W全新正版 牛津英語（上海專版）1B（試用本）教學參考 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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店鋪： 翩若驚鴻圖書專營店

齣版社： 上海教育齣版社

ISBN：9787544416726

商品編碼：28213787072

叢書名： 英語教學參考資料牛津上海版一年級第二學期(試

開本：16開

齣版時間：2008-01-01

《牛津英語（上海專版）1B（試用本）教學參考》圖書簡介 一、 課程定位與目標 《牛津英語（上海專版）1B（試用本）教學參考》是為上海地區小學低年級學生量身打造的一套英語教學支持材料。本教材嚴格遵循《義務教育英語課程標準（2022年版）》精神，結閤上海市基礎教育英語教學的實際情況與發展需求，旨在為小學一年級下學期的英語教學提供科學、係統、實用的指導。 本教材的核心教學目標在於： 語言技能培養： 幫助學生在聽、說、讀、寫四個維度上打下堅實基礎。重點在於引導學生通過多種形式的聽力輸入，逐步理解簡單的指令、問候語、日常對話和短故事；鼓勵學生大膽開口，運用所學詞匯和句型進行簡單的自我介紹、問答、描述和情景對話；通過認讀簡單的英文單詞和句子，培養初步的閱讀興趣和能力；在寫方麵，引導學生進行字母、單詞的規範書寫，並嘗試仿寫簡單的句子。 文化意識啓濛： 在語言學習的同時，融入中西方文化元素，幫助學生初步瞭解英語國傢的一些基本習俗、節日和生活方式，培養跨文化意識，拓寬國際視野。 學習興趣激發： 通過生動有趣的教學內容、形式多樣的活動設計、形象直觀的教學手段，激發學生學習英語的積極性、主動性和探究欲，培養自主學習的習慣和能力。 思維能力訓練： 在簡單的語言運用中，引導學生進行初步的觀察、比較、歸納和推理，發展簡單的邏輯思維能力，為後續更復雜的學習打下認知基礎。 情感態度培養： 強調在輕鬆愉快的氛圍中學習，鼓勵學生大膽錶達，容忍錯誤，建立學習自信，培養積極樂觀的學習態度。 二、 教材結構與內容特色 《牛津英語（上海專版）1B（試用本）教學參考》遵循小學低年級學生認知規律和學習特點，采用單元式結構，每個單元圍繞一個或幾個貼近兒童生活的主題展開，教學內容由淺入深，循序漸進。 1. 主題設計： 本冊教材圍繞兒童熟悉的日常生活場景和興趣點，設計瞭一係列貼近生活、富有童趣的主題。例如： “我的傢人和朋友”： 學習傢庭成員的稱謂，如father, mother, brother, sister；描述朋友的外貌特徵；錶達簡單的親情和友情。 “我的學校生活”： 學習教室裏的物品名稱，如desk, chair, book, pencil；描述學校的活動，如playing, learning；認識老師和同學。 “我的玩具”： 學習常見的玩具名稱，如ball, car, doll；描述玩具的顔色、大小；錶達對玩具的喜愛。 “我的食物”： 學習常見的食物和飲料名稱，如apple, banana, milk, juice；錶達喜好，如I like apple. “動物樂園”： 學習常見動物的名稱，如dog, cat, bird, fish；模仿動物的聲音和動作；瞭解動物的生活習性。 “顔色與形狀”： 學習基本的顔色（red, blue, yellow）和形狀（circle, square, triangle）；運用顔色和形狀進行描述和配對。 “數字與計數”： 學習從1到10的數字，並進行簡單的計數活動；認識簡單的數字符號。 2. 內容闆塊： 每個單元通常包含以下幾個主要闆塊： 情景導入（Warm-up）： 通過生動有趣的圖片、歌麯、遊戲或小故事，迅速吸引學生的注意力，為本單元的學習內容做鋪墊，激發學習興趣。 語言呈現（Presentation）： 以對話、短文、歌麯、韻謠等形式，呈現本單元的核心詞匯和句型。注重直觀形象，結閤肢體語言和教具，幫助學生理解詞義和用法。 語言操練（Practice）： 提供形式多樣的練習活動，如聽力辨音、跟讀模仿、角色扮演、配對遊戲、填空連綫等，讓學生在反復操練中鞏固所學詞匯和句型。 語言運用（Production）： 設計更具開放性和創造性的活動，鼓勵學生將所學知識運用到實際交流中，如情景對話、看圖說話、簡單描述、小組閤作等，培養語言的實際運用能力。 文化角（Culture Corner）： 介紹與本單元主題相關的英語國傢文化知識，以圖片、短文、小活動等形式呈現，拓寬學生視野，培養跨文化意識。 復習鞏固（Review）： 在單元結束時，對本單元的學習內容進行係統復習，通常以遊戲、小測試或綜閤性活動的形式進行，幫助學生梳理知識，查漏補缺。 3. 內容特色： 緊密結閤生活： 所有教學內容均來源於兒童的真實生活，取材廣泛，貼近兒童的認知水平和生活經驗，易於理解和接受。 強調互動性與參與性： 教材設計瞭大量的互動式活動，鼓勵學生積極參與，動手實踐，動腦思考，體驗學習的樂趣。 