具體描述
基本信息
書名：不敢問希區柯剋的，問S先生吧：論一部電影的科學修養
定價：32.80元
作者：科學鬆鼠會和它的朋友們
齣版社：清華大學齣版社
齣版日期：2014-06-01
ISBN：9787302349815
字數：
頁碼：
版次：1
裝幀：平裝
開本：32開
商品重量：0.4kg
編輯推薦
電影正看得如癡如醉，有人在一旁冷冷地說：“哦，這不科學。”
怒從心頭起，惡嚮膽邊生？
放鬆一點嘛朋友，我們不想打擾你的觀影興緻，也不是吐槽愛好者，隻想多提供一個看電影的角度。
如果你也在看電影時嘀咕過：“這可能嗎？”“那是什麼？”
那麼，這本書就是為你量身打造。
和科學傢一起看電影，總能在意想不到的地方有所收獲！
內容提要
S先生，可以理解成鬆鼠，也可以理解成科學（Science），它負責從科學角度解答好奇寶寶們看電影時冒齣的奇怪問題。如果你也愛在看電影時鬍思亂想，歡迎坐過來，找齣這些經典電影，和S先生一起來看第二眼。
未來屬於好奇心，好奇心屬於“這也許沒什麼用但我就是想知道”星人。
目錄
序：讓我更懂你（韓鬆落）
前言：不敢問希區柯剋的，問S先生吧（楊楊）
1 非介入語境下的人體符號文本分析
偷個夢來看看，不是不可能！（尢又）
國王的演講，國王的口吃（悠揚）
“基因歧視”正在步步逼近（DNA）
有痣之士不必慌……有痣之士需當心！（李清晨）
跑步有風險，阿甘需謹慎（趙承淵）
奶爸團預備役！又麻煩，又健康（圓兒）
嗨，孤獨的朋友，你也有阿斯伯格綜閤徵嗎？（嚴鋒）
植物人懷孕問題（遊識猷）
凍人問題（遊識猷）
斷指再接問題（遊識猷）
吮毒問題（遊識猷）
割舌刎頸問題（日色提）
2 數字意象與理性派敘事的優值判定
旗袍上的密語——莫爾斯碼小史（Albert Jiao）
賭場老闆不靠數學，靠人性貪婪（木遙）
如果我是陳永仁，我會選擇“盲簽字”（奧卡姆剃刀）
數學傢納什：真實經曆比電影更意味深長（方弦）
一場層層調用的函數大戰（anpopo）
人腦電腦信息交換問題（猛獁）
子彈飛……的問題（沐右，水龍吟）
跳機追逐問題（沐右）
高空跳水問題（水龍吟）
氣球問題（水龍吟）
宮崎駿的飛行情結問題（瘦駝）
3 有機能源類型化解構效應初探
想捕捉人類早期文明？去《阿凡達》看看！（邢立達）
《侏羅紀公園》大起底（邢立達）
好吃好看好用好豚鼠!（瘦駝）
選鬆鼠挑堅果，太閤適瞭！（瘦駝）
飛躍瀑布，收獲口感巧剋力（雲無心）
趙孤想吃一碗麵，還需再等五百年（瘦駝）
狄仁傑，不做科研真是可惜瞭！（白鳥）
與金剛相愛的問題（Marvin）
湯婆婆花園問題（史軍）
龍貓問題（瘦駝，史軍）
椰子水輸液問題（史軍）
斷腸草問題（史軍）
一粒種子種地問題（田不野）
問題（雲無心）
多吃雞蛋的問題（雲無心）
4 關於客觀世界命運的近期研究進展及未來預測
《地心引力》：把太空拉迴現實（趙洋）
誰發現瞭時差（趙洋）
瞬間轉移？說易行難（趙洋）
時間旅行悖論問題（猛獁）
平行世界問題（小莊）
太陽黑子問題（Steed）
氣候突變問題（Poguy）
進入地心問題（沐右）
尾聲：老祖母不必跳下船（楊楊，田不野，小老虎也）
後記：S先生總是有辦法（楊楊）
作者介紹
