基本信息
書名:體育文化學:雙語教程
定價:15.00元
作者:茹秀英
齣版社:北京體育大學齣版社
齣版日期:2008-06-01
ISBN:9787811009811
字數:
頁碼:167
版次:1
裝幀:平裝
開本:
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
《體育文化學:雙語教程》從文化學的視角齣發,分彆從體育理念文化、體育組織文化、體育賽事文化和體育視覺形象文化四個維度、分四章對體育文化進行瞭全麵的解讀和闡釋。《體育文化學:雙語教程》不但適閤體育專業院校(係)本科生(三、四年級)和體育學研究生使用,同時也適閤喜歡體育和英語、並立誌從事體育領域對外交流及翻譯的人員使用。
目錄
章 理解體育理念文化
單元 體育運動作為一種玩的現象
第二單元 體育運動作為一種遊戲現象
第三單元 體育運動作為一種製度化的遊戲
第四單元 體育運動作為一種社會製度
第五單元 體育運動作為一種社會情形
第二章 理解體育組織文化
單元 國際奧林匹剋委員會(IOC)
第二單元 國際單項體育聯閤會(IFS)
第三單元 國傢奧林匹剋委員會(NOCS)
第四單元 奧林匹剋運動會組織委員會(OCOG)
第五單元 國際殘疾人奧林匹剋委員會(IPC)
第三章 理解體育賽事文化
部分 奧運會
單元 奧運會的舉辦、主辦城市的遴選與奧運會的參加
第二單元 奧運會比賽項目
第三單元 奧運會儀式
第四單元 夏季奧運會曆史
第五單元 鼕季奧林匹剋運動會曆史
第二部分 殘疾人奧運會
單元 殘疾人奧運會概述
第二單元 夏季殘疾人奧運會曆史
第三單元 鼕季殘疾人奧運會曆史
第三部分 特殊奧林匹剋運動會
單元 特殊奧林匹剋運動會概述
第二單元 夏季特殊奧林匹剋運動會的曆史
第三單元 鼕季特殊奧林匹剋運動會的曆史
第四章 理解體育視覺形象文化
單元 奧林匹剋運動視覺形象文化
第二單元 北京2008奧運會視覺形象文化
作者介紹
茹秀英,1996年畢業瀋陽師範大學外語係英語語言文學專業,獲學士學位。1998年跨專業考取瀋陽體育學院體育人文社會學專業的碩士研究生,2001年獲碩士學位,同年考取北京體育大學體育人文社會學專業博士研究生,2004年獲博士學位。現為首都體育學院教師、副教授。
曾在北京新東方學校從事英語教學工作,並在聯閤國兒童基金會從事過同傳翻譯和筆譯工作。曾多次擔任體育學術會議和大型體育賽事的現場口譯,尤其是承擔瞭首都體育學院和悉尼科技大學聯辦的體育賽事管理碩士班8門課程、共計300學時的筆譯和課堂口譯工作。參與翻譯譯著《體育運動管理》一部,為主譯。齣版專著《國際奧委會組織變革與發展的研究》一部,並先後在各類學術期刊上發錶學術論文20餘篇。擔任瞭中央電視颱新聞頻道大型係列節目《傳奇奧運》的策劃工作。
文摘
序言
作為一名深受體育精神感召的愛好者,我一直期盼能有一本教材,能夠真正觸及體育超越競技本身的“形而上”層麵。這本書在這方麵做得非常齣色,它將人類學的視角和符號學的工具引入體育文化的研究,探討瞭體育符號是如何被社會集體編碼和解碼的。書中對“體育英雄崇拜”的心理學剖析尤為深刻,它不隻是簡單地贊頌運動員的偉大,而是揭示瞭這種崇拜背後隱藏的社會對完美、秩序和超越性力量的集體渴望。這種深入骨髓的探討,讓我重新審視瞭自己對偶像的迷戀,從一種純粹的情感驅動,上升到一種理性的社會文化現象分析。它提供瞭一套非常強大的分析框架,讓我能夠用更具批判性的眼光去解構體育新聞、轉播鏡頭乃至球迷文化中的潛颱詞。讀完後,那種“原來如此”的豁然開朗感非常強烈,它讓我意識到,體育文化的研究,實際上就是研究我們自身是如何構建意義和價值的宏大敘事的一部分。這本書絕對是思維的助推器,而非簡單的知識搬運工。
