English in Mind 剑桥英语青少版(第*版)学生包2 点读版 小学英语 全套3本 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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商品名称：English in Mind 剑桥英语青少版(第*版)学生包2 点读版 小学英语 全套3本

商品编号：29161308007

店铺： 大视野图书专营店

商品毛重：0.9kg

货号：外语教学与研究出版社

书名 剑桥英语青少版(第一版)学生包 2 主编/作者 Jeff Stranks 出版社 外研社&剑桥大学出版社 ISBN 9787513573252 版次/印次 2016年5月第1版 定价 105.00元   Unit 1 Explorers
Unit 2 That’s an idea!
Unit 3 She jumped well
Unit 4 Our world
Module 1 Check your progress
Module 2 Different lives
Unit 5 Canada and the USA
Unit 6 Growing up
Unit 7 Have a laugh!
Unit 8 A great film!
Module 2 Check your progress
Module 3 Weird and wonderful
Unit 9 Disaster!
Unit 10 A place to stay
Unit 1 1 Your mind
Unit 12 Music makers
Module 3 Check your progress
Module 4 Dreams and reality
Unit 13 Doctor’s orders
Unit 14 If I had...
Unit 15 Lost worlds
Unit 16 Good or bad luck?
Module 4 Check your progress
Project 1
Project 2
Project 3
Project 4
Pronunciation exercises
Speaking exercises: extra material
Irregular verbs and phonetics
Wordlist

出版前言

    《剑桥英语青少版(一版)》（English in Mind,1st edition）是一套旨在培养广大青少年学习者综合英语能力的教材。本套教材共分6个级别，覆盖了欧洲现代语言教学大纲中从A1到C1的语言能力要求，是一套融综合性、系统性、科学性于一体的国际化英语教材。本套教材由著名青少年外语教学专家Herbert Puchta教授和Jeff Stranks教授联合主编，由剑桥大学出版社首次出版，进入中国以来一直广受各大公立学校和英语培训学校的关注和认可。从2016年起，《剑桥英语青少版(一版)》由外语教学与研究出版社在中国市场 出版发行。

教学理念

   《剑桥英语青少版(一版)》采用了国际先进的教学理念，在培养英语听、说、读、写综合能力的同时兼顾青少年思考能力的培养。具体包括：

* 在听读活动中导入并呈现新词和语法，再通过真是语境下的任务来应用和复现所学知识，从而实现语言知识向英语思维的转化。

*  强调语言输入对语言能力提升的重要性，在大量听力和阅读材料输入的基础上培养口语和写作能力。

*  开放性阅读思考题鼓励青少年自我表达，培养他们的独立思考能力和批判性思维。

*  通过精心的选材和活动设计，关注青少年的心理和情感需要，激发学习积极性，创造良好的学习氛围。

教材特色

  《剑桥英语青少版(一版)》在内容涉及上颇具特色，具体表现为：

* 选材贴近青少年的生活，再现青少年从少年到成人的蜕变过程，涵盖其成长期必然涉及的一些话题，例如日常人际交际、偶像和榜样、个性和团队意识、生存能力、友谊与情感等。这些话题更容引起青少年 的情感共鸣，潜移默化地引导他们成长。

* Everyday English 教学环节采用插图故事连载的形式，围绕中学生的校园和课余生活，展现青少年成长中遇到的各种人生观和价值观问题。这些连载故事融入了很多日常口语，让学生在读故事的同时掌握地道的英文口语表达。

* Culture in Mind 教学环节的阅读材料设计不同国家的文化特色，有助于提升青少年的人文素养，增加他们对文化差异的宽容度，充分体现“学习外语旨在文化交流”的学科目标。

* 高级别增加的 Fiction in mind 和 Literature in mind 教学环节，旨在培养和增进青少年对于文学作品的阅读兴趣，强调广泛阅读对于持续提升语言能力的重要性。

* Project 提供需要团队合作的大型活动建议，学生通过调查、收集和分析调查数据得出结论，最终以口头汇报、海报等形式展现成果。在参与活动的过程中，学生既能锻炼英语思维，又能提升团队意识、沟通能力、领导能力和演讲能力。

