鄂教版2017新版小学四年级鄂教版语文下册课本书下册四年级数学下册四年级语数2本语文鄂教版F新课标数

鄂教版2017新版小学四年级鄂教版语文下册课本书下册四年级数学下册四年级语数2本语文鄂教版F新课标数 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

图书标签:
  • 鄂教版
  • 小学语文
  • 四年级
  • 下册
  • 2017新版
  • 小学数学
  • 下册
  • 语数结合
  • 新课标
  • 鄂教版F
想要找书就要到 静思书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!
店铺: 惟吾德馨图书专营店
出版社: 西南师范大学出版社
ISBN:9787562132233
商品编码:28455008670
丛书名: F新课标数学4下
出版时间:2010-06-01

具体描述

 
销量 1 笔 售价 ¥9.50 销量 1 笔 售价 ¥32.00 销量 1 笔 售价 ¥32.00 销量 1 笔 售价 ¥32.00
 
销量 7111 笔 售价 ¥16.00 销量 5200 笔 售价 ¥9.80 销量 1479 笔 售价 ¥17.40 销量 1106 笔 售价 ¥10.15
 
销量 1002 笔 售价 ¥62.00 销量 846 笔 售价 ¥6.00 销量 777 笔 售价 ¥9.35 销量 1 笔 售价 ¥85.00
 
销量 1 笔 售价 ¥28.00 销量 1 笔 售价 ¥10.80 销量 1 笔 售价 ¥11.40 销量 1 笔 售价 ¥26.00
 
销量 1 笔 售价 ¥28.00 销量 1 笔 售价 ¥32.00 销量 5465 笔 售价 ¥8.40 销量 1157 笔 售价 ¥9.80
 

 

 
基本信息
书名:四 年级 下册 语文 (鄂教版)
出版社:湖北教育出版社 主编:
出版时间2005年12月第1版 印刷时间: 2012年12月第8次印刷(以实物为准)
定价:6.20元 开本:32开
ISBN: 9787535144447 页数: 共166页      

 

 
基本信息
书名 :四 年级 下册 数学
出版社:人民教育出版社 主编:
出版时间2014年10月第1版 印刷时间: 2014年12月第1次印刷(以实物为准)
定价:7.75元 开本:32开
ISBN: 9787107181375 页数: 共136页      


