孤独症婴幼儿早期介入丹佛模式 针对自闭症儿童的早期综合性行为干预 畅销书排行榜 上海科学技术出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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商品名称：孤独症婴幼儿早期介入丹佛模式 针对自闭症儿童的早期综合性行为干预 畅销书排行榜 上海科学技术出版社

商品编号：29040408618

店铺： 广州方凯图书专营店

商品毛重：1.0kg

《婴幼儿早期发展新视角：捕捉成长黄金期，构筑坚实心灵基石》 引言： 生命的早期，如同一块未经雕琢的璞玉，蕴藏着无限的潜力与可能。婴幼儿时期，是人格形成、认知发展、情感建立的关键阶段，其影响将伴随孩子一生。然而，一些孩子在发展的道路上，可能会遇到比同龄人更复杂、更具挑战性的障碍。面对这些挑战，家长和教育者常常感到迷茫和无助。本书旨在打破信息壁垒，提供一套科学、系统、充满人文关怀的早期发展指导方案，赋能家长与专业人士，共同为婴幼儿构建一个健康、快乐、充满爱的成长环境，最大化发挥每一个孩子的潜能。 第一部分：理解婴幼儿发展的规律与挑战 第一章：婴幼儿早期发展的奥秘 0-3岁：大脑发育的“超级风暴” 探讨婴幼儿时期大脑神经元的快速生长与连接，以及这对认知、语言、运动和社会情感发展的奠基作用。 分析关键期的概念：为何某些技能的学习在特定年龄段更为高效。 介绍婴幼儿时期“经验依赖性可塑性”的重要性，强调早期环境和互动对大脑结构和功能形成的深远影响。 感官世界的探索：触觉、视觉、听觉、味觉、嗅觉与前庭觉 详细解析婴幼儿如何通过五官感知和理解世界，以及触觉、前庭觉等“隐藏的感官”在早期发展中的隐秘作用。 举例说明感官输入对婴幼儿情绪调节、运动协调、注意力建立的影响。 强调不同感官发展特点可能带来的差异性，为后续的个性化干预提供基础。 情绪的萌芽与表达：从啼哭到微笑 描绘婴幼儿早期情绪发展的轨迹，从基本的生理需求表达（如饥饿、不适）到更复杂的情感体验（如喜悦、焦虑、恐惧）。 阐述“依恋关系”在婴幼儿情绪安全感建立中的核心地位，以及父母的稳定回应如何塑造孩子未来的情感模式。 探讨父母如何识别和解读婴幼儿的非语言情绪信号，并给予恰当的回应。 语言的启蒙：从咿呀学语到简单交流 追溯婴幼儿语言发展的早期阶段，包括声音模仿、咿呀声、单字词、短语的出现。 强调早期语言环境的丰富性与互动性对语言能力发展的重要性。 介绍诸如“指点-命名”、“重复-模仿”等早期语言学习的机制。 社会性的初探：从自我中心到初步互动 解析婴幼儿如何从最初的自我中心状态，逐渐发展出对他人面孔的识别、对他人行为的模仿，以及初步的眼神交流和社交微笑。 探讨“共同关注”（joint attention）在社会性发展中的关键作用，及其与语言和认知发展的紧密联系。 分析早期游戏（如“躲猫猫”）对婴幼儿社会性技能的培养价值。 第二章：婴幼儿发展中的潜在挑战与信号识别 “发展的延迟”：需要警惕的早期信号 详细列举在运动、语言、认知、社会情感等领域可能出现的发育迟缓信号，并说明其普遍性与变异性。 强调早期识别的重要性，以及“观察”作为第一步的价值。 区分正常的个体发育差异与可能预示问题的信号。 感官加工的差异：敏感与回避 解释婴幼儿可能出现的感官过度敏感（对声音、光线、触感等反应强烈）或感官回避（对某些刺激不感兴趣，甚至回避）现象。 举例说明这些感官加工差异如何影响孩子的日常行为和学习。 提供父母在日常生活中观察和记录孩子感官反应的建议。 社交互动的困境：眼神回避、缺乏回应 描述婴幼儿在社交互动中可能遇到的困难，例如眼神交流不足、对他人呼唤反应迟缓、缺乏主动发起社交行为等。 阐述这些行为背后的可能原因，并强调需要综合评估。 