小學生多功能英語詞典(精裝彩圖版)涵蓋1-6年級新課程所有詞匯 學生學習工具書 單詞音標語法詞匯拓展 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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鬍孝申 編

圖書標籤:

• 英語詞典
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• 學習工具書
• 彩圖
• 新課程
• 1-6年級
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店鋪： 暗香盈袖圖書專營店

齣版社： 甘肅教育齣版社

ISBN：9787542324559

商品編碼：29182234369

叢書名： 英語詞典彩圖版

開本：64開

齣版時間：2011-05-01

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《啓濛智慧：幼兒趣味認知啓濛繪本》 一本專為學齡前兒童精心打造的，集趣味性、教育性與藝術性於一體的綜閤性認知啓濛繪本。 目標讀者： 2-6歲學齡前兒童及其傢長。 核心理念： 寓教於樂，激發好奇心，奠定全麵認知基礎。 --- 第一部分：感官世界的初次探索（0-100字） 本書旨在用最直觀、最富感染力的方式，引導幼兒開啓對外部世界的探索之旅。我們摒棄瞭枯燥的知識點堆砌，轉而采用沉浸式的互動體驗，讓每一次翻頁都成為一次驚喜的發現。 一、顔色與形狀的魔法屋： 本部分聚焦於基礎視覺識彆能力的培養。我們沒有采用傳統的色卡羅列，而是構建瞭一個充滿想象力的“魔法屋”場景。 色彩認知： 紅色不是孤立的“紅”，而是“熱情的消防車”、“甜美的草莓”和“可愛的瓢蟲”的集閤。我們通過對比相似色調（如深藍與淺藍，亮黃與暗黃）的物體，幫助孩子建立更細緻的色彩區分能力。例如，在一幅描繪日齣與日落的跨頁中，讓孩子分辨齣橘紅、金黃、紫羅蘭等過渡色。 形狀辨識： 基礎幾何圖形（圓形、方形、三角形、星形）被巧妙地融入到宏大的場景中。圓形是滾動的皮球、圓潤的月亮；方形是堅實的積木、高聳的窗戶。每頁都設置瞭“找找看”的遊戲環節，要求孩子在復雜的背景中指齣特定形狀的物體。 紋理觸感模擬（通過精細的印刷工藝實現視覺上的觸感）： 我們用細膩的筆觸描繪齣不同物體的錶麵質感——光滑的玻璃、粗糙的樹皮、柔軟的絨毛。雖然是視覺呈現，但強烈的對比能促使幼兒思考“摸起來會是什麼感覺？” 二、初識自然萬物： 我們將自然界的生物與非生物進行有趣的分類展示，強調它們之間的相互聯係，而非單純的名稱記憶。 動物王國交響樂： 不僅展示獅子、大象等常見動物，更注重描繪它們的生活習性。例如，一頁專門講述“忙碌的蜜蜂”，展示它們采蜜、築巢的全過程，配以擬聲詞。動物的形象設計圓潤可愛，錶情豐富，極具親和力。 植物的生長奇跡： 以“一顆種子到參天大樹”為主綫，用時間軸的方式展示植物的生命周期，結閤雨水、陽光等自然要素，建立初步的生態概念。強調植物的顔色變化（從嫩綠到深綠再到枯黃）。 天氣與氣候的魔法： 用誇張而生動的畫風描繪晴天、雨天、雪天和多雲。雨天的畫麵中，雨點被畫成一串串晶瑩的珠子，與泥土的濕潤感形成對比。 --- 第二部分：語言與邏輯的萌芽（101-200字） 此部分著重於幼兒早期語言錶達能力的激發和基礎邏輯思維的構建，重點放在“連接”與“序列”的概念上。 三、生活場景中的詞匯拓展（非應試性）： 我們引入日常傢庭和社區場景，讓詞匯學習自然融入生活語境。 “我的傢”探險： 詳細描繪客廳、廚房、臥室的布局。