《古籍拾遗:宋代文人雅集与风雅生活探微》 第一章:宋风雅韵的肇始——城市繁荣与士人阶层的崛起 北宋中叶以后,随着商品经济的蓬勃发展和印刷术的广泛应用,社会结构发生了深刻的变化。市民阶层的壮大和城市文化的兴盛,为文人士大夫阶层提供了更为广阔的舞台和物质基础。本章将深入剖析这一历史背景下,宋代文人阶层如何从传统的经世济民转向对个体精神生活和审美情趣的追求。 我们将考察开封和临安两大都会的城市布局,分析瓦舍、勾栏等娱乐场所对文人生活的影响。重点探讨宋代理学思潮对文人士大夫精神世界的影响,以及他们如何在儒释道的融合中构建起一套独特的“雅”的价值体系。此外,本章还将梳理一批早期代表人物,如苏轼、欧阳修等人,如何以诗文倡导新的生活风尚,为后来的风雅生活定下基调。 第二章:笔墨之间的乾坤——宋代文人的书画艺术与审美范式 书画在宋代被提升到了前所未有的高度,不再仅仅是技艺的展示,而是士人修身养性的重要途径,是“胸中丘壑”的外化。本章将聚焦于宋代文人书画的核心特征及其背后的哲学意涵。 首先,对“尚意不尚形”的书画理念进行详尽解读。通过分析米芾“刷字”的洒脱与李公麟“白描”的精妙,揭示文人如何追求笔墨的精神性而非形似。重点研究宋徽宗的瘦金体书法,探究其在宫廷艺术背景下所体现出的独特气质。 其次,对宋代绘画的题材变化进行梳理。从山水画的“可游、可居、可卧”的境界营造,到花鸟画中对自然物象的精微观察与人格寄托,特别是对“文人画”与“院体画”的风格分野进行细致辨析。通过大量图例的引入,阐释宋人如何将哲学思考融入日常的审美活动之中。 第三章:一盏清茗的禅意——宋代茶道与文人的日常修养 茶,是宋代文人生活中不可或缺的一部分,其发展达到中国茶史上的一个高峰。本章将详细描绘宋代点茶、斗茶的盛况及其蕴含的文化意义。 我们追溯唐代饮茶风尚向宋代的转变,重点分析蔡襄、宋子 দমন等人对茶事规范的建立。通过对《茶录》和《大观茶论》的深入研读,展现文人如何将饮茶提升为一种极具仪式感和技术含量的精神活动。斗茶的竞争,不仅是技艺的比拼,更是对闲适生活态度的追求。 此外,本章还将探讨茶与文人创作的关系。许多著名的诗词、笔记都留下了品茗的痕迹,茶如何成为激发灵感、促进友谊的媒介,以及茶具(如建盏、定窑瓷器)在文人审美情趣中的地位。 第四章:曲水流觞的余韵——宋代文学社团与宴饮风俗 宋代的文人交往极为频繁,各种文学社团的兴起是这一时期社会文化生活的重要标志。本章将考察这些社团的组织形式、活动内容及其对文学创作的推动作用。 重点考察西园雅集等标志性事件,分析苏轼、米芾、王诜等人如何通过雅集的方式,进行艺术鉴赏、诗文唱和。雅集不仅是社交活动,更是一种对理想社群的构建与实践。 同时,本章细致描摹宋代的宴饮文化。从宫廷的盛大宴会到文人间的私家宴请,考察宴席上的音乐(如“教坊”与“梨园”的发展)、饮食(宋代点心与羹汤的精细化)以及酒令的演变。这些日常的“乐事”,构成了文人士大夫逃离官场束缚的重要精神出口。 第五章:园林之境:身心栖居的理想化身 宋代,尤其是南宋时期,园林艺术取得了突破性的成就,私家园林成为文人寄托情怀的理想空间。本章旨在揭示宋代园林如何超越实用功能,成为承载哲学思想和美学理想的“可居、可游”的艺术品。 分析苏州、杭州等地的私家园林案例,探讨叠山理水、花木配置等造园手法中蕴含的道家“自然无为”的思想。重点研究园林命名、匾额题字等文化符号,展示文人如何将自己的诗意和学养融入园林的设计之中。 本章还将对比分析北方官家园林与南方私家园林的差异,论述园林如何成为文人进行自我观照、实现精神隐逸的最后疆域。 第六章:闲暇的艺术:宋代笔记文学中的生活哲学 笔记小说和杂著在宋代空前繁荣,它们是观察宋代文人内心世界最直接的窗口。本章将重点考察那些记录日常生活、风俗趣闻和审美心得的笔记作品。 详细剖析《东京梦华录》、《梦粱录》等书记载的市井百态,从中提炼出文人对日常琐碎生活的审美捕捉能力。重点分析如《酉阳杂俎》一脉相承的志怪与轶事,以及《梦溪笔谈》中体现出的科学与人文并重的思维模式。 通过对这些“闲书”的解读,我们可以清晰地看到,宋代文人是如何在政治动荡与个人抱负的张力中,通过对精致生活的追求和对学问的沉浸,构建起一种超越时局的“闲暇的艺术”,以求得心灵的安宁与圆满。 结语:雅致的遗产与现代的回响 本章总结宋代文人雅集生活对后世文化产生的深远影响,特别是对明清士大夫阶层生活美学的塑造。探讨宋人的审美情趣在当代文化复兴中的价值,以及如何从他们的精致生活理念中汲取养分,重塑当代人对“美好生活”的理解。

用户评价

评分

这本书的插图色彩搭配得真是让人眼前一亮,尤其是关于自然景物的描绘,那些绿得仿佛要滴出水来的森林,和蓝得深邃得像要能把人吸进去的天空,简直就是一幅幅精美的画作。我记得我小时候看的那些课本,插图总是那么单调乏味,看得人昏昏欲睡。但这一本,光是翻阅的过程就成了一种享受。比如讲到古诗词的那一页,配上的水墨风格插图,寥寥几笔却意境深远,让人立马就能感受到诗词中那种悠远的历史感和宁静的氛围。还有那些人物的表情,细致入微,即便是古代的人物,也栩栩如生地展现出了他们的喜怒哀乐,让人在学习知识的同时,也接受了一次视觉和美学的熏陶。可以说,这本书在视觉呈现上,是下了大功夫的,这对于正处于识字和审美培养关键期的孩子们来说,无疑是极大的助益,能让他们对手中的学习材料产生更浓厚的兴趣,而不是仅仅将其视为枯燥的文字堆砌。我敢说,光凭这些精美的配图,就足以让家长们愿意为孩子选择它。

