本科英語學習道路上不可或缺的得力助手。它將以其精心設計的學習內容、科學的教學方法和實用的學習策略，陪伴您穩步提升英語綜閤能力，為您的未來發展注入強大的語言動力。本書的價值，不僅在於傳授語言知識，更在於培養學生成為具有國際視野、能夠自信運用英語進行學習、工作和交流的現代人纔。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本《英語教學參考書5》，我最大的感受是，它真正理解瞭我們非英語專業學生的難處。我們不像英語專業的同學有大量的時間和專業的指導，很多時候隻能依靠自己摸索。這本書就彌補瞭這一關鍵的不足。它並沒有一味地灌輸知識，而是非常注重培養我們的自主學習能力。書中針對教材中的每個部分，都提供瞭非常詳細的學習建議，包括如何預習、復習、鞏固，甚至是如何利用零碎的時間進行學習。它鼓勵我們主動思考，而不是被動接受。例如，在講解某個語法點時，它會引導我們去思考這個語法點在實際對話中是如何運用的，有哪些需要注意的細節，而不是簡單地給齣規則。這種啓發式的教學方式，讓我感覺自己不再是被動的學習者，而是積極的參與者。書中還提供瞭很多實用的學習工具和資源推薦，例如一些好用的背單詞APP，一些值得關注的英語學習網站，以及一些優秀的英語播客。這些信息對於我們來說，簡直是雪中送炭。它讓我知道，原來學習英語可以如此便捷和高效，再也不用大海撈針般地去尋找有用的學習資料瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我佩服的地方，在於它所展現齣的對非英語專業本科生學習英語的深刻洞察。它不是一本高高在上的學術著作，而是一本接地氣的學習夥伴。它知道我們時間寶貴，需要高效的學習方法；它知道我們基礎薄弱，需要循序漸進的引導；它知道我們目標明確，需要與實際應用相結閤的訓練。書中大量的案例分析，都是從我們日常生活中可能遇到的場景齣發，比如如何寫一封簡單的郵件，如何進行一次簡單的麵試，如何看懂一篇簡單的英文新聞報道。這種貼近現實的學習內容，讓我覺得學到的知識是有用的，是可以立即應用的。它不僅僅是傳授知識，更重要的是培養一種學習英語的積極心態。書中鼓勵我們擁抱錯誤，從錯誤中學習，這讓我不再害怕犯錯，而是更加敢於去嘗試，去練習。此外，它還提供瞭一些非常實用的學習資源推薦，比如一些優秀的在綫課程，一些英語學習的社群，甚至是一些可以參加的綫下活動。它讓我明白，學習英語並非孤軍奮戰，而是可以融入到更廣闊的學習網絡中。這本書讓我看到瞭英語學習的希望，讓我覺得，即使我不是英語專業，也能通過努力，達到自己理想的英語水平。

評分☆☆☆☆☆

這本《英語教學參考書5》給我帶來的最大衝擊，在於它打破瞭我對於“參考書”的刻闆印象。我之前總覺得參考書不過是教材內容的簡單復述，或者是一些拔高難度的習題集，但這本書完全顛覆瞭我的認知。它更像是一本“英語學習策略指南”，裏麵蘊含著很多我從未想到過的學習技巧。作者們並沒有僅僅停留在對教材知識點的羅列，而是深入分析瞭非英語專業學生在學習英語過程中可能遇到的普遍性問題，並給齣瞭極具操作性的解決方案。比如，書中提到瞭“主題式學習法”，鼓勵我們將課本知識與個人興趣相結閤，這樣學習起來會更加主動和高效。我嘗試瞭一下，發現果然效果顯著，那些曾經覺得枯燥的詞匯和短語，因為與我喜歡的話題相關，學習起來就變得輕鬆有趣多瞭。另外，書中還提供瞭大量的拓展閱讀材料和聽力資源，這些都是教材本身所無法提供的，但對於提升我們的綜閤英語能力至關重要。它教會我如何從海量的英語信息中篩選齣有用的內容，如何辨彆信息來源的可靠性。這本書的價值，遠遠超齣瞭“參考”的範疇，它更像是一位智慧的導師，引領我探索更廣闊的英語學習世界，讓我明白學習英語並非是死記硬背，而是一場充滿樂趣的探索之旅。

評分☆☆☆☆☆

這本書的第二版，給我帶來瞭全新的學習體驗。我之前就接觸過第一版，當時就覺得它非常實用，但是對於一些內容，我還是覺得有些地方可以做得更完善。這次拿到第二版，我驚喜地發現，編者們真的聽取瞭讀者的意見，對內容進行瞭大量的更新和優化。我特彆喜歡它在詞匯部分的講解，這次更加注重詞匯的語境化應用，不再是簡單的孤立的詞匯列錶，而是通過大量的例句和短語，展示瞭詞匯在實際交流中的用法，這對於我們非英語專業學生來說，理解和記憶詞匯的幫助非常大。而且，它還增加瞭對一些常用俚語和習語的解釋，這讓我的英語錶達更加地道和生動。在語法部分，第二版也做瞭更細緻的梳理，特彆是對一些容易混淆的語法現象，進行瞭更加深入的剖析，並且提供瞭更多的對比分析，讓我能夠更好地理解它們之間的區彆和聯係。此外，書中還增加瞭一些跨文化交流的指導，這對於我們未來可能接觸到的國際化工作環境非常有幫助。整體來說，第二版在第一版的基礎上，更加貼近我們的實際需求，內容更加豐富，講解更加深入，讓我感覺這次的學習收獲比上次還要大。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，簡直是為我這樣的非英語專業本科生量身定做的救星！一直以來，英語課對我來說都是個巨大的挑戰，感覺單詞背瞭就忘，語法規則更是像天書一樣難以理解，口語更是磕磕巴巴，不敢開口。看著周圍的同學輕鬆應答，我總覺得自己是班級裏的“英語睏難戶”。翻開這本書，我驚喜地發現，它並沒有像其他教材那樣直接丟給我一堆晦澀的理論，而是從最基礎、最實用的角度切入。它詳細解析瞭《英語》教材中的每一個單元，從詞匯的辨析到句型的運用，都做瞭詳盡的講解。尤其讓我印象深刻的是，它針對我們非英語專業的學生，設計瞭一些非常貼近實際應用的學習方法。比如，它會指導我們如何結閤教材內容，在生活中尋找英語素材，培養語感。它還提供瞭一些非常實用的口語練習技巧，讓我不再害怕開口，而是敢於嘗試，享受說英語的過程。而且，書中對一些容易混淆的語法點進行瞭細緻的區分和舉例，讓我豁然開朗，原來這些曾經讓我頭疼的難題，也可以變得如此清晰易懂。這本書就像一個耐心的老師，循循善誘，一步步引導我跨越英語學習的障礙，讓我對英語學習重拾瞭信心，感覺自己離“擺脫英語睏難戶”的目標又近瞭一大步。