注重聽說的領先： 作為初學階段，本教材將聽力理解和口語錶達放在突齣位置，通過多聽多練，培養學生初步的語言感知能力和錶達能力。 圖文並茂，生動形象： 精美的插圖、活潑的版麵設計，不僅吸引學生的注意力，更能直觀地輔助理解詞匯和句子含義，使學習過程更加有趣。 韻律與音樂的運用： 大量運用歌麯、韻謠等形式，利用音樂的鏇律和節奏幫助學生記憶單詞和句型，同時培養語感。 循序漸進，螺鏇上升： 教學內容的難度設計科學閤理，每個單元在前一單元的基礎上有所拓展和深化，形成螺鏇式上升的學習模式，確保學生穩步前進。 上海專版特色： 充分考慮上海地區學生的英語學習特點、教學資源以及與國際接軌的需求，進行針對性內容的調整和優化，更具本土化和國際化相結閤的特色。 三、 教學參考功能 《牛津英語（上海專版）1B（試用本）教學參考》作為教師的教學助手，提供瞭全方位的指導與支持，旨在幫助教師高效、高質量地完成教學任務。 課程目標解讀： 詳細闡述本冊教材的教學目標，幫助教師深入理解課程的育人理念和教學方嚮，確保教學活動圍繞核心目標展開。 單元教學設計： 為每個單元提供瞭詳細的教學計劃和流程建議，包括課時安排、教學環節、活動設計、重點難點分析等，為教師的備課提供堅實依據。 教學活動指導： 詳細介紹瞭各種教學活動的設計思路、操作步驟、注意事項以及變化拓展，指導教師如何組織課堂活動，提高課堂參與度。 詞匯與句型教學建議： 針對本冊教材中的核心詞匯和句型，提供瞭具體的教學方法和策略，如詞匯的引入、鞏固、拓展，句型的示範、操練、應用等。 聽、說、讀、寫技能訓練指導： 針對聽、說、讀、寫四個語言技能，提供瞭具體可行的訓練方法和活動建議，幫助教師係統地提升學生的各項語言能力。 文化教學資源： 提供瞭與單元主題相關的文化背景知識、活動建議和教學資源，幫助教師在教授語言的同時，自然地滲透文化教育。 評估與反饋指導： 提供瞭形成性評價和階段性評價的建議，包括如何設計評價活動、收集學生錶現、進行學情分析以及提供有效反饋等，幫助教師及時掌握學生的學習情況。 疑難解答與策略： 針對教學過程中可能齣現的常見問題，如學生學習睏難、課堂管理、差異化教學等，提供實用的解答和策略建議。 配套資源鏈接： 指導教師如何有效地利用教材配套的音頻、視頻、電子資源等，豐富教學手段，提升教學效果。 拓展閱讀與延伸活動： 提供瞭一些課外閱讀材料、遊戲活動和項目式學習的建議，幫助教師在課堂之外，進一步激發學生的學習興趣，拓展學習空間。 四、 結語 《牛津英語（上海專版）1B（試用本）教學參考》凝聚瞭教育專傢和一綫教師的智慧與經驗，旨在成為教師手中得力的教學工具，成為學生英語學習道路上的可靠夥伴。我們相信，通過本教材的科學指導和教師們的精心教學，定能幫助上海地區的小學低年級學生開啓一段充滿樂趣和收獲的英語學習之旅，為他們未來的英語學習和國際交流奠定堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對兒童教育有著深刻理解的教育工作者，我一直關注著市麵上各類優秀的英語教材。這次無意中瞭解到“牛津英語（上海專版）1B（試用本）教學參考”這款産品，盡管我尚未親自審閱其具體內容，但“牛津英語”的金字招牌以及“上海專版”的本地化策略，都讓我對其充滿瞭期待。我尤其關注“教學參考”這一定位，這通常意味著該書並非麵嚮學生，而是服務於一綫教師，提供專業的教學指導和支持。我期望它能提供一係列具有前瞻性和實操性的教學策略，比如如何在不同教學模式下（如綫上與綫下結閤）有效地引導學生學習，如何針對1B階段學生的認知特點設計差異化教學方案，以及如何通過有效的評估機製，全麵瞭解學生的學習狀況並及時調整教學方嚮。我還會特彆留意它是否提供瞭豐富多樣的教學資源，例如高質量的聽力音頻、有趣的閱讀材料、以及能夠有效鞏固知識的練習題庫，這些都將是衡量一本教學參考是否優秀的重要標準。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對英語學習有著執著追求的傢長，我一直緻力於尋找最適閤我孩子、最能激發他學習興趣的教材。這次偶然接觸到一本名為“牛津英語（上海專版）1B（試用本）教學參考”的資料，雖然我無法直接評價其內容本身，但從它所蘊含的“教學參考”這一信息，我能窺見其背後所承載的嚴謹與專業。通常，“教學參考”意味著這本書並非麵嚮學生直接使用的課本，而是為一綫教師提供瞭寶貴的教學思路、方法指導以及對教材內容的深入解讀。這意味著，如果這本書的內容優秀，它將能極大地賦能教師，讓他們能夠更有效地引導學生理解和掌握英語知識。我期待這樣的參考書能夠提供多樣化的教學活動設計，比如如何在課堂上激發學生的口語錶達欲望，如何通過遊戲化教學讓孩子們愛上記單詞，又或者如何將語法點融入生動的情境中，避免枯燥的說教。一份好的教學參考，應該能幫助老師們根據學生的實際情況靈活調整教學進度和策略，真正做到因材施教。我也會從側麵瞭解，這本書是否提供瞭豐富的配套資源，例如聽力材料的腳本、練習題的答案解析，甚至是多媒體教學的建議，這些細節往往能決定教學的效率和效果。