教材难度

 《剑桥英语青少版(一版)》面向具有初级英语基础的青少年英语学习者。教材包括6个级别，其中入门级到第2级覆盖国内中考的英语能力要求，第3、4级覆盖国内高考的英语能力要求，第5级则覆盖剑桥通用五级证书考试（MSE）体系中FCE的英语能力要求，可以满足升入外语特色高等院校和出国留学的需要。

教材构成

 《剑桥英语青少版(一版)》各级学生包（Student's Pack）包含学生用书、同步训练、学生用书MP3光盘和同步训练CD-ROM光盘。入门级至3级学生包还配有DVD光盘和DVD手册。

* 学生用书（Student's Book）

  每个级别的学生用书都包括16个学习单元，每个单元设计了听、说、读、写、语法、词汇、语音、日常用语等教学活动。随着级别的升高，各教学环节的难度逐渐提升。

* 同步训练（Workbook）

《新编实用英汉汉英词典》 精益求精，内容为王 《新编实用英汉汉英词典》历经多次修订与升级，始终以提供最精准、最实用的语言信息为核心目标。本词典共收录词条逾十万条，涵盖了从基础日常用语到专业学术领域的广泛词汇。其中，英汉部分侧重于现代英语的常用词汇，兼顾了英美国家不同文化背景下的词义差异；汉英部分则精选了大量具有中国特色的词汇和表达，力求做到贴切、地道。 释义清晰，例证丰富 本词典的释义力求简洁明了，避免冗余和晦涩的表述。对于一词多义的情况，我们根据使用频率和重要性，将词义分级排列，并辅以详尽的辨析，帮助使用者准确理解和运用。为了让词义的理解更加直观，我们精心挑选了大量例证，这些例句均来自真实的语境，涵盖了不同的句式结构和使用场景，极大地提升了学习的实用性。例如，对于“run”这个动词，我们不仅列出了“跑”、“奔跑”等基本含义，还提供了“运营（公司）”、“持续（时间）”、“流淌（液体）”等引申义，并通过“The company is run by a young entrepreneur.”、“The water ran down the hill.”等例句，清晰地展示了其不同的用法。 辨析精准，用法到位 词典中特别设置了“辨析”栏目，针对容易混淆的词汇，如“affect”与“effect”，“advice”与“advise”，“complement”与“compliment”等，进行深入的辨析。我们从词性、词义、用法、搭配等方面进行详细阐述，并辅以对比鲜明的例句，帮助使用者彻底厘清它们的区别，避免张冠李戴的错误。同时，词典还对词汇的搭配、习惯用法、固定搭配等进行了重点标注，使用户在表达时能够更加自然、地道，符合英语的行文习惯。例如，在“make”词条下，我们会详细列出“make a mistake”、“make a decision”、“make progress”等常用搭配，让学习者能够举一反三，灵活运用。 新增热词，与时俱进 语言是不断发展的，新词汇、新表达层出不穷。《新编实用英汉汉英词典》紧跟时代步伐，定期收录和更新最新的热词、流行语以及科技、经济、文化等领域的新词汇。例如，近年来出现的“selfie”、“app”、“cloud computing”、“sustainable development”等词汇，都在新版词典中得到了及时收录和准确释义。我们关注互联网语言、社会热点话题，力求词典内容的时效性和前沿性，满足现代读者对语言信息的需求。 音标准确，朗读辅助 本词典在每个词条后都提供了准确的国际音标，并对美式和英式音标进行了区分标注，方便学习者掌握正确的发音。对于一些发音易错或易混淆的词汇，我们还可能提供一些发音提示。准确的音标是提升口语能力的基础，本词典致力于为学习者提供可靠的发音指南。 排版精良，阅读舒适 词典的排版设计充分考虑了阅读者的体验。字体清晰，字号适中，排版疏密得当，查找词条方便快捷。不同类型的条目（如词条、释义、例句、辨析等）采用不同的格式和颜色区分，层次分明，一目了然。精美的装帧和高质量的纸张，也为读者提供了舒适的阅读感受。 适用人群 英语学习者： 无论是初学者还是中高级学习者，都能从本词典中获得巨大的帮助，提升词汇量、理解能力和表达能力。 翻译工作者： 精准的释义、丰富的例证和地道的表达，是翻译工作者不可或缺的工具。 英语阅读爱好者： 在阅读英文原版书籍、报刊杂志时，遇到生词随时查阅，深入理解文章内容。 从事对外交流的人士： 在商务、学术、社交等场合，准确使用词汇，提升沟通效率。 需要查询汉语词汇英译的人士： 汉英部分的收录，也为汉语母语者提供了便捷的英译工具。 《新编实用英汉汉英词典》，是您英语学习和工作中的忠实伙伴，也是您探索语言奥秘的可靠向导。我们坚信，一本优秀的词典，能够极大地拓展您的视野，提升您的语言能力，为您打开更广阔的世界。 --- 《全球化视野下的跨文化交际》 洞悉多元，融通世界 在这个日益紧密相连的世界里，跨文化交际已不再是少数人的特权，而是每个人都需要掌握的关键能力。当不同文化背景的人们在工作、学习、生活乃至休闲娱乐中产生交集时，深刻理解并有效应对文化差异，成为了顺畅沟通、建立互信、达成共识的基石。《全球化视野下的跨文化交际》一书，正是为了帮助读者建立起这样一种洞悉多元、融通世界的宏观视角和实用技能而编纂。 理论框架，深度剖析 本书系统地介绍了跨文化交际的核心理论，包括霍夫斯泰德的文化维度理论、爱德华·霍尔的“高语境”与“低语境”文化模型、特龙皮纳斯的文化模型等。通过对这些经典理论的深入剖析，读者能够清晰地认识到，文化差异不仅仅体现在语言的表层，更根植于思维方式、价值观、社会规范、非语言行为等深层结构之中。书中详细阐述了这些理论在解释不同文化现象时的应用，例如，如何理解不同文化中对时间、空间、权力距离、个体主义与集体主义的看法差异，以及这些差异如何影响人们的沟通方式和行为决策。 案例分析，情境还原 理论的生命力在于实践。《全球化视野下的跨文化交际》精选了大量来自全球各地的真实案例，涵盖了商业谈判、跨国团队合作、国际学术交流、跨文化教育、旅游体验等多种情境。