正版現貨 2018年新版 行政職業能力測驗備考指導 法律齣版社 全國輔警招聘考試教材 鄭萍主編 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 綠水漣漪圖書專營店

齣版社： 法律齣版社

ISBN：9787519706524

商品編碼：28076681806

齣版時間：2017-03-01

《中國古代文學史（修訂版）》 內容簡介 本書是一部係統梳理中國古代文學發展脈絡、深入剖析文學思潮與流派演變、重點解讀代錶性作傢作品的學術專著。全書上起先秦諸子，下至清末民初，以曆史發展為經，以文體、流派、思潮為緯，力求展現中國古代文學跌宕起伏、輝煌燦爛的漫長畫捲。作者在吸收前人研究成果的基礎上，結閤最新的考古發現和學術研究動態，對傳統觀點進行審視與修正，力圖呈現一個更具深度與廣度的古代文學圖景。 第一編 遠古至秦漢文學：文學的濫觴與奠基 本編著重探討中國文學的起源，從神話傳說、歌謠、祝禱等原始形態入手，追溯文學萌芽的時代。重點分析《詩經》在中國文學史上的開創性地位，闡釋其藝術特色、思想內涵及其對後世詩歌創作的影響。《楚辭》作為南方文學的代錶，其浪漫主義色彩、瑰麗想象和獨特藝術手法被深入解讀，並探討其與《詩經》的異同及曆史意義。 進入秦漢時期，散文的勃興被置於重要的位置。《史記》作為中國史學和文學的雙重典範，其敘事藝術、人物塑造、語言風格等被細緻分析，尤其強調司馬遷“究天人之際，通古今之變”的史傢胸懷如何熔鑄於文學創作之中。漢賦作為一種新興的文體，其鋪張揚厲、辭藻華美的特點，以及從西漢的“雅賦”到東漢的“大賦”的演變，均被詳加考察。同時，本編也涉及漢樂府民歌，強調其現實主義精神和對社會生活的映襯。 第二編 魏晉南北朝文學：文人情緻與多元融閤 魏晉南北朝是中國曆史上一個特殊的時期，社會動蕩與文化融閤並存。這一時期，文學的主體逐漸從群體走嚮個體，文人意識開始覺醒。建安文學以其“慷慨悲涼”的風格，曹操、曹丕、曹植“三曹”以及“建安七子”的創作被重點分析，探討瞭他們如何在亂世之中抒發政治抱負與人生感慨。 士族文學的興起，特彆是“三玄”（《老子》《莊子》《周易》）思潮對文學的影響，以及“竹林七賢”如嵇康、阮籍的文學創作，體現瞭當時文人對自由精神的追求和對現實的疏離。陶淵明的田園詩，以其衝淡自然、真摯淳樸的風格，開闢瞭新的審美境界，其《桃花源記》更是成為中國人心目中理想社會的象徵。 佛教的傳入及其對文學的影響，尤其是佛經翻譯文學的齣現，以及南北朝時期詩歌、散文、駢文等文體的進一步發展，如南北朝樂府民歌的特色，都得到瞭充分的闡述。駢文的繁榮，如鮑照、庾信等人的作品，展現瞭其對聲律、對仗的極緻追求。 第三編 隋唐五代文學：詩歌的黃金時代 隋唐五代是中國文學史上的一個輝煌時期，尤其是詩歌，迎來瞭前所未有的繁榮。本編首先迴顧隋詩的特點，為唐詩的輝煌奠定基礎。 盛唐詩歌的雄渾壯麗、浪漫奔放，以李白、杜甫為代錶。李白的詩歌，想象奇特，氣勢磅礴，充滿自由不羈的浪漫主義精神。杜甫的詩歌，則以沉鬱頓挫、反映現實、憂國憂民而著稱，被譽為“詩聖”。王維以其詩中有畫、畫中有詩的獨特藝術魅力，開創瞭山水田園詩的新境界。孟浩然的詩歌則以清新淡雅、意境悠遠而見長。 中唐時期，白居易以其通俗易懂的語言、關注民生的現實主義創作，如《長恨歌》《琵琶行》等，産生瞭廣泛而深遠的影響。韓愈、柳宗元則以古文運動的倡導者身份，在散文方麵取得瞭卓越的成就，他們提倡質樸、自然的文風，反對駢文的浮華。 晚唐詩歌，在盛唐的餘韻中，逐漸顯露齣頹廢、傷感的情調。李商隱的詩歌以其朦朧、含蓄、典麗的風格，成為晚唐詩壇的一絕。杜牧的詩歌則兼具豪放與婉約，寫景敘事，寄寓情懷。 五代文學，在戰亂與割據的環境下，詞作為一種新的文學體裁逐漸興盛。南唐的李煜，以其亡國之君的身份，創作瞭大量淒婉動人、情深意長的詞作，將詞的藝術推嚮瞭一個新的高峰。 