提供观察孩子社交模式的实用技巧。 行为的重复性与刻板性：对变化的抵抗 识别婴幼儿可能出现的重复性动作（如摇晃身体、拍手）或对特定物品的迷恋。 分析这些行为在特定发展阶段的合理性，以及何时可能需要关注。 探讨孩子对常规的依恋与对变化的抵触情绪。 沟通的障碍：理解与表达的双重挑战 细致分析婴幼儿在理解指令、回应提问、清晰表达需求等方面可能遇到的困难。 强调沟通障碍的多样性，包括理解困难、表达困难，以及两者兼有。 提醒家长不要将婴幼儿的沉默或不回应简单解读为“不听话”。 情绪调节的难题：易激惹、哭闹不止 描述婴幼儿在面对挫折、改变或不适时，可能出现的过度反应、难以安抚的情况。 分析情绪失调可能与感官、沟通、认知发展等多方面因素的关联。 强调理解情绪背后的需求，而非仅仅关注行为本身。 第二部分：科学的早期干预之道 第三章：重塑亲子关系：爱的基石与信任的桥梁 “响应式互动”：倾听孩子心灵的语言 深入阐述“响应式互动”的核心理念：不仅仅是被动地回应，而是主动地捕捉、理解并积极地回应婴幼儿发出的各种信号。 提供具体方法，如模仿孩子的动作和声音、延迟回应、给孩子“说话”的空间、积极的肢体语言和面部表情。 强调响应式互动如何建立安全依恋，提升孩子的自信心和探索欲。 “游戏化学习”：在快乐中激发潜能 阐述游戏作为婴幼儿学习和发展的核心载体，以及“玩中学”的教育理念。 介绍不同类型的早期游戏，如感觉游戏、模仿游戏、社交游戏、象征性游戏，以及如何根据孩子的兴趣和发展水平进行选择和调整。 提供在家中创造丰富游戏环境的建议，以及家长如何在游戏中引导和支持孩子。 “积极关注与正面强化”：放大孩子的每一个进步 强调积极关注的重要性：不仅仅是发现问题，更重要的是发现孩子的优点和进步。 介绍正面强化的概念和技巧：及时、具体地赞美孩子的努力和成就，用鼓励性的语言和表情。 说明正面强化如何激励孩子重复积极行为，建立自我效能感。 “建立规律与可预测性”：为孩子的心灵提供安全锚 阐述日常规律（如作息时间、进餐时间、游戏时间）对婴幼儿安全感和秩序感的重要性。 解释可预测性如何帮助孩子减少不确定性带来的焦虑，从而更好地参与互动和学习。 提供建立家庭日常流程和应对变化时的策略。 第四章：个性化干预策略：量身定制的发展蓝图 “基于优势的评估”：发现孩子的独特闪光点 提倡从孩子的强项出发，而非仅仅关注短板。 指导家长和专业人士如何观察和识别孩子的优势领域、兴趣点和潜在才能。 强调评估的动态性，以及根据孩子发展变化不断调整评估的视角。 “目标设定与计划制定”：循序渐进，点滴积累 介绍如何根据评估结果，与孩子共同设定具体、可衡量、可达成、相关性强、有时限（SMART）的发展目标。 阐述将大目标分解为小步骤，并制定详细的干预计划的重要性。 强调计划的灵活性，以及根据孩子反馈进行调整的必要性。 “感官支持策略”：调节环境，安抚身心 针对感官敏感或回避的孩子，提供具体的环境调整建议，如控制噪音、光线，提供触觉玩具，创建安静角等。 介绍一些简单的感官活动，帮助孩子更好地处理感官输入，提高情绪调节能力。 强调家长的观察和判断，以及与专业人士的合作。 “沟通促进技巧”：打开交流的心门 提供针对不同沟通障碍的干预技巧，如使用视觉支持（图片、符号）、简化语言、给予充足的等待时间、鼓励使用手势和面部表情。 介绍如何鼓励孩子发起沟通，以及回应孩子的每一个沟通尝试。 强调在日常生活中融入沟通练习，使其自然而然。 “社会技能引导”：从模仿到主动参与 提供引导孩子学习眼神交流、模仿他人、轮流等待、分享等社会技能的方法。 通过角色扮演、社会故事、示范等方式，帮助孩子理解社交规则和期望。 强调在真实社交情境中提供支持和练习机会。 “行为管理与情绪安抚”：理解背后的需求，而非压制行为 探讨理解孩子出现挑战性行为背后的根本原因，如未满足的需求、沟通困难、感官超负荷等。 