这些案例生动地描绘了由于文化差异而可能产生的误解、冲突，以及通过有效的跨文化交际技巧最终实现和谐共赢的解决方案。例如，书中可能分析一个跨国公司在海外市场推广产品时，因不了解当地的消费者习惯和价值观而遭遇的困境，以及企业如何通过调整营销策略和沟通方式来适应当地文化，最终取得成功。每一个案例都力求贴近真实生活，让读者能够身临其境，深刻体会跨文化交际的复杂性和重要性。 策略指导，实践指南 本书并非停留在理论和案例的层面，更重要的是为读者提供了切实可行的跨文化交际策略和技巧。从提高文化敏感性、学习有效的倾听和提问技巧，到理解和运用非语言沟通（如肢体语言、眼神交流、沉默的含义），再到学习如何进行文化适应和冲突管理，本书都进行了详细的指导。书中的建议具有很强的操作性，例如，如何为一个跨文化会议制定议程，如何在一个多元文化团队中建立共识，如何在面对文化冲击时保持积极心态等。这些策略能够帮助读者在实际的跨文化交往中，更自信、更有效地进行沟通。 专题探讨，视野拓展 除了通用的跨文化交际理论和技巧，本书还深入探讨了一些具有前沿性和现实意义的专题。例如，全球化背景下新媒体对跨文化交际的影响，人工智能在跨文化交流中的应用前景，跨文化领导力的培养，以及在全球治理和国际关系中跨文化理解的重要作用等。这些专题的探讨，能够帮助读者拓展视野，了解跨文化交际的最新发展趋势和未来走向。 适用人群 国际商务人士： 需要与来自不同国家和地区的客户、合作伙伴、同事进行有效沟通的商务人士。 在跨国公司工作的人员： 在多元文化工作环境中，需要理解和尊重不同文化背景的同事，并有效协作的员工。 海外留学生及教育工作者： 在国际化的学习和教学环境中，需要适应不同文化规则和沟通方式的学生和教师。 外交及国际关系从业者： 从事国际事务、需要理解和处理国家间文化差异的外交官、研究人员等。 旅游及文化交流爱好者： 希望在旅行或参与国际文化交流活动时，能够更好地理解和融入当地文化的人士。 对全球化和社会发展感兴趣的读者： 希望深入了解文化在全球化进程中的作用和影响，以及如何构建一个更加和谐多元的社会。 《全球化视野下的跨文化交际》致力于成为读者理解和驾驭跨文化复杂性的权威指南，帮助您在日益全球化的世界中，自信地与世界对话，建立有意义的联系，并最终实现共同的成功。 --- 《给青少年的趣味编程入门》 开启想象，释放创造 在科技飞速发展的今天，编程已不再是遥不可及的专业技能，而是培养逻辑思维、解决问题能力和创新精神的绝佳途径。对于充满好奇心和想象力的青少年而言，编程就像是赋予他们建造数字世界、实现奇思妙想的魔法棒。《给青少年的趣味编程入门》一书，正是为了点燃青少年对编程的兴趣，引导他们轻松愉快地踏入编程的大门而精心设计。 从“为什么”到“怎么做”，系统引导 本书并非枯燥的理论堆砌，而是以“趣味”为核心，循序渐进地引导读者。从解释“什么是编程”、“为什么编程如此重要”等基础概念入手，让青少年明白编程的意义和价值。接着，本书会详细介绍一种适合青少年入门的编程语言（例如：Scratch、Python基础语法等），选择的编程语言通常具有可视化、拖拽式操作或语法简洁的特点，极大地降低了学习门槛。 可视化编程，游戏化学习 本书最显著的特点之一，便是大量运用可视化编程工具和游戏化学习方法。以Scratch为例，读者可以通过拖拽各种形状的积木块来组合成指令，轻松创建出互动故事、动画和游戏。本书将引导读者从简单的“Hello, World!”程序开始，逐步学习如何控制角色移动、播放声音、响应用户输入、实现动画效果等。每一个章节都会设计一系列的小项目，让读者在“玩”的过程中，不知不觉地掌握编程的基本概念，如顺序、循环、条件判断、变量等。 项目驱动，学以致用 不同于传统的教材，《给青少年的趣味编程入门》更注重“项目驱动”的学习模式。每一个学习阶段都会引导读者完成一个具体且有趣的项目，例如： 制作一个简单的动画： 让小猫在屏幕上跳舞，或者讲述一个小故事。 设计一款互动游戏： 比如，一个躲避障碍物的游戏，或者一个猜数字的游戏。 创建一张动态贺卡： 用编程的方式表达祝福。 构建一个简单的计算器： 体验编程解决实际问题的乐趣。 通过完成这些项目，青少年能够将所学的编程知识融会贯通，并且亲眼看到自己的创意转化为现实，这极大地激发了他们的学习热情和成就感。 循序渐进，难度适中 本书的设计充分考虑了青少年的认知特点和学习节奏。难度设置循序渐进，从最基础的编程逻辑讲解，到稍微复杂的算法和数据结构介绍，都通过形象的比喻和生动的例子来解释，避免使用过于专业和晦涩的术语。即使是没有任何编程基础的青少年，也能轻松跟上学习的步伐。 拓展思维，培养能力 除了教授编程技术本身，本书更注重培养青少年的以下核心能力： 逻辑思维能力： 编程需要严谨的逻辑，让青少年学会分析问题、分解问题，并用逻辑化的方式解决问题。 解决问题能力： 在编程过程中，遇到bug是常态。本书会引导读者如何调试程序，找出错误，并找到解决方案。 创造力和想象力： 编程是实现创意的强大工具，鼓励青少年将天马行空的想象付诸实践。 耐心和毅力： 学习编程需要一定的耐心和坚持，帮助青少年培养良好的学习习惯。 未来展望，激发兴趣 在本书的最后，还会简要介绍编程在未来社会中的应用，例如人工智能、机器人、网页开发、游戏设计等，激发青少年对未来科技的兴趣，并为他们未来的学习和职业规划提供启示。 适用人群 对编程充满好奇的青少年： 想要了解编程是什么，以及如何开始接触编程的青少年。 希望培养逻辑思维和解决问题能力的青少年： 通过编程训练思维方式。 对游戏、动画、互动故事感兴趣的青少年： 希望自己动手制作这些有趣内容的青少年。 学校或家庭希望进行编程启蒙教育的家长和教师： 作为辅助教材，轻松有趣地带领孩子进入编程世界。 《给青少年的趣味编程入门》，是为每一位渴望探索数字世界的青少年量身打造的启蒙读物。它将带领您穿越代码的海洋，发现编程的乐趣，点亮您的创造力，为您未来的无限可能打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

