正版现货 全套2本 小学生快乐学写话+小学生快乐写作文 华东理工大学出版社 小学生作文入门好帮手 小 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 云宵争鸣图书专营店

ISBN：9787562845904

商品编码：28546577989

丛书名： 小学生快乐学写话小学生快乐写作文

华东理工大学出版社

：52.60（共2本）

2016.5第1版

2016.5第1次印刷

1、 一线名师的教学心得，百年名校的优秀佳作。

2、有趣的游戏，轻松的技法，优美的范文，亲切的点评，快乐的作文。

3、作文是游戏，享受甜甜的快乐；作文是观察，探索无尽的发现；作文是体验，抒发心中的真情；作文是沉思，宣扬美丽的思想。

《小学语文习作宝典：基础与进阶》 一、 领悟文字的魅力，点亮思想的火花 孩子是语言的天才，他们的思维如同奔腾的溪流，充满了奇思妙想。然而，将这些内在的精彩捕捉并清晰地表达出来，却需要系统的引导和有效的训练。《小学语文习作宝典：基础与进阶》正是为帮助小学生们插上语言的翅膀，让他们的思想在纸上自由翱翔而精心编撰的。本书分为“基础篇”和“进阶篇”，旨在循序渐进地培养小读者的写作兴趣，提升他们的文字表达能力，让他们在学习语文的道路上，不仅能牢固掌握基础知识，更能激发创造潜能，写出充满真情实感、逻辑清晰、条理分明的优秀文章。 基础篇：搭建扎实的写作基石 “基础篇”着重于为小学生打下坚实的写作基础。我们深知，写作并非一蹴而就，而是建立在对语言的理解和对生活观察之上。因此，本篇内容围绕着“乐于写”、“会观察”、“善思考”、“巧表达”四大核心板块展开。 1. 乐于写：点燃创作的激情 兴趣是最好的老师： 我们通过生动有趣的故事、活泼的语言和富有启发性的问题，引导孩子发现生活中的写作素材，激发他们“想写”的欲望。从描绘身边熟悉的事物，到倾诉内心的小秘密，再到大胆想象的奇遇，让写作成为一件快乐的事情，而非负担。 从“我要写”到“我爱写”： 本篇将提供丰富的写作“引子”，例如“如果我有一双翅膀……”、“我的家乡有一棵神奇的树”、“我最喜欢的一样东西”等，让孩子们能够轻松地开始自己的创作。我们会鼓励孩子们大胆地表达自己的想法，不拘泥于形式，专注于情感的流露和想象力的飞驰。 游戏化学习： 针对低年级学生，我们设计了语言游戏，如词语接龙、句子填空、看图说话等，在轻松愉快的氛围中，巩固词语的运用，培养对语言节奏的感知。 2. 会观察：捕捉生活中的细节 眼睛是心灵的窗户： 写作源于生活，而观察是了解生活、发现素材的关键。本篇将指导孩子们如何运用“看一看、听一听、闻一闻、摸一摸、尝一尝”等感官去细致地观察身边的人、事、物、景。 细节的力量： 通过大量的范例和练习，让孩子们学会捕捉事物的特征，如小狗摇尾巴时的神态，雨滴落在叶片上的声音，花朵绽放时的颜色变化，微风拂过脸颊的触感等。这些生动的细节，是文章能够栩栩如生、引人入胜的法宝。 主题式观察： 我们会引导孩子围绕特定主题进行观察，例如“校园的一天”、“有趣的动物”、“节日的色彩”等，让观察更有目的性，也更容易积累素材。 3. 善思考：让想法变得有深度 不仅仅是记录，更是感悟： 写作不仅仅是对事物的简单记录，更是对事物背后意义的思考和情感的表达。本篇将引导孩子学会思考，如“为什么会发生这件事？”、“这件事给我带来了什么感受？”、“这件事说明了什么道理？”。 联系与联想： 鼓励孩子将观察到的事物进行联系和联想，例如看到一只小鸟，可以联想到自由，联想到它辛勤筑巢；看到一朵小花，可以联想到生命的力量，联想到它在风雨中的坚韧。 初步的情感抒发： 引导孩子尝试表达自己的喜怒哀乐，将内心的感受融入到文字中。例如，通过对一件小事的描写，抒发自己对父母的感激之情，或者对朋友的思念之情。 4. 