提供有效的行为引导和情绪安抚策略，如转移注意力、提供选择、平静而坚定的引导。 强调家长的自我情绪管理，以及建立支持性环境的重要性。 第三部分：家庭、社区与专业支持网络 第五章：家长的力量：赋能与支持 “成为孩子的最佳观察者和记录者” 指导家长如何细致地观察孩子的日常行为、互动模式、情绪反应和兴趣点。 提供建立观察日志或记录表的建议，以捕捉关键信息。 强调客观记录的重要性，避免主观臆断。 “与专业人士的有效沟通”：建立伙伴关系 指导家长如何清晰、准确地向专业人士描述孩子的状况。 强调提问的技巧，以及主动参与制定和执行干预计划的重要性。 鼓励家长分享自己的观察和感受，与专业人士形成协同作用。 “照顾好自己：身心健康是家庭的基石” 认识到家长在早期干预中的重要角色，也需要充足的精力和积极的心态。 提供照顾家长自身情绪健康和身体健康的实用建议，如寻求支持、管理压力、保持社交联系。 强调“高质量的陪伴”比“长时间的陪伴”更重要。 “利用居家资源，创造丰富环境” 介绍如何利用家中现有的物品和环境，为孩子创造丰富的学习和发展机会。 提供居家游戏、阅读、户外活动等方面的建议。 强调将干预融入日常生活，使其成为自然而然的一部分。 第六章：构建支持性社区：汇聚力量，共享资源 “早期干预机构的价值与选择” 介绍不同类型的早期干预机构（如康复中心、特殊教育学校、社区服务中心）及其提供的服务。 指导家长如何评估和选择适合自己孩子需求的机构。 强调与机构建立良好合作关系的重要性。 “其他家长社群的力量”：经验分享与情感支持 阐述与其他面临相似挑战的家长建立联系的价值，包括情感共鸣、经验互助、信息共享。 提供寻找和参与家长支持团体的方法。 强调在支持群体中互相学习和成长的可能性。 “社区资源的整合与利用” 探讨如何利用社区内的公园、图书馆、儿童游乐场等场所，为孩子提供社会化和探索的机会。 介绍社区内可能提供的其他支持服务，如心理咨询、家庭支持项目等。 鼓励家长积极探索和利用身边的社区资源。 “社会倡导与意识提升”：为孩子创造更包容的环境 呼吁社会各界提高对婴幼儿早期发展重要性的认识，特别是对有特殊需求孩子的关注。 倡导更具包容性的社会环境，减少歧视和污名化。 鼓励家长成为孩子权益的倡导者，为他们争取更好的发展机会。 结论： 每一个孩子都是独一无二的，都值得被看见、被理解、被尊重。婴幼儿的早期发展，是一段充满挑战但也充满希望的旅程。通过科学的认识、恰当的干预、以及来自家庭、专业人士和社区的有力支持，我们可以为这些孩子铺就一条通往更美好未来的道路。本书希望成为您在这段旅程中的一份指南，一份力量，一份温暖的陪伴，让我们共同努力，让每一个孩子都能在爱的阳光下，绽放出属于自己的璀璨光芒。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字听起来就让我充满了好奇。我是一位家长，我的孩子最近被诊断出患有自闭症谱系障碍，我一直在寻找能够帮助他的方法。市面上关于自闭症的书籍琳琅满目，但“丹佛模式”这个词吸引了我。我听说过它在早期干预方面非常有效，能够帮助自闭症儿童在关键的发展时期获得必要的技能。书名中“早期综合性行为干预”的说法让我觉得这本书的内容会非常实用，不只是理论上的探讨，而是有具体的实践方法。我尤其关注“婴幼儿”这个词，因为我的孩子正处于这个年龄段，我相信越早介入，效果会越好。看到“畅销书排行榜”和“上海科学技术出版社”，这让我对这本书的质量和权威性更有信心。我希望这本书能够给我带来希望和具体的指导，帮助我更好地理解我的孩子，并为他提供最有针对性的支持。我期待着书中能够详细介绍丹佛模式的核心理念、具体的操作步骤，以及如何在家中将这些方法融入到日常生活中。我也希望这本书能提供一些案例分析，让我能够看到真实的成功故事，从而更有动力去实践。