科學鬆鼠會（songshuhui.）是一個緻力於在華語世界傳播科學知識和科學理念的傳播公益組織，他們的理想是像鬆鼠一樣打開科學的堅硬外殼，將有營養的果仁剝齣來，讓更多人領略其中的美妙。成員包括來自國內外各院校的一綫科研工作者，以及來自中國國內各媒體的科學記者、編輯。已推齣過《當彩色的聲音嘗起來是甜的》、《吃的真相》、《一百種尾巴或一韆張葉子》、《冷浪漫》、《再冷門的問題也有熱鬧的答案》等科普暢銷書。
文摘
序言
用戶評價
這本書的名字，簡直是為我這樣的影迷量身定做的。“不敢問希區柯剋”，這五個字，道齣瞭多少影迷心中對電影藝術至高境界的敬畏，以及麵對某些難以言說的精妙之處時，那種“隻可意會，不可言傳”的感慨。但隨之而來的“問S先生吧”，又是一個巧妙的轉摺，它暗示著，有一種更具實踐性和解釋力的途徑，能夠幫助我們理解那些深邃的電影藝術，而“S先生”就是這條道路上的嚮導。緊接著的“論一部電影的科學修養”，更是讓我眼前一亮。我一直覺得，偉大的電影，是技術與藝術的完美結閤，而技術，很大程度上就是科學的體現。我非常好奇，這本書中提到的“科學修養”，會涵蓋哪些方麵？是關於電影拍攝中色彩科學的運用，如何通過色彩搭配來影響觀眾的情緒和心理？還是關於剪輯的科學，如何通過對時間空間的數學化處理，來營造敘事的節奏和張力？甚至，它是否會深入到物理學的範疇，去解釋那些令人嘆為觀止的特效是如何在科學原理的支持下實現的？我期待這本書能夠為我揭示電影製作的“科學奧秘”，讓我不再隻是被動地欣賞電影，而是能夠帶著科學的眼光，去理解電影是如何“運作”的，從而更深入地體會到電影藝術的魅力所在。
評分書名本身就帶著一種讓人忍不住想一探究竟的魔力。“不敢問希區柯剋”，這是一種對電影藝術深邃性的承認，意味著有些東西，即使是大師的作品，也可能超齣我們現有的認知框架，或者說，我們用常規的視角去解讀，可能會遺漏掉某些更本質的層麵。而“問S先生吧”，則像是一個邀請，一個指嚮另一條道路的綫索，仿佛“S先生”掌握著某種更普適、更具有解釋力的鑰匙。後麵的副標題“論一部電影的科學修養”，更是直接點明瞭這本書的核心關切。我一直覺得，電影不僅僅是講故事，它更是一種對現實世界的模擬和重塑，而這種模擬和重塑，離不開科學作為其內在的支撐。我迫切想知道，這本書是否會從物理學的角度，解析電影畫麵中的光影變化，是如何通過物理定律來欺騙我們的眼睛，營造齣逼真的視覺效果？它是否會談論聲學原理，比如聲音的空間感和方嚮感是如何被製造齣來的，從而影響我們的聽覺體驗？我甚至在猜想，書中是否會涉及生物學或心理學，來解釋某些電影場景如何觸動我們的神經，引發特定的情感反應？“科學修養”這個詞，似乎暗示著一種理性、嚴謹的態度，而將這種態度應用到電影藝術上，我預感這本書會提供一種全新的、極具啓發性的觀影視角，讓我不僅僅是欣賞電影的情感和故事，更能理解其背後的邏輯和運行機製。
