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店铺： 亚丁祥瑞图书专营店

出版社： 1

ISBN：9787534366963

商品编码：28395802727

丛书名： 义务教育教科书 五年级上

出版时间：2014-06-01

 

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《名著导读与经典赏析：初探文学的宏伟殿堂》 内容简介 本书旨在为初中及以上年级的学生和广大文学爱好者提供一份深入浅出、兼具广度与深度的名著导读与经典文学赏析指南。我们深知，阅读经典不仅是学习知识，更是滋养心灵、提升人文素养的关键途径。本书避开了小学阶段的特定教材内容，专注于引导读者跨越基础知识的门槛，直接面向世界文学宝库中那些经过时间检验的、具有永恒价值的作品。 全书共分为四个主要部分，力求构建一个系统而富有启发性的阅读框架。 第一部分：古典文学的源头活水 本部分将目光投向西方文学的基石——古希腊与古罗马的史诗与悲剧。我们详细剖析了荷马史诗《伊利亚特》和《奥德赛》，侧重于对英雄主义、命运与自由意志的探讨，而非简单的故事情节复述。书中不仅介绍了特洛伊战争的历史背景与神话传说，更深入分析了阿喀琉斯和奥德修斯的性格复杂性，以及他们所代表的古老文明的核心价值观。 随后，我们转向希腊悲剧的巅峰，重点解读了索福克勒斯的《俄狄浦斯王》。分析将聚焦于“命运的不可抗拒性”与“人的局限性”之间的张力，探究合唱队的功能以及悲剧的净化（Catharsis）效果。我们致力于帮助读者理解，为何这些两千多年前的戏剧结构和主题至今仍能引起现代读者的强烈共鸣。对于罗马文学，本书简要介绍了维吉尔的《埃涅阿斯纪》，将其置于罗马帝国建立的历史语境中，阐释其作为民族史诗的意义。 第二部分：中世纪与文艺复兴的时代精神 这一部分聚焦于西方思想的重大转型期。我们将详细阐述中世纪的宗教精神对文学的影响，重点导读了但丁的《神曲》。不同于简单的文本翻译或注释，本书侧重于解读“地狱”、“炼狱”与“天堂”的象征意义，分析其所蕴含的经院哲学思想、中世纪的宇宙观以及但丁对时代弊病的深刻批判。读者将能把握《神曲》如何成为连接古典与现代思想的桥梁。 紧接着，我们进入文艺复兴的璀璨时代，聚焦于莎士比亚。由于篇幅所限，我们精选了四部最具代表性的悲剧进行深度剖析：《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》和《麦克白》。解析的核心在于探究莎翁对“人性”的深刻洞察——从哈姆雷特的哲学思辨到伊阿古的纯粹恶念，从李尔王的权力错位到麦克白的野心异化。我们探讨了文艺复兴时期人文主义思潮对这些角色塑造的影响，以及其戏剧结构中对古典规范的继承与创新。 第三部分：现实主义与浪漫主义的交锋 随着启蒙运动的深入和工业革命的兴起，文学开始更紧密地关注社会现实和个体情感。本部分对比分析了浪漫主义与现实主义两大思潮的代表作。 在浪漫主义方面，我们导读了歌德的《浮士德》。重点分析了浮士德作为“永恒探索者”的形象，探讨“梅菲斯特”所代表的虚无与诱惑，以及作品中对知识、生命意义的终极追问。我们还会涉及拜伦和雪莱的诗歌，探讨其对个性解放和反抗压迫的激情表达。 在现实主义部分，我们将重点放在十九世纪的鸿篇巨制上。详细分析了巴尔扎克对法国社会的百科全书式描摹，特别是《高老头》中关于金钱腐蚀与社会阶层的刻画。同时，导读俄国文学的巨匠陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》，深入探究拉斯柯尔尼科夫的“超人”理论、道德困境以及救赎之路。本书强调，现实主义文学的价值在于其对复杂社会机制和幽微人心的精准捕捉。 第四部分：现代文学的探索与反思 面对两次世界大战带来的巨大冲击，二十世纪的文学转向了对个体意识、潜意识以及语言本身的探索。本部分介绍了现代主义的先声——卡夫卡的《变形记》和《审判》。我们将分析荒诞、异化和官僚主义在这些作品中的体现，帮助读者理解现代人面对庞大、无名结构时的无助感。 随后，我们导读了马尔克斯的魔幻现实主义巨著《百年孤独》。本书将重点解析家族衰亡的历史隐喻、时间循环的叙事手法，以及“魔幻”元素如何被用来反衬拉丁美洲的特定历史现实。我们强调，魔幻现实主义并非逃避现实，而是以更具冲击力的方式揭示现实的荒诞性。 本书特色 本书的最大特色在于其“比较文学”的视野。在导读每一部作品时，我们都会适当地引入东方文学（如中国古典文学中的相似主题或结构）进行横向对比，但严格控制篇幅，确保主线聚焦于经典原著的深入解读，而非碎片化的知识罗列。本书不提供小学课本中的基础字词注释或简单的阅读理解练习，而是着重于： 1. 思想脉络梳理： 清晰勾勒出作品所处的时代背景及其核心哲学命题。 2. 关键意象分析： 深入解读反复出现的象征符号（如《奥德赛》中的海上漂泊、《神曲》中的光影）。 3. 文本细读技巧： 教授如何进行有效的深度阅读，识别作者的叙事策略和语言风格。 4. 批判性思维引导： 鼓励读者提出自己的疑问，并基于文本证据形成独立的判断。 本书是面向求知欲旺盛的读者精心打造的阶梯，它将引导读者从“读故事”迈向“读思想”，最终实现从知识汲取到精神滋养的飞跃。

