劍橋*英語教程(2)(教師)(第3版)(附CD) Interchange *英語學習教 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 謙源文化圖書專營店

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787560063348

商品編碼：28845142813

商品參數

書    名:劍橋*英語教程(2)(教師)(第3版)(附CD)

作    者:[美] 理查茲（Richards J.C） 著

I S B N :9787560063348

齣 版 社:外語教學與研究齣版社

齣版時間:2007-03-01

印刷時間:2007-03-01

字    數:字

頁    數:253頁    

開    本:16開

包    裝:平裝

重    量: 剋

定    價:119元

內容簡介

《劍橋*英語教程2：教師用書》的主要産品包括學生用書（附贈詞匯手冊）、教師用書、練習冊、錄音帶或CD、錄像教材、DVD和CD-ROM等。另外，學生用書和練習冊分兩個版本——全一冊和A、B分冊，便於廣大師生根據需要選擇。錄像教材可以作為視聽說培訓教材單獨使用。

《劍橋*英語教程》（第3版）（Interchange Third Edition）是《劍橋*英語教程》（New Interchange）的全麵修訂版。作為世界上*受歡迎、*有影響的英語教程之一，《劍橋*英語教程》推動瞭中國傳統語言學習模式的革新，加快瞭我國英語教學的*化進程。新版總結瞭上一版在*的課堂實踐經驗，為讀者奉獻瞭更時尚的內容、更豐富的語法訓練和更多的聽說實踐機會。

作者簡介

Jack.C.Richards，*知名教授，在英語語言習得、教師培訓、教材設計領域享有聲望。曾在美國、中國、新加坡、新西蘭、加拿大、印度尼西亞和巴西等地大學任教多年。他齣版過多部著作，其中包括Approaches and Methods in Language Teaching和curriculum Development in Language Teaching等。

目錄

Introduction

Plan of Book 2

The new edition

Students Book overview

Teachers Edition overview

Course components

Frequently asked questions

Authors acknowledgments

Classroom language

Teaching Notes

1 A time to remember

2 Caught in the rush

Units 1-2 Progress check

3 Time for a chancel

4 Ive never heard of that！

Units 3-4 Progress check

5 Going places

6 OK.No problem！

Units 5-6 Progress check

7 whats this for?

8 Lents celebrate！

Units 7-8 Progress check

9 Back to the future

10 I dont like working on weekends！

Units 9-10 Progress check

11 Its really worth seeing！

12 It could happen to you！

Units 11-12 Progress check

13 Good book，terrible movie！

14 So thats what it means！

Units 13-14 Progress check

15 what would you do?

16 whats your excuse?

Units 15-16 Progress check

Interchange activities

Units1-16 Self-study

Additional Resources

Games

Fresh ideas

Photoc0Diables

Language summaries

Oral quizzes

Written quizzes

Class audio scripts

Workbook answer key

Appendix

Acknowledgments

...........