評分這本書的名字，實在是太有意思瞭，像一個精心設計的謎語，讓人迫不及待地想要解開它。“不敢問希區柯剋”，這五個字，瞬間就把我帶入瞭一個充滿懸念和藝術高度的境界，讓人聯想到那些精密構思、心理洞察深邃的電影傑作，似乎有些東西，是無法用簡單的理論去解釋的。但緊接著的“問S先生吧”，又是一個巧妙的轉摺，它暗示著，存在著另一種理解電影的方式，一種可能更具邏輯性和係統性的方法，而“S先生”，或許就是這種方法的代錶。而“論一部電影的科學修養”，更是直接點明瞭核心內容。我一直堅信，優秀的電影，是科學與藝術的完美融閤。我好奇這本書是否會從物理學的角度，去解讀電影中的光影效果，例如光綫的傳播、反射，如何被用來塑造場景氛圍，突齣人物情緒？它是否會談論聲學原理，比如聲音的傳播速度、方嚮性，如何影響觀眾的空間感知和沉浸感？我更感興趣的是，作者是如何將這些科學原理，與電影的敘事、剪輯、錶演等藝術元素聯係起來的。這本書是否會通過分析具體的電影片段，來揭示其“科學修養”的體現？比如，某一場緊張的追逐戲，是如何通過鏡頭運動、聲音設計以及畫麵比例的科學運用，來最大程度地調動觀眾的腎上腺素？我期待它能讓我用一種全新的、更具智慧的目光去審視我所喜愛的電影。
評分初見此書名，便被其彆齣心裁的創意所吸引。“不敢問希區柯剋”，這句話本身就帶著一種對電影藝術復雜性與深邃性的敬畏，似乎暗示著，即便如希區柯剋這樣的大師，其作品中也蘊藏著許多難以用直觀方式言喻的精妙之處。而緊隨其後的“問S先生吧”，則像是一個充滿神秘感的邀請，引導讀者去尋找一位能夠揭示這些奧秘的“S先生”。這種對比和轉摺，瞬間激起瞭我的好奇心。更讓我興奮的是副標題“論一部電影的科學修養”，這幾個字直接點明瞭本書的核心主題，預示著它將從科學的視角來剖析電影。我一直覺得，電影作為一種綜閤藝術，其背後必然涉及到大量的科學原理。我非常想知道，書中的“科學修養”具體是指哪些方麵？它是否會深入探討電影拍攝中的光學知識，比如鏡頭焦距、光圈、景深等如何被用來控製畫麵信息，引導觀眾的注意力？又或者，它會解析聲音設計的科學依據，例如如何利用聲波的反射和吸收來營造空間感，如何通過音效的頻率和幅度來影響觀眾的情緒？我甚至猜測，書中是否會觸及到材料科學或工程學，來解釋某些道具、布景或特效是如何在科學原理的支持下實現的？一本以科學為尺，丈量電影藝術的書，聽起來就充滿瞭知識的深度和探索的樂趣，我渴望從中獲得一種全新的觀影體驗，能夠更深刻地理解電影製作的內在邏輯。
評分這本書的封麵設計，哪怕隻是從名字來看，就帶著一種獨特的智慧和幽默感。一方麵，“不敢問希區柯剋”讓我聯想到電影的藝術性和神秘感，是那些大師們用直覺和經驗堆砌起來的奇妙世界，往往難以用理性的語言完全解釋；另一方麵，“問S先生吧”則暗示瞭一種新的、可能更偏嚮於理性分析的途徑，而“S先生”這個稱謂，又為這個理性添瞭一絲若有若無的親切感和個性。更關鍵的是“論一部電影的科學修養”，這幾個字直接點亮瞭我對這本書的興趣。我一直覺得，偉大的電影作品，往往是科學與藝術高度融閤的産物。無論是早期黑白電影中對光影的精準控製，還是現代特效大片中對物理定律的極緻模擬，亦或是剪輯中對時間感的數學化處理，都離不開科學的支持。我非常想知道，這本書是如何定義“電影的科學修養”的。它是否會剖析電影製作中的聲學原理，比如如何通過聲音設計來營造緊張氣氛、烘托情緒？又或者，它會探討電影攝影中的光學知識，比如景深、焦距、曝光等對畫麵錶現力的影響？我更期待的是，這本書能否提供一些具體的案例，通過分析某一部具體的電影，來展示其“科學修養”的體現，從而讓我這個普通觀眾，也能窺見電影製作的幕後奧秘。這本書的名字如此新穎，又包含瞭如此深厚的探索意圖，足以勾起我對它內容的好奇心。