评分☆☆☆☆☆

我特别想谈谈这套教材在语言的“韵味”和“深度”上的把握。语文教材不仅仅是教孩子们认识字词，更是培养他们感受语言美的能力。苏教版的选文，在选材上很有“老底子”，能让孩子们接触到不同时期、不同风格的优秀中文表达。它不像有些过于现代化的读物，语言平白直叙，缺乏美感。这里的文章，无论是散文的抒情，还是记叙文的叙事节奏，都有一种恰到好处的文学气息。孩子在诵读时，能够自然而然地体会到中文的抑扬顿挫和内在的情感张力。这种对母语文化深层魅力的挖掘，对于塑造孩子的文化底蕴至关重要。它不是简单地堆砌知识点，而是引导孩子学会欣赏和使用具有生命力的语言，这比学会一百个成语更有价值，因为它在滋养孩子的灵魂，让他们学会如何用最精确、最动人的方式表达自己的所思所感。

评分☆☆☆☆☆

我最欣赏这套教材的编排逻辑，它简直像一位经验丰富的老教师精心设计的课程表，层层递进，循序渐进，绝不揠苗助长。拿语文来说，单元之间的过渡非常自然，从基础的字词句积累，到篇章阅读的理解分析，再到写作能力的培养，每一步的难度提升都拿捏得非常精准。不会因为前一个知识点没掌握牢固就匆忙跳到下一个更难的，而是通过巧妙设计的复习环节和拓展阅读来巩固基础。尤其是主题单元的设置，紧密围绕着“爱国、明理、修身”这些核心价值观展开，阅读材料的选择非常考究，既有经典名篇，也有贴近现代生活的优秀作文范例。这种潜移默化的教育力量是巨大的。英语的学习也是如此，它不像有些教材那样只注重死记硬背单词，而是通过情景对话和短文阅读，自然地渗透语法规则，让孩子在“用”中学，在“听”中记，而不是被动地接受规则的灌输。这种注重内化吸收的学习路径，远比短期内突击见效的“填鸭式”教育要长远得多，真正为孩子未来的深入学习打下了坚实的底盘。

评分☆☆☆☆☆

关于数学部分的实用性和贴近性，我必须给予高度赞扬。现在的孩子接触的很多知识点，如果脱离了生活场景，就很容易变成空中楼阁，转瞬即逝。但苏教版的这套教材，巧妙地将抽象的数学概念“锚定”在了五年级学生日常能接触到的情境中。比如学习分数、小数的运算时，它会设计成“如何平均分配一块披萨”、“计算购物找零”这样的场景，让孩子立刻明白为什么要学习这个运算，以及它在生活中的实际用途。这种“问题导向”的教学方法，极大地激发了孩子的主动探索欲望，他不再是被动接受“这就是标准解法”的容器，而是会思考“我可以用什么方法解决这个问题”。另外，习题的设计也很有层次感，基础题用来巩固概念，变式题用来拓展思维，而那些“小小探险家”之类的拓展思考题，更是鼓励孩子跳出固定思维框架，去尝试更复杂的逻辑推理。这种兼顾基础巩固和思维拔高的平衡感，实属难得。

评分☆☆☆☆☆

这套书的插图简直是神来之笔，色彩搭配得恰到好处，既鲜明活泼又不失稳重感，完全符合五年级孩子的心性和认知水平。尤其是语文书里的配图，比如描绘古代神话故事或者自然风光的场景，简直像一幅幅精美的国画，看得我这个做家长的都忍不住驻足欣赏。它们不是那种敷衍了事的简单线条勾勒，而是充满了细节和意境，让抽象的文字内容变得立体可感。我儿子以前对一些历史典故不太感兴趣，但自从有了这些图画的引导，他仿佛能“看”到那些故事发生时的情景，阅读的代入感一下子就强了好几层。数学书的图示也非常用心，那些几何图形的分解和组合，用不同颜色的线条和阴影标注得清清楚楚，复杂的概念一下子就变得直观易懂，比单纯看公式推导有效多了。英语书的场景图更是贴近生活，不管是课堂对话还是家庭场景，都布置得十分真实，有助于孩子们在理解词汇和句型的同时，建立起对西方文化的初步认知。可以说，这套教材在视觉设计上，绝对是业界良心，是真正做到了“寓教于乐”的典范，为孩子打开了一扇通往知识世界的彩色之窗，而非枯燥乏味的文字迷宫。

评分☆☆☆☆☆

教材的装帧和纸张质量，作为长期使用者来说，也是一个非常重要的考量点。这套书的手感和耐用度，明显超出了我预期的“普通教材”标准。纸张的厚度适中，不是那种一擦就容易破损的薄纸，即使用力涂画或反复翻阅，书页依然保持得很好，这一点对于需要反复使用的课本来说至关重要，可以保证它们能顺利陪伴孩子度过整个学期，甚至可以留给低年级的弟妹作为参考。油墨的印刷质量也无可挑剔，无论是黑白文字还是彩色插图，字迹都非常清晰锐利，边缘干净利落，阅读起来眼睛一点都不费力，长时间盯着看也不会产生明显的视觉疲劳，这对于保护视力是极其重要的细节。封面设计简洁大气，不易沾染灰尘，即使是活泼好动的孩子，也能保持书本相对整洁。这体现了出版方对产品质量的认真态度，确保了学习工具本身的可靠性。