性价比与未来：一次投资，长远受益 说实话，在选择教材的时候，我也会考虑性价比。毕竟，给孩子买东西，总希望能买到物有所值甚至物超所值的。这套“English in Mind 剑桥英语青少版(第版)学生包2 点读版 小学英语 全套3本”，我个人认为，它的性价比是非常高的。虽然一套下来价格不算最低，但考虑到它包含了三本书，而且是点读版，包含了一套完整的学习体系，再加上“剑桥英语”这个品牌的信誉保证，我觉得是非常值得的。更重要的是，我把它看作是对孩子未来的一项投资。现在打好英语基础，培养起对英语的兴趣，对孩子未来的学习和发展，都会有很大的帮助。这本书的内容，并不是那种只适用于一两年就会过时的教材，它的编排和知识体系，我认为是比较经典的，可以陪伴孩子度过小学阶段的学习。我观察到，书中的插图设计，虽然可爱，但并不幼稚，即使孩子再大一点，也不会觉得过时。而且，点读机的互动性，也能让孩子在未来的不同阶段，都能找到适合自己的学习方式。总而言之，这是一套让我感到非常满意的教材，它不仅教会了孩子知识，更重要的是，它激发了孩子学习英语的内在动力，让我看到了孩子在语言学习上的无限可能。