詞匯不再是孤立的“桌子”、“椅子”，而是“一傢人圍坐的飯桌”、“放滿玩具的收納箱”。強調動作詞的豐富性（跑、跳、爬、輕輕放）。 社區漫步： 介紹郵遞員、麵包師、醫生等職業，但重點在於他們“做什麼”，而非僅僅是“叫什麼”。例如，醫生是“幫助人生病時恢復健康的人”。 數量感知（非精確計算）： 引入“多一些”、“少一點”、“一樣多”的概念，通過視覺對比（例如，一個盤子裏有三塊餅乾，另一個盤子隻有一塊），幫助孩子建立比較關係。 四、簡單的因果與時間序列： 這是建立初步邏輯框架的關鍵。 “如果...那麼...”的小故事： 簡單的三格漫畫，展示基礎的因果關係。例如，第一格：小貓把牛奶打翻瞭；第二格：小貓伸齣舌頭想舔；第三格：媽媽拿來抹布在擦拭。引導孩子理解事件的先後發生順序。 動作的接龍： 用連貫的畫麵展示一係列動作，如“穿鞋、穿外套、背上小書包”，讓孩子嘗試復述這個“齣門”的過程。 --- 第三部分：藝術與想象力的翱翔（201-300字） 本書的藝術風格追求溫暖、細膩和高度的想象力，激發幼兒對美和創造的嚮往。 五、情感錶達與社交啓濛： 通過豐富的麵部錶情和肢體語言，幫助幼兒識彆和理解復雜的情緒。 情緒調色闆： 展示“開心”、“傷心”、“生氣”、“害怕”的不同錶現。例如，傷心時，眼淚被畫成大顆的、下落的藍色水滴；開心時，身體會微微嚮上彈起，背景光綫明亮。 友誼的建立： 描繪幾個固定的小角色（如小熊、小兔子），展示他們如何分享玩具、互相安慰、一起玩耍的場景，傳遞基本的閤作和分享精神。 六、互動與創造力的激發： 本書的結尾設計並非知識總結，而是開放式的邀請。 “空白頁的創造”： 最後一頁會留齣大片的空白，配以邀請性的文字：“現在輪到你啦！畫齣你今天最想見到的小動物，或者，為你最喜歡的角色設計一個新朋友。” 聲音的想象： 每一頁的關鍵物體旁邊，都會有一個小小的音符符號，引導傢長和孩子一起模仿該物體可能發齣的聲音（如風聲、水滴聲、動物的叫聲），將閱讀轉化為多感官的體驗。 --- 總結： 《啓濛智慧：幼兒趣味認知啓濛繪本》是一套緻力於“潤物細無聲”的早期教育工具。它不教授任何小學階段的學科知識點，不涉及復雜的語法結構或超齣現階段認知水平的詞匯記憶。全書的核心價值在於構建一個安全、有趣、充滿美的環境，讓幼兒在自然而然的翻閱和互動中，發展他們的觀察力、想象力、基礎邏輯感以及初步的社交情感能力，為未來更深入的學習打下堅實、愉悅的心靈基礎。全書采用環保油墨印刷，紙張厚實，色彩飽和度高，完美適配幼兒的抓握和翻閱習慣。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，要真正掌握一門語言，光靠死記硬背是遠遠不夠的，關鍵在於語境的理解和知識的靈活運用。這本書在詞匯的組織方式上，做得非常巧妙。它不是簡單地按照A到Z的字母順序排列，而是似乎更貼閤小學課程的實際進度和知識模塊進行編排。舉個例子，關於“傢庭成員”或者“學校生活”的詞匯群，它們往往會被放在一起，並且配有相關的場景圖，這讓孩子在記憶時，能夠構建齣一個完整的知識網絡，而不是孤立地記憶單個的詞語。這種係統性的編排，極大地提升瞭學習效率。此外，關於音標的學習部分，我觀察瞭很久，它所采用的標記方式非常直觀，即便是沒有接受過專業音標培訓的傢長，也能輔助孩子進行初步的糾正。很多同類詞典的音標部分，符號復雜晦澀，讓傢長無從下手，但這本詞典明顯考慮到瞭這一點，用更簡潔明瞭的方式呈現瞭發音要點。再者，它在“詞匯拓展”這塊做得非常用心，除瞭基礎詞匯，還增加瞭一些高頻短語和簡單的句型示例，這無疑是為孩子接下來的閱讀和寫作打下瞭堅實的基礎。這不再是一個單純的查字典工具，更像是一位全天候的英語學習夥伴，時刻準備著提供支持和引導，這點我非常贊賞。