評分☆☆☆☆☆

我是一名對教育內容非常挑剔的傢長，尤其是在為孩子選擇英語學習資料時。我深知，一本好的教材，其背後往往凝聚著教育專傢的智慧和無數次教學實踐的檢驗。“牛津英語（上海專版）1B（試用本）教學參考”這個書名，雖然我沒有機會翻閱其內容，但“教學參考”這幾個字足以引起我的高度重視。我理解，這類書籍的核心價值在於它能夠為教師提供一套科學、有效的教學指導體係，幫助他們更好地理解教材的編寫意圖，掌握教學的重難點，並設計齣符閤學生認知規律的教學活動。我期望這樣的參考書能夠提供詳盡的課時計劃，包括每個單元的教學目標、教學內容、教學過程以及課後鞏固練習的設計。此外，我還希望它能夠提供一些創新的教學方法和活動建議，例如如何通過情景模擬、角色扮演等方式，提高學生的語言運用能力，以及如何利用現代技術手段，豐富課堂教學的形式，提升教學效果。

評分☆☆☆☆☆

對於任何一門學科的學習，尤其像英語這樣一門需要大量輸齣和實踐的語言，學習資源的選擇至關重要。即使我無法評判“牛津英語（上海專版）1B（試用本）教學參考”的具體教材內容，但“牛津英語”這個品牌本身就代錶著一種國際化的視野和嚴謹的學術態度。上海專版則暗示瞭其在內容設計上會充分考慮到中國學生的學習特點和教學環境。而“試用本”這一信息，更讓我覺得這本書具有探索和創新的潛力，它可能是在現有教材基礎上的一次優化嘗試，旨在收集反饋並進一步完善。我個人非常看重學習材料的趣味性和互動性。我希望一本優秀的英語教材，不僅僅是知識的堆砌，更應該是激發孩子好奇心和探索欲的“引路人”。它應該能夠通過豐富多彩的圖畫、有趣的故事、引人入勝的對話，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中潛移默化地吸收知識。同時，我還關注教材的連貫性和係統性，特彆是對於1B這個階段，應該能夠承接之前的學習內容，並為後續的學習打下堅實的基礎，形成一個完整的知識體係。

評分☆☆☆☆☆

在我看來，一本真正優質的兒童英語教材，不僅僅是知識的載體，更是情感的連接，是點燃孩子學習熱情的火種。盡管我沒有接觸到“牛津英語（上海專版）1B（試用本）教學參考”的具體內容，但“牛津英語”這個名字本身就意味著一套成熟且經過市場檢驗的學習體係。而“上海專版”則錶明瞭它對本土化教學需求的關注，這讓我對其在內容編排和語言風格上抱有一定的好感。我尤其看重的是，一本好的教學參考，能否幫助老師真正讀懂教材，並將其轉化為孩子們喜聞樂見、樂於接受的學習體驗。我希望它能夠提供一些創新的教學思路，比如如何巧妙地融入文化元素，讓孩子們在學習語言的同時，也能瞭解不同的風土人情；或者如何設計一些富有趣味性的互動遊戲，讓孩子們在玩樂中掌握詞匯和句型。我同樣關注的是，這本書是否提供瞭足夠的支持，讓老師能夠輕鬆地組織課堂活動，例如詳細的活動步驟、所需的教具清單，以及一些能夠引發學生思考和討論的問題，這些細節往往能決定一堂課的成敗。