作文素材壹图壹材（2018年6月期）适合高中生阅读 非典型材料的命·题·点 知小谋大 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 新课堂书刊专营店

出版社： 重庆出版集团

ISBN：72290546

商品编码：28229183460

开本：16开

出版时间：2018-05-15

页数：73

商品名称：  作文素材壹图壹材（2018年6月期） ISBN：  72290546 出版社：  重庆出版集团 出版时间：  2018年5月  装帧：   作者：   定价：  10.00

作文素材壹图壹材（2018年6月期）适合高中生阅读 非典型材料的命·题·点 知小谋大

作文素材壹图壹材（2018年6月期）适合高中生阅读 非典型材料的命·题·点 知小谋大

《妙笔生花：作文破局攻略》 内容简介 在这个信息爆炸、竞争激烈的时代，一篇优秀的作文，不仅是升学路上的敲门砖，更是思想深度与人文素养的体现。然而，许多高中生却常常陷入“无话可说”、“言之无物”、“千篇一律”的写作困境，面对命题作文束手无策，绞尽脑汁也难以捕捉到独到的切入点。本书《妙笔生花：作文破局攻略》正是为破除这一写作瓶颈而精心打造，它将带领高中生从源头上解决素材枯竭、立意浅显的问题，教会学生如何“化平凡为神奇”，在看似普通的题目中挖掘出不落俗套的深刻内涵，最终写出令阅卷老师眼前一亮的精彩文章。 本书并非堆砌干涩的理论，而是以一种“授人以渔”的教学理念，将写作的底层逻辑，特别是“非典型材料”的审题立意技巧，以生动、形象、易懂的方式呈现给读者。我们深知，高考作文的评分标准，绝非仅仅考察学生的遣词造句能力，更重要的是其思想的独立性、观点的深刻性以及材料的典型性与新颖性。因此，本书的宗旨在于培养学生一种“识材、用材、炼材”的综合能力，让“素材”成为学生思想的羽翼，而非思想的枷锁。 第一篇：洞察命题的“隐形脉络”——非典型材料的审题艺术 许多作文题，尤其是那些看似“旧题新做”或“角度刁钻”的题目，往往隐藏着出题人的深层意图。这些题目常常从我们日常生活中熟悉的事物、现象或概念出发，但又暗含着值得深思的“非典型”解读空间。本书的第一篇将聚焦于如何精准地“拆解”这些命题。 “拆”字秘诀：解构题面，拨开迷雾。 我们将带领读者学习如何识别命题中的关键词、隐含的限制条件以及可能的歧义点。例如，一个关于“家”的题目，可以从物质层面的“房子”，延伸到精神层面的“港湾”，再到社会层面的“国家”；一个关于“选择”的题目，可以不局限于个人的小事，而是上升到集体、国家乃至人类命运的宏大选择。本书将通过大量实例，展示如何将抽象的题面落实到具体、可写的范畴。 “观”字诀窍：视角转换，别有洞天。 “非典型材料”的价值在于其“出乎意料”的解读。我们将教会学生如何打破思维定势，尝试从不同的角度审视同一事物。例如，面对“困难”，可以不写个人克服困难的励志故事，而是探讨困难本身对个体成长的“正面意义”，甚至是社会进步的“催化剂”。书中将提供一套“多维度视角转换法”，引导学生从宏观与微观、历史与现实、个人与社会、正面与反面等多个维度进行思考，发现那些容易被忽视的“角落”。 “联”字功夫：打破壁垒，触类旁通。 很多时候，“非典型材料”的价值在于其与其他领域、其他概念的联系。我们将指导学生如何运用类比、联想、象征等手法，将看似不相关的材料巧妙地联系起来，从而丰富文章的内涵。例如，将自然界的某种现象（如候鸟迁徙）与人类社会中的某种行为（如集体行动）进行类比，从中提炼出深刻的哲理。本书将提供“思维导图构建法”和“概念关联矩阵”，帮助学生拓展联想的广度和深度。 “深”字功底：追根溯源，挖掘本质。 “非典型”并非“猎奇”，而是指向事物更深层次的本质。本书将引导学生深入探究现象背后的原因、影响以及潜在的规律。比如，分析一个社会现象，不应停留在现象描述，而是要追溯其历史成因、社会根源，并预测其未来发展趋势。我们将提供“因果链条分析法”和“本质揭示模型”，帮助学生透过现象看本质，让文章言之有物，逻辑严谨。 第二篇：点石成金的素材“炼金术”——精选与活用的智慧 素材是作文的血肉，但素材的“非典型”并非凭空产生，而是源于作者敏锐的观察和深刻的思考。本书第二篇将聚焦于如何精选和活化那些隐藏在生活中的“宝藏”。 “选”材之道：立足生活，慧眼识珠。 我们倡导从现实生活、历史事件、文学艺术、科学技术等广泛领域中捕捉素材。但关键在于“精选”，即选择那些能够支撑你的观点，且具有一定新颖性、典型性和启发性的材料。本书将提供“素材筛选原则”，教你如何辨别“陈旧素材”和“闪光素材”，如何从微小之处发现大道理。例如，通过观察身边的一个小小社区志愿服务活动，挖掘出“个体奉献与社会进步”的深刻主题。 “活”材之法：化静为动，注入灵魂。 选取的素材，需要经过“加工”才能成为有力的论据。本书将教授学生如何将静态的材料“激活”，赋予其生命力。这包括： 背景交代，情境营造： 为素材提供必要的背景信息，让读者能够理解其发生的具体情境，增强代入感。 细节描摹，画面呈现： 抓住素材中最具代表性和感染力的细节，通过生动的描写，让读者仿佛身临其境。 对比衬托，突出特质： 通过与相近或相反的材料进行对比，突出所选素材的独特性和价值。 情感注入，价值升华： 在叙述素材的过程中，融入作者的情感，并引导读者思考素材背后蕴含的价值观。 “创”材之境：突破惯性，重塑表达。 “非典型材料”的另一层含义，是指对典型材料的“非典型”解读和运用。本书将鼓励学生突破对某些材料的固有认知，尝试从新的角度进行阐释。例如，谈论“愚公移山”，可以不拘泥于其“坚持不懈”的传统解读，而是探讨其背后可能存在的“盲目固执”或“时代局限性”，从而引申出更具批判性的思考。我们将提供“颠覆性解读法”，帮助学生在熟悉的材料中发现新的意义。 第三篇：以“小”驭“大”的谋篇布局——结构与表达的巧思 有了深刻的立意和生动的素材，如何将其有机地组织起来，形成一篇结构清晰、逻辑严谨、语言生动的文章，是升华文章质量的关键。本书第三篇将聚焦于“知小谋大”的谋篇布局艺术。 “破”局开篇：引人入胜，直指核心。 如何在开头就抓住阅卷老师的注意力，并点明文章的非典型立意？我们将提供多种破题技巧，例如： 故事切入： 以一个简洁生动的故事作为开端，引发读者思考。 现象质疑： 对一个普遍存在的现象提出疑问，挑战常识。 名言反用： 引用一句名言，但角度不同，引申出新的解读。 对比导入： 将两种截然不同的观点或情境放在一起，形成张力。 “承”转自如：论证有力，层层递进。 文章的中间部分是支撑立意的关键。本书将教授如何运用多种论证方式，将素材与观点紧密结合，层层深入地展开论述。 例证法： 用典型、新颖的材料证明论点。 引证法： 引用权威的观点或数据来支持论点。 喻证法： 运用比喻来生动地阐释抽象的道理。 对比论证： 通过对比来突出论点的正确性。 正反论证： 从正面和反面同时进行论证，使论点更加牢固。 “合”奏终章：点睛升华，余味悠长。 结尾是文章的“点睛之笔”，应在总结全文的基础上，进一步升华主题，引发读者更深层次的思考。本书将提供以下几种结尾方式： 升华主题： 将文章的论述上升到更高的哲理层面或更广阔的社会意义。 引发思考： 留下一个问题，引导读者主动思考。 呼应开头： 与开头形成呼应，使文章结构完整。 展望未来： 对未来的发展进行展望，展现积极的态度。 “巧”用语言：精炼生动，富于表现力。 语言是思想的载体，优秀的语言能让文章熠熠生辉。本书将指导学生如何运用以下技巧，提升语言的表达力： 比喻、拟人、排比等修辞手法： 增强语言的形象性和感染力。 议论性语句的运用： 提升文章的思想性和深刻性。 长短句结合： 形成节奏感，使语言更加富有变化。 准确、生动、形象的词语选择： 让表达更加精准、有力。 本书特色 “非典型”导向： 始终围绕“非典型材料”的审题、选材、立意、构思和表达进行深入讲解，帮助学生打破思维定势，找到独特的写作角度。 “知小谋大”理念： 强调从小处着眼，从平凡的生活现象中挖掘出深刻的道理，并将个人思考融入宏大的时代背景。 实用性与操作性强： 提供大量的实例分析、方法技巧和练习题，学生可以即学即用，有效提升写作能力。 贴近高中生需求： 语言通俗易懂，讲解方式生动有趣，避免枯燥的理论说教，真正做到“授人以渔”。 思想性与人文性并重： 在强调写作技巧的同时，也注重培养学生的独立思考能力、批判性思维以及人文关怀精神。 《妙笔生花：作文破局攻略》旨在成为高中生写作路上的贴心伙伴，它将陪伴你在文字的世界里遨游，让你在每一次写作中都能发现新的乐趣，找到新的突破，最终绽放出属于自己的独特光芒。