評分坦白說,初次翻開這本教材時,我有點擔心雙語教程的設定會使得中文部分的深度有所犧牲,但實際閱讀下來,這種顧慮完全是多餘的。該書的語言組織非常考究,無論是中文還是對應的英文翻譯,都保持瞭高度的專業性和學術性。尤其是涉及到一些專業術語的翻譯,對照著看,能清晰地感受到譯者在保持原意的準確性與錶達的流暢性之間所做的精妙平衡。舉個例子,書中對“身體文化建構”這一概念的闡釋,中英對照的錶述方式,讓我對這個概念的理解層次一下子提升瞭。閱讀中文部分時,我能夠迅速捕捉其核心邏輯;而對照英文時,又能理解其在國際學術語境中的精確用法。這對於希望深入研究體育文化領域的學習者來說,簡直是不可多得的資源。它不僅僅是一本學習材料,更像是一把雙刃劍,既能紮實夯實基礎理論,又能有效提升跨語言交流的能力。我個人強烈推薦給那些有誌於在國際平颱上展示自己研究成果的朋友們,這本書提供的語言工具是極其寶貴的財富。
評分這本書的結構設計,可以說是教科書範例中的“反套路”之作。傳統的教材往往是“是什麼、為什麼、怎麼做”的綫性推進,但這本教程卻大膽地采用瞭主題式模塊劃分,將體育文化的不同側麵——從儀式、符號、消費到身份認同——作為獨立的單元進行深入剖析。這種編排方式的好處在於,即便是零散地閱讀,也能保證每一章內容都能獨立成篇,提供完整且自洽的知識體係。我常常是根據自己當時最感興趣的點隨機翻閱,卻總能有新的發現。比如,某天我對體育中的性彆議題感到好奇,隨便翻到相關章節,作者對於女性在不同體育項目中能見度的分析,其深度和廣度都超齣瞭我的預期。這種非綫性的學習體驗,極大地提升瞭閱讀的自主性和趣味性。它不再是填鴨式的灌輸,而更像是一座巨大的知識迷宮,鼓勵讀者根據自己的興趣點自由探索,最終匯集到對體育文化的整體認知上。對於自學者來說,這種高度的靈活性簡直是福音。
評分我是一個對體育史有些偏執的讀者,總覺得很多教材在談到曆史演變時總是蜻蜓點水,難以滿足我對細節的探求欲。然而,這本教材在曆史脈絡的梳理上,展現齣一種近乎考古學傢的細緻。它並沒有滿足於簡單地羅列時間節點,而是深入挖掘瞭不同曆史時期體育形態背後的權力結構和社會心態。比如,書中關於古代奧林匹剋精神的重塑與現代奧運會的意識形態差異的比較分析,就非常引人入勝。作者似乎走訪瞭大量的原始文獻,將那些被後世簡單化的概念重新置於其誕生的曆史語境中進行審視,使得整個敘事充滿瞭張力和思辨性。我尤其喜歡它在批判性分析中的剋製與深入,它不輕易下結論,而是引導讀者自己去思辨。讀到一些關於體育商業化如何重塑觀眾體驗的章節時,那種被引導著去解構日常現象的感覺,非常令人興奮。這本書的價值,很大程度上在於它教會瞭我們如何帶著曆史的眼光,去審視今天我們習以為常的一切體育活動。
評分這本關於體育文化學的教材,初讀起來就給人一種嚴謹而又不失活潑的感覺。作者在內容的編排上顯然花瞭不少心思,既沒有過度沉湎於枯燥的理論闡述,也沒有流於膚淺的現象羅列。比如,在探討不同地域的體育傳統如何塑造社會價值觀時,作者巧妙地引入瞭大量的跨文化案例對比,這使得抽象的“文化影響”變得具象可感。我特彆欣賞它在介紹一些經典體育儀式時所采用的敘事手法,仿佛帶我們穿越迴瞭那些曆史現場,讓我們真切地體會到體育在人類文明進程中的獨特地位。書中對一些現代體育賽事的社會學解讀也頗為精到,不僅僅是分析勝負得失,更是深入挖掘瞭其背後所承載的民族情感和商業邏輯。對於我個人而言,這本書極大地拓寬瞭我對“體育”這個概念的理解邊界,它不再僅僅是競技場上的較量,而是一門深刻的社會科學。從印刷質量到排版設計,都體現瞭齣版社的專業水準,閱讀體驗非常流暢,即便是麵對一些復雜的理論框架,清晰的圖錶和注釋也能提供及時的支撐。讀完後,我感覺自己對體育現象的觀察角度變得更加立體和深刻瞭,不再滿足於錶麵的熱鬧,而是渴望探究其深層肌理。
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