巧表达：让语言更生动 词语的魔法： 本篇将教授孩子们如何运用准确、生动的词语来描绘事物。从基础的形容词、动词，到更具表现力的比喻、拟人等修辞手法，都将以浅显易懂的方式呈现。 句子的魔力： 学习如何组织句子，让表达更清晰、流畅。从简单的陈述句，到富有变化的疑问句、感叹句，以及长短句的搭配运用，都将帮助孩子们提升语言的节奏感和表现力。 段落的架构： 初步了解段落的构成，如何围绕一个中心意思组织语句，形成连贯的段落。学习如何运用过渡词语，让段落之间的衔接更加自然。 进阶篇：攀登写作的新高度 在“基础篇”打下坚实基础后，“进阶篇”将带领小读者们进入更广阔的写作天地，学习更复杂的写作技巧，创作更具深度和广度的文章。 1. 多样的文体探索： 记叙文的升华： 在掌握基本的记叙要素（人物、时间、地点、事件、起因、经过、结果）的基础上，学习如何运用倒叙、插叙等手法，增加文章的趣味性和吸引力。学习如何通过细节描写、心理描写来刻画人物，让人物形象更加鲜明。 说明文的启蒙： 学习如何清晰、准确地说明事物的形状、用途、原理等。掌握条理清晰的说明顺序，如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等，让读者一目了然。 应用文的实践： 学习书信、日记、通知、倡议书等常见应用文的写作格式和要领，培养孩子们解决实际生活问题的能力。 想象作文的翅膀： 鼓励孩子们大胆发挥想象，进行科幻、童话、寓言等主题的创作。学习如何构建新奇的故事情节，塑造独特的角色，营造引人入胜的氛围。 2. 精进的表达技巧： 修辞手法的灵活运用： 深入学习并灵活运用比喻、拟人、排比、夸张、反问等修辞手法，让语言更形象、生动、富有感染力。通过大量的实例分析，让孩子们理解不同修辞手法所能达到的效果。 视角与立场的选择： 引导孩子思考以谁的视角来叙述故事，以及文章所要表达的立场和情感，从而使文章更具个性和深度。 语言的锤炼： 学习如何选择更恰当的词语，如何使句子更富于变化，如何避免陈词滥调，让语言更加精炼、优美。 3. 思维的拓展与升华： 主题的提炼与升华： 引导孩子在写作中提炼出文章的主题，并将主题进行深化和升华。例如，从一次简单的助人事件中，引申出“友谊的宝贵”或“奉献的意义”。 情感的真挚表达： 鼓励孩子们用真情实感去写作，将内心的感受淋漓尽致地表达出来。学习如何通过描写，将无形的情感具象化，让读者产生共鸣。 逻辑的严谨构建： 学习如何使文章的结构更加严谨，条理更加清晰。掌握总分总、并列、递进等常见的段落和文章组织方式。 4. 写作的实践与反馈： 范文精析： 精选不同类型、不同风格的优秀学生作文，并进行深入的点评和分析，让孩子们学习借鉴范文的长处，了解好文章的特质。 写作训练营： 提供系统性的写作练习题，涵盖审题、构思、选材、表达等各个环节，帮助孩子们在实践中不断提高。 修改与完善： 引导孩子们学会自我修改和他人互评，发现文章中的不足，并进行有针对性的完善，养成精益求精的写作习惯。 本书的特色： 体系完整，循序渐进： 从入门到提高，逻辑清晰，难度梯度合理，适合不同写作水平的小学生。 内容翔实，贴近生活： 紧密结合小学生的生活实际，选取他们熟悉的事物和感兴趣的话题，激发写作兴趣。 方法实用，易于掌握： 提供具体可行的写作方法和技巧，并配以大量生动有趣的范例，便于孩子理解和运用。 语言生动，趣味盎然： 采用活泼幽默的语言风格，让枯燥的写作训练变得轻松有趣。 注重能力培养，而非死记硬背： 强调写作思维和能力的培养，引导孩子学会自主思考和创作。 《小学语文习作宝典：基础与进阶》 不仅仅是一本书，更是陪伴孩子踏上精彩写作之旅的良师益友。它将点燃孩子心中创作的火花，赋予他们用文字描绘世界的强大力量，让他们在未来的学习和生活中，都能自信而有力地表达自我，抒发情怀。让每一个孩子都能感受到文字的魅力，都能成为热爱写作、善于表达的优秀少年！