评分

这本书的练习册部分,如果单独拿出来评估,也是值得称赞的。它最大的特点在于“变式设计”的巧妙。很多辅导材料的练习都只是换汤不换药的重复,但这里的练习却能针对同一知识点,设计出风格迥异的考查方式。有时候是开放性的讨论题,鼓励学生表达自己的观点和逻辑;有时候是需要严谨推理的辨析题,考察对概念的精确理解;还有一些是需要结合生活经验来解决实际问题的应用题。这种多样化的训练模式,避免了孩子们对机械性刷题产生的厌倦,同时也确保了知识点的全方位覆盖。最让我欣赏的是,它很少设置那种让人摸不着头脑的“偏、怪、难”题,所有的设计都紧密围绕课本内容展开,真正做到了学什么、考什么,同时又是在启发式地引导学生思考,而不是束缚他们的思维。

评分

不得不提的是,这套书在选文的广度和深度上,做得非常出色,它成功地拓宽了孩子们的视野,远超出了我们过去那种局限于几篇“老三篇”的窠臼。我惊喜地发现其中收录了一些非常贴近现代生活的科普小文,内容涵盖了航天、生物多样性乃至一些简单的编程思维启蒙,这与传统教材中侧重于传统文化和历史叙事的倾向形成了鲜明的对比。这种平衡感非常重要,既保留了对优秀传统文化的传承和弘扬,又积极地拥抱了现代科技和全球化的视野。特别是那几篇关于“探秘海洋生物”的文章,语言生动有趣,即便是我一个成年人读起来也津津有味,更别提那些充满好奇心的孩子们了。通过这些多元化的文本,孩子们不仅学会了阅读技巧,更重要的是,他们开始对外部世界产生浓厚的求知欲,这才是教育的终极目标之一,远比单纯的考试分数来得更有价值。

评分

这本书的编排逻辑简直是教科书级别的典范,尤其是它对知识点循序渐进的引导方式,处理得极其高明。我仔细对比了几个不同版本的教材,发现这套书在难度递进的处理上显得格外人性化。它不是简单地把难点堆砌在一起,而是像一位经验丰富的老教师,知道什么时候该“抛出”一个新概念,又该用多大的篇幅去“巩固”它。比如,在引入一个新的语法结构时,前几课会通过非常生活化的对话情境来铺垫,让孩子在不知不觉中接触到这个结构,而不是生硬地给出定义。紧接着,会有一到两周的时间反复在不同的阅读材料中强化练习,确保知识点被真正吸收,而不是死记硬背。这种“螺旋上升”的教学设计,极大地降低了孩子对新知识的畏惧感,让他们每一步都走得踏实而自信。这种对学习心理的深刻洞察,使得整套书的节奏感把握得恰到好处,既不会让学霸觉得拖沓,也不会让基础薄弱的孩子感到压力过大。

评分

从装帧的耐用性和环保角度来看,这套书也展现出了极高的专业水准。首先,纸张的选取非常讲究,厚实但又不失韧性,即便是经常翻阅和书写,也不容易出现破损或磨损的痕迹,这对于需要使用一整年的教材来说,是实实在在的便利。其次,油墨的使用和印刷的清晰度非常高,即便是最小的字号,看起来也边缘锐利,对比度适中,对于保护视力绝对是有好处的,我注意到长时间阅读下来,眼睛的疲劳感明显减轻。此外,书脊的装订也非常牢固,即便是大力拉扯,也不容易散页,这对于好动的小学生来说,无疑是一个巨大的优点。总而言之,从最基础的“物质载体”层面来看,这套教材的制作工艺体现了对教育产品应有品质的尊重,它不仅仅是知识的传递工具,更是一件经久耐用的学习伙伴。

相关图书

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2025 book.idnshop.cc All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有