评分☆☆☆☆☆

我是一名普通的家长，我有一个特别的孩子，他患有自闭症。这个身份让我时常感到一种无力感，但也更加坚定了我想要为他付出一切的决心。当我了解到《孤独症婴幼儿早期介入丹佛模式》这本书时，我立刻被它吸引了。名字里“丹佛模式”这个词，虽然我之前没有听说过，但是“早期综合性行为干预”这几个字，瞬间就击中了我的心。我渴望找到一种能够真正帮助到我孩子的、系统的方法，而不是零散的、不成体系的技巧。看到“畅销书排行榜”和“上海科学技术出版社”这些字眼，我感到一丝安慰，这意味着这本书可能真的很有价值，并且得到了很多人的认可。我希望这本书能够像一位经验丰富的朋友一样，告诉我如何一步一步地去引导我的孩子，如何在他的世界里找到沟通的桥梁，如何帮助他更好地学习和成长。我期待着书中能够有大量的、生动的例子，让我能看到其他家庭是如何运用这个模式的，并且取得了怎样的成效，这样我才能更有信心，也更有方向地去实践。

评分☆☆☆☆☆

作为一名教育工作者，我对儿童发展和特殊教育有着浓厚的兴趣。当我在书店看到《孤独症婴幼儿早期介入丹佛模式》这本书时，立刻被它吸引住了。自闭症儿童的早期干预是当前特殊教育领域的一个重要课题，而丹佛模式作为一种被广泛认可的有效方法，其深入的探讨和实践指南对我来说具有极高的价值。书名中“综合性行为干预”的表述，暗示了这本书不仅仅局限于单一的治疗技术，而是可能涵盖了社交、沟通、认知、情绪等多个方面，这对于帮助自闭症儿童全面发展至关重要。我对“畅销书排行榜”的标签表示赞赏，这说明这本书在业界和读者中都有着良好的口碑，其内容很可能经过了市场的检验，具有较高的可读性和实用性。上海科学技术出版社的背景也让我对这本书的内容质量和专业性有了更高的期待，相信他们会出版一本内容严谨、信息可靠的专业书籍。我希望这本书能够为我提供更系统、更深入的丹佛模式理论知识，以及丰富多样的实操案例和训练方法，以便我能在教学中更好地应用这些知识，为自闭症儿童提供更有效的支持和帮助。

评分☆☆☆☆☆

我是一名焦虑的家长，我的孩子在成长的过程中表现出了一些与众不同的地方，经过诊断，被确诊为自闭症。这个消息对我来说如同晴天霹雳，我整夜整夜睡不着觉，脑子里充斥着各种各样的担忧和疑问。当我在网络上搜索相关信息时，无意间看到了《孤独症婴幼儿早期介入丹佛模式》这本书。书名中的“孤独症婴幼儿”立刻抓住了我的眼球，因为我的孩子正好处于这个阶段。而“早期介入”更是点亮了我心中的一丝希望，我一直认为早期干预对于孩子的未来至关重要。看到“丹佛模式”这个词，我虽然不太了解，但“综合性行为干预”的说法让我觉得这本书的重点在于如何通过行为的改变来帮助孩子，这正是我所需要的。而“畅销书排行榜”和“上海科学技术出版社”这两个标签，给了我一种信任感，让我觉得这本书值得我去阅读，并且内容应该比较可靠。我迫切希望这本书能告诉我，我该如何开始，如何才能有效地帮助我的孩子，如何才能让他更好地融入社会，拥有一个更美好的未来。

评分☆☆☆☆☆

我是一位对儿童心理发展和教育学有深入研究的学者，特别关注神经发育障碍领域。当我注意到《孤独症婴幼儿早期介入丹佛模式》这本书时，我立刻对其产生了浓厚的兴趣。书名中“丹佛模式”的提法，表明它聚焦于一种经过实践验证的、针对自闭症儿童早期干预的有效方法论。对于“综合性行为干预”的强调，预示着这本书的内容将不仅仅局限于某个单一的干预领域，而是会系统地探讨如何从多个维度入手，全面提升自闭症儿童的能力。上海科学技术出版社作为一家在科技和医学领域享有盛誉的出版机构，其出品的书籍通常具有较高的学术价值和专业水准，这让我对本书的内容深度和严谨性充满了期待。“畅销书排行榜”的背书，则暗示了这本书在同类题材中具有广泛的认可度和影响力，其内容可能更易于理解和应用，能够触及更广泛的读者群体。我希望这本书能够深入剖析丹佛模式的核心理论框架，阐述其背后的科学依据，并提供详实的操作指南和案例研究，以供我进一步的研究和教学参考。