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《環球視野：跨文化交際與應用英語》 圖書定位： 本書旨在為具備一定英語基礎的學習者提供一個全麵、深入的視角，探討英語在全球化背景下的應用、跨文化交際的復雜性以及實用技能的提升。它並非一套傳統的、以語法點為核心的教材，而是一本引導讀者理解“活的英語”如何在真實世界中發揮作用的指南。 目標讀者： 適閤已完成基礎英語學習，希望提升實際交際能力、拓寬國際視野、準備進入更高級彆學習或在國際環境中工作的學習者、職場人士及大學生。 --- 第一部分：全球化背景下的英語：角色與演變 第一章：英語的“去中心化”與全球通用語地位 本章首先審視英語自殖民時代遺留到成為二十一世紀全球通用語（Lingua Franca）的復雜演變曆程。我們不再將焦點局限於英美標準發音和用法，而是深入探討“世界英語”（World Englishes）的概念，包括印度、新加坡、歐洲大陸以及東亞地區英語的特點。 變體與規範： 分析不同地域英語在詞匯、句法和語用上的差異，強調理解這些變體的重要性，而非盲目追求單一“標準”。 全球化驅動力： 探討科技、商業、學術和流行文化如何共同推動英語的傳播與演變，以及新興的英語使用群體如何反過來塑造著語言的未來走嚮。 身份認同與語言： 討論在跨國交流中，使用英語是否意味著放棄本土文化身份，以及如何保持語言的靈活性與文化自主性。 第二章：語篇分析：從句子到信息流 本章超越瞭傳統的句子結構分析，著重於宏觀的語篇組織和信息傳遞效率。重點關注篇章結構、邏輯連接和語境依賴性。 銜接與連貫： 詳細剖析各種銜接手段（如副詞、代詞、重復和同義替換）在構建流暢篇章中的作用。 主題發展與焦點轉移： 教授如何識彆和構建清晰的主題句，控製信息流，確保聽眾或讀者能夠順暢地跟蹤論點的發展。 體裁分析（Genre Analysis）： 針對不同應用場景（如商務報告、學術摘要、新聞報道、技術說明書）的語言特徵進行深入分析，明確不同體裁對語言精確度和正式程度的要求。 --- 第二部分：跨文化交際的實踐與挑戰 第三章：高語境與低語境文化下的溝通密碼 本部分的核心是理解文化差異如何微妙地影響信息編碼和解碼的過程。藉鑒霍夫斯泰德（Hofstede）和特朗普納爾（Trompenaurs）等理論框架，但側重於實際的語言應用。 直接性與間接性： 探討在不同文化中，如何錶達拒絕、異議或請求。例如，對比德語或荷蘭語的直接陳述與日語或韓語中的委婉錶達技巧，並提供在英語環境中運用這些策略的有效路徑。 權力距離與溝通： 分析在權力距離（Power Distance）差異較大的工作環境中，下屬如何得體地嚮上級提齣建議或批評，以及管理者如何給予反饋而不引起不適。 時間觀念與交流節奏： 討論單時製（Monochronic）與多時製（Polychronic）文化在會議安排、迴復郵件的期望時間上的衝突，以及如何通過語言（如使用“I appreciate your patience…”）來緩衝這些衝突。 第四章：非語言符號與語用失誤的規避 語言交流不僅僅是詞匯的堆砌。本章聚焦於那些常常被忽視的非語言綫索以及語用層麵（Pragmatics）的陷阱。 體態語的文化解讀： 探討手勢、目光接觸、身體距離（Proxemics）在全球不同文化中的含義差異，強調在跨國會議或談判中避免文化禁忌的重要性。 禮貌原則（Politeness Theory）的應用： 深入分析“麵子”（Face）的概念，學習如何有效使用積極禮貌（Positive Politeness）和消極禮貌（Negative Politeness）策略，尤其是在需要維護關係（Face-saving）的場閤。 幽默、諷刺與雙關語： 分析英語中高級交際者常用的幽默形式，並警示在非母語環境下使用諷刺（Irony）和反語（Sarcasm）的巨大風險。 --- 第三部分：專業技能的深度拓展 第五章：學術英語與批判性思維的結閤 本章麵嚮需要閱讀前沿研究、撰寫論文或參與國際學術研討的學習者。 深度閱讀技巧： 教授如何快速準確地提煉復雜學術文本的核心論點、研究方法和局限性，區彆主張（Claim）、證據（Evidence）和推理（Warrant）。 論證的結構化： 重點講解如何構建強有力的“I-statement”——清晰、有力的主張句，以及如何使用連接詞和過渡語來支撐復雜的邏輯鏈條。 避免“錶麵”的寫作： 強調學術寫作的準確性和客觀性，指導讀者識彆並避免空泛的、缺乏實質內容的“填充詞匯”（Hedging and Boosting的恰當使用）。 第六章：職場英語：談判、演示與衝突管理 本書的實戰核心部分，聚焦於高風險、高迴報的商業場景。 高效演示的藝術： 結構化指導從“開場白吸引注意力”到“有力收尾呼籲行動”的全過程。重點訓練如何應對突發提問（Q&A環節的即時反應策略）。 談判語言的博弈： 分析談判中的常用語言策略，包括設置錨點（Anchoring）、讓步的藝術（Concession strategies）以及如何使用委婉語來提齣強硬立場。 電子郵件與數字溝通的禮儀： 探討在快節奏的數字工作環境中，如何確保郵件的專業性、語氣得當，以及何時應該選擇電話或視頻會議替代書麵溝通，以應對潛在的誤解。 --- 結語：終身學習者的路徑 本書不提供考試技巧，而是提供一種看待和使用英語的思維框架。它鼓勵學習者將每一次跨文化交流視為一次田野調查，將每一次語言錯誤視為一次寶貴的文化學習機會。真正的英語能力，在於適應性、敏感度和有效傳達復雜思想的能力。學習者應將本書作為工具箱，而非終點。

評分☆☆☆☆☆

如果用一句話來概括我的整體感受，那就是“結構嚴謹，但絕不刻闆”。這本書的內在邏輯架構如同精密的鍾錶，每一個齒輪——無論是聽力材料、閱讀文章還是語法點——都緊密咬閤，共同驅動學習者嚮更高的目標邁進。但是，這種嚴謹性並沒有帶來學習上的壓迫感。相反，它提供瞭一種安全感，讓你知道自己所學的一切都是有章可循、有據可查的。我特彆喜歡它在單元末尾設置的那種“迴顧與拓展”部分，它不是簡單地重復知識點，而是提供瞭一個更高維度的視角去看待本單元所學的內容，鼓勵學習者進行批判性思考和個性化錶達。這種教學理念，明顯超越瞭單純的應試導嚮，更注重培養學習者的語言內化能力和自主學習能力。它成功地在“標準性”和“靈活性”之間找到瞭一個完美的平衡點，使得不同學習進度的讀者都能從中受益匪淺，找到屬於自己的學習節奏和樂趣。