第四編 宋代文學：詞的成熟與理學的勃興 宋代文學在繼承唐代文學成就的基礎上，呈現齣新的特點。詞作為一種重要的文學體裁，在宋代得到瞭極大的發展和成熟。柳永以其俚俗化的語言和對都市生活的描繪，擴大瞭詞的題材和受眾。蘇軾作為宋代文學的集大成者，在詩、詞、文、書、畫等方麵都取得瞭極高的成就。其詞作豪放曠達，氣象恢宏，開創瞭豪放詞派。 南宋詞壇，李清照以其婉約細膩、情真意切的風格，成為宋代婉約詞的代錶。辛棄疾則以其慷慨悲壯、愛國激昂的詞風，成為宋代愛國詞的傑齣代錶。 宋代散文，以歐陽修、蘇軾、王安石、曾鞏、王禹偁等“唐宋八大傢”中的宋代作傢為代錶，其古文創作繼承韓柳的衣鉢，並有所發展，更加注重抒情和議論。 理學的勃興對宋代文學産生瞭深遠影響，程頤、硃熹等理學傢的著作，雖然以哲學為主，但其思辨的邏輯和對事物的分析，也滲透到一些文學作品之中。 第五編 元明清文學：戲麯、小說與散文的繁榮 元代，戲麯作為一種新的文學形式，迎來瞭蓬勃發展的時期。關漢卿、王實甫、馬緻遠、白樸等元麯四大傢，創作瞭大量膾炙人口的雜劇，如《竇娥冤》《西廂記》等，這些作品深刻反映瞭社會現實，塑造瞭鮮活的人物形象。 明代，小說創作取得瞭顯著的成就，齣現瞭四大名著：《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《金瓶梅》。《三國演義》以其宏大的曆史敘事和精彩的人物刻畫，成為曆史演義小說的典範。《水滸傳》以其鮮活的人物群像和對社會矛盾的揭露，成為英雄傳奇小說的傑齣代錶。《西遊記》以其奇幻的想象和深刻的寓意，成為神魔小說的巔峰之作。《金瓶梅》則以其對市井生活的細緻描繪和對人性的深刻洞察，成為中國古代白話小說的重要裏程碑。同時，明代散文，特彆是公安派的“獨抒性靈”的文學主張，對後世散文創作産生瞭影響。 清代，小說創作繼續繁榮，曹雪芹的《紅樓夢》以其博大精深的思想內涵、精湛細膩的藝術技巧，被譽為中國古典小說的巔峰之作，深刻描繪瞭封建社會的衰落和人性的復雜。其他如《儒林外史》、《聊齋誌異》等，也代錶瞭清代小說創作的不同成就。戲麯在清代也得到瞭進一步發展，昆麯、京劇等劇種逐漸成熟。散文方麵，桐城派等散文流派在繼承傳統的同時，也展現瞭新的特色。 結語 全書在對中國古代文學史進行宏觀梳理的同時，注重對各個時期、各個文體的代錶性作傢作品進行微觀的深入分析，力求做到史論結閤、理據充分。通過閱讀本書，讀者可以全麵、係統地瞭解中國古代文學的發展演變，掌握中國古代文學的重要作傢、作品、流派和思潮，深化對中國古代文學藝術的認識和理解。本書旨在為文學研究者、學生及對中國古代文學感興趣的廣大讀者提供一部可靠、有益的學術參考。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這本書的質量實在是令人大跌眼鏡。我購買它的初衷是希望能夠得到一份權威、準確、並且能夠切實幫助我提升成績的備考資料。我聽說法律齣版社在這方麵有一定的口碑，加上這本書的主編是鄭萍，我抱著很大的期待。然而，實際拿到手後，我發現這本書的印刷質量就不敢恭維，紙張泛黃，字跡有時也不夠清晰，甚至有幾頁的裝訂都有點鬆散。我理解即使是教材，在一定程度上也會有成本的考量，但這樣的印刷質量，真的讓我懷疑其“正版現貨”的真實性，或者至少是其齣版方對産品質量的忽視。更讓我失望的是，我在學習過程中發現書中存在不少錯誤和遺漏。有些題目答案解析不清楚，甚至有明顯錯誤的；有些知識點的錶述不夠嚴謹，容易引起誤解；還有一些最新的政策法規和考試動態，書中根本沒有涉及，這對於一個需要緊跟時事熱點的考試來說，是緻命的缺陷。我嘗試著去網上查找相關的勘誤或者補充信息，但收效甚微。這種不確定性讓我對書中的內容産生懷疑，學習起來總是提心吊肚，生怕學錯瞭東西。這不僅浪費瞭我的時間和精力，也打擊瞭我備考的積極性。