評分這本書的名字確實吸引人，帶點俏皮，又有點神秘。“不敢問希區柯剋，問S先生吧”，這開頭的比喻就很有意思，立馬讓人聯想到經典的懸疑大師，然後又引齣一個未知的“S先生”。後麵的副標題“論一部電影的科學修養”，更是點明瞭主題，我猜想這會是一本探討電影製作背後科學原理，以及如何用科學的視角去理解和欣賞電影的書。我對電影一直都很有興趣，但往往停留在故事和情感層麵，很少去深入思考電影是如何“運作”的。這本書的齣現，就像是為我打開瞭一扇新的窗戶，讓我可以從一個完全不同的角度去審視我喜愛的那些光影藝術。我期待它能解答我心中長久以來的疑惑，比如那些令人拍案叫絕的特效是如何實現的？剪輯的節奏感又是如何通過視覺和聽覺原理來影響觀眾情緒的？甚至是鏡頭語言背後的光學知識。我想，一本關於“科學修養”的電影讀物，絕不會止步於技術層麵的介紹，更應該能引導讀者去思考科學思維在電影創作中的作用，以及電影如何反過來影響我們對科學的認知。這本書是否能夠提供一些具體的案例分析，比如某部經典電影是如何巧妙地運用物理定律，或者是在科學的嚴謹性與藝術的想象力之間找到完美平衡？這些都是我非常好奇的地方。我希望它能激發我更深層次的思考，讓我不再僅僅是作為一個被動的觀眾，而是能夠成為一個更具批判性、更懂行的電影愛好者，甚至是用科學的眼光去發現電影的更多魅力。
評分這本《不敢問希區柯剋，問S先生吧：論一部電影的科學修養》的書名，絕對算得上是近期讓我眼前一亮的存在。它拋開瞭傳統影評的“大師論”或者“風格派”，而是用一種更具思辨性和探索性的角度切入。希區柯剋的電影，我一直奉為經典，裏麵蘊含的敘事技巧和心理洞察，確實是難以言說的藝術。而“不敢問”這三個字，恰恰點齣瞭那種對於藝術極緻境界的敬畏，似乎有些東西，是語言難以窮盡的。但緊接著的“問S先生吧”，又像是一個巧妙的轉摺，引導讀者去尋找另一種理解電影的路徑——科學。這讓我立刻聯想到，電影作為一種視覺藝術，其背後必然蘊含著大量的科學原理。我非常好奇，書中所指的“科學修養”，是否包括瞭電影拍攝中的光學原理，比如如何通過鏡頭語言的切換、景深的變化來影響觀眾的視覺焦點和情感體驗？又或者是聲學原理，如聲音的混響、定嚮，如何被用來營造空間感和緊張感？甚至，書中是否會涉及到一些更宏觀的科學概念，比如數學在構圖比例、時間節奏上的應用，或者是物理學在特效製作中的精準模擬？一本以“科學修養”為切入點的電影讀物，聽起來就充滿瞭知識性，但又因其結閤瞭電影這一大眾喜愛的藝術形式，而顯得格外有趣。我迫切想知道，作者是如何將這些看似枯燥的科學知識，與生動鮮活的電影畫麵巧妙地聯係起來的。
評分讀到這本書的名字，我腦海中立刻浮現齣無數關於電影的問號。希區柯剋的電影以其精妙的敘事和心理懸疑著稱，但“不敢問”這個詞，似乎暗示瞭有一些更深層次、更難言說的秘密，而這些秘密，或許可以通過“S先生”這個神秘的引導者來揭開。再加上“論一部電影的科學修養”，這絕對不是一本泛泛而談的電影評論集，它更像是一次對電影藝術背後理性光輝的探索。我對電影的理解，一直以來都帶著一些模糊的感性色彩，偶爾會為某個鏡頭、某個情節感動落淚，或者驚嘆於其視覺的衝擊力。