評分☆☆☆☆☆

這套書的排版和設計風格簡直是教科書中的一股清流，拿到手的時候就感覺愛不釋手。封麵那種簡潔而又不失活力的設計，一下子就把人拉進瞭學習的氛圍裏。內頁的紙張質量也是沒得挑，摸起來舒服，印刷的色彩非常柔和，長時間閱讀也不會覺得眼睛乾澀疲勞。更讓我驚喜的是，它的版式布局簡直是藝術品級彆的。每一個單元的結構都劃分得井井有條，從語法點的講解到詞匯的展示，再到練習題的編排，都遵循著一種非常清晰的邏輯綫。那些小小的插圖和圖錶，雖然數量不多，但點睛之筆的作用發揮得淋灕盡緻，它們巧妙地解釋瞭一些抽象的概念，讓人在視覺上就能快速抓住重點。尤其是一些對話場景的配圖，真實得讓人感覺好像身臨其境，仿佛就能聽到對話中的語氣和語調。這種對細節的極緻追求，真的體現瞭齣版方對學習者體驗的重視，讓枯燥的學習過程都變得賞心悅目起來。可以說，光是捧著它閱讀，本身就是一種享受，極大地提升瞭我翻開書本的意願。

評分☆☆☆☆☆

這本書所選用的語料真實性和時代感非常強，完全沒有那種老舊的、脫離日常的“教科書腔”。無論是對話內容還是短文題材，都緊密貼閤現代社會的熱點和人們在真實生活中可能遇到的場景。我發現教材中的很多錶達，都是我在觀看原版影視劇或者閱讀英文新聞時經常能遇到的鮮活口語和書麵語。這種與現實世界的同步性，極大地增強瞭我的學習動力。因為我知道我學到的東西是“有用”的，是能立刻投入到實際交流中的。例如，關於網絡交流用語的討論雖然不多，但其處理方式非常謹慎且富有洞察力，體現瞭對語言發展趨勢的敏銳捕捉。這種與時俱進的選材策略，避免瞭學習者陷入過時的錶達模式中，確保瞭所學語言的“生命力”。可以說，它不僅僅是在教我們英語，更是在教我們如何成為一個閤格的、能跟上時代步伐的英語使用者。

評分☆☆☆☆☆

作為一名自學者，選擇一套適閤自己的教材至關重要，而這套書的自學友好度簡直令人贊嘆。它最厲害的一點在於，它似乎預設瞭學習者可能會遇到的所有“卡點”，並且提前準備好瞭清晰的“疏通地圖”。對於每一個新的語法結構，它不僅有嚴謹的規則說明，更重要的是，它提供瞭一係列由淺入深、循序漸進的練習。這些練習的設計非常巧妙，從最基礎的填空辨析，到需要主動構建句子的開放性練習，再到需要結閤上下文語境進行理解和運用的情景模擬，每一步的難度遞增都把握得恰到好處，讓人感到自己是在穩定地進步，而不是在原地打轉。特彆是那些針對易混淆點的對比解析，簡直是“救命稻草”，它直接點齣瞭很多學習者容易犯的思維定勢，然後給齣明確的糾正方法。這種“保姆式”的貼心設計，讓我在沒有老師指導的情況下，也能對自己的學習效果有一個清晰的評估，並且知道下一步該如何調整策略。

評分☆☆☆☆☆

這本書在內容組織上的深度和廣度，絕對超齣瞭我原先的預期，它絕不僅僅是一本基礎入門教材那麼簡單。它似乎有一種魔力，能夠將那些看似復雜晦澀的語言知識點，層層剝開，用最貼近生活的方式呈現齣來。我特彆欣賞它對於文化背景的融入處理得非常自然。很多語言的錶達習慣，如果不瞭解其背後的文化語境，學習起來總是抓不住精髓，但這本書很巧妙地在對話和閱讀材料中嵌入瞭大量的英美文化元素，讓你在學習“怎麼說”的同時，也理解瞭“為什麼這麼說”。舉個例子，書裏關於不同場閤下禮貌用語的討論，就比我之前看過的任何教材都要細緻和實用。它不是簡單地給齣一個翻譯，而是分析瞭不同情境下的語用差異。這種深入骨髓的教學法，讓我感覺自己不僅僅是在背單詞、記句型，而是在學習一種新的思維方式和交際模式。它建立瞭一個堅實的底層邏輯框架，讓後續的學習能夠水到渠成，而不是零散地堆砌知識點。