| 圖書基本信息 | |||
| 圖書名稱 | 數字電子技術 | 作者 | 邱麗芳 |
| 定價 | 24.00元 | 齣版社 | 科學齣版社 |
| ISBN | 9787030224750 | 齣版日期 | 2008-07-01 |
| 字數 | 頁碼 | ||
| 版次 | 1 | 裝幀 | 平裝 |
| 開本 | 16開 | 商品重量 | 0.4Kg |
| 內容簡介 | |
| 全書共9章,介紹瞭數字電路的基礎知識、邏輯代數基礎、邏輯門電路、組閤邏輯電路、集成觸發器、時序邏輯電路、脈衝電路、數模和模數轉換和半導體存儲器,涵蓋瞭數字電子技術的全部內容,各章配有小結及習題。全書以培養技術應用能力為主綫,體現高職高專特色。在內容組織和編寫安排上,有難有易,深入淺齣,通俗易懂。 本書為高等職業教育“十一五”規劃教材,可以作為高等職業院校、高等專科學校、成人高等學校以及本科院校舉辦的二級職業技術學院的電氣、電子、通信、計算機、自動化和機電等專業的“數字電子技術基礎”、“數字邏輯電路”、“電子技術基礎”(數字部分)課程的教材,也可供從事電子技術方麵的工程技術人員參考。 |
| 作者簡介 | |
| 目錄 | |
| 編輯推薦 | |
| 文摘 | |
| 序言 | |
初次翻閱這本教材時,最讓我驚喜的是它對基礎概念的闡述方式,簡直是化繁為簡的高手。很多晦澀難懂的半導體物理基礎和邏輯門原理,在作者的筆下變得異常直觀和易於理解。他們沒有直接拋齣復雜的數學公式,而是先用生活化的比喻和非常具體的工程實例來搭建起讀者的認知框架。比如,在講解PN結的形成和反嚮偏置時,書中配有一組精心繪製的動態示意圖,那組圖的邏輯推進非常流暢,仿佛能看到電子和空穴是如何協同工作的,這種可視化教學的力度是很多傳統教材望塵莫及的。更難得的是,作者似乎非常理解初學者在特定知識點上容易卡殼的地方,總能在關鍵轉摺點插入“注意”或“思考”的小節,提前預警並提供應對思路。這種如同名師在側耳邊細細講解的體驗,極大地降低瞭學習麯綫的陡峭程度,讓我對原本覺得無比頭疼的數字電路部分産生瞭濃厚的興趣和信心。
評分在參考這本書的過程中,我發現它的配套資源管理做得相當人性化。這一點在很多傳統教材中往往被忽視。我指的是書中多次引用的那些關鍵公式推導過程或仿真結果的補充材料,它們並非簡單地放在正文末尾的附錄裏,而是通過清晰的二維碼鏈接或明確的網絡地址引導讀者訪問到齣版社的特定資源平颱。這意味著,即使是核心的、篇幅較大的推導過程,也不會過度稀釋正文的閱讀流暢性,同時又能保證對深度研究者的需求得到滿足。這種綫上綫下的有效整閤,極大地提升瞭教材的時效性和可擴展性。麵對快速迭代的電子技術領域,一本能夠與時俱進、提供動態更新路徑的教材,其價值遠遠超越瞭一本靜態印刷品,它更像是一個長期學習夥伴,能夠伴隨我們度過從入門到精通的多個階段。
評分我個人認為,衡量一本優秀的工程技術書籍,很大程度上要看它在習題和案例設計上的深度與廣度。而這本書在這方麵的錶現,可以說是教科書級彆的典範。它的課後習題並非簡單地重復課本例題的換個數字,而是設計得極富挑戰性和啓發性。有的題目要求讀者不僅要計算齣結果,還要分析不同設計方案下的功耗和速度權衡,這迫使我們必須跳齣單一解法的限製,進行工程思維的訓練。更讓我印象深刻的是那些附帶的綜閤設計案例,它們往往結閤瞭微處理器接口、數據采集等前沿或實戰場景,要求讀者綜閤運用前麵積纍的組閤邏輯、時序邏輯、存儲器接口等多個章節的知識點去完成一個完整的係統模塊。完成這些案例的過程,就像是真正參與瞭一次小型的項目開發,那種解決實際問題的成就感,是單純聽課或做選擇題永遠無法替代的。
評分這本書的裝幀設計實在是讓人眼前一亮,那種沉穩又不失現代感的封麵配色,配閤恰到好處的字體排版,一拿在手裏就能感受到它作為一本專業教材的份量和質感。我尤其欣賞他們選擇的紙張,觸感細膩,油墨印刷清晰銳利,即便是那些復雜的電路圖和波形圖,細節也毫厘不爽地展現齣來,長時間閱讀下來眼睛也不會感到特彆疲勞。這對於我們這些需要頻繁翻閱和對照參考的讀者來說,簡直是一種福音。而且,書脊的裝訂也非常牢固,即便是經常被我壓平或頻繁翻閱,也沒有齣現散頁或者鬆動的跡象,這體現瞭齣版社在細節處理上的專業和對內容價值的尊重。相比一些市麵上常見的輕薄型教材,這本書的厚度和重量恰到好處地平衡瞭知識的深度和便攜性,放在書架上既有氣勢,需要帶齣門時也不會成為負擔。光是拿到手的這種“儀式感”,就讓人對接下來的學習內容充滿瞭期待和敬意,覺得這不僅僅是一本工具書,更像是一件值得收藏的知識載體。
評分這本書的章節組織結構體現瞭極高的教學智慧,它遵循瞭從宏觀到微觀、再從理論到實踐的完美閉環。它不是那種堆砌公式和理論定義的大雜燴,而是有著清晰的脈絡引導的。比如,在介紹瞭組閤邏輯電路的基本元件(如編碼器、譯碼器)之後,它緊接著就引入瞭實際應用中如何使用這些元件構建一個簡單的數據選擇和分配係統,這種即學即用的方式極大地增強瞭知識點的應用價值。隨後過渡到時序邏輯電路時,它並沒有急於深入復雜的觸發器內部結構,而是先從狀態機的角度,清晰地界定瞭“記憶”在數字係統中的核心作用,然後再逐層剝開S-R、J-K、T型觸發器的差異和應用場景。這種層層遞進、互相印證的編寫手法,確保瞭讀者在學習新知識時,總能建立在對舊知識的牢固掌握之上,讓整個知識體係的搭建過程顯得紮根很深,非常穩固。
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