评分☆☆☆☆☆

初体验：小豆芽的英语启蒙新伙伴 这套书啊，简直是为我家那个刚开始接触英语的小豆芽量身定做的！我当时也是纠结了很久，市面上那么多英语教材，看得我眼花缭乱。最终选择这套，一是看中了“剑桥英语”这个金字招牌，二是它强调“青少版”，感觉更符合孩子的年龄段和认知特点。收到货之后，迫不及待地打开了，第一感觉就是：印刷质量真不错！纸张厚实，色彩鲜艳，图片也特别可爱，一下子就抓住了孩子的注意力。我试着带着孩子读了几页，发现它的编排很有意思，不像我小时候那种枯燥的单词、语法罗列。它更像是通过一个个小故事、对话，把英语融入其中，孩子学起来不会觉得有压力。而且，点读功能简直是福音！我这个英语不算顶尖的妈妈，也能跟着点读机的发音，给孩子提供比较标准的示范，孩子也很享受自己动手点读的过程，感觉像是在玩游戏一样。这本书的内容设计，我觉得最棒的一点是它的循序渐进。从最基础的字母、发音，到简单的词汇、短语，再到简单的句子和对话，每一步都走得很稳，孩子很容易建立起学习的信心。而且，每单元的内容也都围绕着孩子熟悉的生活场景，比如家庭、学校、动物、食物等等，这样孩子就能理解这些词汇和表达的实际意义，而不是死记硬背。这本书就像一个耐心的英语启蒙老师，温柔地引导着孩子走进英语的世界，让我对孩子的英语学习之路充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