评分☆☆☆☆☆

这套书的价值，远不止于它的内容本身，更在于它所传达的一种理念。它没有把写作妖魔化，而是将其视为一种生活能力，一种表达情感和思想的工具。孩子在学习写作的过程中，不仅仅是掌握了文字的技巧，更是学会了如何去观察生活，如何去感受世界，如何去表达自己的内心。这套书非常注重培养孩子的“写什么”和“怎么写”这两个核心问题。在“写什么”方面，它提供了非常丰富的素材来源，让孩子明白，生活处处皆是写作的灵感。在“怎么写”方面，它则提供了清晰的方法和指导，让孩子能够有条理地组织自己的语言，清晰地表达自己的想法。我尤其欣赏它在培养孩子独立思考能力方面的设计。很多练习都需要孩子自己去发挥，去创作，而不是简单地照搬模仿。这种鼓励自主性、创造性的学习方式，对于小学生来说，是极其宝贵的。它帮助孩子建立写作的自信心，让他们相信自己能够写出好文章。

评分☆☆☆☆☆

我一直坚信，阅读是写作的基础，但有时候，光靠阅读还不够，还需要有明确的指导和引导。这套书在这方面做得非常出色。它不仅仅提供了大量的范文，更重要的是，它教会了我如何指导孩子进行写作。比如，《小学生快乐学写话》这本书，它把复杂的写作过程分解成一个个小步骤，让孩子能够理解和掌握。它强调从“读”到“写”的转化，教孩子如何赏析好词好句，如何模仿优秀的表达方式，并将这些运用到自己的写作中。我喜欢它提供的“仿写练习”和“拓展练习”，这些练习设计得很巧妙，既巩固了所学知识，又激发了孩子的创造力。孩子不再只是被动地接受，而是主动地去思考，去运用。另外，《小学生快乐写作文》这本书，则是在写话的基础上，进一步提升孩子的作文能力。它涵盖了各种体裁的作文，从记叙文到说明文，都有详细的讲解和示范。它还特别注重培养孩子的逻辑思维和结构组织能力，让孩子学会如何构思开头、发展中间、结尾，让文章条理清晰，重点突出。这套书真的让我感觉，我不再是一个完全的外行，也能有效地帮助孩子在写作上取得进步。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我对市面上大量的作文辅导书持观望态度，很多打着“快乐学习”旗号的书，内容却枯燥乏味，甚至有些拔苗助长。但这套《小学生快乐学写话+小学生快乐写作文》真的颠覆了我的看法。它最大的亮点在于“快乐”二字，是真的让孩子觉得写作文是一件有趣的事情。书里有很多生动的小故事，引导孩子去想象，去表达。比如，在写动物的时候，它会鼓励孩子把自己想象成小动物，从它们的视角去观察世界，去感受，再去写。这种代入感很强，孩子很容易就能进入状态。而且，书中的语言风格也非常活泼，充满了童趣，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。我特别喜欢它提供的“小侦探”式写作方法，鼓励孩子像侦探一样去发现生活中的细节，去挖掘故事的亮点。这不仅锻炼了孩子的观察能力，也激发了他们的想象力和创造力。我家的孩子现在一说写作文就眉飞色舞，主动找我讨论写作主题，这在我看来，是最可贵的改变。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的太棒了！我一直想帮我家孩子提升一下写作能力，尤其是写话方面，因为他现在读小学，正是培养语感和表达能力的关键时期。我之前也看过一些别的书，但总感觉不够系统，或者内容太枯燥，孩子看了没多久就没兴趣了。这次偶然看到了这套书，名字就特别吸引人——“小学生快乐学写话”，这正是我想要的！我拿到手之后，迫不及待地翻看了起来。书的排版设计很活泼，插图也很多，一点都不死板。最重要的是，里面的例句和练习都非常贴近小学生的实际生活，语言也通俗易懂，孩子很容易就能理解。它从最基础的句子描写开始，循序渐进，引导孩子观察生活，捕捉细节，然后用自己的语言表达出来。我特别喜欢它提供的一些小技巧，比如如何运用比喻、拟人等修辞手法，让孩子觉得写作是一件很有趣的事情，而不是一件难事。而且，它还提供了很多不同主题的写话练习，涵盖了学校生活、家庭日常、自然风光等等，让孩子有源源不断的写作素材。我家孩子现在每天都会主动拿出来看，有时候还会自己写一些小段子给我看，进步真的很大！

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是为我家那个“作文苦手”量身定做的！孩子上一年级以来，每次写作文都像要了他的命一样，抓耳挠腮半天也憋不出几个字。老师说要多积累，多观察，可他就是不知道从何下手。这套《小学生快乐写作文》真的给我带来了巨大的惊喜。它不像一些作文书那样，上来就讲大道理，而是从最根本的“怎么观察”和“怎么表达”入手。比如，它会教孩子如何细致地描写一个物品，从它的颜色、形状、材质，到它的用途、给人的感受，一步步引导。又比如，它会教孩子如何描写一个场景，通过声音、气味、光线等多个感官来呈现，让文字变得生动起来。我印象最深的是里面讲到的“写作素材库”的建立，鼓励孩子随身携带小本子，记录下生活中遇到的有趣的事情、听到的动听的话语、看到的漂亮景色。这套书的例作文也写得非常好，语言流畅，结构清晰，而且很多都是学生视角，孩子看了很有代入感，觉得“我也可以写成这样”。现在，孩子写作文不再是负担，反而变成了一种小小的挑战和乐趣，我真的太欣慰了！