评分☆☆☆☆☆

我必须要说，这本书的内容简直是高中生写议论文的“救星”！在备考阶段，议论文的论据选择和论证方式总是让人头疼。我们常常陷入“空洞大理论”或者“陈旧老例子”的泥沼。但《非典型材料的命·题·点 知小谋大》恰恰打破了这个僵局。它提供的“非典型材料”，很多都是我们日常生活中会遇到，但却很少有人会将其与议题联系起来的。比如，书中有一篇关于“排队”的讨论，从排队行为中分析出社会秩序、个人忍耐力、甚至是公平性的问题。这种角度新颖，能够立刻吸引读者的注意力，也更能展现作者的独立思考能力。而且，书中对于这些材料的解读，不是简单地罗列观点，而是层层递进，引导我们去思考素材背后的逻辑关系，如何将其转化为有力的论据。这对于提升我们议论文的论证深度和说服力，有着巨大的帮助。我感觉自己现在面对议论文题目时，不再是茫然无措，而是能够从更广阔的视角去寻找切入点，构建更具说服力的论证体系。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我一开始对“非典型材料”这个概念有点模糊，总觉得是不是特别冷门、晦涩的知识。但读了《非典型材料的命·题·点 知小谋大》之后，我才明白，它的“非典型”在于其“普遍性”中的“不典型之处”。它不是让你去背诵那些遥不可及的理论，而是让你去关注那些被我们忽略的细节。书中有一篇关于“一个被丢弃的塑料袋”的思考，从一个看似毫无价值的垃圾，引申出环境保护、消费主义、甚至人与自然的关系。这种从微小处着眼，却能引发宏大思考的能力，是这本书最大的魅力所在。它教会我，写作不仅仅是记录，更是一种观察世界的视角，一种与世界对话的方式。通过阅读这本书，我发现自己对周围的世界有了全新的认识，很多曾经习以为常的事物，现在都能引发我更深层次的思考。这种思维方式的转变，比单纯积累几个素材要珍贵得多。

评分☆☆☆☆☆

作为一本面向高中生的读物，《非典型材料的命·题·点 知小谋大》在选材和编排上都显得十分用心。它所提供的“非典型材料”不仅具有新意，更重要的是能够引发读者的共鸣，因为这些材料很多都与我们高中生的生活息息相关，或者说，是我们所处的社会环境的真实写照。我记得其中有一篇关于“网络社交中的‘点赞’文化”的讨论，作者从一个极其日常的现象入手，却能分析出其中隐藏的心理需求、社会认同以及潜在的焦虑。这种将看似琐碎的生活细节上升到社会学、心理学层面的分析，让人耳目一新。更重要的是，它给了我一种新的写作思路：原来我也可以从我熟悉的生活经验出发，去挖掘那些有价值的写作素材。这本书就像一把钥匙，为我打开了通往深度思考和独特视角的大门，让我的作文不再是千篇一律，而是充满了属于自己的思考和温度。

评分☆☆☆☆☆

这本《非典型材料的命·题·点 知小谋大》（2018年6月期）简直是高中语文学习的一股清流！以往我们接触的作文素材，要么是宏大叙事，要么是名人轶事，总觉得离自己的生活太远，写起来总像是套模板。但这本书不一样，它就像一位经验丰富的老师，善于从我们身边那些司空见惯、甚至被忽略的小事物中挖掘出深刻的立意。我记得其中一篇讲的是“一次意外的迟到”，听起来多么普通？但作者却能从这个看似微不足道的事件中，延伸出关于时间管理、责任担当、甚至人性中那些微小却重要的闪光点。这种“知小谋大”的视角，让我突然觉得，原来作文素材无处不在，关键在于我们是否有发现的眼睛。它不是简单地罗列素材，而是通过对素材的解读和分析，教会我们如何思考，如何将一个小小的“点”放大成一个有深度的“面”，最终支撑起一篇精彩的文章。读这本书，我感觉自己不再是被动地寻找素材，而是主动地去观察、去思考，作文也变得更有趣、更有灵魂了。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格也十分吸引人，没有那种居高临下的说教感，反而更像是与一位博学的朋友在交流。它善于用平实却富有哲理的语言，引导读者去探索那些隐藏在日常生活中的“命·题·点”。我特别喜欢书中那种“由表及里”的分析方式，它不会直接告诉你答案，而是通过对一个具体现象的细致观察，逐步揭示其背后蕴含的深层意义。比如，有一篇文章讲的是“一次尴尬的沉默”，作者并没有简单地描述尴尬，而是深入剖析了沉默的原因、沉默带来的影响，以及如何化解沉默。这种深入的洞察力，让我觉得作者仿佛能够洞悉人心，看穿事物本质。对于我这样一个还在摸索写作之路的高中生来说，这种启发式的讲解方式，比死记硬背的套路更加有效。它让我明白，写作的精髓不在于华丽的辞藻，而在于深刻的思考和独到的见解。