学习的深度：不仅仅是“学”，更是“玩” 说实话，一开始我对“点读版”这种形式持有一点点保留态度，总觉得会不会太依赖机器，反而影响了孩子自主学习的能力？但事实证明，我的担忧是多余的。这套书的点读功能，设计得相当巧妙。它不是简单的“按一下，读一遍”的模式，而是有很多互动的设计。比如，有些地方会让孩子找出对应的图片，或者听完对话后回答一个简单的问题。这种寓教于乐的方式，让学习过程变得生动有趣，孩子乐在其中，自然就投入了更多精力。我注意到，这本书在词汇的呈现上，也不是单一的单词表，而是通过图文结合、情境对话来引出。比如，学习“apple”这个词，书中会有一幅画，里面有各种水果，然后对话里也会提到“an apple”，这样孩子就能在语境中理解词义，记忆也会更深刻。而且，它的发音示范，我觉得特别标准，不像有些教材的发音听起来有点别扭。孩子跟着点读机模仿，也能慢慢形成比较好的发音习惯。更重要的是，这本书不仅仅是教孩子认识几个单词，它还注重培养孩子的语感。通过大量的听力输入和简单的口语练习，孩子能在不知不觉中，对英语的语调、节奏有一个初步的感知，这对于他们未来的英语学习是非常有利的。它让我觉得，学习英语不应该是枯燥的填鸭式教育，而应该是一个发现和探索的过程。

评分☆☆☆☆☆

潜移默化：语言的种子悄然播下 这套书最让我惊喜的地方，在于它对孩子语言潜能的激发。我并不是刻意去“教”孩子，更多的是陪着她一起翻阅、一起点读、一起跟着音频模仿。但就是在这种轻松的氛围下，我能明显感觉到孩子对英语的兴趣在一点点被点燃。她开始会在不经意间冒出几个英文单词，比如看到小狗会说“dog”，看到红色的东西会指着说“red”。这种自发的输出，虽然简单，但对我来说意义重大。我发现这本书的内容设计，非常贴合孩子的认知发展规律。它不会一下子抛出太复杂的概念，而是从最基础、最贴近孩子生活的元素开始。比如，关于动物的单元，会先教“cat”、“dog”、“bird”这些孩子们最熟悉的，然后慢慢过渡到稍微陌生一点的，而且还会用很多可爱的插图来描绘这些动物，让孩子产生好感。我觉得，对于低龄孩子来说，建立对一门新语言的好感和兴趣，比死记硬背单词要重要得多。这本书做到了这一点，它用一种非常温和、有趣的方式，让英语变得不再“可怕”，而是像一个新朋友。我感觉，这套书就像在孩子心里播下了一颗语言的种子，而我所做的，只是在一旁悉心照料，让它慢慢发芽、生长。

评分☆☆☆☆☆

全面培养：听说读写，全面发展 我一直觉得，学语言是一个综合能力的发展过程，不能只偏重某一方面。而这套“English in Mind 剑桥英语青少版”，在这一点上做得相当出色。我看到它的内容设计，是兼顾了听说读写各个方面的。虽然是学生包，我能感觉到它在“听”和“说”上花了很多心思。大量的音频材料，标准的语音发音，为孩子提供了良好的听力输入。而点读功能和配套的练习，又能引导孩子进行简单的模仿和口语输出。虽然“读”和“写”在小学阶段可能不是重点，但我注意到书中也有一些简单的图画配词，以及一些需要孩子圈画、连线的小练习，这些都在悄悄地为孩子未来的阅读和书写打下基础。让我尤其满意的是，这本书在设计上，非常注重知识的复习和巩固。比如，今天学到的某个单词，可能会在下一单元的对话中再次出现，或者以不同的形式被运用到新的语境中。这样，孩子就能不断地加深对词汇的理解和记忆，而不是学过就忘。它不是那种“一次性”的学习材料，而是能够陪伴孩子循序渐进地成长。我看到孩子在做书中的一些小游戏和练习时，那种投入和专注，让我觉得她是在享受学习的过程，而不是被动地完成任务。