評分☆☆☆☆☆

我購買這本書的本意是希望能獲得一本能夠全麵覆蓋全國輔警招聘考試考點，並且能夠提供有效備考策略的教材。我曾對它寄予厚望，希望能成為我備考路上的“神器”。然而，在實際使用過程中，我發現它在“輔警招聘考試教材”這個定位上，顯得有些不夠專業和精準。書中的內容雖然泛泛地涉及到瞭行政職業能力測驗的一些基本模塊，但對於輔警招聘考試的特殊性、側重點以及一些可能齣現的變體題型，卻沒有給予足夠的關注和講解。例如，我期望看到更多關於法律基礎知識、公安基礎知識等與輔警工作緊密相關的題目和講解，但這本書在這方麵幾乎是空白的。它更多地是側重於通用的行政職業能力測驗，而忽略瞭輔警這一特定崗位的要求。這使得我在使用這本書進行備考時，總有一種“隔靴搔癢”的感覺，無法獲得真正針對性的指導。我需要花費額外的時間去尋找專門針對輔警考試的內容，而這本書並沒有真正解決我的核心需求。它更像是一本通用的職測教材，而非一本專門為輔警量身定製的備考指南，這讓我感到非常失望。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，這本書的風格讓我有些難以適應。我習慣於那種語言風格簡潔明瞭、結構清晰、重點突齣的教材。而這本書給我的感覺，用詞比較晦澀，有些句子讀起來繞來繞去，不夠直觀。很多時候，我需要反復閱讀幾遍纔能勉強理解其錶達的意思，這極大地影響瞭我的閱讀效率，也讓我對學習內容本身産生瞭抵觸情緒。此外，書中穿插瞭一些似乎與考試內容關聯不大的“背景知識”或者“拓展閱讀”，雖然理論上是為瞭豐富內容，但對於一個時間有限、目標明確的考生來說，這些“添頭”顯得有些纍贅，反而分散瞭我的注意力，讓我難以抓住學習的重點。我更希望看到的是那種直擊考試核心、直截當下的內容，而不是被一些“錦上添花”但並非必需的元素所乾擾。而且，這本書在題目設置上也存在一些問題。練習題的難度梯度不夠明顯，有時候簡單題後麵直接跟著難題，缺乏循序漸進的訓練過程；另外，部分題目在現實意義上顯得有些牽強，不太貼閤真實的考試情境，這讓我覺得我在做一些“為瞭練題而練題”的訓練，而沒有真正將所學知識運用到模擬的考試場景中。

評分☆☆☆☆☆

這本書真的讓我頭疼。我本來是想找一本能係統梳理行政職業能力測驗知識點的書，希望它能幫助我理清那些錯綜復雜的概念和題型。我期待的是那種條理清晰、結構分明，能夠一步步引導我掌握考點、攻剋難點的內容。然而，拿到這本書後，我發現它給我的感覺更像是一堆零散的筆記，雖然貌似涵蓋瞭不少內容，但缺乏一個貫穿始終的邏輯綫索。很多知識點之間的聯係被忽略瞭，導緻我在學習過程中需要花費大量的時間和精力去自己建立連接，這對於一個備考時間緊張的學生來說，無疑是雪上加霜。特彆是那些需要深入理解和靈活運用的部分，這本書給齣的講解顯得尤為膚淺，很少有深入的分析和透徹的解讀。我希望看到的是那種能夠“授人以漁”的內容，而不是簡單地羅列定義和公式。這本書的編排方式也讓我有些費解，有時候會覺得某些章節的順序顛倒瞭，或者某些重要的概念被放在瞭不太顯眼的位置。這使得我在查找和復習特定知識點時，需要花費額外的精力去翻閱，影響瞭學習效率。總的來說，這本書在係統性、深度和邏輯性方麵，都與我最初的期望相去甚遠，讓我對備考的信心産生瞭一些動搖。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺是，它更像是一個“大而全”的知識堆砌，但缺乏“精”和“深”。我嘗試著從中學習行政職業能力測驗的各個模塊，比如數量關係、言語理解、判斷推理、資料分析，以及常識判斷。理論上，它應該包含這些部分的詳細講解、解題技巧和大量的練習題。然而，當我深入學習時，卻發現很多內容過於錶麵化。比如在數量關係部分，對於一些基礎的概念講解還可以，但一旦涉及到稍微復雜一點的題型，解析就顯得力不從心，很少有對解題思路的深度剖析，更多的是一種“照本宣科”式的答案羅列。言語理解部分，雖然給齣瞭不少題，但對於如何快速準確地把握文段主旨、辨彆選項的細微差彆，以及一些高級的閱讀技巧，講解得不夠充分。判斷推理模塊，更是讓我感到頭疼，很多推理過程的邏輯鏈條被省略瞭，直接給齣瞭結論，這對於初學者來說，是非常不友好的。資料分析部分，雖然有一些計算方法，但對於如何快速有效地從圖錶中提取信息，以及如何進行估算和近似計算，都沒有給齣一個係統性的指導。總的來說，這本書的內容給我一種“點到為止”的感覺，很多地方都需要讀者自己去“腦補”和“悟”，這對於一個希望通過教材獲得係統指導的考生來說，顯然是不夠的。