但這本書，似乎在邀請我，或者說“S先生”，帶領我走進電影的“幕後”，去探究那些支撐起藝術錶象的科學基石。我特彆好奇，書中所說的“科學修養”究竟是指哪些方麵？是物理學在特效製作中的應用，比如光影的模擬、布景的搭建？還是數學在構圖、比例中的體現？又或者是心理學在角色塑造、觀眾情感引導上的作用？我迫不及待地想知道，這本書會如何解讀那些讓我們沉浸其中、欲罷不能的電影橋段，是怎樣被科學原理巧妙編織而成的。它是否會像一本教科書，嚴謹地分析電影中的光學、聲學、甚至工程學知識？又或者，它會以一種更輕鬆、更具啓發性的方式，將科學與藝術的結閤娓娓道來，讓即使對科學不太瞭解的讀者也能從中受益。這本書的名字本身就充滿瞭故事性，讓我對它即將展開的敘事充滿瞭期待。
評分這本書的書名，無疑具有極強的吸引力。首先，“不敢問希區柯剋”，這句話點齣瞭電影藝術的深邃與復雜，似乎暗示著，對於電影的某些極緻境界，我們可能需要藉助更專業的知識纔能理解。而“問S先生吧”，則像是一個充滿智慧與親和力的指引，將讀者引嚮一種新的探索方嚮。更關鍵的是副標題“論一部電影的科學修養”，這幾個字直接精準地傳達瞭本書的核心價值。我一直認為，電影作為一種視聽藝術，其背後必然離不開科學原理的支撐。我迫切地想知道，書中所指的“科學修養”，具體包含哪些內容？它是否會探討電影攝影中的光學原理，例如如何通過景深、焦距、曝光等來控製畫麵信息，引導觀眾的視覺焦點？又或者，是否會深入分析電影中的聲學設計，比如聲音的反射、混響如何被用來營造空間感，聲音的頻率和幅度如何影響觀眾的情緒？我尤其好奇，作者是如何將抽象的科學原理，與具體的電影畫麵和敘事相結閤，從而讓讀者能夠直觀地感受到科學在電影創作中的重要作用。這本書聽起來就像是一本能夠幫助我們“看懂”電影內部運作機製的指南，它提供瞭一種用科學的視角去解讀電影藝術的新穎方式，這讓我對其內容充滿瞭無限的期待。
評分第一眼看到這本書名，就覺得它的作者必定是個有趣又博學的人。“不敢問希區柯剋”，這句話就很有畫麵感，仿佛我們麵對著電影藝術的最高殿堂，心中充滿敬畏，但又渴望知道更多。而“問S先生吧”，則像是在說，彆擔心，有一個更接地氣、更易於理解的嚮導，他知道如何將復雜的電影製作原理，用一種更科學、更易懂的方式呈現齣來。所以，“論一部電影的科學修養”，這幾個字，就成瞭我立刻想要深入瞭解的核心。“科學修養”這個詞，聽起來就有一種嚴謹而又富有啓發的意味。我一直認為，電影的魅力，不僅僅在於其情感的傳遞和故事的跌宕起伏，更在於其背後隱藏的種種科學原理。我想象中的“科學修養”，可能是關於電影拍攝中的光學知識，比如如何通過不同焦距的鏡頭來改變畫麵的透視感和景深，從而影響觀眾對空間的感知。也可能是關於聲學原理，比如聲音是如何通過不同介質傳播，又如何被用來營造虛擬空間，讓觀眾身臨其境。甚至，它可能涉及到一些更基礎的科學概念，比如人類的視覺係統是如何感知光綫的，大腦是如何處理視覺信息的。我非常期待，這本書能為我揭示電影製作的“科學邏輯”，讓我明白，那些令人驚嘆的視效，那些扣人心弦的節奏，都是建立在堅實的科學基礎之上的。
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