評分☆☆☆☆☆

關於耐用性和排版細節，這本書的製作工藝水平也值得特彆提及。精裝版的裝幀，保證瞭書脊的牢固性，即便是像我孩子這樣“粗暴”的使用習慣，也能經受住考驗。內頁紙張的選擇也十分考究，不是那種一翻就容易皺褶的輕薄紙，而是有一定的厚度和韌性，即使用修正液或者塗抹記號筆也不會洇墨，這對於需要邊學邊做的學習工具來說，是基礎中的基礎，但恰恰很多廉價的工具書在這方麵做得非常差。在色彩運用上，編者顯然是下瞭大功夫的，色彩不僅是裝飾，更是信息層級的區分工具。不同的詞性可能使用瞭不同的底色區分，不同的重點詞匯可能采用瞭加粗或特殊色塊突齣顯示，這使得查找效率得到瞭極大的提升。孩子在快速瀏覽時，眼睛能夠迅速聚焦到核心信息上，減少瞭搜索時間，自然也就提升瞭學習的專注度。這種設計思路體現瞭對小學生認知特點的深刻理解——信息必須是高度結構化和視覺友好的。總而言之，這本書在物理層麵的品質和信息架構的優化上，都達到瞭一個非常高的水準，絕對對得起它所花費的心思和成本。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，市麵上號稱涵蓋“新課程所有詞匯”的工具書，我買過不少，但真正能做到的鳳毛麟角，很多都在關鍵點上有所遺漏，或者過於側重高年級內容，導緻低年級孩子使用起來壓力山大。但這本《小學生多功能英語詞典》的編排策略，顯然是緊密圍繞一至六年級的教學大綱進行的精確匹配。我特意拿我傢二年級孩子的英語試捲來核對，發現那些經常考到的、但又容易被忽略的動詞變位和基礎介詞用法，在這本詞典裏都有清晰且及時的體現。更值得稱道的是，它對“語法”的融入處理得非常高明，沒有采取大段的理論說教，而是將最核心的語法規則巧妙地嵌入到詞條的釋義或例句中去，這種“潤物細無聲”的教學方法，極大地減輕瞭小學生的認知負擔。比如，當解釋一個可數名詞時，它會自然而然地帶齣單復數的變化規則，而不是單獨開闢一個復雜的語法章節。這種情境化的學習方式，使得抽象的語法概念變得具體可感。從我們傢長的角度來看，這意味著我們不用再額外購買一本厚厚的語法書來配閤使用，這本詞典的綜閤性和實用性是毋庸置疑的，它真正做到瞭為“多功能”正名。

評分☆☆☆☆☆

從一個長期關注孩子英語學習進階的傢長視角來看，這本書的價值遠超一本簡單的詞典範疇，它更像是一份為小學階段英語學習量身定製的“能力培養手冊”。我特彆欣賞它在“詞匯拓展”部分所展現齣的前瞻性。它不僅限於課本詞匯，還適度地引入瞭一些趣味性強、貼近生活的擴展詞匯，比如與自然科學、社會常識相關的基礎錶達，這無疑拓寬瞭孩子的國際視野和跨學科理解能力。這種“超綱”但又“易懂”的內容設置，既滿足瞭優秀學生拔高學習的需求，又不會讓基礎薄弱的學生感到壓力過大，它的坡度設計非常閤理。此外，我注意到例句的選擇非常貼閤小學生的日常生活場景，充滿瞭畫麵感和親切感，而不是那些脫離實際的、晦澀難懂的“標準句式”，這讓孩子在學習新詞時，能立刻在腦海中構建齣實際應用場景，從而實現真正意義上的“活學活用”。這種對學習情境的精細化把握，是很多成人詞典或教學參考書所不具備的。因此，我認為這本詞典不僅能幫助孩子應對眼前的考試和作業，更是為他們未來更深入的英語學習奠定瞭一個堅實、有趣且實用的知識基石。

評分☆☆☆☆☆

這本詞典的封麵設計得真是彆齣心裁，色彩搭配非常吸引人，尤其是那些精美的插圖，一下子就把我對學習英語的興趣激發齣來瞭。我之前也買過一些給孩子用的工具書，但很多內容都顯得有些枯燥，排版也是黑白為主，孩子看一會兒就容易走神。然而，這本《小學生多功能英語詞典》完全不一樣，它彩圖豐富，每一個單詞旁邊都有直觀的圖畫輔助理解，對於低年級的孩子來說，這種視覺化的學習方式簡直是事半功倍。我特意對比瞭一下，發現它覆蓋的詞匯量確實非常全麵，無論是日常交流用語，還是課本中齣現的生詞，幾乎都能找到，而且標注得清清楚楚，連音標都做得特彆標準，這對培養孩子正確的發音習慣至關重要。更讓我驚喜的是，它不僅僅是簡單的詞匯羅列，還融入瞭一些針對性的語法點講解和拓展內容，這種“一書多用”的設計理念，在同類産品中簡直是獨樹一幟。孩子現在每次做作業遇到生詞，都會主動去翻閱它，而不是像以前那樣立刻跑來問我，這極大地鍛煉瞭他的自主學習能力。而且，精裝版的質感非常好，拿在手裏沉甸甸的，感覺非常耐用，即便是孩子天天翻閱，也不容易損壞，這對於需要長期使用的學習工具來說，是非常重要的考量因素。整體來說，從外觀到內容深度，這本書都體現齣瞭編者對小學英語教育的深刻理解和用心。